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文献检索:
  • 高等师范院校要把基础教育课程改革纳入教育科学研究内容--在21世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会上的致辞(摘要) 收费下载
  • 对见义勇为的立法思考 收费下载
  • 见义勇为作为一种法律行为,其行为人应具和非义务性、正义性、直接面临本人遭受重大损害的危险和实施了同违法犯罪作斗争或抢险救灾的行为的法律特征。当前,对见义勇为的社会控制应在充分发挥道德作用的基础上,强化对见义勇为的法律控制。在坚持对见义勇为人民保护为先,保护见义勇为的责任应由国家和社会承担、正确处理见义勇为不当造成侵权(或者防卫过当)、区分特定主体的见义勇为和见义不为的原则基础上,从立法理由、立法形式、框架设计方面加强对见义勇为的立法构想。
  • 上市公司欺诈及其法律管制 收费下载
  • 上市公司欺诈是我国建设规范化证券市场的主要障碍之一。本文把侵权行为作为论述的逻辑起点,从上市公司与投资者的互动关系角度出发,对上市公司欺诈的作用机理、法律界定和性质、基本类型进行了较深入的分析研究,指出要有效地管制上市公司欺诈行为,不仅要设计严密的事前防范机制或积极的防范机制,还要设计严格的事后救济机制或消极的防范机制,两者不可偏废。
  • 全球化背景下我国主导文化面临的受动性冲击 收费下载
  • 全球化的发展,一方面促进了各国文化的交流,另一方面也带来了各国文化的冲突(其中异质文化的冲突尤为突出)。全球化呈现出来的西方文化全球扩张的特征,必然会对我国的社会主义主导文化形成一定的冲击。从思想文化、制品文化、网络文化、生活文化等文化层面,客观准确地分析这种冲击的具体性状,有助于增强我国文化建设的紧迫感,有重点地推进中国特色社会主义先进文化建设。
  • 论社会关系嬗变与民政工作转型 收费下载
  • 当中国社会转型进程纵向穿越全球化横向发展空间时,因全新构建社会主义市场经济体制而必然引发中国社会基层公共管理权力的社会化,引起一般社会关系及权力结构的重组,引发中国传统民政工作管理模式与运行方式转型。这一客观的历史进程正促使国家力量对转型社会做出新的制度安排。这一必然的,必须发生的现象、趋势与进程,或许将最终形成自下而上的、国家与各平等社会主体之间依法自治的责、权、利有机统一的社会管理模式和社会良性运行体制与机制。
  • 社会性别差异与大众传媒刍论 收费下载
  • 社会性别差异及性别的传统印象,是被社会文化所赋予、培养的结果,它与大众传媒对性别的理解,性别角色、性别构成的等级以及对不同性别的人的制约有着直接间接的关系。然而近年来,在大众传媒特别是一些广告中,存在着一种对女性的性别成见、贬抑甚至歧视成分的报道。就此而言,我们在审视大众传媒时,需要用社会性别的批评眼光,对所有被视为自然的东西进行反省,只有这样,才能减少大众传媒对传统性别成见的建构成影响,提高公众的性别敏感,以促进社会的性别平等。
  • 对公有制及其实现形式关系的再认识——兼论社会主义经济改革的三大任务 收费下载
  • 对于所有制与它的实现形式,马克思主义的所有制理论与西方的产权经济学都做了严格的区分。应当深入、准确地发解和确定二者的关系。只有这样,才能认识经济改革的根本原因,并且正确地确定经济改革的对象和目标。据此,社会主义经济体制改革的根本目标是建立与市场经济内在制度要求相适应的“市场型公有制”及新的所有制结构,不能把经济改革停留在实现形式这个层面上。
  • 古典市场均衡理论的意义与当代经济学的发展 收费下载
