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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2004年第06期
  • 环境与孩子 免费阅读 下载全文
  • 孩子,请举起你的右手 免费阅读 下载全文
  • 在乡下教书时,学生大多是农村孩子,因为靠近市郊的经济开发区,也时不时有一些随父母奔波至此的孩子在这儿插班。我深深理解那些经济建设者们的艰辛和不易,对他们的孩子也就备加关怀和怜惜——谁愿意手中诞生一个繁华世界的同时,身后却落下—个荒芜的孩子呢?
  • 生命是有弹性的 免费阅读 下载全文
  • 南非前总统曼德拉曾说:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”我欣赏这种有弹性的生命状态,快乐地经历风雨,笑对人生。
  • 又见谷建芬 免费阅读 下载全文
  • 怎么也没有想到,2003年lO月13日那天下午,仅仅因为忘了带手机,我便失去了与谷建芬在成都见面的机会!
  • 反省,在摒弃浮躁之后 免费阅读 下载全文
  • 我们这些素来以“爱学生胜过爱自己的孩子,爱事业胜过爱自己的家庭”而严格要求自己的教师们,需要反省自己,深深地反省,无情地反省,解剖自己的灵魂,看看对于教育,对于学生,对于事业,自己到底是保持着什么样的心态。
  • “不”是一面镜子 免费阅读 下载全文
  • 下午放学的铃声刚刚响起,数学老师就让我喊几名学生帮她搬煤球。
  • 教育习惯反思:你尊重学生了吗? 免费阅读 下载全文
  • 习惯是指在长时期里逐渐养成的,一时不容易改变的行为、倾向或社会风气。我们的教育工作者在教育教学的过程中所形成的一些不良习惯,在没有人有意识地去思辨其是非对错的情况下,它们已经潜移默化为某些无意识的“潜规则”,左右着教育从业者的思维和行动,这些最容易被忽略、对学生的人格成长
  • “南海执信杯”新思维与新课堂有奖征文启事 免费阅读 下载全文
  • 展现风采 成就你我——《流动网站》为您刊登招聘、求职、个人展示等信息 免费阅读 下载全文
  • 后起之秀 脱颖而出——东莞市南城区中心小学简介 免费阅读 下载全文
  • 老师,您进修文明了吗? 免费阅读 下载全文
  • 暑假期间,我到县教师进修学校参加了计算机培训,那里同时还有教师在参加继续教育培训,随后又有普通话培训、小学英语教师培训以及教师资格培训。其实在整个假期里,教师们不仅在忙这些,还有不少人正在参加电大函授学习。有的人则在家里自学,专科攻下了又读本科,都在为提高自己的
  • 想起了陈章良和陆步轩 免费阅读 下载全文
  • 一年一度的高考又快到了。用“度日如年”来形容学生和家长的紧张与焦虑心态,未必夸张。考生“逐鹿中原”,所逐之“鹿”往往就是重点校、名牌校非常有限的学籍,他们为此展开的“厮杀”可谓尘土飞扬,惊心动魄。
  • 课堂提问不要制造“专业户” 免费阅读 下载全文
  • 让红领巾不在夏天飘扬 免费阅读 下载全文
  • 面对星星火炬旗,戴上鲜艳的红领巾,这恐怕是每一个初入校门的小学生的渴望。通过一学期的努力,女儿终于实现了她的梦想。然而,随着夏天的来临,望着女儿胸前飘扬的红领巾,我不禁愁上心头,替她着急起来。也许是为人父母的不够称职,女儿打小就落下了爱长痱子的毛病。每到暑季,“野
  • 悲哉,中国教育学 免费阅读 下载全文
  • 暑期,无意间找到两本高校的教育学教材,分别出版于1957年和2003年。开始我只是随便翻翻,但竞惊出我一身冷汗——相差近50年的教材内容却惊人的相似!随后我又通过各种途径,搜集到11种现今版本和过去不同时期的12种版本的教育学教材。统计的结果是:大同小异,不客气地说,几乎是千篇一律!天哪!
