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文献检索:
  • 论文学翻译中的互文性现象 免费阅读 下载全文
  • 从关联翻译理论的角度探讨文学翻译过程中如何处理好源语信息和目的语信息之间的传递,尽量减少因文化亏损而造成的互文性缺失,寻找文本间的最佳关联,获取最佳语境效果。译者必须抓住互文性的社会意义和文化内涵,对源发语文本作出语境假设,来获取最佳关联,为作者、译文读者架起最佳理解的桥梁。
  • 多媒体课件辅助英语阅读教学模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 论证了结构主义、认知主义和社会认知主义等外语教学理论对计算机辅助语言教学软件历史发展的影响,并探讨了多媒体课件辅助英语阅读教学的目的、模式及存在的问题。
  • 论语言教学和教学语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 阐述了教学语言与语言教学的关系,归纳了教学语言的类型和功能,指出教师在语言教学中应讲究教学语言的情感艺术、表达艺术、提问艺术和语感艺术,注重教学语言艺术运用的几个基本原则,以提高课堂语言教学的效果。
  • 编译微观策略系统论 免费阅读 下载全文
  • 信息化时代需要提倡适应时代需要和社会发展的翻译方法。分析了属于翻译变体中编译的微观翻译策略,探讨了增、减、分、合、缩和调的运作机制,指出它们的本质是突出原文中心内容,有的放矢地翻译,最充分直接地为特定的读者服务。
  • 信息技术环境下青少年思想道德教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 青少年德育工作要适应信息技术带来的环境变化,进一步健全以学校为主导,学校—家庭—社会三位一体的教育合力,提高德育工作的科学性和实效性。把德育放在信息技术环境的大背景下拓宽德育渠道,利用现代教育手段构建德育网络,形成比较完善的德育互补机制,最终培养德、智、体全面发展的国家未来建设的生力军。
  • 论我国高校考试制度改革 免费阅读 下载全文
  • 考试对于提高高等教育人才培养质量发挥着重要作用,但我国高校现行的考试普遍存在着考试功能片面、内容局限、形式单一等弊端。深化高校考试制度改革、提高人才培养质量,必须切实转变考试观念;鼓励教师积极参与考试改革;丰富考试内容;改革考试方式;实行教学全程化考核;重视考试质量的分析与反馈。
  • 减轻中小学生学习负担的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 我国中小学生学习负担过重,既与激烈的升学竞争和就业竞争息息相关,又与人们的人才观念和就业观念紧密联系。要切实减轻学生过重学习负担,就必须在正确理解“减负“实质,端正思想、消除顾虑、增强现实条件下“减负“信心和决心的同时,深入剖析导致学生学习负担过重的原因,了解“减负“工作的难度,做好持久战的思想和行为准备。
  • 宋朝江西地方官员与士人的救灾活动 免费阅读 下载全文
  • 江西在宋代获得大发展,但也不时遭遇自然灾害。江西地区的官员与士人是救灾的核心力量,主要通过赈给、赈粜、赈贷和办社仓来实施救济。官员与士人之所以积极参与救灾,既是因为地方财政的窘困和政府考核的压力,又受到了自身社会理想和赢得民心的双重驱动。
  • 欠发达地区统筹城乡发展推进城乡一体化的思考 免费阅读 下载全文
  • 欠发达地区要统筹城乡发展必须以壮大县域经济作为实现城乡统筹发展的切入点,加快城镇化进程实现以城带乡、城乡互动,加快体制创新步伐,构建整体推进城乡一体化的制度体系,加强政府统筹城乡发展的能力建设,不断推进城乡一体化进程。
  • 从反腐败视角论行政权力的弱化与强化 免费阅读 下载全文