  • 西方古典市场均衡理论由产生逐步走向成熟化,经过了漫长又艰辛的演变历程。它形成和发展的一般逻辑,特别是其精华--市场均衡不是人为的、外部的,而是一种“自然趋势”;组织和维持市场均衡的力量来自市场本身及其自动机制;市场均衡力量源于个人自利最大化,或“看不见的手”;市场均衡的条件即经济自由;市场均衡并非不要“政府之手”(政府干预)等等,对于研究当今新时代条件下与市场均衡相关的一些重大理论问题,如社会经济运行效率与资源优化配置、经济均衡的关系问题,社会经济资源要素利用与分配的公平性、可持续性发展问题,市场机制与政府行为的协调问题,古典市场均衡模式与“新经济”趋势问题,是很有现实意义的。
  • 范式转型与中国理论经济学的发展 收费下载
  • 构建一门独立的中国理论经济学科既不可能也没有必要。种种事实和迹象表明,中国的经济理论研究正发生着范式的转型。中国经济整体融入世界经济体系的发展趋势,必然要求中国经济理论研究实现与国际的接轨。中国理论经济学的发展应以当前理论研究的范式转型为契机,尽快纳入现代主流经济学的发展轨道。
  • 高校后勤社会化企业监督激励机制的博弈分析 收费下载
  • 所有者(学校)与企业经营者拥有的信息不对称;(监督,{不作假,作假})是子博弈精炼纳什均衡;学校应该同时采取监督和激励来协调与经营者的目标。
  • 试论马克思主义思想政治教育过程的系统性 收费下载
  • 对广大青少年学生进行马克思主义思想政治教育是一个长期的复杂的系统过程,具有整体性与系统性。从纵向上看,它是一个从小学到中学直至研究生的系统过程,是一个阶段性与连续性相统一的过程;从横向上看,它是一个涉及到家庭教育、学校教育与社会教育相互联系、相互配合的整体运作的系统过程。从素质教育来看,不仅学生思想政治素质的提高需要一个长期的过程,与此相适应,教师的素质也需要有一个不断的全面的提高的过程。研究思想政治教育的过程性和系统性,有助于认识思想政治教育的内在规律,提高思想政治教育的针对性及实效性。
  • 问题与出路--马克思主义理论课教学内容与方法改革研究 收费下载
  • 马克思主义在当今世界范围内仍然是最具活力的思想之一,与此形成鲜明对照的是马克思主义理论课却气氛沉闷。问题不外来自己成共识的两个大的方面:教学内容和教学方式。教学内容的改革应首先解决课程的定位,使之转到切实指导中国社会现实的实践上来;相应地,教学方法的改革应以考试方式的改革为突破口,从重知识考核国转向重探索精神、探索能力的测评。当然,这一工作需要学者、教师、政府三方面的通力合作。
  • 对当前我国社会转型时期伦理秩序重构的思考 收费下载
  • 当前我国社会转型时期伦理秩序发生了深刻的变革,并因此带来了种种社会问题,为了规范人们的行为,维护社会的秩序、经济的发展,必须重构伦理秩序。结合新的形势,重构伦理秩序应该遵循这样的思路:整合旧的伦理秩序与新的伦理秩序,引导伦理共识与养成宽容心态;克制技术理性与追寻伦理精神;有效的制度供给和充分发挥学校道德教育的作用。
  • 档案袋评价法在中小学骨干教师培训中的应用研究 收费下载
  • 利用学习档案评价学生学习的方法,已逐步被我国的学校所接受,也收到了很好的效果,但利用档案评价中小学教师的培训效果,在我国还很少使用,作为国家级骨干教师培训基地,我们吉林省教育学院在第三期骨干教师国家级培训和骨干教师省级培训中,率先采用了档案袋评价法对参加培训的教师的培训情况进行了评价,并收到了较好的效果,本文似对档案袋评价用于骨干教师培训的意义,档案袋的设计及评价的优缺点进行了详细的分析,旨在为有意这方面研究的同仁抛砖引玉。
  • 教学方法阐释 收费下载
