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  • 高师生教学技能训练模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 本文从评价方法的四个方面构建了高师生教学技能训练的新模式。
  • 例析思维导图在学生学习中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过具体实例,探讨了思维导图在学生学习高中生物学中的作用问题。
  • 浅谈杜郎口中学教学模式中的建构主义思想 免费阅读 下载全文
  • 本文从建构主义的角度,分析杜郎口“三三六”教学模式。“三三六”教学模式包含较多的建构主义思想:①创造和谐民主的学习氛围,师生共同设定教学目标方式,先“学”后“教”等措施充分调动学生学习的积极性和主动性;②给予时空上的保障,倡导小组合作学习以便构建“学习共同体”实现对知识的社会建构。
  • 课改在课堂 免费阅读 下载全文
  • 总体来看,全国课改卓有成效,但农村学校特别是西部偏僻农学学校,课改不尽人意,抓不住课改的着力点。下面结合我校的实际,谈一些我对课改的理解和做法。
  • 语文教学中赏识教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育是富有生命力的教育;是爱的教育;是充满人情味、富有人性化的教育;是一种尊重生命规律的教育。美国心理学家詹姆斯说:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识。”对于教师来说,赏识教育就是要善于发现学生优点,对学生多加鼓励,从而使学生产生求知的欲望和情感,强化学习效果,并取得求知的成功的教育。那么在语文教学中如何行之有效地对学生进行赏识教育呢?笔者认为:
  • 课堂教学中“小组合作”的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 国际21世纪委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中,也把“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”看作是面向二十一世纪的四大生存与发展的核心支柱。随着新课程实施的不断深入,越来越多的有识之士认识到合作学习的重要性。.合作学习的优点是显而易见的:它能激励学生发挥出自己最高水平,还能促进学生在学习上互相帮助。共同提高。能增进同学间的感情交流,改进人际关系。合作学习是一种现代的教学理论和数学策略,它冲破了传统教学理论的很多柬缚,对教学过程给予了重新的界定。
  • 护理礼仪实践教学改革与应用 免费阅读 下载全文
  • 探讨护理礼仪教学实训环节方法改革及应用。选择2009级护理专业学生160名为对照组,2010级护理专业学生140名为观察组,对照组采用传统教学方法,观察组采用多种方法相结合的教学模式,比较两组学生对学习效果的评价情况及实验实训考核成绩。观察组学生对学习效果的评价及实训成绩均明显优于对照组。(P〈0.05)。结论:在护理礼仪实践教学中,考核评分标准的制定及多种实践模式可提高学生的礼仪规范,人文素养。
  • 如何在美术教学中以课改促高效 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深化,美术课作为一门对学生全面发展具有重要促进作用的科目;作为素质教育的一部分,它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以“美”、“育”、“德”。以“美”、“育”、“智”,以“特色”促“全面”。教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务。还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。要在新课标的指引下。以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨,以适应不同的教学组织方式、不同的能力评价标准。真正提高到素质教育的高度。
