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  • 创新是科学发展的保证 下载全文
  • 创新是指认识和实践过程中的除旧布新活动。各种创新行为可纳入三种普遍的创新范畴:科技创新(包括知识创新和技术创新)、制度创新与理论创新。科技创新主要解决“生产新知识”、“开发新技术”及“创造新组合”等知识的生产问题。制度创新是要改善知识的流动效率。理论创新则是一切创新活动的观念背景下外在框架。
  • 反腐败:严肃的国际政治事业 下载全文
  • 目前,对政治腐败实质的认识,越来越形成了国了性共识,而事实上腐败已经成为国际现象;政治腐败的危害则是对整个人类文明发展的共同威胁,所以,我们应该把反腐败作为一项严肃的国际政治事业来对待,文明社会的共同参与,在反腐败斗争中将起决定性作用。
  • 中央苏区反腐倡廉的成功经验与深刻启迪 下载全文
  • 我们党早在创建中央苏区之初,就十分重视并严格要求苏区党政干部养成清廉从政的工作作风。设立了监督机构,采取了许多倡廉肃贪的有效措施,还开展了我们党历史上第一次反贪污反浪费的斗争。这些做法,虽然是从当时的历史条件出发的,但它的基本精神和原则是永存的。今天,我们借鉴中央苏区时期开展的廉政建设运动的成功经验,对于我们党实践江泽民同导“三个代表”的重要思想,永葆我们党的勃勃生机,都具有伟大的历史意义和重要的现实意义。
  • 再论马克思恩格斯的经济伦理思想 下载全文
  • 马克思恩格斯关于交换、竞争和分配三个方面的经济伦理思想的主要内容包括:一、交换的历史性;交换的“平等的规定”性;交换的“自由的规定”性;交换平等自由性的经济根源;交换的不平等性。二、竞争范畴;竞争的商品经济性质;竞争的伦理表现;竞争与资本。三、分配公平与否的判断尺度;分配公平的历史性;分配中的异化现象;分配公平的相对性。
  • 论加强和改进国有大中型企业的组织控制 下载全文
  • 在国有企业改革过程中,存在重企业内部控制轻企业组织控制的倾向。其实,企业组织控制涵盖了企业内部控制,企业内部控制不能替代企业组织控制。要纠正在国有企业管理问题上企业组织控制意识淡薄、产权约束软化、组织机构设置不合理、监督约束手段失灵等现象,就必须强化企业组织控制。
  • 我国引入独立董事制度的若干思考 下载全文
  • 我国引入独立董事制度必须充分考虑我国上市公司国有股一独大的产权结构所带来的公司治理的特殊问题。并明确独立董事与监事会之间的关系,合理界定二者的功能,同时充实和完善独立董事的选任、报酬、权利义务和责任制度。
  • 努力增加农民收入是深化改革的关键 下载全文
  • 广大农民支持并参与改革的前提是他们能够在改革当中不断获取利益。20世纪90年代以来,农民增收却持续减缓,这引起了农民的不满,甚至引发了社会问题。导致这一结果的原因主要是政策导向和体制的原因。解决问题的根本出路是切实把农业放在国民经济的首位,增加财政支 的力度,逐步实现农业生产经营的规模化、产业化,搞好“税费改革”,把战略性调整与适应性调整结合起来,使农民增收走上可持续的健康发展之路。
  • 筹边失当与东汉衰亡 下载全文
  • 东汉筹边失当有三:其一是对武装力量进行压缩,对兵役制度进行调整,削弱了边防军事实力和战略后备力量;其二是“以夷制度”,羁縻失当,民族矛盾激化;其三是放弃边防经济开发,使得边郡空虚,经济萧条,筹边经费日增,国家财政中的军费负担增加。其结果是加重了东汉政治、经济、军事危机,民族矛盾和阶级矛盾日益激化,内忧外患交互作用,最终导致东汉衰亡。
  • 戊戌变法与中国近代社会的构建 下载全文