  • 良师如书 免费阅读 下载全文
  • 良师是什么?人们说,良师是一燃到底的蜡烛,是忘我耕耘的园丁,是吐尽丝缕的春蚕,是不辞辛劳的蜜蜂,是甘化尘埃的粉笔,是驱逐黑暗与蒙昧的火把,是托起明天太阳的山峰……我却要说,良师如书,书香袭人。
  • 全封闭?别再侮辱教育! 免费阅读 下载全文
  • 在以人为本、张扬个性等人文口号喊得直上九霄的同时。有一个分明更具魅力的语词也在四处迷漫,众多的学校、教师和家长正在把这个魔力十足的语词奉作拯救那些学习自觉性不够的孩子的灵药。
  • 创造的儿童教育 免费阅读 下载全文
  • 那些经过时光无情的淘洗,依旧光灿如新,甚或散发出更加夺目光芒的作品称之为经典。用有限的时间亲近大师们的经典力作,无疑是智者的选择。
  • 教育,必须在心灵的源头“环保” 免费阅读 下载全文
  • 如果在河流的源头出了问题,那么,在它的下游无论花多少气力去进行治理也往往是白费。这是一个众所周知的事实。如果一个人在心灵上有了毛病,那么,在智能方面无论花多少心思效果也往往不佳。这却不是一个众所皆知的道理。
  • 触类旁通:点燃思维的智慧火花 免费阅读 下载全文
  • 从前,水泥制作的东西只是纯粹的水泥和水搅拌混上泥沙而成,很容易断裂碰碎。这可给法国园艺师约瑟夫·莫尼埃带来了不少烦恼,他已记不清他的花坛究竟被撞坏过多少回了。
  • 聪明和愚笨 免费阅读 下载全文
  • 科学家中不乏聪明绝顶的人,1962年诺贝尔生理学和医学奖获得者沃森从小就是一个很聪明的孩子,沃森的一位老师是这样评价他的:“他(沃森)非常聪明。我很少给学生成绩评定为A,但是给了沃森两个A。”另一位老师,著名的生物学家保罗·威斯回忆道:“沃森从不作笔记,然而课程结束时,他却总是名列前茅。”
  • 惯性思维的反用 免费阅读 下载全文
  • 惯性思维又叫常规思维或顺势思维,决策学中把它称为基本假设思维。这种思维是指行为主体在处理一个问题,看待一件事情,评价一个人的时候,常常用以往的知识、经历、经验和直觉,不由自主地对问题的原因或结果直接作出条件性的判断,这样的判断在学术上就是所谓的“已知障”,即受到虚假事实的障碍而形成的思维定势。
  • 新课程阅读教学的课堂模式 免费阅读 下载全文
  • 新课程大力倡导的自主、合作、探究的学习方式,是以人为本,以学为本的教育理念的充分体现,是因学导教,转变教师的教学行为的根本依据,也是在新形势下重新构建新课程语文阅读教学课堂模式的基本准则。
  • 年轻,是新课程的心态 免费阅读 下载全文
  • 最近老在基层学校跑来跑去。跑到哪里,那里的老师就关注地问:谢老师,来听课?教一年级的老师则更是紧张:糟了,谢老师来了,肯定又是听我们的课!