  • 教学方法实际上就是教师指导和帮助学生学习的方法,它不是教师教的方法与学生学的方法的简单相加。教学方法具有个体性、过程性、伦理性和文化制约性的特点。当前,教学理论研究者应努力的不是对已有教学方法进行不断地分类,不是所谓根据教学方法分类去制定什么选择程序,而是进行思想创新,并以创新的教学思想去不断启迪教师的教学智慧;教师应当自觉地克服教学方法上的衫工具主义倾向,将教学方法的改革与教学思想、观念和思维广度匠变革有机结合起来。
  • 比较教育与批判 收费下载
  • 批判法在比较教育研究中有着重要的方法论地位。这种地位不仅体现在比较教育的学科发展中,也体现在比较教育的具体研究中。笔者以哲学批判思想为依托,提出了一般的比较教育研究批判模式,其核心成分有四:比较教育的对象批判模式,立足点批判模式,过程批判模式和结果批判模式。
  • 多元文化社会中的教师角色及其对教师教育的启示 收费下载
  • 多元文化的社会对教育产生了直接影响,多元文化教育正是适应多元文化社会的一种理念。教师已不能仅仅满足于传统角色,在多元文化社会中,教师应具有多重角色:教师是所有学生的关怀者,教师是多元文化的理解者,教师是本土知识的专家,教师是多元文化教育环境的创设者,教师是行动研究者。探讨多元文化社会中的教师角色对教师教育也具有启示:更新培养观念,设置多元文化视野的课程。
  • 心理咨询在高校德育中运用的意义探讨 收费下载
  • 心理咨询是高校德育的组成部分,心理咨询在高校德育中运用的意义主要表现在三个方面:有利于实现高校德育的预见性和针对性;有利于提高高校德育的实效性;有利于提高高校德育工作者自身的素质。
  • 情绪智能理论的发展综述 收费下载
  • 20世纪90年代以前对非认知因素已有了大量的研究。20世纪90年代以后出现了几种重要的情绪智能理论:Salovey和Mayer的理论、Goleman的理论,Bar-on的理论等。Salovey和Mayer的理论属于心理能力模型,Goleman和Bar-on的理论属于综合模型。与此同时,发展了几种测量情绪智力的工具:EQ-i,MEIS,ECI 360,WPQei等。它们又可以分为心理能力任务和自我报告两种测量方式。我们则提出了包括5个主因素18个次因素的情绪智力因素结构。
  • 关于情绪智力和情绪智商及其讨论情况的反思 收费下载
  • 综述20世纪末中国(大陆)社会和心理学领域关注的热点情绪智力、情绪智商问题与讨论过程中的种种现象,通过参阅中外相关文献,论述了至今仍在激烈争论的EI能否测量(EQ)的问题,评价了在引进外来科学成果过程中不严肃的态度和浮躁的学风;认为心理学将面对理论发展和社会(市场)需求的双重挑战,并强调应始终不渝地坚持心理学发展本土化方向的观点。
  • 高师生与教师职业气质比较研究 收费下载
  • 运用高师生和职业气质问卷对高师生和中小学教师的职业气质进行了问卷调查,结果发现:1、高师专科生在情绪性、亲和性上存在年级显著差异;在情绪性上存在专业显著差异,在表达性上存在性别显著差异;2、高师专科生和本科生在表达性、亲和性、情绪性、容让性四个维度上存在显著差异,专科生得分高于本科生;3、高师生和中小学教师在问卷各维度上存在显著差异,教师得分高于高师生。
  • 心理素质教育的教育学基础 收费下载
  • 心理素质教育有其深厚的教育学基础:(1)教育人性观是心理素质教育必须遵循的根本思想;2)心理素质教育目标的确立必须符合素质教育总体目标的要求;(3)心理素质教育的内容理应是学校素质教育的重要内容;(4)心理素质教育模式的构建必须遵循素质教育模式的规范。
  • 论美国新政“常平仓计划”受王安石经济思想的影响——兼与卜德先生商榷 收费下载