  • 激活背景知识提高初中英语阅读教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 牛津教材八九年级的课文编排与六七年级截然不同,学生无论是从心理适应还是学习方式都需要经过巨大的转变,笔者在教学实践中发现总有大量的学生在阅读过程中会遇到这样的障碍。他们不是不认识文章中的单词,但是按照单词进行翻译和合成之后文章就变得支离破碎,难以理解或是文章的主旨无法辨析或是深入,根据笔者的调查和分析。笔者认为这不仅仅是语言能力问题,这主要是学生缺少与文本有关的背景文化,无法将自己充分的融人语言材料,无法通过已知的知识为未知的知识搭建一个阶梯所致,故本文就对课堂教学中激活学生的背景知识做粗浅的探索。
  • 系统论理论在中学生物教学中的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文运用西方现代系统论的基本原理分析中学生物教学过程中各要素的相互关系,将教学过程中各要素进行重新组合,阐述了中学生物教学中的系统特征、系统的组成和系统优化设想,用系统论的方法来审视、探索在中学生物学教学中引^系统论思维方法,探讨在中学生物学教学中各要素运作的规律,以期提高中学生物学教学的有效性。
  • 发展劳动技术教育的意义和途径 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了要引导大家树立正确的劳动技术教育观,要充分肯定劳动技术教育的学科地位,要加强劳动技术教育的科学研究,要制定相关的政策支持劳动技术教育。
  • 职业学校人才培养模式的探索、做法和经验 免费阅读 下载全文
  • 创新职业学校人才培养模式,巳成为职业教育应该研究的重要课题。我校实施工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。对比沿海职业学校的成绩,需认真研究,憩结经验,建立起相应的管理和考核制度。
  • 如何开展生物学隐性课程教学 免费阅读 下载全文
  • 隐性课程在教育教学过程中的作用越来越受到重视,特别是在新课程理念下生物教学中,隐性课程的作用更是不可忽视。隐性课程是指学生在学校情景中无。意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。从对人的影响的角度讲,隐性课程对学生的身心发展有着重大影响,是人的思想意识形成的重要诱因。
  • 关于物理教学中课堂导入的浅思——讲故事 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“良好的开端是成功的一半。”精彩的课堂导人不仅能很快集中学生的注意力,而且会激发学生学习的兴趣。因而精彩的引入是课堂教学这门艺术中极其重要的一个部分。且不说教育大家。就广大的普通教师在教授时应该说也是八仙过海.各显神通,其方式方法多种多样。
  • 浅谈在武术教学中渗透民族精神 免费阅读 下载全文
  • 在高中体育与健身课程中,武术是必修科目。在几千年的实践和发展中,武术有其独特的魅力,人民不断从优秀的中华传统文化中吸取营养和智慧,逐步形成传统道德,使武术中传承一种武德教育,也渗透着一种民族精神。学生在学习武术的过程中。不仅要学习技术。更着重于一种思想教育。在建立健全社会主义市场经济条件下,开展中华民族优秀的传统道德教育.
  • 如何在美术教学中抒发情感 免费阅读 下载全文
  • 在美术教学中。要想提高教学质量,落实美育工作,就必须培养学生的美术兴趣,有效地抒发情感。美术课程怎样才能激发学生的情趣、抒发学生的情感呢?教师要充分发挥美术课程特有的魅力。以活泼多样的形式呈现教学内容和教学方式。具体途径有:
  • 浅谈笔者生物课堂中的“三步走” 免费阅读 下载全文
  • 校园中学生随地扔垃圾随地吐痰等不文明的现象相当地普遍,笔者就是尝试对这种普遍现象进行粗浅的分析,并且通过笔者的生物教学中的。三步走”对这种不文明现象进行了有针对性的启蒙教育的。
  • 初中历史教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是一个学校的生命线,也是每一个教师追求的目标。作为一直以来奋战在一线的教师我也并不例外。每每静下心来我一直在不断的思考如何才能提升学生的水平,激发他们学习的兴趣。在思考之余,在长期的教学之中也积累了一些经验。下面就我在教学中的一些经验跟大家一起来分享。
  • 加强学法指导,突破记忆难关,提高生物教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过课堂如何听课、课后如何复习巩固等学习方法的陈述,使学生掌握科学有效的学习方法。
