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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2005年第09期
  • 做一个思想着的教师 免费阅读 下载全文
  • 单纯而快乐地活着是幸福的,因为无知。思索或许是令人痛苦而受尽煎熬的,因为往往无力去改变。但我在抵达王小波笔下那只“特立独行的猪”的路上将义无反顾,即使有着天堑般的距离。
  • 在知惑与解惑中成长——一位国外理科教师的成长经历 免费阅读 下载全文
  • 玛丽亚是一位中学化学教师,在第一年的教学生涯中,她面临着三个困惑:当被期望是一名成人时,却感到自己像一名学生;当被期望要求严格时,却想关照学生;当被期望成为一名化学专家时,却感到自己的化学知识不够。玛丽亚在不断的实践与思索中,提出了针对每一个困惑的解决办法。
  • 要露一手——谨以此献给年轻的教师朋友 免费阅读 下载全文
  • 1962年9月1日,我带着初为人师的神圣、庄重、热情和希望,穿着一件白衬衣,一条虽然在里面的膝盖部位打了个补丁却洗得脆生生的浅灰色的裤子,跨进了徐州市搬运工人子弟小学三年级二班的教室。
  • 对当前师德缺失的拷问与反思 免费阅读 下载全文
  • 师德,作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求,有历史的继承性,也有鲜明的时代特征。广义地说,师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的各种道德规范的综合。它包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。教师职业道德建设的重要,已为古今中外所共识,历代教育家曾经有过精辟的论述。比如,中国古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”“学而不厌,诲人不倦。”
  • 高考作文非把人人逼成假把式哲学家? 免费阅读 下载全文
  • 中国的高考,时兴“议论文”。议论些什么呢,家长里短吗?校园生活吗?社会政治吗?经济军事吗?通通不是,中国高考的惟一议论对象,乃是“人生”。
  • 莫以公开课的“伪”为善 免费阅读 下载全文
  • 刚入行时被派去听公开课,我总是惊异于执教者清晰的教学思路,流畅的执教过程,高超的课堂调度,出人意料的精彩场面。这样的课堂给了我莫大的鼓舞和动力,我下决心效法这样的教者,上出这样的课堂,教出这样的学生。可经近十年的教学实践和听课见闻,我感叹,公开课已经不是我想象的那样了,作秀已经变得越来越严重,伪交流越来越离谱。
  • 学校,就这样善待学生? 免费阅读 下载全文
  • 在中国,无论是大学还是中小学,学校里人数最多的学生却没有发言权,处于弱势地位,成为失语的一群。请看以下几个细节。
  • 这样的“虚荣心”有何不可? 免费阅读 下载全文
  • 谈到虚荣心,大家都反对,理由是虚荣心败坏了我们的名声,扰乱了我们正常的工作秩序,甚至在某一方面还带来了不可估量的损失。
  • “亲情作文”何时不再成“亲痛” 免费阅读 下载全文
  • 广州中考语文卷的作文题为《你是否记得爸爸妈妈的生日》,出题本意是教育孩子要懂得“感亲恩”。岂料这一“亲情作文”对生活在单亲家庭的子女来说,变成了“亲痛作文”,不仅令他们丝毫感受不到其中的“脉脉温情”,反而更令他们伤心和难过(2005年6月20日《广州日报》)。从另一个角度来说,如此美好的“亲情作文”,无疑成了揭开他们心灵伤疤的残酷之手。
  • 教育杂感二则 免费阅读 下载全文
  • 陈丹青上世纪80年代初毕业于中央美术学院,因毕业作品《西藏组画》而蜚声画坛,之后旅居美国近二十年,近年应邀回国,被聘为清华大学美术学院教授。陈教授雄心壮志地踏入清华校园,没想到诸事常在其意愿之左。据说清华美院每年专业考试的前三名,最终常常名落孙山,究其原因是文化课考试不过关。这让陈教授很痛惜,要知道前三名的考生在绘画上都极有天赋,甚至是天才。