  • 戊戌变法是中国近代先进知识分子-资产阶级维新派,为抚救民放危亡、在中国发展资本主义而进行的一场自上而下的改革运动。在戊戌变法时期形成的较完整的西学观、教育观、国家观以及近代资产阶级知识分子群体,对中国近代社会产生了深刻的影响,有力地推动了中国社会的近代化和全面进步,从而主导了中国近代社会的构建。
  • 近代赣南墟市变迁初探 下载全文
  • 赣南墟市起源甚早,明清时期获得巨大的发展。近代以来受动荡的时局与社会变迁的影响,赣南墟市的发展呈现兴衰起伏的态势,这主要体现在:筠门岭等中心墟市的自我发展、抗战时期墟市的普遍兴盛、传统庙会的持续变动、墟市商业贸易的多元化以及墟市的多元化以及墟市与其它各级市场之间不息的互动,等等。
  • 苏中在社会主义阶段论认识上的曲折发展 下载全文
  • 苏联和中国在各自向共产主义迈进的过程中,由于对自身社会主义所处阶段的认识与对策不一,最终导致了迥然相异的结局。鉴于此,分析和比较苏中两国对自身社会主义所处阶段认识的发展、异同及后果,对国际共产主义运动发展显然是有意义的。
  • 历史记忆与英雄传奇--“十七年”战争小说论 下载全文
  • 从“十七年”战争文学的生产方式着手,把战争文学作为一种精神文化现象放置在广阔的社会文化语境中加以检视,并且分别对作品与作者、文本处理、文本传播和接受等相互关联的范畴进行整体性的思考。首先从作品与作家的关系上讲,战争文学高度的同质性与这个军旅作家群体的构成状况密切相关。其次从文本的角度看,战争文学通过“转义”和“典型化”之类的叙述策略,来实现抽象与整合历史的目的。最后,战争文学在“十七年”形成的广泛而重大的社会影响,并不完全是凭借作品本身获得的,而很大程度上得益于一体化的社会文化机制、特殊的时代精神和社会心理。
  • “遥体人情,悬想事势”--文笔在《史记》中的运用 下载全文
  • 文笔是相对史笔而言的。司马迁撰述《史记》,既用史笔也用文笔。史笔旨在考信去伪,直言录实;文笔旨在拟虚补罅,饰词运事。文笔在《史记》中的运用相当广泛,大抵体现于五个方面,即猎奇述异、夸张渲染、拟话代言、议论抒情和细节描写。文笔的运用有其必然性和必要性,它使《史记》在雄踞史坛崇高地位的同时,也迈进了多姿多彩、绚丽灿烂的文学殿堂。
  • 中国古代作者创作素质构成论研究--刘勰的“才、气、学、习”说新解 下载全文
  • 刘勰在《文心雕龙·体性》中提出“才、气、学、习”的作者创作素质构成论,一方面用以说明文学风格形成的原因,另一方面提出了作者创作素质构成的四个要素。四要素既各司其职,各显其能、又相互作用,相辅相相成,构成作者的创作综合素质和综合能力,从而推动了中国古代作者论和作者批评的发展。对促进魏晋南北朝时期“文学自觉时代、的到来起到积极作用,对后世文学、文论和批评的发展也有重要意义。
  • 论清代三大词派对辛词的接受与评价 下载全文
  • 阳羡派、浙西词派、常州词派是清代词坛的三大流派。他们对辛词的接受与评价分别呈现出推崇与神往、排斥与吸纳、超越与深悟的三大特色。差异的形成,既有时代原因,也有理论和审美的原因,同时说明辛词自身具有无限的丰富性及包孕性。
  • 论语文教育乃是言语交往教育 下载全文
  • 语文教育就当从某些无谓的争论中摆脱出来,探讨一点真正的问题。首要的是立科原理问题。语文教育是因应人的交往活动对于言语交往能力的需要而立科的,定位于言语交往教育。要从这一定位去理顺复杂关系,建构知识体系,统合所有因素,保证定位的落实。
  • 网络写作特性初探 下载全文
  • 因特网的介入引发了写作形式和写作内容的变革,这种变革使得网络写作的特性与以往大不相同。写作形式的不同,导致了网络写作的写作元素、写作工具等方面的变化;传通过的判别,导致了网络写作的快餐化、国际化、共享性等特性的形成;传受角色的变化,则使得网络写作具有了全民化、匿名性、交互性等特性。
