设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • Jokes and humor 下载全文
  • PPart-time Job 兼职工作 When my son was a high-school sophomore he got a part-time job-sacking groceries at a supermarket. He came home all smiles. “How was your first day﹖“ I asked. “It was great Dad“ he replied “I got to talk to some good-looking girls.“ Since Stephen is not very talkative I asked “What did you say to them﹖“ “Do you prefer paper or plastic﹖“ A Real Watch Dog 真正的导盲犬 A blind man walked into a bank with his seeingeye dog导盲犬 that guided him everywhere. He walked into the center of the ba...
  • 答读者问 下载全文
  • 1.请问:He is a friend of mine.是否等于H e is one of m yfriends.?(湖北海霞)答:从结构上看,H e is a friend of m ine.是由H e is a friend ofm y friends.变化而来,其中把m y friends代名化为m ine;H e isone of m y friends.是由H e is one friend ofm y friends.变化而来,其中把friend省去。两者都是表“部分”的,在语意上没有什么区别。不同的是:a要轻读,而one则应重读,因此,强调或突出了数词的概念“一个”。同时,a friend of m ine的“不定性(indefiniteness)”似乎比one of m y friends要高。前者相当于汉语里的“一位我的朋友”,后者则相当于汉语里的“我的一位朋友”。试比较:There is a friend of m ine in the room.房间里有一位我的朋友。There is one of m y friends in the room.房间里有我的一位朋友。2.张教授,我的一个...
  • 高一英语Units7—9综合检测题(英文) 下载全文
  • 第一部分听力(略)第二部分英语知识运用第一节:单项填空题从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。21.The city was badly destroyed by an earthquake,and it took years to.A.take everything back to liveB.take everything back to lifeC.bring everything back to liveD.bring everything back to life22.—H urry up,you on the phone.—O h,I’m com ing.Thank you.A.wantB.are wantedC.are being wantedD.are wanting23.Thousands of works of art,the m ostfam ous paintings,were during the war.A.included;m issedB.including;m issingC.included;m issingD.including;m issed24.Y...
  • 短文改错专题练习 下载全文
  • 此题要求你对一段文章改错。对标有题号的每行做出判断,如果无误,在该行右边的横线上划个勾(√);如果有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并用斜线划掉。此行缺一词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。此行错一词:在错词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。注意:原行没有错的请不要改。AI watch TV until nearly12o’clock,so Icould not1.go over m y lessons.This m orning I gotup very late2.that I had to hurry school w ithoutbreakfast yet.I3.was late of the first class.W hen I enteredthe4.classroom,the m aths teacher had to stopexplaining5.an im portant problem,and all the eyesfixed upon6.m e.M y face tu...
