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文献检索:
  • 美国NSSE“全国大学生学习投入性调查”的概述及对我国本科教学评估的启示 免费阅读 收费下载
  • NSSE是由美国发起的一项从学生投入各项有效学习活动的程度来体现大学教学质量的年度调查。本文对NSSE的评估体系和总体流程进行了概述,并总结了其对我国本科教学评估工作带来的一些启示。
  • 浅谈新课标理念下初中数学学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学学习兴趣是优化数学课堂的关键所在。如何培养兴趣,是我们每个数学教育者理应思考和突破的问题。这不是一个单一化问题,而是一个与学生实际、教学方式、角色转换、层次划分、教育品德等相关联的行为统一体。本文从构建和谐的师生关系,角色转变、尊重学生主体,扎实的数学基础知识和基本技能,学会创设问题情境,要让学生“有事做”,积极开展各种数学课外活动等几个方面浅谈了新课标理念下数学学习兴趣的培养。
  • 有效运用词块学习策略提高学生英语写作水平 免费阅读 收费下载
  • 书面表达是衡量学生语言输出和运用能力的主要手段。它要求学生使用正确的语法、恰当的词汇、合理的结构、清楚连贯地表达意思。因此,学生对写作有畏惧心理,写作教学成了英语教学最难处理的环节之一。这要求我们教师努力探求有效的教学方法,提高学生的写作能力。笔者认为可以通过词块教学法培养学生词块学习和运用意识,提高他们的写作水平。
  • 基于认知理论的理科教学整合 免费阅读 收费下载
  • 基于认知理论和当代中国教育现状,有必要对理科教学进行整合。整合的实施能在很大程度上提高学生能力、素质,并在一定程度上减少学生应试所做的无用功。整合的方法有很多,并且都是可以贯通理科各学科的。
  • 给教材“找找茬” 免费阅读 收费下载
  • 作为一名合格的教师,首要任务是能上好课。上好课的前提是要备好课,教材是我们上课的重要依据,所以备课的重中之重是要备好教材。教材是课程资源的核心部分,是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要依据,还是教师和学生共用的实践教学活动的有效工具。江苏省自启用新教材(人教版)已有数年,为了教材中的舸识更准确,教材在使用过程中也不断进行着细微的调整,但是笔者在教材的使用过程中还有一些疑问,记录如下,与同行们共勉。
  • 浅议新课改下初中英语探究式教学 免费阅读 收费下载
  • 过去的英语教学以“课堂、教师、教材”为中心,现在则以“学生学习”为中心,英语课堂的活动就是英语学习的主要场所,是进行探究性学习的前沿阵地。《英语新课程标准》指出:教师要设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能。可见,新课改的核心是学生学习方式的变革,而新的学习方式强调教师指导下的学生的自主探究。
  • “新课改”背景下文科生生物教学的反思——基于重庆市铜梁中学文科生的生物学科教学现状 免费阅读 收费下载
  • 本文结合当前重庆市中学生物教学现状,针对文科生生物教学中出现的问题及原因进行深入探讨,并就日常中学生物教学过程中的不足进行反思。按照有效提升中学生生物科学常识和专业素养的目标,结合“新课改”的要求和作者的日常教学经验,提出从教学观念、教学态度、课程设置等诸多方面予以改进课堂教学等新举措。
  • 双语学校培养学生汉语能力的途径与策略 免费阅读 收费下载
  • 本文探讨汉语教师的基本素养的基础,提出双语学校培养学生汉语能力的五项举措。
  • 浅谈语文教学中的反思机制及其功能 免费阅读 收费下载
  • 为改善课堂教学的实效性,促进教师的可持续发展,教学反思崭露头角,如何开展教学反思也受到人们的重视,就要认真回忆所上过课的“成功”与“不足”,发现教学过程中的一些问题,从而总结积累教学经验,探索教学规律,逐步形成自己独特的教学风格和教学方法。
  • 如何确立语文探究学习的程序性 免费阅读 收费下载
  • 新课改强调,语文教学要实行探究性学习,努力发挥学生的主动性、自主性、创造性,让学生变被动学习为主动学习,使学生对语文课爱学、好学、乐学。以下是本人在语文教学中进行探究性学习的一点方法