  • 你的诗情我来赏 免费阅读 下载全文
  • 寒假里给六(1)班的孩子布置了一个特殊的假期作业:请每个孩子自觉地摘录英语小诗,并自己也尽量创作一些简单的小诗。开学了,学生们陆续把他们的作业交了上来,我认真的看着他们或推荐或自创的英文小诗,开心极了。他们都认真的完成了这特殊的作业,据他们说有的是在英语报刊上摘录到
  • 一个小男孩 免费阅读 下载全文
  • 一个小男孩上学了。他的学校很大,很漂亮,大得使他分不清东西南北,漂亮得让他眼花缭乱。
  • 再次成功的实验 免费阅读 下载全文
  • 一位教育家把三个系着绳子的小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头把铅锤放进地上的空瓶子里。然后说:“瓶子代表一口井,三个铅锤分别代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人,一会儿注水时你们要尽快逃出来。”教育家拿起茶杯一边向“井”里灌水,一边喊:“快上来,一……二……”
  • 搜索“顾彪” 免费阅读 下载全文
  • 今天中午,学校德育处约几位平时常给学校带来点小麻烦的学生谈心,我班的顾彪,也是其中的一个。
  • 应用题,离生活近点,再近点 免费阅读 下载全文
  • 应用题教学历来是小学数学教学的重难点,应用题的设计也是小学数学教材编写的重头戏。在新课程中,强调小学数学要以现实的、儿童化的和开放性的问题情境呈现应用题,使学生在应用题的学习过程中提高“应用数学知识解决实际问题”的能力。其中,“现实性?是新一轮数学课程改革的重点之一。与此相对应,笔者认为小学数学教材里的应用题的设计也要具有“现实性”,它主要表现在以下两个方面:
  • 使君的灵魂肮脏吗? 免费阅读 下载全文
  • 《陌上桑》是一首千古传唱的汉乐府民歌。诗中女主人公罗敷的形象优美动人,历来为人们所喜爱,但对诗中的另一次要人物使君却褒贬不一。
  • 我们最喜欢的主题班会 免费阅读 下载全文
  • 印象中有一次班会真的非常难忘,班主任布置的是一道辩论题,全班分成两组,分别派出四个代表参加。那一次的题目是“中学生创业是否利大于弊?”因为有足够的时间准备,所以我们借了许多有关辩论技巧的书,每个同学都非常积极寻找我们各自的论据。虽然最后我们组的反方观点输给了正方的观点,但我们都非常深刻地记住了那一次班会。
  • 享受一流的教育 免费阅读 下载全文
  • 怎样才算享受过一流的教育?如果你置身如下的教育场景之中,就会获得旷心一笑的体悟。
  • 一个气门芯 免费阅读 下载全文
  • 老远就听见教室里人声鼎沸,我不由得怒从心头起。自从班里来了个插班生建,自习课就没有安静过。
  • 拒绝马太效应 免费阅读 下载全文
  • 圣经中的“马太福音”第25章有这样几句话:“凡有的,还要给他,叫他多余;没有的,连他已有的也要夺过来。”1973年美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会心理现象:对已有相当声望的科学家做出的科学贡献给予的荣誉越来越多,而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。人们常把这种心理现象称为马太效应。
  • 没用上的小纸条 免费阅读 下载全文
  • 班上的一位女生经常作业缺交。这不,今天早上她的作业本又没交上来。我联想起于永正老师写的《纸条的魔力》一文,准备在下午放学时也给她一张纸条。于是,我便利用中午时间在电脑室打印了数张纸条:“×××同学:王老师知道你很聪明,但你昨晚的作业没有做,一定是你家里发生了什么事,
  • 教育需要艺术的启发 免费阅读 下载全文
  • 一位老师发现班上的一名学生有早恋倾向,就把他找到了办公室。老师没有直接批评他,而是顺手从桌上拿起一个生的小杏让学生品尝,然后问学生是什么滋味。学生皱着眉头说:“又酸又涩。”如是老师又顺手拿起一个熟了的小杏让他品尝,并问学生的感觉如何,学生回答说:“又香又甜,非常好
  • 让惩罚变成春风 免费阅读 下载全文
