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文献检索:
  • 论我国规范行政责任的机制建设 下载全文
  • 关于住房融资证券化的必要性与设想 下载全文
  • 促进住房消费是我国政府为提高人民的生活质量和扩大内需而实施的重大举措。本文认为,启动一繁荣住房市场,有赖于住房金融业的发展,住房金融的间接融资是住房业生存与发展的双足,住房金融的直接融资则能为住房业发展插上双翅,因而提出了关于住房融资证券化若干设想。
  • 私营经济环境优化刍议 下载全文
  • <<三国演义>>叙事形态的时空关系 下载全文
  • 试论鲁智深形象的形成 下载全文
  • 有关《水浒传》人物原型的研究,一直受到学术界的关注,然均未涉及鲁智深。本文从五台山和相国寺僧人的武事活动入手,探讨鲁智形象的可能来源,认为鲁智深的形象是创作者们充分汲取了当时珠社会素材创作出来的。另外文章还分析了《水浒传》对鲁智深武功(特别是腿功)的描写,认为这些描写都出自书会才人之手。
  • 主体意识的弘扬与人格的自我完善:孙悟空形象塑造新论 下载全文
  • 论明清小说理论对艺术真实的探索 下载全文
  • 明清小说对艺术真实的认识经过了三个阶段:实录观念把历史的准确记录作为真实性;“贵幻”说否定了实录观念,对小说的文学特性加了理解,肯定了虚构的作用,提出了“幻中见真”的观点;其后出现的写实思想向“实录”回归,但不是简单重复,而是在否定之否定中对艺术真实有了较完善的认识。
  • 90年代<<水浒>>研究综述 下载全文
  • 胡适白话文学理论检讨 下载全文
  • 胡适的白话文学对于中国新文学运动用至整个中国新文化运动的影响和作用是巨大的,但胡适本人并没有从理论上认识到他所提倡的白话与文学革命以及整个文化思想革命之间的深刻关系。胡适的语言本质观基本上是工具论,因为这种工具论,他并没有把当时他所提倡的白话和传统的白话从本质上区别开来。
  • 施蛰存历史题材小说创作心态透视 下载全文
  • 30年代是历史题材小说创作的高峰期。鲁迅,郭沫若,茅盾,郑振铎等都曾涉猎过这一领域。与这些作家不同的是,施蛰存的历史题材小说创作不以“高速现实,呼唤斗争”为目的,而是从个人兴趣出发,超脱于文学为现实政治斗争服务的功利性目的,远离时代斗争风云,潜心艺术创新,运用弗洛伊德心理分析理论和霭理士的性心理学说来分析,表现历史人物的内心世界,剖析古人心灵的隐秘,体现了创作思想,创作手段的先锋性,具有很强的开拓
  • 无名氏小说创作特色论 下载全文
  • 论艺术家的孤独体验 下载全文
  • 孙中山的文明观 下载全文
  • 孙中山早年游学欧美,对中学亦颇有心得,人而形成独特的文明观。孙中山的进化思想体系并不是单线的,而是多线循环并进的。这是俘文明观的第一个特点。第二个特点,是他对物质文明和心性(精神)文明的区分。这种文明的二分法往往与东方和西方的对立联系在一起。近百年来,中国不仅在物质文明方面远远落后于欧洲,而且现实道德水准,政治情形也落后于欧美文明国家。
  • 论孙中山的禁烟拒毒思想 下载全文
  • 文章首次从七个方面深入阐述了孙中山禁烟拒 内容,并对此进行了评析。笔者认为,孙中山的禁烟拒毒是时代的产物,符合中国的国情,更符合中华民族的根本利益。由于时代和阶级的局限性,孙中山的禁烟拒毒思想未能达到彻底根除鸦片流毒的目的,但这一思想却对当时中国及其以后的禁烟拒毒运动起了一定的推动作用,并为后来中国共产党彻底根除鸦片毒祸提供了可资借鉴的经验和教训。
  • 宗教与伦理之间:宗教伦理与世俗道德 下载全文
  • 试析宗教伦理中"爱"的范畴 下载全文
  • 一切普世性的宗教,都把“爱”作为重要的伦理道德范畴,本文力图通过对儒家,基教和佛教的爱的范畴的分析,揭示出宗教之爱的深层意义,并联系马丁.布伯的“关系哲学”,试图将宗教之爱与现代社会所需要的爱进行贯通,建立一种“我爱人人,人人爱我”的现代之爱。
  • 基督教十诫普世性伦理平议 下载全文
  • 十诫是基督教各教派最古老,最基本,最有生命力的伦理诫条,作为神学伦理,它中间又包蕴着许多世俗的内容。十诫的前四条崇拜上帝,不可敬拜偶像,不可称上帝名字,须守安息日为圣日,涉及的是神学伦理,而后六条可概括为教敬观,仁慈观,贞洁观,诫信观,生活观,则是在神学的框架下阐述世俗伦理。这种注重普世伦理的倾向,曾为基教文化在时空中进行展拓作过有益的贡献。
  • 宗教道德与现代社会 下载全文
  • 李汉俊是批判基尔特社会主义的最早斗士 下载全文
  • 马克思主义在中国的传播如马克思主义在欧洲的命运一样,不是一帆风顺的,建党初期除了被军阀政府诬为“过激主义”而遭到攻击和封锁外,还受到无政府主义,基尔特社会主义等所谓资产阶段和小资产阶段等思潮的挑战。于是,中国早期马克思主义者在思想战线上与他们展开了论战,其中与基尔特社会主义的论战最旷日持久。
  • 民国时期行政区划变迁述略(1912—1949) 下载全文
  • 1912年至1949年民国时期的行政区划,其前期是省,道,县三级制,中后期为省,县二级制。辛亥革命后沿袭清末22省,1913年起置绥远,热河,察哈尔,川边(西康)特别区,后遂改为省。顺天府改置京兆地方,旋并入直隶省。阿尔泰区域由外蒙直隶中央,继又划属新疆省,并新设宁夏,青海省,另置过东省特别区和威海卫行政区。
  • 试析交往的发展效应 下载全文
  • 中学教师教学能力的调查报告 下载全文
  • 素质教育的关键在于教师素质,教师素质的核心就是教学能力。不同的社会历史发展阶段,社会对人才规格要求的不同,对教师的教学能力的要求也就不一样。那么,在世纪之交,人类社会正在进步“知识经济”时代,为了培养21世纪高素质的人才,中不教师应当具备什么样的教学能力呢?调查研究表明,合理的知识结构,教学设计能力,课堂讲授能力,调动学生主体性的能力,教学测评能力和教学研究能力等,是当代中学教师教学能力的重要组成
  • 也变我国高师课程改革:由稿校招生考试制度改革引发的 … 下载全文
  • 论教学中的情感性管理 下载全文
  • 《湖北大学学报:哲学社会科学版》封面

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