  • 通过史实的发掘和比较发现,大萧条期间华莱士执行的“常平仓计划”的思想原型是王安石变法的青苗法和市易法,当时的商品信贷公司和剩余商品救济公司就是根据青苗法和市易法建立的。由此证明,卜德认为“常平仓计划”与王安石变法无关的看法是错误的。
  • 论冷战后中美日经济竞争态势及其前景 收费下载
  • 冷战结束后的10余年,中美中三国的经济发展形势各具特点。总体上看,日本的现实表现最差,而美国与中国则属于“优等生”。这种发展不平衡导致的力量对比关系的演变使三大国之间的经济竞争态势正在发生着微妙的变化。中国的国际竞争力不断增强,美国仍能维持竞争中的“老大”地位,日本却在竞争中暂时陷于被动。无论是从时代潮流还是从各方的战略需求看,巩固和推动中美日三边合作,实现互利是历史的必然,合作大于竞争,机遇多于挑战,应是对本世纪三大国间经济竞争关系总体发展态势的恰当描述。
  • 论战后日本和平民主主义思潮的变迁--兼谈其对日本政治右倾化的影响 收费下载
  • 社会思潮既是一个国家政治、经济、文化的反映,它又在一定程度上影响一个国家的政治走向。当前,日本政治出现右倾化,绝不是偶然的现象,它与制约政治右倾化的重要力量--左冀社会思潮的变迁息息相关。通过对战后日本和平民主主义思潮的表现及其盛衰原因进行分析,从而得出和平民主主义思潮的衰落以及日本政治必然右倾化的基本结论,对此世人应有清醒的认识。
  • 再论国共“党内合作”的维持与破裂 收费下载
  • 依据若干重要历史资料,重新审视国共“党内合作”的维持与破裂是非常必要的。国共“党内合作”关键是外力作用的结果,它是国共合作的“唯一形式”,而非“最好形式”;国共“党内合作”得以在“病态、中维持,在主观上共曾际的“坚持”和在“挤柠檬汁”理论指导下采取机会主义的平衡策略是根本的和直接的原因;国共“党内合作”的基础和条件决定了合作的历史阶段性,不应过分强调国共合作破裂的个人责任。
  • 浅析“五四”时期女子现代教育的萌芽 收费下载
  • 中国女子现代教育萌芽于“五四、时期。这一时期,在激进的知识分子的大力宣传鼓动下,一批女子深切觉悟:欲求独立,必先在教育上力争男女教育平等。因此一场以女子教育平等为特征的女界教育革命兴起,深刻地冲击了几千年的封建女子传统教育,对传统的女子教育宗旨、方针、教育内容、方法等多方面进行批判和改革,从而使女子教育发展进入了现代教育的新阶段。
  • 杜维明论知识分子的群体批判自我意识 收费下载
  • 在世界多元文化发展的背景中,为了实现传统文化的现代转化,杜维明非常强调知识分子的群体批判自我意识。在他看来,中国知识分子自古以来就具有这一特性,只是在雅片战争以后,知识分子救亡心切而抛弃了这一特性,现在应该继承五·四的批判精神,重新培养知识分子的群体批判自我意识。杜维明的这一观点对于推动现代知识分子的自身建设很有意义,但他在论述其观点的过程中也存在着一些不足。
  • 中国古代法学考试制度初探 收费下载
  • 早在西周时期中国就出现了与法学教育密切相关的礼学考试,乃至秦代,以“法为教,以吏为师”思想的指导下,法律考试已成为选拔官吏的重要途径。汉代通过察举和孝廉来选拔人才,以四科取士,“明达法令”是其中一项重要的考试内容。正是在借鉴了历代法学考试经验的基础上,唐、宋时期在科举考试中出现了单纯的法律考试一明法科。明法科的出现对于提高官吏的法律素质、在全社会普及法律知识起了重要作用。自元代以来,由于受到程朱理学思想的影响,科举考试以儒家经典为主,法学教育走向了没落,单独的法学考试已很少出现了。
  • 中国历代有关越南古籍考述 收费下载