  • 腐败生于权力本身而且与权力的限制程度有关。为了防止腐败必须:限制行政权力,转变和缩减政府职能;公开行政行为,增强行政行为的透明度;健全行政程序,规范行政权力的运行;加强监督,防止行政权的扭曲变形。重塑行政权力是给行政权力与市民社会划出明确的边界。划分行政权力的界限必须符合社会进步的趋势,适应当今世界政治、经济和社会发展的潮流,反映时代精神。
  • 公民意识培育:扩大公民有序政治参与的关键 免费阅读 下载全文
  • 扩大公民有序政治参与是我国社会主义民主政治发展的重要内容。当前,公民意识的普遍薄弱严重制约着扩大公民有序政治参与的健康发展。大力加强公民意识的培养,有助于从根本上扩大公民有序政治参与。
  • 服务型政府建设应当倡导“居民本位” 免费阅读 下载全文
  • 公共管理话语体系的变迁是政府行政理念和民主价值演变的集中反映,“服务、公民本位、社会本位“是服务型政府理论的基本话语。服务型政府建设不能局限于“公民本位“思想,而应当倡导“居民本位“的行政理念,构建“公民本位“的基本公共服务体系和“居民本位“的发展型公共服务体系。
  • 清代江西宾兴组织探析 免费阅读 下载全文
  • 清嘉庆、道光时期,各地兴起了资助士子参加科举考试的组织,即通称的“宾兴组织“。江西宾兴组织颇为发达,其资产的来源一般有官拨产业、士绅捐资、商人捐资、大众派捐等形式。但宾兴资产多用于增殖,即以生息银钱资助士子,其方式主要有置产收租、发典生息两种。地方士绅在宾兴组织的设立和管理中起着主导作用。宾兴组织的涌现从一个侧面展示了中国传统社会晚期社会结构和社会控制方式出现的某些变化。
  • 中国特色社会主义理论体系形成和发展动力的多维解读 免费阅读 下载全文
  • 中国特色社会主义理论体系的形成和发展需要多方面的动力支撑,全面审视和厘清其形成和发展的动力问题,对于我们更加自觉地坚持和发展中国特色社会主义理论体系,具有十分重要的现实意义。改革开放和社会主义建设的实践需要是其形成和发展的客观动力,对科学社会主义的坚定信念是其形成和发展的本源动力,批判与反思的理论品格是其形成和发展的内在动力,人民利益至上的价值取向是其形成和发展的价值动力,对党和国家命运与出路的忧患意识是其形成和发展的主体性动力。
  • 浅析废名文学作品中的意象 免费阅读 下载全文
  • 废名善于在小说和诗歌中使用意象,并在意象的理解和使用上有着很鲜明的特色。文章从中西意象的历史渊源出发,通过比较揭示了废名文学作品中意象的独特性。对废名常用的意象桥、镜、灯、花作了较为具体的分析,能使读者更好地理解废名的文学作品。
  • 论郁达夫对于黄仲则的重塑与超越 免费阅读 下载全文
  • 细读郁达夫的文集,就能发现郁达夫对于清代诗人黄仲则有着特殊的喜爱和偏好。他有一篇专以黄仲则为主人公的小说《采石矶》,在这篇小说里,他以“零余者“的形象重塑了黄仲则。郁达夫的诗歌以学习黄仲则入手,这是非常明显的。但他通过对杜牧诗歌风格的汲取,从而超越了黄仲则偏于狭窄苦涩的诗境。
  • 文学主体性理论的人学向度评价 免费阅读 下载全文
  • 文学主体论的根本性蕴涵在于对个体主体性的确证和伸张。其建构的人学向度是明显的。在特定层面上说,文学主体论体现的就是刘再复的人学思想观。历史地看,它是一种关于“人的现代化“设计的较为积极的现代性方案;但同时,这一理论在人学问题的思考上也存在着很大的局限。主体性是流动的、多样的。当前,我们应该致力于人的自由与全面发展这一目的论视野中的人的主体性的建构。
  • 也谈中国古代文学研究的当下关怀 免费阅读 下载全文
  • 当今的古代文学研究脱离了经学背景,以自己独特的方式实现着当下关怀,这是一个研究成果由研究者向社会大众逐渐扩散的过程。这个过程的完成需要时间,是缓慢的、带有渗透性质的。任何急功近利的价值“变现“,都将陷入功利主义的泥潭。
  • 古代文学研究者的社会角色 免费阅读 下载全文
  • 古代文学研究者,应该是文化传承者与精神建设者,只有肩负起传承千年文明成果、修复民族精神家园的使命,并为提升人类精神境界与文化品位、为价值观重建与思想改造做出努力,遏制人类向经济动物方向的滑行,帮助人类沿着健康的道路发展,才有可能体现其当代价值与意义。