  • 外语学习点滴建议、 免费阅读 下载全文
  • 现在的外语教学。早已摒弃了以往的死记硬背和应试训练。成为了一门讲究灵活运用和实际操练的学科。外语新的课程标准规定:外语教学不能仅停留在语言知识和技能训练上,更要重视学生的文化素养和学习策略。在教学中培养学生对待学习、对待社会以及对待人生的正确的情感态度和价值观。现行的初高中的日语新教材以更多的课堂活动形式,让学生学会运用词汇和语法,在情境中感受日语、使用日语。
  • 中学生物学实验及实验教学的发展趋势综述 免费阅读 下载全文
  • 本文通过研究新整材和教学标准,综述教材中实验编排和实验教学的发展趋势。
  • 浅谈初中无效课堂教学与有效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,在传统教育的影响下,人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内。把课堂教学活动的性质定为“特殊的认识活动”,而忽视了课堂教学的有效性,使课堂教学无效现象大量存在,其主要表现有:
  • 英语课堂“感官互动”学习法 免费阅读 下载全文
  • 1口动 语言学习主要建立在大声朗读的基础上,形成的强烈英语语感。所以感官互动首先是口动,具体的建议是要求学生在不讲任何汉语的前提下的四最朗读,即。
  • 初中物理教学凸显“实验”意识 免费阅读 下载全文
  • 日常的物理教学过程中,普遍存在着一些令人担忧的现象:弱化物理教学的“实验”意识,缺失实验课或实验课中缺失“实验”。常见学生反映物理学科很少进实验室,学生实验变成教师“画实验”、“讲实验”、“电脑模拟实验”等多种形式;学生“背实验”多。学生亲自动手“做实验”少;教师在进行实验教学时。生怕学生听不懂,或者是担心学生在操作过程中会出现这样或那样的错误,于是教师从实验原理、步骤、注意事项,
  • “分式方程”的纠错教学案例 免费阅读 下载全文
  • 1案例呈现 “同学们,我们已经知道了分式方程求解的基本步骤。下面。请同学独立完成这道题目2x/x^2-1=1/1-x+3/x+1.”学生们纷纷拿出课堂练习本,开始了求解过程。我逐排巡视,细细查看着学生们的作业。全班巡视下来,能正确解出这道题的同学还真是不多。还有学生居然卡在那里做不下去了。
  • 《动能》一课教学反思 免费阅读 下载全文
  • 《动能》这一节的内容虽然不难,但作为涉及能量的第一节课,它是学生进一步学习动能定理和理解功能之间关系的引路石。
  • 高中新课程数学课堂中应渗透研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学.让学生在研究中学习,增强学生的主体意识。“研究性学习”是高中新课程的必修课。
  • 以生活中的小常识来化解教学中的难点——微生物与人类的关系 免费阅读 下载全文
  • 微生物的学习抽象、难理解,其中“微生物都是对人类有害的”这一错误的认识在学生中已有了一个印记。虽然不少微生物对人类有害的,但对人类有益的种类则更多:随着人类对微生物认识的深入和科学技术的发展,越来越多的微生物包括某些对人类有害的微生物正在被开发利用。抽象,难理解的知识,如何上?利用生活中的小实验——制作发酵食品;小常识——保存存放食品等实际生活问题切入,更好地化解微生物知识的难点。
  • 突出学生主体地位 提高政治课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,政治课成了枯燥、乏味的代名词,学生学得没劲,教师教的也没劲,课堂效率低下。之所以出现这种结果,学生的主体性地位得不到充分实现,是其中一个比较重要的原因。学生是学习活动的主体,
  • “物质跨膜运输的方式”一节的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本课采用演示实验。讨论交流和比较归纳教学手段,引导学生分析教材图表、化繁为简。突破重点和难点。
