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  • 四川汶川大地震之人文反思 免费阅读 下载全文
  • 四川汶川大地震震惊中外,数万生命瞬间丧失,无数财产刹那间化为灰烬,国家蒙难,百姓遭殃。我们必须把这次用无数生命鲜血和财富换来的精神资粮,比如生命的脆弱、生命的韧性、生命的勇气、生命的光辉,以及感恩之心、人性之善、亲情与友情、大爱与无私、举国一致、感同身受,等等,揭示出采,保存下来,传播出去,使之成为中华民族发展的永不枯竭的精神动力,并让我们每一个人都能永远记住,内化为我们前行的坚实基础。
  • 人文关怀与社会主义核心价值体系建设 免费阅读 下载全文
  • 人文关怀是马克思主义的基本维度之一,人的生存、人的权利、人的解放、人的自由而全面的发展等问题始终是马克思主义所关注的永恒不变的主题。人文关怀与社会主义核心价值体系在价值目标上具有根本的一致性,在社会主义核心价值体系的建设中具有重要的价值和意义。要坚持把人文关怀融入到社会主义核心价值体系的建设当中,尊重人民群众的主体地位和首创精神,积极解决民生问题,坚持以文化人,塑造人文环境,切实把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来,为社会主义核心价值体系建设奠定坚实的群众基础和思想基础。
  • 政治学视域下构建和谐社会的理论支点与运行机制 免费阅读 下载全文
  • 和谐社会本身有着深厚的政治学意蕴,构建和谐社会是一项复杂的政治系统工程,它需要政治理论的支撑,更需要政治运行机制的保证。构建社会主义和谐社会,需要马克思主义政治观、马克思主义社会机体理论与马克思主义人本思想这三大政治理论作支撑,还需要社会活力激发机制、价值资源配置机制、社会行为调控机制、“四位一体”协调机制和党的领导保证机制这五个政治运行机制的保障。
  • “学生”考 免费阅读 下载全文
  • 汉代以前受教育者称“弟子”,东汉末年出现“太学生”的称谓,魏晋时期“学生”成为指称在官学领域受教育者的通用词语,到宋朝,“学生”所指扩展到官学之外的受教育者。
  • 高校学生网上评教探析 免费阅读 下载全文
  • 学生评教是高校教学质量监控与评价的必要环节,也是高校教学管理的重要手段。随着信息化时代的到来,教育技术的发展,网上评教已经成为高校学生评教的主要手段。网上评教较传统评教方式有其特有的优势,但也存在一些不足,分析当前网上评教的现状,提出解决问题的对策,以提高评教实效。
  • 实践视野、方法构成与价值取向——论马克思主义基本原理与马克思主义哲学原理的内在关联 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义理论学科范式对于马克思主义理论一级学科的确立具有重要的意义。马克思主义基本原理承担建立马克思主义理论学科范式的基本任务。马克思主义理论的学科范式建立在马克思主义的学理支撑之上,其中马克思主义哲学是关键性环节。马克思主义哲学以实践范畴为核心,通过实践的构成视野、方法论原则与价值取向,系统地表达了马克思主义理论学科范式构成机理。它为马克思主义理论各二级学科之间的内在关联构成完整的整体提供了基本思路。
  • 任务、学习者互动和二语习得 免费阅读 下载全文
  • 从认知角度和社会文化角度综述学习者互动和二语习得之间关系的研究,讨论各种类型的交际任务在互动和习得研究中的作用,提出今后互动和习得的研究应采用更宽泛的角度,将语言因素和社会因素综合起来考虑。
  • 口译信息解码与动态语境的关联性研究 免费阅读 下载全文
  • 口译是一个复杂的信息处理过程,源语信息的解码承受着语境因素的层层制约。以“关联”理论为指导,通过对口译内在运行机制的分析,探讨动态语境对口译活动的影响,进而揭示口译语境与信息解码之间的关联。