  • 培养学生数学思维能力的启示 免费阅读 收费下载
  • 数学思维是对数学对象的本质属性和内部规律的间接反映,并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。新课标特别注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
  • 浅议如何贯彻实施体育新课标 免费阅读 收费下载
  • 《新课标》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国、为人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。”这一决定为我国基础教育体育课程改革指明了方向。
  • 《分子与细胞》模块概念梳理 免费阅读 收费下载
  • 概念是人们对事物本质的认识,逻辑思维的最基本单元和形式。生物学概念即是人们对生物的结构、生理乃至一切生命璁象、原理以及规律的精确而本质的阐述”0是中学生物知识中的重要组成部分。《分子与细胞》是高中生物学课程必修内容的第1个模块,其内容包括细胞的分子组成,细胞的基本结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、衰老和凋亡五部分。
  • 如何对初中生进行数学思想素质教育 免费阅读 收费下载
  • 学科教学是向学生进行思想素质教育的主渠道。21世纪对人才的要求,不仅应具备一定的科学文化知识和科学技能,还要有强烈的社会责任感和奉献精神。因此数学教学中,要引导学生勇于探索创新,提升文化、道德心理等综合素质,为今后不断学习和终身教育打下良好基础。
  • 如何激发学生学习音乐的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是激发学生学习动机的最现实最活跃的因素,让学生积极地投入学习,不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事。
  • 小学体育教学中快乐体育的培养 免费阅读 收费下载
  • 以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一、快了体育、终身锻炼”的课程目标。
  • 如何突显作文主体教学 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的逐步实施,近些年来中高考作文试题外延更加广阔,内涵呈现出前所未有的开放与灵活,它要求写作主体摒弃陈规陋习,条条框框,充分张扬自己的个性,展露自己的人格世界。可见,重视作文的主体意识不仅是重要的,而且是适应时代要求的。那么如何突显作文主体教学呢?
  • 如何实施语文教学中的“专项与综合”学习 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中,专项学习与综合学习相结合,才能收到较好的效果。语文教学中的专项内容如:“识字与写字”“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合学习”。
  • 刍议语文教学中“审美情趣”的培养 免费阅读 收费下载
  • 新课标指出:“语文教学应使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶情操,培养审美情趣。”基于这样的教学理念,我们必须改变以空洞的过多过细的分析代替学生语言实践的教学模式,去拓宽学生的求知空间。
  • 利用学案导学功能,优化课堂教学环节 免费阅读 收费下载
  • 由于学生的知识准备不足,教师的预设常成为空想,影响了课堂实效性的提高。教学手段的多样化,让学生在课本、幻灯片、黑板、导学案之间难以兼顾。发挥学案的导学功能,将教学资源有机整合,指导学生预习和学习,是提高课堂的实效性的有效途径。
  • 《科学教育》杂志征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《科学教育》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、《科学教育》杂志编辑部编辑的,是上海市期刊协会会员单位。杂志面向全国各级中学、中等师范及各类中等专业学校的各类学科教师。