  • 当代学校教育若干弊端评析 下载全文
  • 当代学校教育存在着许多弊端,主要的有理性主义、模式化、功利主义、机械主义等。这些教育弊端对人的发展要成了重要的障碍,理性主义教育使人片面发展,模式化教育压抑个性的成长,强制性教育否定人的自由本性,功利主义教育使人丧失超越性,而机械主义教育则抹杀人的创造性。系统地分析和批判这些教育弊端,对于我们正在进行的教育改革将产生积极的影响。
  • 简论高等教育大众化的十大问题 下载全文
  • 高等教育大众化已经提耻了我国高等教育决策的议事日程。目前,在我国高等教育大众化进程中,存在着高等教育民主、高等教育与教育的关系、教育经费、教育质量、教育形式、经济影响、制定高教大众化目标的参照系、管理体制、培养目标、教育性失业等十大问题。
  • 试论高校德育开放性工作新格局的构建 下载全文
  • 全球化的发展态势对高校德育提出了崭新的课题:高校德育应该构建开放性的德育工作新格局。高校德育只有积极树立开放观念、主动拓展德育内容、切实采取有效形式、认真建立运行机制,构建开放性的工作新路局,才能适应开放性的教育和开放性的社会,实现育人的工作目标。
  • 对高校毕业生就业市场特点的认识 下载全文
  • 如何建立毕业生就业市场、建立怎样的就业市场,是当前业体制改革的重点和难点。社会主义市场经济体制改革的客观现实,教育事业发展的现状,高校招生、就业制度的改革等均呼唤毕业生就业市场的建立与完善,并且从就业制度改革的程度、毕业生谋职择业的成本、毕业生就业市场的管理及高校本身的职能等因素来看,均强调毕业生就业市场应以高校为主体。
  • 浅议思想政治教育理论的与时俱进 下载全文
  • 思想政治教育理论必须与时俱进。必须在指导思想上进一步加强马克思主义对思想政治教育理论全面完整的指导。要解决其缺乏社会现实有力支撑与依托、理论与实际错位的现象,使之切俣变化发展的国内外新形势。
  • 幼儿教师职业能力结构的理论构想 下载全文
  • 从事幼儿教育工作的幼儿教师,由于职业活动对象及工作性质不同,决定了幼儿教师必须具备认知能力维度、教育活动能力维度、职业技能维度以及由此组成的多序列、多层次、多类型的结构模式。这些结构模式的特征,是综合性、动态性和开放性的。
  • 音乐审美趣味特点的社会心理观照 下载全文
  • 音乐审美趣味具有主观性、自由性、封闭性、保守性,同时又具有开放性和可转移性;音乐趣味特点的形成不是浅显的感觉和单一的情感因素构成,而是由一个庞大复杂的社会心理结构系统支配着它;不同的时代、民族、阶级和不同的群体,由于其社会条件背景的不同而构成了音乐审美趣味的差异。
  • 试论声乐教学中歌唱者的心理素质及其培养 下载全文
  • 声乐艺术心理学是一门研究教师、学生及一切歌唱者的心理状态在演唱与教学实践中作用的一门新科学。其任务是揭示声乐教学活动中歌唱者心理现象的本质和发生、发展的科学规律,从理论上探讨歌唱者在演唱与教学实践中发挥心理因素的作用和意义,在声乐教学中加强对歌唱者进行心理训练,为歌唱者良好的心理素质培养打下理论基础,从而深刻认识声乐演唱与教学歌唱发声的内在心理规律,促进声乐教学水平和歌唱者演唱水平的不断提高。
  • “up”与“down”(上/下)的语义认知结构分析 下载全文
  • 以前,对up/down(上/下)的讨论大多局限于语方诉表层句法结构方面。虽有人普就语义认知方面作过讨论、分析,但那是就单一语言的分析。拟在前人研究的基础上,通过英汉语义对比,重点分析、讨论up/down(上/下)的语义认知结构。
  • 称呼语的语用功能分析 下载全文
