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文献检索:
  • 社会关系中的人格发展 收费下载
  • 人格发展受遗传和环境交互作用的影响。社会环境中的亲子关系、手足关系、伙伴关系三种社会关系影响着个体从婴儿期到青春期人格的发展,反社会行为倾向、离社会行为倾向、亲社会行为倾向人格的发展都与个体特有的这三种社会关系的性质和状况密切相关。为帮助孩子建构良好的社会关系以发展其健康人格,父母应针对有着不同行为倾向的孩子采取相应的教育方法。
  • 中国大学生传统人生价值观的调查研究 收费下载
  • 采用我国传统的谚语和俗语自编问卷对700名大学生进行传统人生价值观调查,结果表明:多数大学生对我国传统人生价值观中具有积极意义的观点表示赞同,对其中具有消极意义的大部分观点表示不赞同;大学生的传统人生价值观存在一定的性别差异;大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性。
  • 现代教育论生长点试探 收费下载
  • 生长点是教学论发展的关键问题,历史上教学论领域的每次重大突破和革新,都源于生长点的重大突破和重新氛择,赫尔巴特的统觉论、杜威的经验论以及罗杰斯的自我论等都曾促进了教学论的发展,在新的世纪,现代教育论的发展需要寻找新的生长点,说体性理论是时代精神的具体体现,它给我们提供了正确的认识论和方法论,并以其开放性而不断发展,因此,以主体性为现代教学论的生长点不仅是必要的、必然的,而且具有明显的优越性。
  • 试论基础教育的课程创新策略 收费下载
  • 课程创新是教育创新的核心问题,我国新世纪基础教育的创新必须重视课程改革和创新,必须认真研究和探讨课程创新的机制和策略。
  • 科学教育的现代化——一种价值论的构想 收费下载
  • 现代科学教育应是现代化的科学教育,它应具有培养和提高人的全面的科学素质的个体价值和社会全面进步的社会价值。现代科学教育的个体价值和社会价值相统一综合价值是真善美的统一体-自由。这种自由是人类的最高自由。
  • 关于西部民族地区九年制义务教育办学模式的思考——从茂县羌族义务教育办学现 收费下载
  • 我国西部民族地区九年制义务教育办学模式单一,以升学预备教育为其主要模式,学校教育不能满足民族地区社会经济发展的需要,缺乏地方适应性,为此,应改革中小学单一的办学模式,实现办学模式的多样化,在此基础上确立渗透型办学主模式的地位,并逐步向综合型过渡,以提高其办学质量。
  • 我国西部边远山区女童失学原因调查与对策 收费下载
  • 女童失学问题已成为扫盲教育、义务教育中要解决的焦点问题,众多的研究表明:越是贫困的地区,女童入学率越低,辍学率越高,我们对西部地区八个边远地区县的女童父母进行了调查,发现了六种不利于女童求学的父母态度及垫抉择、较低的父母文化素质、不发达的地区经济的是造成西部女童失学的主要原因,优化西部女童教育的家庭环境,社会环境和学校环境是解决上述问题的主要对策。
  • 论1927—1936年南京国民政府的农村合作运动 收费下载
  • 1927-1936年,南京国民政府提倡并推行了农业合作运动,这既是南京国民政府化解其统治危机的现实需要,也是国民党“民生主义‘建国方略的重要内容。农村合作运动,人微言轻农业现代化经济格局形成中的一个重要五一节,虽然在30年呈现出一派热闹景象,但对恢复和发展农村经济,实际收效甚微,甚至成为了乡村豪绅压榨农民的工具。
  • 意大利的南方开发政策及其理论分析——兼谈对我国西部开发的启示 收费下载
  • 各国一般都在经济发展到一定阶段后,有针对性地实施区域经济发展政策,以解决地区之间经济发展不平衡的问题,其中意大利的南方开发政策是能提供借鉴意义,在对落后地区的开发上,不要完全寄希望于市场机制,政府要积极承担自己的作用;工业化是开发落后地区的关键;政府的行政行为要和市场机制相结合;实施非均衡的发展战略;发展教育,转变传统的价值观念。
  • 《西南师范大学学报:人文社会科学版》封面