  • 浅谈科学教学中的问题情境及创设方式 免费阅读 收费下载
  • 培养学生问题意识是十分重要的。本文从三个方面:问题是科学研究的起点和动力、利用问题培养学生的质疑精神和创新精神、问题情境创设方式进行研究;重点提出了问题情境创设的六种方式。以期为科学教育教师帮助。
  • 英语教学要注重实践性 免费阅读 收费下载
  • 英语新教材的语法知识很“精要”,面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要拉下,否则语法知识就会非常干涩;另一个方面更不能重操旧业,乱加补品,那些“营养品”会使好不容易减肥的语法知识又肥胖臃肿起来。
  • 提高学生学习数学兴趣的对策 免费阅读 收费下载
  • 数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,数学推动了重大的科学技术进步。它在现代学校教育中数学一直成为最重要的学科之一。我们读小学首先接触的学科就是数学。随着教育制度的不断创新,课程改革的层层深入,升学制度、考试科目也在不断发生着变化,而数学作为一门基础学科却从来未被动摇。
  • 化学教学中探究性学习之我见 免费阅读 收费下载
  • 探究性学习是指学生在老师的指导下,从学科领域或从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,在研究的过程中主动获取知识,应用知识,解决实际问题,培养创新能力,全面提高素养的学习活动。探究性学习是学习一种方式。作为一种方式,同任何学习方式一样,它不能脱离具体的学习过程。
  • 学并快乐着,教并分享着——在英语教学中的点滴体会 免费阅读 收费下载
  • 英语课堂教学需要学生学得快乐,学得开心。所以作为教师就要让没一位学生在课堂教学中平等参与,这样教师与学生才能相互启迪灵感、共享智慧,同时教师要敢于承认自己的过失、错误与不足。让学生看见老师的坦诚,并以此为榜样,同时也会缩短学生与教师之间的距离。
  • 浅谈数学教学中渗透数学思想方法的重要性 免费阅读 收费下载
  • 作为一名中学数学教师,在整个初中数学教育阶段,不应仅仅给学生传递数学知识,更要重视数学思想的传播,让学生不仅掌握数学知识,更能形成数学良好的思维策略。
  • 提问,让美术课堂充满情趣 免费阅读 收费下载
  • 在鉴赏教学的过程中,如果依据课程内容设计出一个又一个巧妙的问题让学生思考,同样的课堂,气氛就大不一样。
  • 中学物理教学中不可忽视的自学法 免费阅读 收费下载
  • 中学生学习物理的一个主要困难是他们不会阅读物理教材,这种情况已经严重影响着物理教学质量的提高和人才的培养,因此培养学生的自学能力必须引起重视并采取切实的措施改变现状。
  • 初中化学复习课有效性之初探 免费阅读 收费下载
  • 初三化学复习课上如何避免教学内容凌乱化、教学过程枯索化;如何通过教师对所教内容的再设计、再创造,使学生通过复习,重新构建知识的框架;需要以新课程理念更新教与学的心理,注重教学内容设计的科学性,建立小组合作学习模式。
  • 洋思中学教学模式“当堂训练”的启示 免费阅读 收费下载
  • 高效的课堂须有高效的教师做精心的准备,高效的课堂能让学生感受当快乐。
  • 创设生物课堂的生动化教学 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基曾指出:应该让我们的学生在每一节课上享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活,因为只有在这样课堂上,师生才是全身心投入,他们不止在教和学,他们还在感受课堂上生命的涌动和成长;也只有在这样的课堂上,学生才能获得多方面的满足和发展,教师的劳动才会呈现出创造的光辉和人性的魅力。
  • 怎样创设学习政治课的激情 免费阅读 收费下载
  • 激情是有意想不到的强烈刺激引起的。只有创设了乐学情境,才能激发学生学习的兴趣,有助于启发学生积极主动地去思考问题,达到用已知探索未知的目的。在课堂上,通过设疑是最容易激发激情的。所谓设疑,就是设置障碍,造成疑惑,激励探究。那么怎样设疑创设课堂激情呢?