  • 阅读特训营 下载全文
  • A生命在于运动,那么运动“sport”真正的含义是什么?在不同时期中,它有着什么不同的意义?在不同环境中,它又给人们带来了什么?下面这篇文章就向我们阐述了有关“sport”的发展及意义。The word“sport”first m eant som ethingthat people did in their spare tim e.Later itoften m eant hunting wild anim als and birds.A bout hundreds of years ago the word wasused for the organized gam es.This is theusual m eaning of the word today.W e oftentalk about“sports and gam es”,but theysom etim es have different m eanings.“G am e”usually m eans“a kind of play with rules”,while“sport”usually m eans“som ething that...
  • 完形填空练与析 下载全文
  • The Price of a D reamI grew up poor—living with m y wonderfulm other.W e had little m oney,but plenty of loveand attention.I was1and energetic.Iunderstood that no m atter how poor a personwas,he could still2a dream.M y dream was3.By the tim e I wassixteen,I started playing baseball.I couldthrow a ninety-m ile-per-hour fastball and4anything that m oved on the baseballfield.I was also5:M y high schoolcoach was John,who not only believed in m e,but also taught m e6to believe inm yself.H e7m e the difference be...
  • The Call of the Wild(IV) 下载全文
  • 4.新的头犬“喏,我说什么来着?巴克是员真正的战将,棒极了。”第二天弗朗索瓦斯发现斯皮兹不见了,而巴克浑身是血时说道。“斯皮兹打起架来真像狼一样狠。”佩诺特说,一边察看着巴克身上的伤痕。“巴克抵得上10条狼。”弗朗索瓦斯回答说,“我们可以走得快些了。斯皮兹不在了,麻烦也没有了。”弗朗索瓦斯开始给狗套挽具。他需要一条新的头犬,并觉得索拉克斯最合适不过了。但是巴克却扑向索拉克斯,抢了他的位子。“瞧瞧巴克!”弗朗索瓦斯说,笑了起来。“他杀了斯皮兹,现在他又想做头犬了。滚开,巴克!”他拉开巴克,想再次套上索拉克斯。索拉克斯也不高兴,因他害怕巴克,所以弗朗索瓦斯刚一转身,巴克又站到了索拉克斯的位置上。这下子弗朗索瓦斯可动了气。“我得教训教训你!”他嚷着,从雪撬上取了一根沉重的木棍。巴克记起了那个穿红外套的男人,躲开了。这一次,当索拉克斯被套上挽具,充当头犬时,巴克没有动。他保持着几米远的距离,小心地绕着弗朗索瓦斯打转。而当弗朗索瓦斯叫巴克站到戴夫前的老位子时,巴克却不情愿。他已经战胜了斯皮兹,他想做头犬。两个人忙乎了一个小时试图套住他,但巴克虽不逃跑却不让他们抓住他。最后,弗朗索瓦斯坐下来,佩诺特看了看表,天色已经晚了...
  • 聪明妈妈 下载全文
  • 当我八岁时,我不愿意去主日学校学习。我宁愿呆在家中。每到周日,妈妈总是唠叨着让我做好准备,每个星期天,为了不迟到,我们都会匆匆走在去教堂的台阶上。因为妈妈总是在我身上花费更多时间和精力让我做好准备去主日学校,因此她在自己和我的两个妹妹身上花的时间和精力很少,我指望由于需要一再叮嘱我起床和穿衣,她会变得厌烦起来,因而会把我留在家里,让爸爸照看我。一个星期天,似乎我的计划开始见效。妈妈并没有叫醒我,也没有唠叨着让我做好准备。她只是给我拿来麦片粥,然后让妹妹们穿上衣服。当到了去教堂和主日学校的时候,我还无法相信自己会有如此好的运气。我没有做什么准备。我还穿着自己的睡衣呢。但妈妈对我说,“该去教堂了。”“我去不了。我还没有穿衣服呢,”我回答道。妈妈笑着说,“好吧,就用外套罩住你的睡衣吧。我们现在就出发。”我知道最好不要跟妈妈顶嘴,因为爸爸会支持妈妈,尽管他很少和我们去教堂。我穿上外套。妈妈去了教堂。我去主日学校上课。老师对我穿着外套上课并没有说什么,但是一个男孩不停地说,“你为什么不脱下外套?教室里一点也不冷。”我最后嘘声低音说,“我还穿着睡衣呢。”这个男孩不再做声。老师W hen I was8years old,I...
  • 一生的收获 下载全文