  • “精深”学母语——正视背诵的价值 免费阅读 下载全文
  • 中国众多现代名人的背功都很“精深”。谢冰莹四岁识字,两个月后居然背出了随园全部女弟子诗。刘半农11岁能背诵《长恨歌》《琵琶行》。还听说茅盾先生能倒背《红楼梦》。这些名人都有坚实的文学底蕴。古人云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”“读书破万卷,下笔如有神。”欧阳修也认为作文“无它术,唯勤读书而多为之,自工”。
  • 当前班主任的六大阵痛 免费阅读 下载全文
  • 一个普通小学班主任每日必须在学校机器样的运转10多个小时,怎能不让人叫苦叫累?而中学的班主任应该比小学的班主任更惨,因为晚上都还得在学校加班加点。
  • 用新课标理念引领新课堂 免费阅读 下载全文
  • “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”新课标像那清新的春风吹遍了大江南北,新课标那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。要构建自主、开放、探究的学习方式,建设开放而有活力的课堂教学,课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度来设计展开。要珍视学生独特的感受、体验和理解,以学生为本,以学生的发展为本。这些富有时代特征、与时俱进的教学理念,是那样深入人心,受人欢迎。
  • 让音乐课堂成为快乐生命的舞台 免费阅读 下载全文
  • 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。苏霍姆林斯基说过:音乐教育的任务不是培养音乐家,而是培养人。长期以来传统的音乐教育注重对学生音乐知识的传授和音乐技能的培养而忽略学生对音乐情感的体验,使得孩子们养成了喜欢音乐却不怎么喜欢上音乐课的习惯。
  • 英语课,妙处尽在空白中 免费阅读 下载全文
  • “空白”是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间,读者可以凭借自身的文化素养,展开思维羽翼去思考,从而获得对作品更深层次的理解和把握。在书画作品中,一幅画如能适当地留下不着色彩的空白,会收到“恰是未曾着墨处,烟渡浩渺满目前”的艺术效果;诗歌语言的跳跃.电影艺术的空镜头,也都能收到“此时无声胜有声”的艺术感染力。在中学英语课堂教学中,如果从教学内容、教学时间、教学空间出发。巧妙而艺术的留一方空白,往往能取得意想不到的效果。
  • 体育教师:以强健未来国民体质为己任 免费阅读 下载全文
  • 在2001年11月召开的第二届亚太地区学生奶会议上,北京大学教授、儿童青少年卫生研究所季成叶所长撰文《从中日青少年身高比较看改善我国学生营养状况的重要性》指出:比较加权处理后的中国男女7-18岁青少年身高和日本同龄段青少年全国平均身高的统计数据,结果清晰显示,中国青少年整体上身高较日本同龄段青少年处于劣势。大体上,7-9岁比日本矮1-3cm,10-12岁矮3-4.5cm。
  • 新课程拒斥“巴尔特心态” 免费阅读 下载全文
  • 我国的教学研究与实施呈现出来的是阵风与季风的气候表征,常常会出现所谓的研究热点,而且层出不穷。就拿语文课程来说吧。如果春季刮的是“语文本体”风,夏天刮的也许就是“拼音教学”风了;倘若秋天刮的是“文化传统”风,冬天刮的大概又是“母语地位”风了。在教育教学的研究上,中国的教师喜欢赶时髦,从众心理相当严重,很习惯于像文革那样机械地喊口号,搞大游行。当下的课改景观真可谓风起云涌,蔚为壮观,热闹非凡。
  • 撒网捕鱼:初中新目标英语的文化探微 免费阅读 下载全文
  • 在我看来,《新目标英语(Go For It!)》就像一条大河,至于能从中收获多少鱼儿,就要看我们这些捕鱼人的本事了。这套教材是由美国汤姆森学习出版集团和中国课程教材研究所英语课程教材研究开发中心合编的,我校从2002年秋季起使用。
