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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2006年第02期
  • 人生曲线图 免费阅读 下载全文
  • 在一次心理教育培训中,老师跟我们玩了一个游戏:绘制自己的人生曲线图。横向是给自己的每一个工作年标上一个刘度,纵向是自己认可的工作成效。然后将每个点连成线,人生状况一目了然。
  • 谎言 免费阅读 下载全文
  • 开学报名那天,刘蔚哭哭啼啼地找到班主任周老师,说带来的学费在公交车上被小偷扒了。
  • 一只改写命运的木箱 免费阅读 下载全文
  • 20年前的一天,一个年轻的乡下木匠走进上海市第一百货公司。那是他第一次来上海,商场内琳琅满目的商品令他眼花缭乱。虽然买不起,但他觉得就算是看看也长了见识,开了眼界。突然,他的脚步在一处柜台前停住了,货架上的一件商品引起了他的注意。那是一只木箱,确切的说是樟木箱,不用尺子量,以他作为木匠的眼光,一看便知是28寸。
  • 暴力宣泄不可取 免费阅读 下载全文
  • 上海市某中学别出心裁地探索出一个“宣泄吧”。需要宣泄的学生无需经过批准,就可以进入房间施暴——随意蹂躏摧残充气棒、绒布熊、沙袋等道具。还可以互相追逐打闹,不会有任何老师在场干预。据说,“宣泄吧”在学生中“反响不错”,“光顾这里的同学没有断过”,甚至还有位女生在这里练就了女性版的“佛山无影脚”。
  • 贾志敏:当一个称职的小学语文教师不容易 免费阅读 下载全文
  • 贾志敏,1939年出生于上海,从上海市第64中学毕业后从事小学教师工作。1987年起任上海市浦明师范附属小学语文教师、校长。1992年电视系列教学片《贾老师教作文》在全国各地电视台播出后,引起了海内外学者专家的关注。1994年被评为小学语文特级教师。
  • 谁来保护我们的教师? 免费阅读 下载全文
  • 当社会发展到今天,中华民族几千年师道尊严的传统似乎已被彻底的摒弃。正如鲁迅先生所说的那样,我们再一次在倒洗澡水的时候,把“孩子”一起给倒掉了。当社会与教育行政主管部门对教师的职业道德诉求予以神化之初,也就是中国教师注定承受祭坛供品般悲剧命运之始,也注定了他们要从根本上丧失自我保护的意识与自我保护的能力。
  • 差生,缘于教育的傲慢与偏见 免费阅读 下载全文
  • 据报载,深圳不久前开通了全国首条“差生拯救热线”。热线主要的服务对象是学习成绩差和思想品德差的学生,或者是有思想心理等方面问题的学生。不过,看了这篇报道,我却觉得心里隐隐不安。向来听到的都是“拯救珍稀动物”“拯救古城”“拯救灵魂”之类,难道所谓“差生”已处于危急时刻,若不“拯救”,则一失足成千古恨?
  • 教师的“硬伤”伤在哪? 免费阅读 下载全文
  • 硬伤一:教书找不到乐趣 古人云:师者,传道、授业、解惑也。然而时至今日,教师不知什么原因就演变成了“万金油”。在担负繁重的教学工作之余,还要身兼诸如保姆、警察、说客、会计、出气筒甚至殉道者等角色……教师找不到自身应有的位置,有的只是无穷的忙碌和繁琐,迷茫痛苦之余,剩下只能是不尽的悲哀和彷徨。要想在教书中寻找乐趣,实在不容易。
  • 教师,少些“单相思” 免费阅读 下载全文
  • 一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。
  • “温馨校园”夭折了 免费阅读 下载全文
  • 教育培训部为了积极响应上级单位创建“温馨社区”的主题活动。要求所属各中小学校认真开展创建“温馨校园”活动,并定期到各单位进行评比检查,以便奖优罚劣。各学校为了迎接这项检查,可谓纷纷拿出了血本,下足了气力,不仅在校园硬件建设方面勒紧“裤腰带”加大资金投入。还硬逼着教师们利用业余时间补充各种迎检资料。
  • 新教育,打造麦田里的守望者 免费阅读 下载全文
  • “让教育成为学生享受成长快乐的理想乐园;让教育成为教师实现专业发展的理想舞台;让教育成为学校提升教育品质的理想平台;让教育成为新教育共同体的精神家园和共同成长的理想村落。”
  • 班级管理中的“特务政治” 免费阅读 下载全文
  • 虽然身在教育界多年,没少与学生打过交道,可我实在不知道选用一个什么样的词儿来描述这样一种学生:他们的身份是学生,但他们却是时时刻刻想老师之所想,想着怎么去帮老师修理自己的“同类”,想着怎么让老师完全钳制学生的内体与思想从而巩固自己的尊位,想着怎么使老师在学生中能够说一不二权威永恒……而正因为他们是学生,所以也就更能洞悉同类的心理,更能够帮助老师直抵学生的软肋置其于“死地”。
