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文献检索:
  • 中小企业标准的理论分析 下载全文
  • 中小企业标准的理论界定是一个国际性难题。本文从三个不同的角度考察中小企业的标准问题,一是依据企业规模(企业雇佣人数、企业资产量、企业经营收入)来界定中小企业;二是对我国中小企业的标准进行了历史透视;三是对我国中小企业的重新划分作了定性和定量分析。
  • 中小企业存在的多视角分析 下载全文
  • 本文从三个不同的方面对中小企业存在的机理作了深层次的探讨,一是运用制度经济学理论分析了企业组织形式的变化趋势,即企业小型化成为一种潮流;二是运用规模经济理论分析了中小企业赖以存在的优势;三是运用实证研究的方法论证了中小企业存在和发展的轨迹。
  • 浅析中小企业的定位 下载全文
  • 本文从五个方面论证了中小企业的地位和作用。指出中小企业是全社会创新的主体,是最活跃的经济生长点,具有吸的劳动力的巨大潜力,对农村地区工业化做出了贡献,是经济体制改革的重要组成部分,中小企业改革将推动整个国有企业改革取得实质性突破。
  • 当代大学生国防观念状况分析与对策 下载全文
  • 当代大学生国防观念状况,是一个值得关注的问题,本文简略回顾了改革开放以来普通高校开展国防教育的基本情况和较为成功的经验,重点阐述了三个方面的问题;一是当代大学生国防观念的形成过程及相伴的思想发展轨迹;二是普通高校国防教育必须直面当代大学生价值取向的特点;三是普通高校国防教育改革必须注意新情况,探索新思路。
  • 北宋司法监察制度述论 下载全文
  • 北宋司法监察制度由独立监察机构的监察、中央行政的监察以及司法体系内部监察三道监察网构成,其设置内含不少合理之处,对合理司法,提高效率起过一定积极作用。但观其具体实施则弊端重复;整个体系中没有一个单一行使鉴定职能的鉴定机构,司法职能与其他监察职能往往相混;司法监察实际分为两套几乎不相干的体系-地方监察与中央,使地方监察受不到中央控制,行政对司法的监察使得司法监察在残酷的政治斗争中沦为行政的奴婢。而这
  • 关于素质教育意义的深层思考 下载全文
  • 素质教育是人性关怀的教育,是关注人的发展,关照人生成长的教育。素质教育聚焦于人的潜能性、价值性、主体性、发展性、活动性、全面性、创造性等,是对整个传统教育(包括应试教育)的积极扬弃与超越。素质教育的深层意义在于它回归到了人的意义。回归到了人的价值世界和生活世界。素质教育从人性关怀的意义上反思传统的教育,批判现实的教育,探索未来的教育。20世纪末期素质教育在我国的产生与发展,具有极为深刻的时代背景和
  • 论素质教育的整体性 下载全文
  • 素质教育以学生素质的整体发展为目标,实现这一目标需要充分利用学生、学校、家庭、社会中的一切教育资源,并使之密切配合。素质教育的目标和过程都具有整体性。
  • 由“两E之争”谈高校人才培养 下载全文
  • 本文以“两E”人才在历史上所起的作用为视解,探讨基础理论型人才与应用开发型人才的相互关系,从而阐明当前我国高校既要加强基础理论研究,又要加强应用开发研究;又要重视基础理论教学,又要重视学科专业的技能训练,走通识教育与专业教育有机结合的道路等问题。
  • 试论高校后勤社会化管理体制及模式 下载全文
  • 要实现高校后勤社会化,必须打破高校封闭式管理模式,将高校后勤置于社会主义市场经济体制下的社会化分工格局之中,按高校后勤之应有功能,重构政府、社会、学校三者之间的关系,按现代企业规律将高样后勤产业组建成为既便于学校控制又具有相对独立的企业实体,建立适应高校发展需要的新型服务、生产、经营、融资和劳资管理的运行机制。
  • 论图书资料的数字化管理及其影响 下载全文
  • 本文时代的要求分析阐述了图书资料实行数字化管理的必要性及其特点,论述了它对未来图书馆可能产生的影响,提出了实行图书资料数字化管理的要求。
  • 《湖北大学学报:哲学社会科学版》封面

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