  • 称呼语在人们的日常交往中起着非常重要的作用,它反映了交际双方包括权势和社会距离,身份和地位等各种关系。社会语言学对称呼的研究已开展得卓有成效,然而社会语言学并未解释称呼语在特定的语境之下所带来的语用暗含。从语用学的角度,动态地揭示了称呼语在不同语境之下的言外之力。
  • 篇章策略连续体与语篇的衔接机制 下载全文
  • 篇章策略连续体和衔接都属于篇章语言学研究的范畴,从衔接的角度论述了篇章策略连续体在篇章中的体现。旨在通过理论和实例的分析,对大家进一步地理解篇章,欣赏篇章有所禅益。
  • 大学英语写作教学的综合模式初探 下载全文
  • 英语写作是大学生在学习英语过程中的一个难题。作为一种产出性语言运用能力,如何达到大纲要求?长期以来不少教师潜心研究,对写作教学提出了许多有益的、可行的方法。分析了大学英语传统写作教学中存在的问题及其原因,并在此基础上提出了一种新的教学模式,即过程中的综合模式。
  • 翻译教学如何适应信息社会的发展 下载全文
  • 翻译教学要适应信息社会的发展,应从三个方面进行努力,而利用现代信息技术是翻译教学改革的关键。其目的在于改革翻译教学的现状。
  • 中西方文化差异与英语教学 下载全文
  • 随着语言研究与文化研究的结合,语言学家意识到了文化在外语教学中的重要性。实际上,学习语言与了解语言所反映的文化的是分不开的。中西方文化存在一定的差异,因而英语教学必须同时注重对中西文化的教学。
  • “全球化语境下的中国当代文学理论建设与创新”学习研讨会综述 下载全文
  • 创新是科学发展的保证(刘大椿 刘劲扬)
    反腐败:严肃的国际政治事业(宋惠昌)
    中央苏区反腐倡廉的成功经验与深刻启迪(谢建社)
    再论马克思恩格斯的经济伦理思想(王初根 刘荣春)
    论加强和改进国有大中型企业的组织控制(黄家滨)
    我国引入独立董事制度的若干思考
    努力增加农民收入是深化改革的关键(刘国荣)
    筹边失当与东汉衰亡(陈晓鸣)
    戊戌变法与中国近代社会的构建(冯君)
    近代赣南墟市变迁初探(戴利朝)
    苏中在社会主义阶段论认识上的曲折发展(李浩)
    历史记忆与英雄传奇--“十七年”战争小说论(颜敏)
    “遥体人情,悬想事势”--文笔在《史记》中的运用
    中国古代作者创作素质构成论研究--刘勰的“才、气、学、习”说新解(张利群)
    论清代三大词派对辛词的接受与评价(程继红)
    论语文教育乃是言语交往教育(雷良启)
    网络写作特性初探
    当代学校教育若干弊端评析(何齐宗)
    简论高等教育大众化的十大问题(李阳Xin)
    试论高校德育开放性工作新格局的构建(张平 池平青 等)
    对高校毕业生就业市场特点的认识(龚水平 侯贵生)
    浅议思想政治教育理论的与时俱进(赵光敏)
    幼儿教师职业能力结构的理论构想(饶淑园)
    音乐审美趣味特点的社会心理观照(邹建林 彭晓凤)
    试论声乐教学中歌唱者的心理素质及其培养(王远)
    “up”与“down”(上/下)的语义认知结构分析(钟守满 姚明发)
    称呼语的语用功能分析(李春华 李勇忠)
    篇章策略连续体与语篇的衔接机制(廖福涛)
    大学英语写作教学的综合模式初探(傅巧玉)
    翻译教学如何适应信息社会的发展(张建丽)
    中西方文化差异与英语教学(郑亿兰)
    “全球化语境下的中国当代文学理论建设与创新”学习研讨会综述(詹艾斌)
    《江西师范大学学报:哲学社会科学版》封面
      2010年
    • 02

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