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文献检索:
  • 四个崭新的理论命题:论党的第三代中央领导集体对邓小平 … 下载全文
  • 党 的第三代中央领导集体所标揭的四个崭新的理论命题,即文化是综合国力的重要标志;以人为本,重在素质;以立为本,重在建设,弘扬主旋律,提倡多样化,是对邓小平社会主义精神文明建设的新发展新贡献,不仅语言是新的,而且思维也是新的,典型地体现了党的第三代中央领导集体的理论创新品格。
  • 居民出行调查的最佳月份选择 下载全文
  • 哥白尼——牛顿时期的自然科学和18世纪的唯物主义哲学给 … 下载全文
  • 哥白尼-牛顿时期的自然科学状况和18世纪的唯物主义哲学状况告诉我们:自然科学要真正成为正确哲学的基础,必须反对形而上学的世界观和思维方式;社会因素是唯心主义和唯物存在和发展的重要原因;唯心主义是形而上学存在和发展重要原因。
  • 审美活动迈向价值观建构的历程 下载全文
  • 价值观的形成需要建构,而审美活动恰恰具有建构的功能,能够满足价值观形成的需要,审美活动是通住价值观形成过程中的桥梁-审美活动的观念上全面产生主体需要,主体又以自己的需要地产接纳价值实体-从我成价值体系,产生相应的价值意识,最后由价值意识的“自我”提升形成价值观。
  • 经济意识转型与经济体制转型 下载全文
  • 在我国经济体制转型时期,存在着经济意识转型的问题。经济意识是经济活动的反映,并通过支配主体的经济运行调整神经经济的关系。经济意识分为刚性经济意识和柔性经济意识。在经济哲学意义上探讨转型时期的经济意识冲突,寻求解决冲突的路向,从而实现经济意识的转型,具有一定的理论价值和现实意义。
  • 关于加快西部大开发问题的若干思考 下载全文
  • 区域经济协调发展的客观要求,相对宽松的宽观经济环境,中长期积累及“后发优势”预示着加快西部大开发的时机已成熟,思想观念、地区经济竞争力、经济结构、经济效益及增长方式、开放度及市场化等方面的差距是加快西部大开发的主要制约因素,解放思想、更新观念2,加快基础设施建设步伐,政府大力支持,多种经济成分共同发展,走可持续发展道路是加快西部大开发应主要解决的问题。
  • 重庆市旅游饭店业的现状及其对策研究 下载全文
  • 旅游饭和为重庆市旅游业的支柱之一,要摆脱目前的困境,既要从加大对旅游企业的政策扶持力度、加速发展重庆都市旅游业为饭店创造更多的客源、适度控制旅游星级饭店的建设规模,等方面入手改善旅游饭店的宏观生存环境,又要从提高饭店的管理水平和员工的整体素质、建立国内国际合作关系等方面的优化饭店的微观生存环境。
  • 试论张若治蜀 下载全文
  • 张若是秦灭蜀后的第一蜀守,功勋旧著却不见经传。文献资料和考古成果表明:张若采取了一系列强化逡的统治,推协蜀地政治稳定,经济发展的措施。张若为蜀地的经济文繁荣奠定了雄厚的基础。
  • 千倾池,万顷池考辨 下载全文
  • 关于学生心理素质研究的几个问题 下载全文
  • 学生心理素质研究包括:学生心理素质的概念和结构的理论与实证支持;学生心理素质测量工具的研制;学生心理素质教育及培养的方式与途径。
  • 高师生心理素质教育的现状与发展要求 下载全文
  • 近年来,我国部分高师院校在研究学生心理素质发展特点的基础上,就高师生心理素质教育问题开展了一些有益探索,但也存在一些亟待解决问题。在深入开展心理素质教育的过程中应努力构建高师生心理素质教育目标体系,进一步改革高师院校心理学课程设置和内容探讨高师生心理素质教育多样化模式,建立规范化制度、编制科学的测工具等。
  • 论高师生心理素质教育目标体系的构建 下载全文
  • 科学地构建高师生心理素质教育目标体系具有重要的理论与实际意义,目标体系构建的基本内容包括:智能开发;非智力因素培养;环境适应教育;人际关系和谐教育:健康人格教育;维护心理健康教育。实施途径和方法有:创造良好的学校环境;心理教育经常化;心理咨询治疗和辅助;社会实践,自我调节。
  • 学业优秀与学业不良高中生心理素质的比较研究 下载全文
  • 采用瑞文测验和中学心素质问卷,对182名学业优秀与182名学业不良高中生进行了心理素质的测量和比较。结果表明:1总体比较,学业优秀与学业不良高中生在心理素质各因素上有显著性差异;2分性别比较,男性组在智力、创造力等15项因素上差异显著;女性组在智力抱负等12项因素上差异显著;3学业优秀与学业不良学生在个别因素上有性别差异。