  • 如何有效回应大班幼儿生成性问题 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的生成与教师的回应成了现代教育的重中之重。所谓幼儿“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要。在与环境交互作用中自主产生的活动。教师为幼儿创设良好的心理和物质环境.关注、支持、引发幼儿的主动探索和交往,满足儿童自主活动、自发学习的需要。教师的有效回应能促进幼儿的发展,激发幼儿的学习热情,为幼儿的创新学习莫定基础。教师只有做有心人在与幼儿同行的过程中学会观察幼儿,从中寻找到有价值的教育契机。本学期在教师如何有效回应大班幼儿生成性问题方面进行了实践,体会如下:
  • 经验课程的兴起及对我国基础教育改革的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文主要写了三种经验课程的特点及在经验课程理论的影响下,对我国基础教育课程改革的启示。
  • 如何将多媒体引进体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育。
  • 新高考形式下的生物实验教学思考 免费阅读 下载全文
  • 任何自然学科都是建立在实验基础上的。生物也不例外。作为一门自然学科,生物实验是教学过程中的重点。因为生物实验对于培养学生学习生物学的兴趣。加深理解生物学的基础知识,掌握生物实验基本技能,培养学生协作精神等,都具有重要的作用,因此在中学生物教学中必须重视实验教学。
  • 浅谈地理学科中信息技术运用的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 在《上海市课程标准》中,不论是课程设计思路部分还是课程实施部分,都提出要大力推进信息技术在课程实施中的普遍应用,加快信息化环境建设,实现信息技术与课程的整合。
  • 谈谈高一学生数学学习方法的指导 免费阅读 下载全文
  • 学生升入高中,比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境,学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中,无论是课堂的容量,知识的深度、广度,还是对学生能力考察。较之初中都有相当的提升。所以,我认为。教师做好初高中的衔接工作是必不可少的,而其中对学生学习方法的指导又是重中之重,它是后继学习的基础,又是学生自主学习的推动力。
  • 电教媒体,使语文课堂魅力无穷——《灰椋鸟》教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 本文表明电教媒体运用适当,就能通过鲜活的画面,动听的音乐,灵活的转换,调动学生的各种感官参与学习,使得语文课堂充满灵动,充满了魅力,呈现出无限精彩。
  • 赏析质量与物质的量 免费阅读 下载全文
  • 在引用质量与物质的量定义的基础上对两者进行对比分析,井对两者的换算关系进行论述,以期对学界有所启示。
  • 学习者实践者,研究者——生物教师专业成长的三重角色 免费阅读 下载全文
  • 学习是生物教师实现专业成长的基础,实践是生物教师实现专业成长的重要途径,研究是生物教师实现专业成长的阶梯。学习者、实践者、研究者是生物教师专业成长的三重角色。
  • 高中生物知识中的若干个“并非” 免费阅读 下载全文
  • 1生物名称中带有“藻”字的并非都是植物 蓝藻、篮球藻、念珠藻、颤藻等属于原核藻类,绿藻、褐藻、红藻、小球藻、硅藻、团藻、轮藻、金鱼藻、黑藻等属于植物。
  • 浅析美术中的视觉形象艺术——世界通用的符号 免费阅读 下载全文
  • 音乐是什么?音乐是表达或寄托人们感情的“艺术语言”。它比一般的语言更直接地传达情感,并且,它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、地城、时代、阶层、职业等的限制,但存在一些微小的个别差异及各自特色。音乐是什么?音乐并不从属于某一政治或宗教,只是在听到有关的音乐时,可能会在人们心灵上、感情上。有一定的影响作用。更不是道德信条及理性概念背诵记忆的载体。音乐是通过人的感官刺激。才使人感知到美。并产生了生活联想及艺术想象,
  • 让多媒体走进农村中学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 多媒体以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。欣喜之余,一个迫在眉睫的问题摆在了我们面前:怎样让多媒体走进我们农村中学的语文课堂?