  • 英语课堂教学要体现艺术创造 免费阅读 收费下载
  • 教学是一门艺术,英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。
  • 淡谈如何在地理学科教育中培养学生的人文素质 免费阅读 收费下载
  • 本文从地理课程改革的基本理念及课程标准出发,论述了科学素质与人文素质的相互关系、地理学科教育进行人文素质培养的优势及如何在地理学科教育中加强人文素质的培养。
  • 培养初中生学习数学兴趣的体会 免费阅读 收费下载
  • 作为一名数学教师,应尽力挖掘并展示数学的美味于课堂上,以培养呵护学生的学习兴趣,通过数学自身的魅力,激发学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就能产生学习动力,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,有了兴趣,思维活动是最积极、最有效,学习就能取得事半功倍的效果。就能促使学生积极、主动、坚持不懈地,甚至是废寝忘食地钻研知识。所以教师要善于利用各种学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣,以下是我的几点体会
  • 如何让政治课堂充满活力 免费阅读 收费下载
  • 随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施,如何让初中政治课堂充满活力、富有生机,已成为政治课教师的一种主要想法。课改前的初中政治课,被大多数学生认为原理枯燥、乏味、空洞。
  • 新课标下“神经调节”高三复习课的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 神经调节是高考的重点、难点,抽象复杂,不易掌握;复习课枯燥乏味,难教、难学。复习不是对已有知识的简单重复,而是要让学生在已有的知识基础之上,对所学知识有一个更深入的理解和认识,达到灵活运用的目的。
  • 浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习 免费阅读 收费下载
  • 在《新课程标准》的基本理念和课程实施建议中,“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一。
  • 生物实验课实施探究性教学的尝试 免费阅读 收费下载
  • 生物是一门以实验为基础的自然科学,生物实验是生物科学认识的源泉,是训练科学方法的有效途径,是养成科学态度的必有之路。它能培养学生观察现象、发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于促进学生去探索和思考,并进一步培养学生的创新精神。
  • 高中生物课堂导入的有效性研究 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是实施教育的主阵地,也是提高教学质量的关键。而课堂导入作为课堂教学的起始环节,对实现有效教学意义重大。但是目前生物教学过程中出现了影响并制约有效导人的较多问题,探索解决这些问题的方法和措施是我们面临的一个难题。
  • 关于酶特性的实验设计 免费阅读 收费下载
  • 酶的特性是人教版高一生物必修1《分子与细胞》第五章第一节第二部分的内容。有关酶的教学,在前一个课时学生已对酶的化学本质有了较全面的认识,并且通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验已对酶的催化效率有了感性认识,所以酶的特性是在新课程倡导探究性学习理念指导下,采用探究式实验教学法,
  • 综合实践活动课程资源开发的问题与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 随着综合实践活动课程实施的不断深入,课程资源的开发与利用越来越受到重视。为此,课题组对长沙市小学综合实践活动课程的实施现状进行了为期8个月的调查。调查主要以问卷的形式,编制了四套问卷分别从学校管理者层面、教师层面、学生层面、家长层面展开。采用随机抽样形式,从长沙市的八个区县,中各随机抽取4所小学进行调查。共发放问卷1920份,收回问卷1798份,有效问卷1798份,回收率达93%.
  • 物理实验教学改革的尝试 免费阅读 收费下载
  • 本文对中学物理教学改革,进行了初步的探讨与尝试。改变传统的思维方式,构建了思考问题要有整体观念,从整体出发又以整体归宿的思维方式。同时摒弃了传统的质量观,充分发挥了学生的积极作用,全面提高了学生的能力。
  • 如何在数学教学中培养劳动技术 免费阅读 收费下载
  • 生活中充满了数学,数学就在我们周围,让学生学习数学,可从他们已有的经验和已有的知识出发,有目的的,合理地创设出一些贴近学生生活实际的问题情境,把生活中的实际问题抽象成有兴趣的数学问题,便能引起学生的兴趣,增加学生的求知欲,学生就会主动地去开启智慧之门。