  • 现在学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育,少用惩罚性手段,认为惩罚只能打击学生的自尊心,使学生丧失上进和改正缺点的动力。而且不知从什么时候开始,老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到批评后,动不动就寻短见,或离家出走,这样的个案让许多老师在教育学生中几乎放弃了批评的武器。
  • 最好的药方 免费阅读 下载全文
  • 德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。
  • 生命的空隙 免费阅读 下载全文
  • 很多的时候,我们需要给自己的生命留下一点空隙,就像两车之间的安全距离——一点缓冲的余地,可以随时调整自己,进退有据。
  • 读书,获得教养的途径 免费阅读 下载全文
  • 真正的修养不追求任何具体的目的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身便有意义。对于“教养”也即精神和心灵完善的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们的自我意识的增强和扩展,使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。因此,真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励,
  • 男人三十正读书 免费阅读 下载全文
  • 每每遇到同龄人如数家珍般的谈及自己年少时的读书生活,每每见到四五岁的小孩就能背唐诗宋词,十一二岁就能写小说、出诗集,在顿生仰慕之情的同时,我禁不住汗颜——我少年时代的读书生活竟是一片空白。
  • 阅读改变人生 免费阅读 下载全文
  • 阅读是自由的,它可以容纳你的心灵。阅读是亲历方案魅力后的玩味、赏析、思考、超越。阅读不仅有着想象力,更有着创造力。在阅读中;我们的心灵羽翼丰满。在阅读中,我们突破自我,飞越升腾。
  • 我这十年 免费阅读 下载全文
  • 我从小父母离异,曾经离家出走,小学频繁转学先后读过四所学校。儿时有过不少灰色体验,调皮捣蛋小有名气,幸好天资还算聪明,没有沦为差生。偶尔说谎、赖作业、坐公车逃票、到书店偷书。有过一次老师上门告状的经历,那是初一年级时和同学策划的“得意之作”:将—个脸盆反扣在门上,并在上面搁一个黑板擦,结果“中头彩”的是班主任,真倒霉。
  • 古哥,我的古哥 免费阅读 下载全文
  • 我如今正在一所著名的大学里学历史,这个需要一辈子坐冷板凳的学科大约是没有多少学生愿意来的。而我却放弃了读其他热门专业的机会,心甘情愿把自己送进了故纸堆,我并没有什么“三十成名、四十成家、五十威震天下”的野心,我只是想要延续我的一个老师曾经有过的梦想:做一个心无旁骛、堂堂正正的读书人。
  • 陶渊明的寂寞 免费阅读 下载全文
  • 在竞争日益激烈的现代社会,陶渊明大约是很寂寞的,把他引为知己者的应该已经很少。人们要关心收入、职称、住房,关心孩子的学习、就业、婚姻,关心上司的意图甚至神情,关心自己的仕途升迁……心被各种现实问题塞满的现代人,哪里有闲工夫如陶老夫子一样去观松赏菊,饮酒赋诗呢?特别是在某些
  • 留在心灵深处的灯光 免费阅读 下载全文
  • 我小学时有一位班主任是刘老师。他那时还不到三十岁,可已经是有十年教龄的老教师了。他看上去一副农民模样,黝黑的皮肤,一看就是经常下地劳作的。这也难怪,除了教书,他一天中大部分时间是和妻子一起耕耘在责任田里。但你只要仔细再看,就会发现他与普通的农民不同。也许是他的谈
  • 婆婆搭起幸福桥 免费阅读 下载全文
  • 说来惭愧,我的婚姻完全是媒灼之言,父母之命。尽管也是跨世纪的一代青年,但我从小接受的是十分传统的教育。上中学时就没跟男生说过话;大学一年级见我们班同学谈恋爱,我大惊小怪的结果是我反被视为异类。直到大学毕业后一次同学聚会上,才无意中听说,我们班几个男生对我有好感,愣是吓得一直没敢向我表白。
  • 和父亲约会 免费阅读 下载全文
  • 结婚十年后,我发现了一种别出心裁的方法,可以让爱的火花永葆新鲜。
  • 妻在家务农 免费阅读 下载全文
  • 那年高考,噩梦一般,多年的汗水以及家人的期望都付之东流。我犹如丧家之犬,独自蹿进三伏天疯长的玉米地里,被四周密密的玉米秸包围着,热浪滚滚袭来,近乎窒息的我任凭汗水、泪水肆意的流淌。父亲看着我的狼狈样,蹲在屋门口,烟一锅一锅的抽。最后他一跺脚,提起早已备好的二斤白酒,