  • 花儿不仅仅有眼泪 免费阅读 下载全文
  • 那是一节我终生难忘的习作课。
  • 爱心树 免费阅读 下载全文
  • 雨后初晴,南国的烈日又开始发射出它无边的威力来,所有的风扇都卖力地转着,但是汗水依然顺着毛孔从身体里渗出来,凝成大大的一滴又蜿蜒向下了。再加上期末前单调乏味的复习,孩子们已经蔫得像窗台上的含羞草,真不是学习的时候啊。
  • 新学期第一节语文课 免费阅读 下载全文
  • 来到教室门口,我发现教室里没有我想象中的喧嚣,孩子们全都捧着刚发的语文书津津有味地读着、看着,根本没有注意到我来了。我微笑着走进孩子们中间:“同学们,今天这节课,我们就来说说语文书。”“说语文书?”他们面面相觑,不知老师葫芦里卖的什么药。我随手拿起一本语文书,充满激情地说道:“同学们,这本语文书看上去很普通。可它凝结着许多编辑的心血,承载了无数教育工作者的期望。悄悄走进去,你将看到一个神奇的世界。用心读一读,你会受益无穷!现在请大家自由读书,十五分钟之后交流心得。”
  • 老师,以后天天这样上课好吗? 免费阅读 下载全文
  • 我是在小雪花儿的陪伴与轻抚下来到办公室的。校园里,早就是一片欢声笑语,如同过节一般,孩子们多在雪地里追逐着,嬉戏着……雪,也如同凑热闹一般,越下越大。不多会儿,鹅毛似的雪花就簌簌地飘落下来,到晨会课前后,整个校园就一片雪白了。
  • 列夫·托尔斯泰的“败笔” 免费阅读 下载全文
  • 在完成了《穷人》教学目标与教学重难点(说听读写要求以及借助桑娜的矛盾心理体会穷人美好善良的品质)后,为了让学生更加深刻地理解到真正的大家笔下的作品,我特设计这样一个环节:作者写这篇文章的目的是为了表现穷人美好善良的品质,但是文中却写了那么多桑娜的矛盾的心理,时而紧张,时而懊悔,时而自责,时而坚决,我觉得有点——(故意将语调拉长、停顿)
  • 哈蒂小姐 免费阅读 下载全文
  • 我一生下来就是一个“缺乏学习能力”的孩子。我得了一种叫做“诵读困难”的病,它使我的想象力严重失真,对所读到的东西产生曲解。对学习的过程和方法,我感到非常害怕,说话也变得结结巴巴了。由于不能流利地大声说话,不能完成一般的数学运算,也不能按照适当的顺序排列字母,可以说,当时我正经历着一场灾难,一场不幸。
  • 美丽的宽容 免费阅读 下载全文
  • 那年夏天,我读初二,调皮好动,成绩也很一般。教我们语文的老师姓周,文质彬彬的样子,戴一副黑框眼镜。课上,他习惯把手撑在学生的课桌上讲课,每讲到激动处就会狠狠地往上推一把眼镜,仿佛满腔的力量都有了着落。坐在前排的我实在太熟悉他这经典姿势了,于是开始寻思着如何捉弄捉弄他。一日,灵感突至。课前,我在常承受他手掌份量的桌面上,用3B铅笔细细地一层层反复涂抹,直到看上去“铅”光闪闪。上课了,我紧张地盯着他手的起落幅度,至于讲什么,根本听不见了。他踱到我身边,用手敲了敲课桌,“认真听好!”我的心都提到嗓子眼了——他的手顺利进入“埋伏区”,扬起,五个手指全是黑黑的。
  • 尊重有多重? 免费阅读 下载全文
  • 我每星期都要批阅一次学生周记或日记。学生们在记录自己学习生活的同时,也客观地反映出了课堂教学中许多令人深思的问题。一天。我看到这样一则学生日记:
  • 学科互补在美术课的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 在美术教学中,要努力营造“宽容与启迪兼顾,开放与尊重并重”的环境,把学习的自主权还给学生;要努力以“崇尚真知为本”,实现耳、眼、口、脑、手“全频道”式接收,“多功能交叉”立体式刷新,“多学科相互渗透”式整合协调,来培养学生的观察能力、独立思考能力、语言表达能力、动手操作能力、表演欲望和表演能力等,从而形成创新能力。
  • 兴趣,敲开书法艺术的大门 免费阅读 下载全文
  • 汉字是中华文化、文明的重要载体,书法艺术是我国国粹之一,它历史悠久,影响深远,理应代代相传,继承创新。培养书法人才的意义,不可小视。