  • 数学工具在植树问题中的使用例谈 免费阅读 收费下载
  • 近来听人教版四年级数学广角《植树问题》同课异构,每听到教师提问:“大家知道3月12日是什么节日吗?”“你参加过植树活动吗?你知道植树有什么作用?”“植树不仅能美化环境,净化空气,而且植树中还有很多数学问题。今天这节课,我们就一起来研究植树问题。”本人不敢苟同,此“植树”问题并非我们要研究的植树问题。
  • 多媒体引用到体育教学中的缘由 免费阅读 收费下载
  • 体育作为素质教育的重要组成部分,在全面推进素质教育的今天,随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的的挑战,传统教育教学的手段也需要改进。根据多年的教学实践,我认为把多媒体引用到体育教学中有以下三方面原因:
  • 谈谈新教师对教学岗位的适应 免费阅读 收费下载
  • 近年来随着高校的不断扩招,以及免费师范生的冲击,每年均有大量的师范类毕业生走上新的工作岗位,那么如何才能成为一名优秀的人民教师呢?对于刚刚毕业的大学生来说,虽然经历过教育教学实习,已经具有一定的教学经验,但难免还有许多不足之处,心存担忧或焦虑,还需要一个适应的过程。
  • 一条实用的规律——浅谈氧化还原反应的分析 免费阅读 收费下载
  • 本文针对氧化还原反应中各类问题的解决的基础——氧化还原反应的分析做了规律性的总结(即高价氧化,低价还原),并在运用中加以拓展用于分析物质的性质。
  • 小学数学课堂教学中的生生互动策略例谈 免费阅读 收费下载
  • 小学课堂教学中的互动一般有五种,教师与一位学生的互动,教师与若干位学生的互动,一位学生与另一位学生的互动,一位学生与若干位学生的互动,若干位学生与其他若干位学生的互动。
  • 用兴趣激发学习热情——点击英语学科校本课程 免费阅读 收费下载
  • 本文从激发学生学习热情、培养学生听说读写技能出发,探讨如何在校本课程开设的过程中培养学生学习英语并提高英语听说读写的能力,以及如何将英文歌、英文电影等合理运用于英语教学的方法。
  • “细胞器”知识归纳 免费阅读 收费下载
  • 高中生物新课标必修1教材中,关于细胞器的结构和功能是一个重点,由于细胞器的种类多、功能复杂,学生对这部分知识的学习感到比较费劲,难记忆、易混淆是对学习该部分知识点感受的概括。经过长期的教学实践,对如何学习这部分知识,我也积累了一定的经验,现把相关知识分情形归纳如下
  • 化学实验室安全管理及救护措施 免费阅读 收费下载
  • 结合实际工作,对化学实验室的安全管理事项进行了总结,归纳了几种常见化学实验事安全事故及急救措施,对化学实验室的安全管理有切实的指导价值。
  • 学好地理的三种能力 免费阅读 收费下载
  • 地理新《课标》的教学目标明确提出:“为了中华民族的伟大复兴,为了每一位学生的发展,地理课程设置应关注学生生活发展及终身发展有用的地理内容。”这一目标体现了地理教育以“培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生确立正确的人口观、能源观、环境观以及可持续发展观念”为使命。那么如何促进学生的全面发展和终身发展呢?笔者认为就地理学科而言,着重培养以下三个方面的能力:
  • 他山之石,可以攻玉——让班主任工作在反思中走向卓越 免费阅读 收费下载
  • 做一名领导信任、学生爱戴的优秀班主任是我一直为之奋斗的目标,通过自己十几年来的不断努力,这一目标已基本实现,班主任工作也更加得心应手。这其中很大程度上要归功于善于反思这一良好习惯。
  • 中学生课外阅读视野调查 免费阅读 收费下载
  • 语文课程的基本特点是人文性和工具性的统一。新课程标准提出:要“全面提高学生的语文素养”,这是语文教学的根本目的。语文素养,是指在语文知识、思想认识方面的水平和正确的情感态度。学生语文素养的提高,取决于各项语文基本功的训练。
  • 面向新课程标准的高中英语教与学方式改革实践探讨 免费阅读 收费下载
  • 英语新课程目标从过去的知识和技能两个方面扩展到包括技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面,强调“以学生为中心”,目的在于真正实现素质教育,促进学生全面发展。文中从英语教师和学生两个方面探讨在新课程的教学、学习活动中,如何转变教与学的方式,适应新课程的变化。并给出作者在教学活动中应对新课程教学的一些具体改革方法与教学经验。
  • 提高农村语文教学质量初探 免费阅读 免费下载
  • 近年来,农村中学由于种种原因,发生了许多变化,语文教学也随之发生了变革,由于地理和教学条件的限制,加之教师流动性大,师资水平较差,多年来,教学质量难以提高,要想走出低谷,必须重新审视自己,认真贯彻课改精神,转变观念,因此,农村中学的语文教学必须走一条自己的发展之路。本人在多年的教学过程中,通过认真探索和总结,并和农村教师座谈,总结出如下的方法.