  • 他11岁那时,只要一有机会,就会到他家在新汉普郡湖心岛上的小屋的码头上钓鱼。鲈鱼季节开放的前一天晚上,他和父亲早早开始垂钓,用小虫作饵钓太阳鱼和鲈鱼。他系上鱼饵,练习如何抛线。鱼钩击在水面,在夕阳中漾起一片金色的涟漪,夜晚月亮升出湖面时,涟漪就成了银色。当鱼杆向下弯的时候,他知道线的另一端一定钓到了一条大鱼。父亲看着他技巧纯熟地在码头边沿和鱼周旋,眼神中充满赞赏。最后他小心翼翼地将筋疲力尽的鱼提出水面。这是他所见过的最大的一条,还是一条鲈鱼。男孩和他父亲看着这条漂亮的鱼,它的鱼鳃在月光下一张一翕。父亲点燃一根火柴,看了看表。十点了——离开禁还有两个小时。他看了看鱼,又看了看男孩。“你得把它放回去,孩子,”他说道。“爸爸!”男孩叫道。“还有其他的鱼嘛,”父亲说道。“但没有这条这么大,”男孩叫道。他环视了心灵鸡汤H e was11years old and went fishing every chancehe got from the dock at his fam ily’s cabin on an islandin the m iddle of a N ew H am pshire lake.O n the...
  • Paris浪漫之都——巴黎 下载全文
  • 巴黎是一座世界历史名城,名胜古迹比比皆是,埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、卢浮宫、巴黎圣母院等,是国内外游客流连忘返的地方。美丽的塞纳河两岸,公园、绿地星罗棋布。啊,美丽的巴黎!几世纪来,这个城市赢得全世界的赞美。巴黎的诱惑与魅力吸引了所有到此游玩的人。你在哪里可以找到巴黎对你自己的吸引力呢?是在历任法国统治者们在美化他所钟爱的城市所留下来的遗产里?还是在诸如艾菲尔铁塔之类著名的城堡、皇宫雕像和纪念碑之中?你能否在世界一流的博物馆,例如卢浮宫中找着吗?或许巴黎的诱惑力在于巴黎人的特殊热情和风格。当你到巴黎游玩时,别把时间全都花在看博物馆和纪念碑上面。它们当然很值得你花时间,但今天先忘掉它们。首先来四处看看,并体验一下巴黎的生活。你会发现它是那么迷人。沿著塞纳河漫步。浏览色彩丰富的绘画,透过那些精致的铁门,偷窥那些精心照看的花园。仔细留心法国人对于细节的留心。这使得法国成为“好品味”同义字。从门廊或拱门的设计以及小喷泉和古怪有趣的阳台中便能体会。不管往哪里看,你都可以发现日常物品已经变成了艺术品。花些时间,在一个安静的公园里面的旧板凳上轻松地休息。躺在青草地上。想吃点心的时候,尝尝路边咖啡店的咖啡及点心。找一个巴...
  • 现在完成时被动语态经典试题点评 下载全文
  • 1.No permission has for anybodyto enter the building.(N M ET1988)A.been given B.givenC.to give D.be giving析:A。析语境可知,该空表示被给,应用被动语态,has后面应接been done。2.U ntil now,his hom ework has notfinished.A.being B.be C.been D.to be析:C。语境逻辑制约家庭作业是被完成的,因此该空应用被动语态,has后面应使用been done的形式。点评:现在完成时被动语态结构为has/have been done,使用has been done时主语为单数,使用have been done时主语为复数。解题时应首先分析语境逻辑确定现在完成时被动语态,然后对照其结构公式确定答案。3.The window.Y ou need notwash it again.A.is w ashed B.was washedC.has been washed D.will be washed析:C。该句强调窗户已被清洗。对现在造成的影响是窗户是...
  • 如何区分被动语态与“be+过去分词”系表结构 下载全文
  • “be+过去分词”并不一定都是被动语态,有时是系表结构。一般来说,当“be+过去分词”表示动作时为被动语态,be是助动词,be后面的过去分词是主要动词,动作的对象是主语;当“be+过去分词”表示主语所处的状态时为系表结构,be是连系动词,be后面的过去分词是表语,相当于形容词。例如:The glass is broken.玻璃杯碎了。(系表结构)The glass was broken by the boy.玻璃杯被那个男孩打碎了。(被动语态)除上述讲到的从意义上加以区分之外,还可以从以下几方面来进行区别:一、从时态上来区分:被动语态除用于一般时态和完成时态外,还可以用于其他各种时态,而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。例如:The m achine is being repaired.机器正在修。(被动语态)A new school will be built here.这里将要建一所新学校。(被动语态)The door is locked.门锁着。(系表结构)The door has already been locked.门已经被锁上。(被动语态)二、从所带状语来区分:如果带有时间状语、方式...
  • Unit 9 Technology学习指导 下载全文