  • “叶公好龙”:课堂质疑中的矛盾心理剖析 免费阅读 下载全文
  • 一位老师在教《我的战友邱少云》时,在分析完课文内容之后,她说:“同学们还有什么疑问,请直截了当地提出来。”学生们有的木然,有的互相看看,有的埋头不语,无一人举手。见无人响应,老师又重复了一遍。停了一会儿,一个平时很爱举手的虎头虎脑的男生终于站了起来问:“老师,课文第二小节说‘我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都有可能被敌人发觉’。第五小节义说‘我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,扭转头一看……’前面说必须‘纹丝不动’,后面怎么能‘扭转头一看’?这不是前后矛盾吗?”
  • 让生活走进科学活动课 免费阅读 下载全文
  • 伟大的教育家陶行知先生指出:“生活即教育”。教育源于生活,适应生活的需要,因而教学不能脱离生活。脱离生活的教学就失去儿童主动性学习的心理基础。让学生在实践中学习,不仅学习课本知识,更主要的是要将课本知识与生活知识联系起来,开拓知识学习的领域,培养学生拓展性思维习惯。在课堂学习过程中,学生以主体身份承担任务,并根据学习任务自主设计完成任务计划、方案,充分调动口、耳、手、脑各种感官,积极参与学习实践,并在学习实践过程中,以生活为思维活动的原素材、联系生活,学习、理解、掌握知识,并将所学知识在生活实践中加以拓展、运用,通过各种活动,从而实现活学,体现科学教学“三活”的教学模式。
  • 善于经营短处 免费阅读 下载全文
  • 一个印度人住在山坡上,用水得到山坡下一条小溪里挑上来。他挑水用两个瓦罐,一个有一条裂缝,另一个完好无损。完好的水罐总能把水从小溪边满满地运到家,而那个破损的水罐走到家里时,水就只剩下半罐了,另外一半都漏在路上了。这样过了两年,那只完好的水罐不禁为自己的成就,更为自己的完美而感到骄傲。但那个可怜的有裂缝的水罐,则因为自己天生的裂缝而感到十分惭愧,心里一直很难过。
  • 诗谶吾生信有之 免费阅读 下载全文
  • 人这一生有的时候真是难以言说,有人就一辈子淹没在了自己的预言中。唐代的才女薛涛,八九岁就通音律,会作诗。有一天她父亲抱着她坐在庭院里,指着一棵高大的梧桐树诌了一句诗,并要女儿续,才思敏捷的小薛涛脱口而出:“枝迎南北鸟,叶送往来风。”父亲听了立刻皱起了眉头,心中久久愀然。可能这位父亲也预感到了薛涛悲惨的命运,预见了她沦落风月场,迎南送北,被人戏谑“女校书”的那一天。
  • 荆棘深处是美丽 免费阅读 下载全文
  • 曾经看过这样一幅漫画,画的是涨潮时一个人在海上划着一条小船,正遭到一条鲨鱼的攻击,他为了逃命,弃掉小船爬上了一块岩石,这时潮退了,鲨鱼无法攻击他了,但是他也在陡峭的岩石上下不来。
  • 我和高一(2)班的故事 免费阅读 下载全文
  • 不少班主任都有这样的感慨:高中生有思想、有个性,班主任难做,尤其是接新班时,如果不打起十二分精神来,你今后的日子就非常难熬。新学期伊始,我担任高一(2)班的班主任,所幸的是,我采取了一些新的举措和方法,班级工作开展得都比较得心应手。
  • 书卷飘香伴师行——漫话教师读书 免费阅读 下载全文
  • 一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。——苏霍姆林斯基
  • 跨一步,就成功 免费阅读 下载全文
  • 我们常形容男生追女生的“君子好逑”,出自诗经里的“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”《诗经》里还有一首《氓》,描述一对男女的自由恋爱,也写得传神极了——“氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。”意思是:“臭男生笑嘻嘻,抱着布来换我的丝,其实不是真来换丝,是想来接近我。”你说《诗经》是不是很好看?