  • 历代书目中著录的专记越南及越南传入中国的文献,其数量达百余种,但这些作品很多已经佚失。在古今书目及相关典籍的基础上,理清此类文献的历史分布、存佚、相互关系等基本情况,并简要阐述它们的价值。希望以此为研究越南的工作提供一个基本的文献线索。
  • 论中国话语中的大众文化 收费下载
  • 大众文化在当代中国的出现是一种文化进步,对另当前社会发展必不可少。然而,作为一种有着巨大影响而又充满内在矛盾的文化境遇,肯定大众文化的进步性并不意味着可以漠视大众文化的弊端给中国社会带来的负面影响。事实上,大从文化自身也的确存在着种种不足和问题,必须对中国大众文化的发展过程进行引导、规范、调节、控制和改造,以现代人文精神提升大众文化。
  • 世俗化与大众文化的流行 收费下载
  • 世俗化是现代性的内涵,作为一种思潮,从经济发展、民主政治、人性发展传播媒介等不同层面激发大众文化的流行。通俗读物、流行音乐、影视文化是大众文化的三大形式。在本土化语境中,必须辩证地认识世俗化与大众文化的历史意义与价值。
  • 刘勰论“味”蠡测 收费下载
  • 刘勰认为作品是情理与文辞的统一,“味”是伤口带给读者的感觉;“隐”的表达产生“味”,“味”即情意的含蕴丰富,体会不尽。“隐”是将情感蕴含在艺术形象即景物描写中,通过言外之意委婉传达,达到“物色尽而情有余”。刘勰的论述影响中国古代诗歌创作追求情景浑融、情意无穷的审美建构和广阔深邃的艺术境界,也影响诗歌批评探讨总结诗歌意境的审美特征,是中国诗学意境理论发展过程中十分重要的一环。
  • 复古与创新:寻找失落的“真诗”--论明诗的道路及其历史启示 收费下载
  • 明代是中国古典诗歌最平庸的时代,尽管明代主流诗人或力倡复古,或力主创新,企图找回失落的“真诗”,但也未能改变明诗平庸的面貌。究其原因,即非明代诗人移情别恋缺乏创作热情,也非他们在诗学理论上抱残守缺缺乏创新精神,而是宋以后中国文化理性成熟童心渐失所致.明代主流诗人以“真诗”为最高境界的种种努力、种种试验,就是要拯救宋以后古典诗歌的衰势,再现盛唐以上的辉煌,但留下的却是平庸的诗作与失败的记录,由此可以窥见古典诗歌的由盛而衰的历史轨迹。
  • 明清小说评点的空间转换概念:脱卸 收费下载
  • “脱卸、是明清小说评点家从日常生活中提炼出来的一人独具中国特色的小说理论概念。脱卸具有审美的中介特性,含义包括连接点、转换点,指叙事场景之间、段落之间的停顿与转折,从此情节转入彼情节,它是一个中介概念。间接联系是中介概念最本质的特征,脱卸具有这种间接联系的特点,用于表征上下情节联系的间接性,而不是表示某个情节段落的结束。脱卸还具有空间并置的功能。它打破了时间叙事的线性因果关系,变循序渐进的历时性叙事为跳跃性的共时性叙事,把不同空间场景并置在一起,扩大了空间描写的张力,情节改变预定的叙述方向,沿着半置所呈现的新的空间轨迹向前发展。
  • 多维视野下的唐代文学研究--中国唐代文学学会第十一届年会暨国际学术研讨会综述 收费下载
  • 2002年5月20日至25日,由中国唐代文滂学会与西南师范大学中文系主办的“中国唐代文学学会第十一届年会暨国际学术研讨会”在重庆西南师范大学召开,议题集中在三个方面:一是文献整理及考辩成果;二是理论探讨、文体及作家作品研究;三是关于E时代的古籍整理与研究。会议取得了预期成果。
  • 语言“塔布”与委婉:人类话语行为的制衡器 收费下载
  • 语言“塔布”是任何一个文化社团或群体中普遍存在的语言现象,被看作是约束和调控人类行为的“神圈”,其价值非同凡响。离开了它,人类作为高等动物的文化、精神、教养与优雅便会荡然无存,人类社会的人文制度和伦理规范就会遭受涂炭而最终毁灭。从这个意义上讲,它是稳定社会秩序和建设精神家园的无形的制衡之器。因此,我们必须重视其在语言交际过程中潜在的心理导引功能和行为制衡作用。