  • 内陆山区中小学教师心理健康观及心理健康教育观的的调 … 下载全文
  • 运用问卷调查法调查内陆山区中小学教师的心理健康观和心理健康教育观,结果发现:(1)他们已经具备现代健康观念,能够认识到心理健康对现代人全面发展的重要性;(2)他们对心理健康标准,影响心理健康的因素以及心理健康维护方法的认识接近心理学家的认识。
  • 试论创新教育 下载全文
  • 创新教育是以培养创造人才为主要目标。相对于传统教育而言,它是一种超越式教育;相对于现存教育而言,它是一种主体教育;相对于应试教育而言,它是一种全人格地于素质教育而言,它是高层次的素质教育。创造型人才素质包括创造能力素质和创造个性素质两个方面。
  • 澳大利亚小学课堂教学模式 下载全文
  • 在教育及实践中,有不同的教学模式,不同的教学模式又有其不同的特点。结果主义教学模式在当代西方教学中扮演了极演了极其重要的角色。通过对澳大利亚小学课堂教学的实地考察,可以看出结构主义教学模式在澳大利亚小学教学为中的运用及其特点。
  • 诗性智慧和弦:儒释道与苏轼的艺术人生 下载全文
  • 儒释道思想因素与苏轼人生艺术的关系,表现在学习和应物两个方面,苏轼对儒释道三家的学习,一方面是自觉拆博的学习和吸取,既沉潜深入而具体落到实处、,又虚怀客观不以先入之见阻止自己学习;另一方面是在学习中将三家精神根本性的主张“打通”,以他特有的熔铸才能,构造了成一个周密的思维结构。
  • 冯延巳对词的抒情模式的建构及其影响 下载全文
  • 词的雅化与文化最关键的一步是精神与品格的雅化与文人化。要做到这一点,就必须在原本内容浮泛、娱人为主的词中注入士大夫知识分子的“情”,并使之纳入符合士大夫知识分子审美情趣的情模式和风格中。这个变革工作是由冯延已来首倡和推行的。
  • 从古文字看商周祭祀制度的演变 下载全文
  • 商人非常迷信,祭祀特别频繁。周人在商人的废墟上立国,传承殷商祭祀文化,并进行了诸多改革,从而形成独特的周文化。从商至周,祭法由繁趋简,祭祀对象由天神,地祗、人鬼几乎无所不祭转向主要祭祀血缘近亲、祭品种类、数量由多变少,祭祀场所主要转向宫内,祭祀观念中渗入新的内容“德”,并以祖德来调节人与社会的关系。
  • 甲骨文工具书综论 下载全文
  • 甲骨文工具书产生于考释书的基础上,但不同于甲骨文考释书,也不同于甲骨文录书和甲骨学工具书。根据内容、体例的不同,甲骨文工具书可以区分为汇集字形为主的字汇类、综合考释意见的会要类、罗列卜辞的索引类、解释字形字义词义的字典类等四种类型。甲骨文工具书应体现“完备、赅实、准确、方便”的特点。
  • 辞书编纂对声训材料的引用 下载全文
  • 声训是一种训诂方法,既可推求语源,又可解释字、词意义、在编纂以释义为宗旨的辞书时,引用声训材料应弄清其类型,来源。训释字,词意义和声训以及推源兼释义的声训可直接引用;纯粹推求语源的声训不宜引用。
  • 现行汉字形近字分析 下载全文
  • 对6763个现行汉字全作面统计,从历时角度分析其形成原因及其在汉字使用方面的致误原因,从共时角度归纳形近字的特点及其类型。其特点可概括为:轮廓相似,大同小异。从汉字的轮廓结构,笔画几个方面将形近汉字归纳为六种类型。
  • 战时后方经济的若干关系 下载全文
  • 对战时后方经济的认识涉及若干经济关系。一是围绕战时后方经济体育场体制而形成的中央与地方经济关系,这一经济关系带有明显的地方经济中央化和中央经济地方地的两种重特征。二是战时经济与平时经济之间的关系,从中可以看出地方经济史与抗战经济史在概念与视角上存在的某些差异。三是战时经济的区域关系,由于战时经济的影响,传统的长江上游经济区经历了战时后方经济后到战后西南经济
  • 语言实践能力与文化意识的培养 下载全文
  • 语言与文化相辅相成。英语教学必须加强语言实践能力 文化意识的培养;寓理解整体,知识教学,读与说,理解与表达于语言实践之中,对从应词差异,价值观着异,称呼问候着异导入文化,加强主客体文化差异识和主体文化意识。
  • 贝多芬与钢琴音乐中的"新约全书" 下载全文
  • 一部面向21世纪的逻辑教材:<<逻辑学教程>>读后琐谈
  • 《西南师范大学学报:人文社会科学版》封面

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