  • 日常健身药浴九法 免费阅读 下载全文
  • 滥用抗菌药,有病更凶猛 免费阅读 下载全文
  • 现代人工作繁忙,嫌到医院看病太麻烦,一旦头痛脑热,有些人会索性按照以往医生开的药方,自己买药服用。有的人则根据药品说明书上的治疗范围来按图索骥,买回家中以备不时之需。由于在临床资料上的“声名显赫”,抗菌药便顺理成章地成为购药首选和家庭小药箱的必备药。
  • 一个人的旅途 免费阅读 下载全文
  • 最好的礼物 免费阅读 下载全文
  • 我八岁那年,读小学二年级,认识了一些字,但因为家贫,没钱买书,也没读过一本课外书。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 如果我能够成功,那么就证明80%的中国人也可以成功。
  • 婚礼进行曲 免费阅读 下载全文
  • 难以割舍的《师道》情 免费阅读 下载全文
  • 都是《师道》惹的祸 免费阅读 下载全文
  • 为伊消得人憔悴——献给《师道》 免费阅读 下载全文
  • [开卷视点]
    环境与孩子(桃乐丝·诺帝 何彦璧)
    [改写人生]
    孩子,请举起你的右手(李清)
    生命是有弹性的(吴小莉)
    [走近名师]
    又见谷建芬(李镇西)
    [资教通鉴]
    反省,在摒弃浮躁之后
    “不”是一面镜子(朱凯)
    教育习惯反思:你尊重学生了吗?(柴纯青 马行提)

    “南海执信杯”新思维与新课堂有奖征文启事
    展现风采 成就你我——《流动网站》为您刊登招聘、求职、个人展示等信息
    后起之秀 脱颖而出——东莞市南城区中心小学简介
    [民间声音]
    老师,您进修文明了吗?(马长军)
    想起了陈章良和陆步轩(冯卫东)
    课堂提问不要制造“专业户”(夕阳)
    让红领巾不在夏天飘扬(陈万勇)
    [新论视窗]
    悲哉,中国教育学(常作印)
    良师如书(张万祥)
    全封闭?别再侮辱教育!(苏舟子)
    创造的儿童教育(陶行知)
    教育,必须在心灵的源头“环保”(奏志强 陈明华)
    [创新方舟]
    触类旁通:点燃思维的智慧火花(刘学柱)
    聪明和愚笨(王恒)
    惯性思维的反用(明静)
    [课程平台]
    新课程阅读教学的课堂模式(徐奋)
    年轻,是新课程的心态(谢安平)
    [别样课堂]
    你的诗情我来赏
    一个小男孩(海伦·巴克利 邓笛)
    再次成功的实验
    搜索“顾彪”(张向阳)
    [教材新探]
    应用题,离生活近点,再近点(高令峰)
    使君的灵魂肮脏吗?(汪茂吾)
    [学子点击]
    我们最喜欢的主题班会(清心)
    [边教边悟]
    享受一流的教育(孙建锋)
    一个气门芯(翟运胜)
    拒绝马太效应(吴新能)
    没用上的小纸条(王建平)
    [智慧纵横]
    教育需要艺术的启发(赖细兰)
    让惩罚变成春风(曹文坚)
    最好的药方(托马斯·沃特曼 龙婧)
    生命的空隙(杨德明)
    [今日充电]
    读书,获得教养的途径(赫尔曼·黑塞)
    男人三十正读书(周远喜)
    [一页书香]
    阅读改变人生(费孝通)
    [苦乐杏坛]
    我这十年(张敏)
    古哥,我的古哥(任羽中)
    [往事今说]
    陶渊明的寂寞(文继炬)
    留在心灵深处的灯光(闫学)
    [家事如风]
    婆婆搭起幸福桥(若水)
    和父亲约会(洪玲)
    妻在家务农(常坤)
    [第二讲台]
    日常健身药浴九法
    滥用抗菌药,有病更凶猛
    一个人的旅途(董劲聪)
    最好的礼物
    [幽默谐趣]
    并非戏言
    婚礼进行曲(缪印堂)
    [编读之桥]
    难以割舍的《师道》情(谭海明)
    都是《师道》惹的祸(罗田良)
    为伊消得人憔悴——献给《师道》(周建长)
    《师道》封面