  • 新课程标准下展会课教育模式初探 免费阅读 收费下载
  • 晨会课教育任务应更加关注每个学生的情感、态度、价值观和能力的发展。
  • 如何开展好体育课外活动 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的颁布,体育教学的指南《国家体育课程标准》提出了“为了每一个学生的发展”的教学目标,基础教育阶段体育课程标准是以学生的兴趣爱好、语言知识、情感态度,学习策略和成功经验的发展为目标,培养学生的终身体育能力的。
  • 怎样有效的进行数学课堂提问 免费阅读 收费下载
  • 课堂提问是初中数学教学中最常用的一种教学手段,也是教师与学生之间进行相互交流、互相撞击的重要双边教学形式,同时也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。只有准确、科学、有效的课堂提问才能激发学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效率。那么数学课堂教学中,教师怎样有效的进行提问呢?
  • 我的生物教学新反思 免费阅读 收费下载
  • 初中生物《新课程标准》中指出:学生的情感、态度、价值观是学生心理发展的基本内容。在新课程实施中,学生学习的过程性和情感因素被提升到一个全新的高度。因此,在生物教学中,教师要更全面、更准确地理解情感、态度、价值观的内涵,以保证新课程的理念和目标能真正落到实处。
  • 多媒体优化政治课教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 政治课的教学内容涉及到法律意识、社会形态、道德情操、心理品质、正确思想方法及社会发展常识和基本国情等诸多方面的教育。这些知识比较抽象,要使学生真正理解较难。如果在教学过程中运用多媒体,采用形、声、色相结合的现代教育技术手段,将教学内容涉及到的事物、情景、过程具体形象地再现于课堂,增加对学生感官的刺激,能有效集中学生的注意力,变抽象为形象,化难为易,激发学生的学习兴趣,进而让学生更加深刻的理解内容的含义,便于学生接受。
  • “生物的变异”一课中运用案例教学的实践探索 免费阅读 收费下载
  • 上海市初中《生命科学》教材中“生物的变异”一课,其教材内容虽然浅显,但是理论性较强,概念学科术语化,这对教师如何把握重点难点、如何设计教学过程提出了挑战。鉴于学生在前一课已经学习了有关遗传的知识,知道了基因控制生物的性状,懂得了一对相对性状的遗传规律,同时,在现实生活中,学生也了解到一些生物变异的现象。本节课,笔者拟运用案例分析的方法进行教学。
  • 浅议数学教学中的数学思想 免费阅读 收费下载
  • 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。能否有意识地运用数学思想处理数学问题及现实问题,是衡量一个人数学素养的一个重要标记。数学随着社会的进步而不断发展,随之产生了众多的数学思想,在数学教学中,教会学生数学知识,发展学生数学思想,培养学生数学能力,是数学教师重要的任务。
  • “神经系统中信息的传递和调节”的教学反思 免费阅读 免费下载
  • “神经系统中信息的传递和调节”(第1课时)是上海科技版高中《生命科学》第5章第2节的内容,主要内容是信息在神经系统中的传递,即信息在神经元上的传导和神经元之间的传递。本节课的知识点多且较抽象;知识系统性较强,加上神经冲动的产生与传导是动态过程,与物理学知识联系也较紧密,故给教学带来一定的困难。
  • 浅谈东西方文化之异同 免费阅读 收费下载
  • 语文是文化的载体,词汇是文化信息的浓缩,是语言的重要组成部分,它反映着文化的发展和变化,不同的文化背景和文化传统,使中西方在思维方式,价值观念,行为准则和生活方式等方面也存在有相当的文化差异。了解不同文化差异,提高文化适应性,对于现代人来说具有十分重要的意义。
  • 胰高血糖素分泌增加为什么促进胰岛素分泌? 免费阅读 收费下载
  • 原因在于我们一日三餐一般是定时吃饭,而机体时刻需要消耗能量。饭后我们的小肠消化食物后,吸收了大量葡萄糖并进入血液,导致血糖浓度迅速升至过高,这是内环境稳态所不允许的。必须及时将大量葡萄糖迅速转化储存,之后当血糖降低时再由肝脏缓慢分解释放补充到血液循环中,从而保证血糖水平的稳定,这一任务主要由肝脏完成。