  • 一、词汇过关1.rem ind【用法】用作动词,意为“to cause torem em ber;put in m ind使想起;使记起;提醒”。例如:Please rem ind m e to leave her this note请提醒我留给她这张纸条。Please rem ind m e that I m ust call her upbefore nine.请提醒我九点前给她打个电话。【搭配】rem ind sb of/about sb/sth使某人想起某人/某事;rem ind sb to do sth提醒某人做某事;rem ind sb that clause提醒某人某事;使某人想起某事。例如:R em ind m e to write to M other.提醒我给妈妈写信。This rem inds m e of her.这使我想起她。The film rem inded him of what he hadseen in China.这部影片使他回想起在中国所看到的一切。2.em ergency【用法】用作名词,意为“a serious situationor occurrence that...
  • Unit 8 Sports学习指导 下载全文
  • 一、词汇过关1.effect【用法】effect可用作可数名词和不可数名词,意思是“效果;作用;影响”等。例如:The m edicine has no effect.这药无效。O ur efforts are beginning to take aneffect.我们的努力开始见效了。【搭配】have good/bad effects on对……产生好的(不好的)影响;have/take(an)effect on(upon)生效,开始发生作用;of noeffect没有作用;w ithout effect没有作用2.encourage【用法】encourage用作及物动词,意为“鼓励;鼓舞;促进;助长”等,常用于以下句型:1)encourage sb to do sth鼓励某人做某事。例如:M y parents often encourage m e to studyhard.我的父母经常鼓励我努力学习。2)encourage sb in sth在……方面助长(鼓励)。例如:D on’t encourage him in laziness.别助长他的懒惰行为。W e m ust encourage her...
  • Unit 7 Cultural relics学习指导 下载全文
  • 一、词汇过关1.include【用法】用作动词,意为“to take in as apart,an elem ent,or a m em ber包括;包含”。翻译有时可灵活点。例如:Price$14.90,postage included.价格14.90美元,邮资包括在内。The U nited K ingdom includes N orthernIreland.联合王国包括北爱尔兰。I include you am ong m y friends.我把你视为朋友。【拓展】including为现在分词,后接名词或代词作宾语;included为过去分词可与名词或代词构成独立结构。试比较:There were six people in the room,including3wom en.房里有六人,其中有三个妇女。Everybody laughed,m e included.大家都笑了,包括我在内。include的反义词是exclude。【辩析】include,containinclude作“包含”解时,其后的宾语只是整体的一部分。contain作此意解时,其后的宾语指的是整体的全部。例如:Six were ...
  • 秋天的时光 下载全文
  • 时序有四季都道秋时佳能享夏日趣可赏春季花节候随风转夏尽凉气起霜天绘画图难忘当此时秋时宜珍重似画属霜叶秋风令人爽月夜光燮燮幸哉秋时节人人乐融融无须花分文享尽人间福There‘s a time to enjoyThe flowers of springAnd all those PleasyresThat summer Will bringBut as the winds will changeAnd the summer Will setNature Paings a PictureThat‘s hard to forgetTreasure the a autumnAll those painted leavesThe crisp fall airOn those moon lit evesIt‘s a blessing at bestNot costing a dimeFor all to enjoyYes-it‘s autumn [email protected] Ellsworth Dahlen @朱万麟
  • 《中学生英语:高中版》封面

    主管单位:国家教育部

    主办单位:华中师范大学

    社  长:张维友

    主  编:施跃进

    地  址:武昌华中师范大学英语系

    邮政编码:430079

    电  话:027-87153092 67863545

    国际标准刊号:issn 1003-6822

    国内统一刊号:cn 42-1052/h

    邮发代号:38-82

    单  价:3.00

    定  价:36.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2