  • 是33/199还是33/200? 免费阅读 下载全文
  • 先看下面的一道遗传系谱图问题: 例:下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。请据图回答。
  • 系统论视阈下的楞次定律 免费阅读 下载全文
  • 在简介系统论基本观点的基础上。基于系统论对楞次定律进行分析,以期为学界更为深入地理解楞次定律和进行楞次定律教学提供一个新思路。
  • 应用文体学探析——以国际信用证的英汉翻译为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从德国功能派凯瑟琳娜·莱斯(Katharina Rdss)文本分类的理论中的信息型和操作型两方面进行对外贸单证中国际信用证的翻译分析。
  • 体育教育中美育目标的构建 免费阅读 下载全文
  • 体育教育与其它教育一样有明确的目标。学校教育中的体育以培养人才为旨,其目的是全面贯彻国家教育方针,培养学生的体育意识和体育能力,使之身心全面发展,配合德育、智育、美育使学生成为社会主义事业的建设者和接班人。体育活动过程中包含诸多美育的因素,如体育的形式美、姿态美、动作美等。如何使学生养成良好的审美情操、审美意识和审美方法,提高对美的感受、鉴赏、表达能力,使健全的精神寓于健康的身体,这些已是摆在我们面前一个亟待解决的课题。
  • 浅析“行为导向”教学法中教师的有效指导策略 免费阅读 下载全文
  • 当今全国进行基础教育课程改革,教育改革的核心是课程的改革。课程改革的关键在于教师。在如此背景之下,本文针对“行为导向”教学法的应用进行一个简要的陈述,在此基础上,从准备阶段、实施阶段、评价阶段三个纬度对教师在应用“行为导向”教学法时有效性指导策略傲了—个简要的探讨。
  • 培养高三学生多种表达形式综合题的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 山东省生物高考考试说明中提到“能用文字图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”。教师如何去落实?提高二轮复习的针对性和实效性?笔者以下面一道光合呼吸综合试题进行示。
  • 新课改下高中科学教师提问现状的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 提问是教师课堂常用的教学技能。新课改后,在生物、物理、化学的课堂中教师的提问是否科学、规范.是教师能力和教学水平表现的重要方面。本研究通过对高中科学教师的课堂观察,了解科学教师的提问现状,力图通过完善教师的学科教学知识等以改善教师教学提问的质量,提高教师的教学专业能力。
  • 科技综合实践活动资源包的设计与研究 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍并总结了中国科协组织的课题。水资源与饮水安全青少年综合实践活动资源包的开发与建设”的课题背景、课题目标、资源包编写方法、开发过程及其使用方法。
  • 数学教师文化观的培养 免费阅读 下载全文
  • 我国基础教育改革正在不断深化当中。新一轮课程改革是其中的重要内容之一。其中,数学新课程改革的理念之一就是要体现数学的文化价值。这次的新课程改革无论是从课程理念、教学目标、教材编制上都有了全新的调整。而且还对教师的教育教学提出更高的要求,既要有新型的数学教学思想,又要关注学生的数学学习方式。但长期以来。我国传统的数学只追求学科的完整性,知识的系统性。而没有注意到数学也是一种文化。没有体现出数学的文化价值。有调查发现。
  • 在物理课堂中应用多媒体的实践与总结 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》要求:充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用现代教育技术成为教师实施新课程的重要素养之一。本文结合笔者近几年来在物理课堂中应用多媒体课件进行教学的经验。谈几点在实践中的心得体会,希望能给老师们提供一点参考。
  • 浅议新形势下提高德育教育的对策 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会主义市场经济的深入发展。如何加强青少年德育工作,是一个教育工作者面临的重要课题。德育工作的实施最关键的是德育工作体系的建立,一体化的德育工作体系能实现德育工作途径的系列化,德育管理的制度化。有利于改变思想完善机制,发挥德育的多渠道职能作用。作为政治课教师,要有改革意识和创新意识。要改革传统的教学模式,积极探索并构建新的教学模式。根据当前中学生思想状况及其形成原因,以及政治课程标准,我从以卞几个方面对思想政治课中的德育教育教学策略略作阐述。