  • 推导在语篇理解中的连贯构建功能 收费下载
  • 推导是语篇理解者构建语篇连贯的重要手段之一,因而也是构成语篇理解的基础。推导不仅仅涉及语篇信息的长时表征,也包括与连贯有关的信息短时激活,在语篇理解和信息加工系统中有其特定的制约和激发机制。连贯构建离不开推导,因而对连贯的研究不能仅局限于语篇本身,还应包含语篇产出者和理解者的心理认知过程及特点。
  • 创设语言教育多元化的大学英语课程环境 收费下载
  • 社会经济发展和日益频繁的国际交往对大学英语教学提出了更高要求,要为学生创设语言教育多元化的大学英语课程环境,需要我们更新教育观念,合理设置课程,遵循语言教学本质使课堂教学动态化,以人文关怀全面评价学生的发展与进步,培养学生学习的兴趣和积极性。
  • 高等师范院校要把基础教育课程改革纳入教育科学研究内容--在21世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会上的致辞(摘要)(袁贵仁)
    对见义勇为的立法思考(汪力)
    上市公司欺诈及其法律管制(张军奎 陈炜 等)
    全球化背景下我国主导文化面临的受动性冲击(董娅)
    论社会关系嬗变与民政工作转型(戚攻)
    社会性别差异与大众传媒刍论(刘清泉)
    对公有制及其实现形式关系的再认识——兼论社会主义经济改革的三大任务(陈湘舸)
    古典市场均衡理论的意义与当代经济学的发展(王仲君)
    范式转型与中国理论经济学的发展(张明志)
    高校后勤社会化企业监督激励机制的博弈分析(陈红兵)
    试论马克思主义思想政治教育过程的系统性(刁隆信)
    问题与出路--马克思主义理论课教学内容与方法改革研究(李冀兰)
    对当前我国社会转型时期伦理秩序重构的思考(邓达)
    档案袋评价法在中小学骨干教师培训中的应用研究(王秀霞)
    教学方法阐释(徐继存)
    比较教育与批判(辛治洋)
    多元文化社会中的教师角色及其对教师教育的启示(章光洁)
    心理咨询在高校德育中运用的意义探讨(易遵尧)
    情绪智能理论的发展综述(徐小燕 张进辅)
    关于情绪智力和情绪智商及其讨论情况的反思(丁立平)
    高师生与教师职业气质比较研究
    心理素质教育的教育学基础(王磊 胡朝兵)
    论美国新政“常平仓计划”受王安石经济思想的影响——兼与卜德先生商榷(李超民)
    论冷战后中美日经济竞争态势及其前景(邓斌 樊美勤)
    论战后日本和平民主主义思潮的变迁--兼谈其对日本政治右倾化的影响(刘华英 吴建华 等)
    再论国共“党内合作”的维持与破裂(吴九占)
    浅析“五四”时期女子现代教育的萌芽(项明权)
    杜维明论知识分子的群体批判自我意识(魏彩霞)
    中国古代法学考试制度初探(郑显文)
    中国历代有关越南古籍考述(何仟年)
    论中国话语中的大众文化(许士密)
    世俗化与大众文化的流行(孙爱军)
    刘勰论“味”蠡测(杨星映)
    复古与创新:寻找失落的“真诗”--论明诗的道路及其历史启示(谢谦)
    明清小说评点的空间转换概念:脱卸(张世君)
    多维视野下的唐代文学研究--中国唐代文学学会第十一届年会暨国际学术研讨会综述(刘明华 杨理论)
    语言“塔布”与委婉:人类话语行为的制衡器(杨文全 曹敏)
    推导在语篇理解中的连贯构建功能(贾志高)
    创设语言教育多元化的大学英语课程环境(唐琪瑶)
    《西南师范大学学报:人文社会科学版》封面