  • 人到三十 免费阅读 下载全文
  • 三十岁以前曾胸怀天下,立志要做一番永垂不朽的事业,但是从大学毕业后,始终没有做出一番轰轰烈烈的大事来,所做的都是些蝇营狗苟的小事,有时甚至连一些微小之事都没做顺当。
  • 少年心情 免费阅读 下载全文
  • 那时候,我最怕看到那一片海,是蔗海,一浪逐一浪,绿无边际。然而全国三分之一的蔗糖是从这片海里榨出来的。班车停了,眼前又是那清代的亭子,父亲说那是古代卖茶的地方。我沿着小径往前奔,直没入蔗海,除了身边呼呼擦过的风和蔗林在风中的摩挲声,荒野的早晨寂静得让人心慌。“侬伢,又来看你爸,别恁急。”相熟的村人见了,总是心疼地嘱咐我儿句。“唔”,我一边傻点头,一边跑。这样,能暂且让我忘了搁在心里的事。
  • 天下母亲 免费阅读 下载全文
  • 每次去探望父母,临别时,健谈的母亲总要我带上一大包东西,诸如奶油白瓜子、各色软糖、香浓辣酱等,都是我从小就爱吃的。“妈.这些东西超市里常有卖的,我就不拿了吧?”母亲说:“你忙得总是忘了去买,还是带上!”
  • 我带儿子开“农场” 免费阅读 下载全文
  • 儿子18岁了。我作为他的老师,他的家长,虽然没有给他买过名牌衣服,也未曾带他到外国旅游,但仍然自以为称职而自豪——因为我从儿子4岁起,就带着他开了一处“农场”,至今已经14年。
  • 名师是为后世范 免费阅读 下载全文
  • 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴,早年毕业于清华学堂。1914年,陈鹤琴考取了庚子赔款奖学金赴美留学。学医,是当时许多留学生的志愿。因为一则利国利民,二则学成后就业容易。陈鹤琴最初也是这个志愿。但是在横渡太平洋的邮轮上,陈鹤琴的思想上却展开了斗争:“究竟我的志向是什么?是为个人的生活吗?决不!是为一家人生活吗?也决不!我的志向是‘为人类服务,为国家尽瘁’……医生是医病的,我是医人的。我喜欢儿童,儿童也喜欢我。
  • 养生苑 免费阅读 下载全文
  • 玫瑰花的N种药用价值;出现哪些现象你要马上休息;酸奶是长寿的饮料。
  • 闲情阁——伊人何处 免费阅读 下载全文
  • 很久以前就听说,上帝在造人的同时,把他或她的另一半也造好了,然后,把他们置于不同的地方,让他们彼此寻找,彼此牵念,或者蓦然回首,或者长途跋涉后,把手牵到一块。
  • 闲情阁——伦敦的火警 免费阅读 下载全文
  • 从到伦敦的第一天开始,我就体会到了英国人对防火的重视。
  • 一念之间的十年 免费阅读 下载全文
  • ★十年以前听罗大佑的歌,大家说我很前卫;十年以后再听罗大佑的歌,大家说,哦,原来你是个这么怀旧的人啊。罗大佑是谁?——邻居家小妹问我。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 只有走神的人才会有想像力。——童话大王郑渊洁对学生上课走神会被教师批评如此反驳
  • 周弘老师给父母们的忠告 免费阅读 下载全文
  • 庄稼一拨就高,但断根死掉了!孩子一打就好那是假的好,只能让孩子因害怕而没有后劲。
  • 后起之秀:广州市番禺区东怡小学 免费阅读 下载全文
  • 广州市番禺区石碁镇东怡小学,是由广州市东怡房地产开发有限公司于1999年投资4000多万元兴建的一所具有现代化教学设备的公立学校,于2001年9月正式投入使用。