  • 试论“生物入侵”与综合治理 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍我国生物入侵途径、特点、现状,及目前一些生物入侵的品种和相应的治理情况,提出了作为农业大国的我们应该采取哪些相应的措施去防治生物入侵带来的威胁。
  • 如何让品德课堂生成动态的“舞台” 免费阅读 下载全文
  • “新一轮国家基础教育改革实施以来,教师重视了对客观存在的课堂资源的开发与利用,但对课堂上非预期性的生成性课程资源还不够关注或缺乏应对经验。而课堂教学的生成性成就了课堂的丰富性、开放性、创造性与鲜活性,同时对教师提出了更高的要求和更大的挑战。”叶澜教授也指出:“要从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这就要求我们改变传统的教学模式。
  • 朋辈心理辅导在初中心理健康教育中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 朋辈心理辅导是学校心理教师通过培养和指导一批志愿从事心理援助活动的学生。遵循心理辅导基本原则。对周围需要心理帮助的同学、伙伴给予心理开导、安慰和支持。提供一种具有心理辅导功能的人际互助过程。它是一种非专业的心理辅导活动。朋辈辅导具有其他辅导形式无法比拟的独特优势。由于朋辈辅导是在同龄人之间进行的,同龄人之间具有共同的经历、类似的价值观和情感体验,他们容易相互理解,便于建立情感上的联系,从而建立一种信任、稳定的咨询关系。
  • 2012年全国中学生生物学联赛试题第78题解析 免费阅读 下载全文
  • 2012年全国中学生生物学联赛试题第78题:植物细胞不具有下列哪个结构?(单选1分)
  • 浅谈新教师如何融入新课改 免费阅读 下载全文
  • 初中科学课堂教学是对《科学》课程最好的诠释。笔者浅谈了对初中科学课堂教学变化的体会。
  • 浅谈生物社团教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 在生物社团教学中,可以运用多种策略激发学生兴趣,提高课堂教学效率,从而发挥校外教育的育人作用。
  • 基于信息技术平台的生命科学核心概念教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了如何在信息技术平台下,利用多媒体课件、概念图、毕博平台进行核心概念的教学和评价,探讨提高概念教学效率的有效策略。
  • 对于农村科学教师实验设计合理性的体会 免费阅读 下载全文
  • 如今的科学课堂中,在灵活应用探究式教学方法的基础上进行相关探究性实验的设计是十分必要的。
  • 企业管理信息系统开发和运用——中小企业信息化管理现状与分析 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了企业管理信息系统开发和运用的中小企业信息化管理现状与分析。
  • 朱熹的终身教育思想及其现实价值 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对朱熹教育理论的分析,来阐明朱熹的终身教育思想,以及其现实价值。
  • 基于生物科学发现史的案例教学——“生物膜流动镶嵌模型” 免费阅读 下载全文
  • 通过生物膜流动镶嵌模型的案例教学,重现科学家在研究生物膜时发现问题、提出假设,实验验证,得出结论的艰难求索历程,有助于学生深入理解并构建生物膜的流动镶嵌模型。
  • 浅谈初中化学实验复习 免费阅读 下载全文
  • 近年各省市的中考试题也逐渐增大了对实验的考察力度,实验题型也推陈出新,形式多样。但从学生的答题情况来看实验题是学生的主要失分点。学生在实验题中遇到困难成为提高考生化学成绩的障碍。因此,做好化学实验这部分内容的复习就显得尤为重要。下面谈谈本人对化学实验复习的一些做法
  • 高中生命科学学科教学中自主质疑的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析在自主质疑中,学生存在的障碍,并对障碍进行分析,提高了课堂教学效率。
  • [课程改革]
    高师生教学技能训练模式的构建(赵冉冉[1] 钟廷[1] 郭永峰[2])
    例析思维导图在学生学习中的作用(王颖[1] 应超[2])
    浅谈杜郎口中学教学模式中的建构主义思想(潘何伟)
    课改在课堂(梁贵平)
    语文教学中赏识教育之我见(王惠燕)
    [课堂教学]
    课堂教学中“小组合作”的实践与思考(傅丽霞)
    [课程改革]
    护理礼仪实践教学改革与应用(祁玲)
    如何在美术教学中以课改促高效(张鸿杰)
    [教育研究]