  • 怎样促进数学教学中差生的转化 免费阅读 收费下载
  • 数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性,自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习上的差生。正是由于学习缺乏主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生学习上的进步。
  • 浅谈洋思中学教学模式下学困生辅导 免费阅读 收费下载
  • 没有教不好的学生,确保教好每一位学生。是洋思中学的首要教学原则,也是洋思中学区别于其他学校的最显著的特点。
  • [课程改革]
    美国NSSE“全国大学生学习投入性调查”的概述及对我国本科教学评估的启示(盛清 高文武 李增娇 张佳玉 陈洁)
    浅谈新课标理念下初中数学学习兴趣的培养(马富银)
    有效运用词块学习策略提高学生英语写作水平(周月英)
    基于认知理论的理科教学整合(李春雨 毕晓白)
    给教材“找找茬”(乔春艳 袁昭岚)
    浅议新课改下初中英语探究式教学(刘小利)
    “新课改”背景下文科生生物教学的反思——基于重庆市铜梁中学文科生的生物学科教学现状(马艳 魏黎丽)
    双语学校培养学生汉语能力的途径与策略(李志学)
    浅谈语文教学中的反思机制及其功能(岳银萍)
    如何确立语文探究学习的程序性(鲁志红)
    培养学生数学思维能力的启示(邓月英)
    浅议如何贯彻实施体育新课标(秦志良)
    《分子与细胞》模块概念梳理(刘佳尧 徐作英)
    如何对初中生进行数学思想素质教育(张坤)
    如何激发学生学习音乐的兴趣(范淑娟)
    [教育研究]
    小学体育教学中快乐体育的培养(王洁茹)
    如何突显作文主体教学(李红民)
    如何实施语文教学中的“专项与综合”学习(罗素红)
    刍议语文教学中“审美情趣”的培养(张晓敏)
    利用学案导学功能,优化课堂教学环节(张蓓)
    《科学教育》杂志征稿启事
    浅谈科学教学中的问题情境及创设方式(刘希银)
    英语教学要注重实践性(范书霞)
    提高学生学习数学兴趣的对策(郑志英)
    化学教学中探究性学习之我见(李桂芳)
    学并快乐着,教并分享着——在英语教学中的点滴体会(陈琦)
    浅谈数学教学中渗透数学思想方法的重要性(李娟)
    [课堂教学]
    提问,让美术课堂充满情趣(陈丽娟)
    中学物理教学中不可忽视的自学法(李富春)
    初中化学复习课有效性之初探(沈冬云)
    洋思中学教学模式“当堂训练”的启示(李永平)
    创设生物课堂的生动化教学(包闽 李力)
    怎样创设学习政治课的激情(张爱霞)
    英语课堂教学要体现艺术创造(李平)
    淡谈如何在地理学科教育中培养学生的人文素质(李维宗)
    培养初中生学习数学兴趣的体会(李丽平)
    如何让政治课堂充满活力(杨卫红)
    新课标下“神经调节”高三复习课的教学设计(朱晓丹 李云 朱德富 赵兰 赵丽霞 邓美英)
    浅谈初中数学课堂教学中的小组合作学习(李维国)
    [买验教学]
    生物实验课实施探究性教学的尝试(李守彦)
    [课堂教学]
    高中生物课堂导入的有效性研究(陆凤娟[1,2])
    [买验教学]
    关于酶特性的实验设计(张重祉 罗凤明)
    [课程资源]
    综合实践活动课程资源开发的问题与对策研究(骆素梅 吴喜花 黄文)
    [买验教学]
    物理实验教学改革的尝试(南一舟)
    [信息技术]
    如何在数学教学中培养劳动技术(李蕊花)
    数学工具在植树问题中的使用例谈(马玉祥)
    多媒体引用到体育教学中的缘由(韩庆如)
    [新世纪教师]
    谈谈新教师对教学岗位的适应(李郁娇)
    [课程资源]
    一条实用的规律——浅谈氧化还原反应的分析(张志武)
    [信息技术]
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