  • 孩子的心灵谁负责? 免费阅读 下载全文
  • 孩子的心灵谁负责?当然是学校!学校是育人圣地,教师是人类灵魂的工程师。所以,当孩子们不断出现问题时,学校便成了众箭之靶,透了漏了烂了,众人仍然是愤愤的,祖国的花朵毁了,学校、老师罪不可赦。
  • 法国的“星期三”现象 免费阅读 下载全文
  • 每周三下午,法国的小学和初中不上课。学校里的小课堂关闭了,社会大课堂却对青少年敞开了大门。你到体育场走一走,小足球队员、小篮球队员在飞奔疾跑;你到博物馆看一看,那里简直成了学生专场,一群一群的小学生怀着崇敬的心情步人艺术殿堂,在教师和博物馆讲解员的引导下,睁大眼睛去发现真善美的世界……这个独特的“星期三现象”可谓是法国实施素质教育的一个缩影。
  • 办学的追求:和谐 创新 免费阅读 下载全文
  • 现今的中国正在努力营造和谐的社会,和谐的社会需要和谐的教育,和谐的教育来自于和谐的学校,造就身心健全和谐的人才。身心健全和谐的人才共同组成和谐的社会,推进和谐社会的发展进程。
  • 让冲突的火花绽放美丽 免费阅读 下载全文
  • 45分钟的一堂课,作为教师,我们大都希望学生能像下棋时的棋子一样。要出到哪儿就能出到哪儿。教师在思考或讲解时,你就静静地在一旁,一声也不要吭,一点儿也不要动,大气也不要出。而事实却往往是教师的一厢情愿,换来的是学生两眼的怒火,一腔的愤恨。真的,有些偶发事件真如晴天霹雳,地震海啸,铺天盖地,劈头盖脸。
  • 让你的物理教学更多些艺术 免费阅读 下载全文
  • 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉。给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。
  • 声明 免费阅读 下载全文
  • 追寻语文课堂“五感” 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革“忽如一夜春风来”,让我们欣喜地看到“千树万树梨花开”。在欣慰、激动之余,我不断思考:学生喜欢怎样的课堂?我不断问自己:我该拿怎样的课堂奉献给学生?如何让课堂真正成为学生一次次精神旅行的起点,一次次灵魂飞跃的站台,并藉此让学生看得更高、走得更远。由此,我的语文课堂追求“五感”。
  • 2006《广东第二课堂》中考专刊紧急订阅 免费阅读 下载全文
  • 中央教科所《教育文摘周报》社 北京三面向教育科学研究所组编 《中国教育科研与实践》征稿 免费阅读 下载全文
  • 《全国优秀教育科研论文选集》第二届全国敬业杯教育论文有奖评优活动征稿通知 免费阅读 下载全文
  • 紧急征订广东省《中小学生争当合格现代公民知识读本》 免费阅读 下载全文
  • 广州市梅花中学 免费阅读 下载全文
  • 广州市梅花中学(原名广州铁路第四中学)创办于1981年,原为铁路企业办的一所既有初中又有职业高中的完全中学。学校在铁路实行主辅分离的重大改革中,于2004年底移交给政府管理,并更名为广州市梅花中学。
  • 亮丽的校园 升腾的希望——广东东莞市塘厦中学 免费阅读 下载全文
  • 东莞市塘厦中学创办于1947年,原名为东莞县立塘厦中学,是东莞县早期六间中学之一,校名由当时曾任国民革命军十九军军长蒋光鼎原题写,学校原为初级中学,1958年9月开办高中,面向塘厦、清溪、凤岗、谢岗、黄江等地招生,
  • 搭起数学与生活之桥 免费阅读 下载全文
  • 在以往的小学数学教学中,教师非常重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之相关的实际问题,造成了知识和应用的脱节,于是也就感受不到数学的趣味和实际作用。这对学生应用能力和创新能力的培养是不利的。课程标准要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有意义和情趣的活动,使学生切实体验到身边有数学,
  • 语文课,大有可辩 免费阅读 下载全文
  • 听了尉老师讲授《草船借箭》一课,大开眼界。上课了,老师说:“这一节课,我们将在熟读课文的基础上,进行一节语文辩论课。《三国演义》中评价诸葛亮一生用兵谨慎,从不用险,唯‘空城计’为生平唯一一次用险。同学们同不同意这种说法呢?”