    激活背景知识提高初中英语阅读教学有效性(金蓉华)
    [课程改革]
    系统论理论在中学生物教学中的探索与实践(韦玉红 张赞 胡兴昌)
    发展劳动技术教育的意义和途径(邓芳)
    职业学校人才培养模式的探索、做法和经验(胡忠斌)
    如何开展生物学隐性课程教学(刘章现)
    [教育研究]
    关于物理教学中课堂导入的浅思——讲故事(张辉)
    浅谈在武术教学中渗透民族精神(刘敏华 程立)
    如何在美术教学中抒发情感(王建超)
    浅谈笔者生物课堂中的“三步走”(陈学坚)
    初中历史教学的几点体会(徐长宝)
    加强学法指导,突破记忆难关,提高生物教学(朱炳珍)
    外语学习点滴建议、(王颖芳)
    [实验教学]
    中学生物学实验及实验教学的发展趋势综述(丁璟)
    [课堂教学]
    浅谈初中无效课堂教学与有效课堂教学(刘利平)
    英语课堂“感官互动”学习法(尉学军)
    [实验教学]
    初中物理教学凸显“实验”意识(梁昌明)
    [课堂教学]
    “分式方程”的纠错教学案例(朱晓艳)
    《动能》一课教学反思(霍文琴)
    高中新课程数学课堂中应渗透研究性学习(王治伟 张彩琴)
    以生活中的小常识来化解教学中的难点——微生物与人类的关系(苏琦)
    突出学生主体地位 提高政治课堂效率(鹿丙方)
    “物质跨膜运输的方式”一节的教学设计(肖逸群)
    [新世纪教师]
    如何有效回应大班幼儿生成性问题(王英)
    [课程改革]
    经验课程的兴起及对我国基础教育改革的影响(史记哲)
    [信息技术]
    如何将多媒体引进体育课堂(马鹏)
    [实验教学]
    新高考形式下的生物实验教学思考(戚淑静)
    [信息技术]
    浅谈地理学科中信息技术运用的利与弊(罗余红)
    [考试复习]
    谈谈高一学生数学学习方法的指导(杨玉萍)
    [信息技术]
    电教媒体,使语文课堂魅力无穷——《灰椋鸟》教学例谈(闫红娇)
    [课程资源]
    赏析质量与物质的量(陈伟)
    [新世纪教师]
    学习者实践者,研究者——生物教师专业成长的三重角色(陈景红)
    [课程资源]
    高中生物知识中的若干个“并非”(袁美兰)
    [信息技术]
    浅析美术中的视觉形象艺术——世界通用的符号(李志毅)
    [课程资源]
    让多媒体走进农村中学语文课堂(李玉霞)

    是33/199还是33/200?(马宪彬)
    [考试复习]
    系统论视阈下的楞次定律(陈伟)
    [课程资源]
    应用文体学探析——以国际信用证的英汉翻译为例(赵冰)
    [课程改革]
    体育教育中美育目标的构建(王军明)
    [新世纪教师]
    浅析“行为导向”教学法中教师的有效指导策略(蔡珊珊[1] 陈静思[2])
    [考试复习]
    培养高三学生多种表达形式综合题的解题技巧(董晓红 赵学义)
    [新世纪教师]
    新课改下高中科学教师提问现状的调查报告(毛静)
    [课程资源]
    科技综合实践活动资源包的设计与研究(戴崝)
    [新世纪教师]
    数学教师文化观的培养(孙建霞)
    [信息技术]
    在物理课堂中应用多媒体的实践与总结(刘震飞)
    [新世纪教师]
    浅议新形势下提高德育教育的对策(冀素华)
    [课程资源]
    试论“生物入侵”与综合治理(张佳玉 陈洁 盛清 高文武 李增娇)
    [新世纪教师]
    如何让品德课堂生成动态的“舞台”(李志梅)
    朋辈心理辅导在初中心理健康教育中的实践与思考(万红艳)
    [考试复习]
    2012年全国中学生生物学联赛试题第78题解析(顾均)
    [课程改革]
    浅谈新教师如何融入新课改(王斌毅 林飞华)
    [课程资源]
    浅谈生物社团教学中学生兴趣的培养(程虹)
    [信息技术]
    基于信息技术平台的生命科学核心概念教学策略探究(吴冬梅)
    [实验教学]
    对于农村科学教师实验设计合理性的体会(余晓秋 林飞华)
    [信息技术]
    企业管理信息系统开发和运用——中小企业信息化管理现状与分析(张超)
    [课程改革]
    朱熹的终身教育思想及其现实价值(戴艳 潘建)
    [教育研究]
    基于生物科学发现史的案例教学——“生物膜流动镶嵌模型”(杨世龙[1] 单信洪[2])
    [实验教学]
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