  • 魏禧江西交游考 免费阅读 下载全文
  • 考查清初著名古文家魏禧在江西的交游情况,有助于了解魏禧政治态度、学术思想及人格精神的形成,把握清初江西文坛的创作情况及明清易代之际遗民文人群的思想活动与普遍心态。
  • 学者朱权——纪念朱权诞辰630周年逝世560周年 免费阅读 下载全文
  • 明太祖朱元璋的第十七子宁王朱权,在由大宁到南昌后,受到永乐至正统几代皇帝政治上的压制。但他数十年间积极从事学术研究,写出大量著作,涉及多个领域,其中不少明清以来一直有着很大影响,至今还有应用价值。朱权的学术个性也很鲜明。朱权其人和他的学术成果值得当代人重视并加强研究。
  • 曾巩的救灾理念与实践 免费阅读 下载全文
  • 曾巩历任八州地方官,两度组织指挥救灾活动,一次是1069年任越州(今绍兴)通判时,救助旱灾;另一次是1075年任洪州(今南昌)知州时,救助瘟疫。他写过四篇救灾的文章。1068年河北大地震后作《救灾议》和《议仓》,稍后又作《瀛州兴造记》,记述河北李肃救地震经验。1079年作《越州赵公救灾记》,记赵救助绍兴大旱大疫的措施,曾巩的救灾理念和实践经验,至今仍有现实意义。
  • 北宋“江西文风”与古文运动关系研究——兼论南丰曾氏、临川王氏之士族学风 免费阅读 下载全文
  • 北宋江西文风的发展可分做三个阶段:庆历以前,南丰曾氏、临川王氏已提出“长于议论、务用应世“的文学理念;庆历至嘉年间,欧阳修、曾巩、王安石结成师友,使江西几个古文家族汇流,遂形成江西古文家主盟文坛的事实;嘉以后,江西籍作家归纳欧、曾等文风特色,进一步塑造了“江西文风“的概念。
  • 协同治理:农村公共产品供给机制创新的可行路径 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国农村公共产品供给机制存在着供给结构失衡、供给主体单一、供给总体不足等问题。就我国农村经济社会的发展现状和农村公共产品供给的未来需要而言,迫切需要创新农村公共产品供给机制,其关键是形成政府、非政府组织、企业、民众之间的协同效应,即明晰农村公共产品供给协同治理的权责体系;加强农村公共产品供给协同治理的资源保障;构建农村公共产品供给协同治理的信息平台;培育农村公共产品供给协同治理的社会资本,使农村公共产品供给系统的各要素之间形成协同治理的机制。
  • 高职英语针对“学困生”的教学内容及教学评估改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职学生间的英语水平差异较大,部分英语基础非常差的学生被称为“学困生“,“学困生“的英语教学内容及考核方式应进行改革,职业学院英语教学应努力实现“实用为主、够用为度“的目标,让“学困生“与其它学生一样能将所学知识运用到实际工作中。
  • 清末民国时期私塾对义务教育的作用分析 免费阅读 下载全文
  • 1904年,“癸卯学制“的公布标志着中国近代义务教育的发轫。但义务教育体制未能在短期内造成,传统私塾教育形式也未即刻退出历史舞台,近代教育呈现新旧并存的二元格局。私塾对义务教育产生了两个方面的作用:其一,辅助和补充作用。在新式小学堂没有得到普及时,私塾继续扮演了它普及蒙学的重要角色;在新式小学堂无法满足基础教育需求时,经过改良的私塾对义务教育形成有益补充。其二,阻碍作用。私塾的大量存在,阻碍了义务教育在乡村的普及;私塾改良往往流于口号,无益于义务教育的全面落实。私塾和学堂并存互动的历史,有助于反思和推进当前的基础教育改革。
  • 乡村公共产品供给体制现状与缺陷分析 免费阅读 下载全文
  • 在建设社会主义新农村进程中,我国乡村公共产品供给存在供给总量不足和结构失衡等方面的弊端。从机制上看,政府的缺位和农民的越位并存、传统供给模式的欠缺以及供给决策机制的不足等问题明显。完善和创新乡村公共产品供给的机制,关键在于尊重农民的选择权,并建设服务型政府。