  • 广东恩平海外联谊学校 免费阅读 下载全文
  • 广东恩平海外联谊学校于1989年6月奠基,1990年9月竣工投入使用。第一期工程由恩平海外联谊经济发展总公司及恩平市人民政府捐建,第二期工程由旅外乡亲吴茂根(已故)、刘森波、陈进财第来自10个国家地区的200多人共捐资230多万元兴建。
  • [开卷视点]
    做一个思想着的教师(陈学辉)
    [改写人生]
    在知惑与解惑中成长——一位国外理科教师的成长经历
    [走近名师]
    要露一手——谨以此献给年轻的教师朋友(于永正)
    [资教通鉴]
    对当前师德缺失的拷问与反思(吴坚 钟玉洲)
    高考作文非把人人逼成假把式哲学家?(刘洪波)
    [民间声音]
    莫以公开课的“伪”为善(何春奎)
    学校,就这样善待学生?(孔辛)
    这样的“虚荣心”有何不可?(罗华明)
    “亲情作文”何时不再成“亲痛”(曾诚)
    [新论视窗]
    教育杂感二则(鲁人)
    “精深”学母语——正视背诵的价值(朱国忠)
    当前班主任的六大阵痛(刘承伦)
    [创新方舟]
    用新课标理念引领新课堂(崔景华)
    让音乐课堂成为快乐生命的舞台(海嵘)
    英语课,妙处尽在空白中(冯丰青)
    [课程平台]
    体育教师:以强健未来国民体质为己任(马风华)
    新课程拒斥“巴尔特心态”(钱素娟)
    [教材新探]
    撒网捕鱼:初中新目标英语的文化探微(粱波)
    [别样课堂]
    花儿不仅仅有眼泪(韩艳红)
    爱心树(马玲)
    新学期第一节语文课(李红丹)
    老师,以后天天这样上课好吗?(陈珊)
    列夫·托尔斯泰的“败笔”(张君香)
    [学子点击]
    哈蒂小姐
    美丽的宽容(管文锦)
    [边教边悟]
    尊重有多重?(程仲)
    学科互补在美术课的新尝试(蒙丹珍)
    兴趣,敲开书法艺术的大门(潘健华)
    “叶公好龙”:课堂质疑中的矛盾心理剖析(朱华贤)
    让生活走进科学活动课(林桂凤)
    [智慧纵横]
    善于经营短处(钱凤娟)
    诗谶吾生信有之(文继炬)
    荆棘深处是美丽(龙永干)
    我和高一(2)班的故事(何抗美)
    [今日充电]
    书卷飘香伴师行——漫话教师读书(毛红宇)
    [一页书香]
    跨一步,就成功(刘墉)
    [苦乐杏坛]
    人到三十(紫开)
    少年心情(罗其洁)
    [家事如风]
    天下母亲(绘丹)
    我带儿子开“农场”(李启锋)
    [往事今说]
    名师是为后世范(佚名)
    [第二讲台]
    养生苑
    闲情阁——伊人何处(李宪玲)
    闲情阁——伦敦的火警
    [幽默谐趣]
    一念之间的十年
    并非戏言
    周弘老师给父母们的忠告(周弘)

    后起之秀:广州市番禺区东怡小学
    广东恩平海外联谊学校
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