  • 论五大英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示 免费阅读 下载全文
  • 从五大英语学习词典的简论与编纂宗旨、定义及其不足等方面论述英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示。
  • 大学生目前的语用能力和认知水平的内在差异性分析与探讨 免费阅读 下载全文
  • 从语用认知的视角分析目前大学生的语用能力和认知水平偏低的主要原因。论述学习语用学和提高语用能力的重要性、必要性。陈述与语用能力培养密切相关的一些语用原则、语用策略。强调人的认知能力和推理能力对人的语用能力开发的至关重要的作用。分析人的认知差异对人的语用能力的影响,提出师生应共同重视语用认知意识,加强心智素质的培养。
  • 比喻理论在英语诗中的运用 免费阅读 下载全文
  • 巧妙地运用比喻是增强诗歌的形象性和艺术性的重要途径之一。比喻的正确与否有赖于个人的广博的阅历,细致的观察,丰富的想象。贴切得体、创意新颖的比喻可以使事物形象生动,使人物本质显露,使人物特征突出,使事理浅显易明,使褒贬色彩鲜明,使讥讽隐晦含蓄,从而展现其丰富的内涵和多姿的艺术魅力。
  • 谈“任侠”——和余英时先生商榷 免费阅读 下载全文
  • 针对余英时先生《侠与中国文化》一文的不足与不确处,提出四点,加以补充与纠正:(1)追溯“任侠”的起源、“儒侠”的起源及“儒侠”的形成;(2)论析谭嗣同对“任侠”的理论阐述;(3)“任侠”之风并未在西汉中期后消失;(4)明、清时期对“任侠”认识的深化。
  • 梁启勋的辛词研究 免费阅读 下载全文
  • 《稼轩词疏证》是梁启勋除《词学》之外的又一部重要词学著作,堪称辛词研究重镇。该编在乃兄梁启超的启发之下,创为词集编年笺释之法,成为近世后期广东词坛词集笺疏类著作的标志性成果之一,对近世广东词学的建构作出了较大的贡献。梁启勋以辛词研究为标志的一系列词学研究成果能够彰显广东近世词学批评乃至词学研究的特点。
  • 温庭筠《锦筷赋》的本事、作年和词境、词法入赋 免费阅读 下载全文
  • 《锦鞍赋》是温庭筠在成通元年(860)后、七年(866)前为女道士、诗人鱼玄机而作。这篇赋借锦鞍颂赞鱼玄机的美丽不凡,并寄有对她被李亿遗弃后的安慰之意。该作虽然从陶渊明《闲情赋》脱化而来,但是以锦鞍为赋,以词境、词法入赋,是前所未见的。南宋词人刘过《沁园春·美人足》选材、取意、以赋法写词,有取于《锦鞍赋》之处。
  • 欧阳修对韩愈古文艺术传统的接受和超越 免费阅读 下载全文
  • 欧阳修能成为北宋古文运动的领袖和优秀的古文家,与他创造性地继承韩愈古文的艺术传统是分不开的。比较而言,欧阳修对韩愈古文艺术精神接受者多,而对韩文艺术风格和创作艺术,则既有所接受,又有所超越。就风格言,主要接受的是韩文优游、平易的一面,而且在探索韩文源头时,最为心仪的是《春秋》、《史记》的审美风范。就创作艺术言,一则表现为学韩文的以诗为文,以辞赋为文和以骈文为文,而别创风神之美;二则表现为虚字的重复使用,韩用虚字主要是造成文势的开合、气骨的雄健,欧阳修却多用以营造优柔、自然的风格。
  • 论欧阳修对散文特质的阐发 免费阅读 下载全文
  • 在中国古代文学思想中,独立的散文理论出现较迟。宋代是一个散文意识日趋自觉、散文理论范畴日趋明确的时期,欧阳修作为一代文坛盟主,不仅撰就许多优秀的散文作品,而且有大量专为散文创作阐发的见解,其中不少论说还表露出着意区分诗歌与散文的意识,显现出对散文独有的文体特质的体悟。以文字而体现生命不朽的原则贯穿于他对散文特殊功能的阐述中,致用与说经则是他认为散文最重要的两大社会功能。对于散文在表现上的特质,欧阳修的认识重心落在“论议多所发明”这一点上。他提出论议发明必须区别于哗众取宠、求奇取胜的表现方式,并力主散文的论议以明晰精要为胜。
  • 从虚词的使用看欧阳修《五代史记》的文体特色 免费阅读 下载全文