  • 论以县域经济发展促进城乡统筹 免费阅读 下载全文
  • 构建以工促农,以城带乡长效机制,形成城乡一体化发展新格局,是统筹城乡发展核心内容。要形成这一新格局,基础和关键是县域经济的快速发展,而由于存在发展定位不清晰、体制改革过程中被边缘化以及市场化过程中的弱势竞争地位日益等突出问题,制约了县域经济的快速发展,使县域经济难承统筹城乡发展之重。因此,必须从统筹城乡发展的高度认识促进县域经济快速发展的重要性,并从提升战略地位、创新制度体系、加快小城镇建设以及大力发展县域民营经济等方面创新促进县域经济发展的思路和措施。
  • 试谈流域生态安全视野中的城乡发展创新 免费阅读 下载全文
  • 水资源的稳定、安全已经成为当今社会经济发展的重要前提。流域生态环境安全是保证水资源的关键。在严厉惩治城市及工业污染的同时,加大对农村流域生态环境建设的扶持、反哺力度,是实现水资源安全的重要举措。城乡统筹发展是流域生态环境安全的关键。
  • 中国特色社会主义理论体系的历史方位 免费阅读 下载全文
  • 避开资本主义而实现现代化,这是科学社会主义的一种追求。俄国十月革命开创了非资本主义道路实现现代化的探索,这是它的伟大意义之一。但苏联未能成功地找到这条道路,中国特色社会主义理论体系为探寻非资本主义现代化道路提供理论指针;落后国家无产阶级取得政权后,常出现“超越阶段,急于过渡“的错误,原因在于对本国所处的社会主义发展阶段缺乏清醒的认识和准确的把握,社会主义初级阶段理论的提出,架起了联结经典社会主义和现实社会主义的理论之桥;中国特色社会主义理论体系彰显了马克思主义与时俱进、开拓创新的理论品质。
  • 论文学翻译中的互文性现象(何奕娇 胡燕琴)
    多媒体课件辅助英语阅读教学模式的探讨(陈绍康)
    论语言教学和教学语言艺术(孙利)
    编译微观策略系统论(张永中 杨春燕 夏方耘)
    信息技术环境下青少年思想道德教育的思考(张慧荣 曹军)
    论我国高校考试制度改革(韩建华)
    减轻中小学生学习负担的理性思考
    宋朝江西地方官员与士人的救灾活动(徐小梅)
    欠发达地区统筹城乡发展推进城乡一体化的思考(黄明哲 赖路成)
    从反腐败视角论行政权力的弱化与强化(张玲)
    公民意识培育:扩大公民有序政治参与的关键(梁纪毅)
    服务型政府建设应当倡导“居民本位”
    清代江西宾兴组织探析(杨品优)
    中国特色社会主义理论体系形成和发展动力的多维解读(张国宏)
    浅析废名文学作品中的意象
    论郁达夫对于黄仲则的重塑与超越(刘成群 孙海军)
    文学主体性理论的人学向度评价
    也谈中国古代文学研究的当下关怀(王长华 杜志勇)
    古代文学研究者的社会角色(刘毓庆)
    魏禧江西交游考(李婵娟)
    学者朱权——纪念朱权诞辰630周年逝世560周年(姚品文)
    曾巩的救灾理念与实践(谭家健)
    北宋“江西文风”与古文运动关系研究——兼论南丰曾氏、临川王氏之士族学风(冯志弘)
    协同治理:农村公共产品供给机制创新的可行路径(孙磊)
    高职英语针对“学困生”的教学内容及教学评估改革的思考(卢涛)
    清末民国时期私塾对义务教育的作用分析(刘白杨)
    乡村公共产品供给体制现状与缺陷分析
    论以县域经济发展促进城乡统筹
    试谈流域生态安全视野中的城乡发展创新(熊小青 曾力)
    中国特色社会主义理论体系的历史方位(周尚文)
    《江西师范大学学报:哲学社会科学版》封面
      2010年
    • 02

    主管单位:江西师范大学委员会

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    社  长:徐昌明

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