  • 最能体现古文文体特色的莫过于文中虚词的使用。引入数量分析法对欧阳修所撰《五代史记》虚词使用的倾向作分析调查,以求归纳出欧阳修史书文体的特点。通过数据分析,可以看出欧阳修是根据文体的需要而对虚词的使用进行了有意识的调整,即在本纪与列传中为了避免在叙事文中过分加入作者的意图,而极力避免带有作者感情色彩的虚词的使用;而在论赞中,因为摆脱了叙事的文字约束,其对虚词的使用比其一般文章平均数还要高。另外,通过虚词数量分析为悬而未决的徐无党注问题找到了答案,即徐无党注乃欧阳修授意之下由徐无党所撰而成。
  • 欧阳修对袁宏道及公安派影响考论 免费阅读 下载全文
  • 宋代作家除苏轼外,欧阳修对袁宏道的影响最值得引起关注。“崇欧”,既表明公安派的“宗宋”已走出其前期唯取法东坡的狭隘路径,也反映了公安派在更大层面上梳理文学传统、整合文学思想以抗衡复古派的强大阵势所做的努力。在这个意义上讲,欧阳修实为“参与”晚明公安派文学革新并发挥积极作用的一位重要的宋代作家,而袁宏道及公安派的文学革新也因获得欧阳修等宋代杰出作家的文学思想、文学性灵的裨益而更具丰富的内涵。
  • 谈副词“实在”的语法化 免费阅读 下载全文
  • 在详细描写古代汉语中跨层结构“实在”的分布类型与用法的基础之上,探讨现代汉语中副词“实在”的由来及其虚化机制。“实在”从跨层结构凝固为副词的过程,在语义方面是“在”的词汇功能逐渐虚化以至完全丧失的过程;在句法方面则经历了“实+在+V”的重新分析,并试图由此归纳出一种副词虚化的机制:句法层面的重新分析。
  • 广告语体“随机造词”现象及其动因探析——以广告语体中的写意型三音节颜色词为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以广告语体中的一类新型颜色词——写意型三音节颜色词为研究对象,对该类词中出现的“随机造词”现象进行分析,并从语言学动因和社会动因两大方面探讨“随机造词”现象产生的原因。
  • 《万历野获编》同义复词释义五则 免费阅读 下载全文
  • 文章从同义并列复合词(简称同义复词)的理据分析入手,纠正或补充了《汉语大词典》、《辞源》(修订本)等大中型语文辞书中5个出现于《万历野获编》的词语的释义。
  • 试析1949年前美国高校的中国知识教育 免费阅读 下载全文
  • 自耶鲁大学于1876年率先在美国高校创设中国语文讲座起,到1949年美国高校开展中国知识教育已有半个多世纪。总体上看,美国高校的中国知识教育虽有所发展,但从课程开设、师资人数和质量、以及选修学生人数来看,仍处于被忽视的边缘地带。正因为如此,许多美国人对中国缺乏了解。无知产生偏见和敌意,当1949年新中国成立后,中美走向隔绝对峙就成为一种必然的选择。
  • 论“日本资本主义之父”涩泽荣一的三大贡献 免费阅读 下载全文
  • 涩泽荣一是既有思想理论、又有社会实践的日本著名企业家,被誉为“日本资本主义之父”。涩泽荣一自小熟读“四书五经”,参与商业经营,成年后曾赴欧洲,亲眼目睹了资本主义文明并深受影响。东西合璧的阅历使涩泽荣一为日本资本主义的发展作出了三大贡献:将西方的“股份制”引入日本,在日本确立了现代企业形式“株式会社”;提出了打破“士尊商牟”观念的“武士道即实业道”理论;提出了使“义”和“利”有机统一的“论语算盘论”。
  • 汉初政治中的儒家“无为”与道家“无为” 免费阅读 下载全文
  • 无为思想作为战国以来政治生活中的共同“母题”,并非专属黄老道家,除黄老学派外,尤以儒家。无为思想最为突出。在汉初政治中,首先提出无为的陆贾不仅继承了儒家无为思想,而且在这一思想的时代改造中,将周公拉到了无为范畴中,其最终目的是达到儒家的礼乐教化。由于刘邦的离世,吕后对陆贾加以排挤,这一思想逐渐转为黄老无为,其中完成转化最为重要的人物是曹参,在治齐的过程中,他抛弃了儒家无为,而采纳黄老无为,并最终推至全国。黄老的上台既是当时具体政治环境的综合后果,其思想特点也决定了它左政治峰活巾的暂时牲.
  • 重评程矞采 免费阅读 下载全文
  • 程矞采是道光朝一位有争议的历史人物。比如对于他在鸦片战争中的“不抵抗”问题和“屈服关使”问题,以及太平天国运动期间的“衡州逃跑”问题,前人的评论和定性倾向于否定。但事实上,他是一位勇于任事、决事果断而又意识超前的封建良吏。
  • 近代家族企业治理结构变迁论析 免费阅读 下载全文
  • 近代家族企业治理结构经历了由委托治理到家族式两权合一再到两权分离的现代企业制度之演变。这种演变轨迹是由当时历史条件决定的,也符合家族企业治理结构制度发展规律,同时也是融资思想和职业经理人思想共同影响的产物。这种演变轨迹亦表明,不管家族企业起点的高低,也不论文化内涵的差异大小,家族企业要发展壮大,都将从家族式企业走向公众企业,从古典式企业走向现代企业。
  • 战争与社会变迁——以民国初期的南北战争为例 免费阅读 下载全文
  • 战争对社会变迁具有举足轻重的作用。民国初期的南北战争初步实现了国家的重新统一,初步重建了国家的中央权威,刺激了新式军事教育和新型军事制度的兴起以及军事武器的更新,促进了人民民主觉悟的提高和社会习俗的革新,引致了国民精神的嬗变,从而全面推动了中国社会政治、军事、文化及社会意识的近代化变迁,也对中国经济的近代化变迁产生了二重效应,从总体上加速了中国社会的转型。
  • 邓小平对党的思想路线丰富发展的再认识——重温《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 免费阅读 下载全文
  • 邓小平对党的思想路线的丰富和发展,并不在于只是突出“解放思想”四个字,而是有着更为深刻和丰富的内涵。他在拨乱反正和开辟中国特色社会主义道路的过程中,不仅强调解放思想,而且通过对贯彻实事求是思想路线存在的诸多制约因素的揭示,强调实事求是是创新和求实的统一,是事实判断和价值判断的统一,是思想作风和民主体制的统一,从而说明,作为思想路线的实事求是,不仅是认知问题,更是思维方式问题、价值关系问题、体制机制问题。
  • 改革开放30年落实“党要管党”理念六次中央全会的解析 免费阅读 下载全文
  • 改革开放30年来,为落实“党要管党”的治党理念,中央专门召开了十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》、十二届二中全会通过《中共中央关于整党的决定》、十三届六中全会通过《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》、十四届四中全会通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》、十五届六中全会通过《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,分别就党内政治生活、整党、党群关系、党的组织建设、党的作风建设、党的执政能力建设六个事关党的自身建设的重大问题进行专题研究并作出规划设计,这在党建史上有着重大意义。
  • [政治与社会]
    四川汶川大地震之人文反思(郑晓江)
    人文关怀与社会主义核心价值体系建设(崔志胜)
    政治学视域下构建和谐社会的理论支点与运行机制
    [教育研究]
    “学生”考
    高校学生网上评教探析(谢谷萍)
    实践视野、方法构成与价值取向——论马克思主义基本原理与马克思主义哲学原理的内在关联(颜卫青 周茜蓉 朱桢)
    [外语教育教学]
    任务、学习者互动和二语习得(胡行超)
    口译信息解码与动态语境的关联性研究(徐翰)
    论五大英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示(黄瑾)
    大学生目前的语用能力和认知水平的内在差异性分析与探讨(武平)
    比喻理论在英语诗中的运用(林燕)
    [古代文学]
    谈“任侠”——和余英时先生商榷(刘世南)
    梁启勋的辛词研究(谢永芳)
    温庭筠《锦筷赋》的本事、作年和词境、词法入赋(胡耀震)
    [江西学人学术研究]
    欧阳修对韩愈古文艺术传统的接受和超越(熊礼汇)
    论欧阳修对散文特质的阐发(陈晓芬)
    从虚词的使用看欧阳修《五代史记》的文体特色
    欧阳修对袁宏道及公安派影响考论(何宗美)
    [语言文字]
    谈副词“实在”的语法化(张艳)
    广告语体“随机造词”现象及其动因探析——以广告语体中的写意型三音节颜色词为例(刘慧)
    《万历野获编》同义复词释义五则(杨继光)
    [史学新证]
    试析1949年前美国高校的中国知识教育(吴原元)
    论“日本资本主义之父”涩泽荣一的三大贡献(冯玮)
    汉初政治中的儒家“无为”与道家“无为”(王刚)
    重评程矞采(刘海峰)
    近代家族企业治理结构变迁论析(赵波)
    战争与社会变迁——以民国初期的南北战争为例(杨发祥)
    [改革开放30年]
    邓小平对党的思想路线丰富发展的再认识——重温《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
    改革开放30年落实“党要管党”理念六次中央全会的解析(张书林)
    《江西师范大学学报:哲学社会科学版》封面
      2010年
    • 02

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