  • 我们是这样认识的 免费阅读 下载全文
  • 这学期,我接手六年级(1)班。原先的五年级合并后重新分的班,部分学生还是附近的一所学校撤消后插进来的,因此,不但师生之间很陌生,而且同学之间也不大熟悉。不说别的,就说名字和人,不经过一段时间也是很难对得上号的。
  • 发愤?发疯? 免费阅读 下载全文
  • 趁着学生做眼保健操的片刻工夫,我又重温了一遍《司马迁发愤写(史记)》一课的教学设计。并且暗暗地警告自己:今天这节课可不能出乱子啊,全校三分之二的语文老师都在教室后排坐着呢!要是有了闪失,我这个抓语文的教导主任可是颜面扫地了。倒不是我对自己没有信心,而是咱班的学生太爱与我较劲,常常因某个问题与我争得面红耳赤,平时我也乐得与他们打成一片,他们自然也就不把我放在眼里了。唉!还是听天由命吧。
  • “长脚”的小星星 免费阅读 下载全文
  • “老师,老师,我的星光大道上有一颗星星不翼而飞了!”小可爱许凤琴急匆匆地向我报告,从她急切的眼神中,我知道她非常想找回她失落的星星。
  • 寓教于喻 免费阅读 下载全文
  • 又是这个老问题,真是难治的“牛皮癣”啊!学生抄袭作文的现象特别严重,随便在作文选中抄一篇,改动几个字,写上自己的姓名,就冠冕堂皇地把别人的成果据为己有,还美其名曰:择其善者而从之。
  • 请给我们留一块“秘密花园”:青春在日记里流浪 免费阅读 下载全文
  • 我叫柠檬,是一个普通的高三学生。之所以给自己起这个名字,是因为我喜欢柠檬那种酸酸甜甜的味道,就像咀嚼生活。
  • 做个聪明的“懒”教师 免费阅读 下载全文
  • 孩子如果有一个勤劳能干的妈妈。事无巨细,当妈妈的都给包了,根本就不用孩子操心,那么这个孩子将来很有可能会成长为一个懒惰的人。所以,真正爱孩子的聪明妈妈总是狠下心来,让孩子承担一些力所能及的家务事。这些表面上看似残酷无情的妈妈好像是不爱自己的孩子,实际上是她们爱得更含蓄、更明智、更深沉、更伟大。
  • 桌子在哭泣 免费阅读 下载全文
  • 我捧起《帕夫雷什中学》,一段话映入眼帘:“大家知道,任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大,我们把这一条规律看成是教育技巧的核心,是能够找到通向孩子心灵之路的基础,是能够那样去接近他。以致于达到使吸引他投入其中的任何一项活动都成为他需求和迷恋向往之事,而教师则成为他的同志、朋友和志同道合的这种境地的基础。”刚看完,我的心猛地一阵颤动。
  • 感动灵魂方显文学教育的魅力 免费阅读 下载全文
  • 如果问中学语文课本中对你影响最大的是哪类文章,绝大多数人都会说是文学作品。文学对人的成长具有特殊的教育功能。首先,经典文学作品是训练学生语文基本技能的最佳范本,文学性和工具性完全可以融为一体。入选教材的文学作品语言优美,很有感染力。品读文学作品的语言,在感受文章内容情意的同时训练学生的听说读写等能力,
  • 综合实践课:让学生动起来 免费阅读 下载全文
  • 传统教育的弊端,就是学生被动地接受知识,缺少通过实践验证得到个人学习的成功感、满足感的情感体验。综合实践课应当关注学生的情感、心灵,让学生学得主动、学得生动,有真情、有真趣、自立、自信、自强,从而充满了个体生命的生机与活力。
  • 掌心开花 免费阅读 下载全文
  • 也许是年龄比同班的同学都要大的缘故,杨敢的外表、思想也比较成熟。其实他不算是个“坏学生”,为人热情大方,特别是对老师,很有礼貌。可有一点,很让我这个班主任头痛,那就是他对女同学格外关注,尤其是对漂亮的女生,总是千方百计地套近乎。有一次晚上停电,他混水摸鱼想去拉人家女同学的手,后来被女生告发。
  • 童言悟教 免费阅读 下载全文
  • 我们经常可以在童言中感受童真,在童思中感受童趣,在童真童趣中感受生活的乐趣。同样,我们亦可在童言童思里寻找知识的源头,在童言中领悟教育的真谛。
  • 给语言一对强有力的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 教师课堂语言是衡量一个教师业务水平的重要标尺,也是一个教师的应变机智、道德修养及性格特点的外在表现。让我们先来看这样几个例子:
  • 感悟夸美纽斯 免费阅读 下载全文
  • 大教育家夸美纽斯认为,学校是可以改良的,而改良学校的基础应当是万物的严谨秩序。比如,时间的巨流只是由于苍天的不变的秩序才这样准确地和连续地分为年、月、日,蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛能做出非常精细的工作,叫人容易惊羡却不容易模仿。也是由于它们有种天赋,能在它们的建设中把秩序、数目与质料和谐地结合起来。
  • 生命的感动 免费阅读 下载全文
  • 一直认为孩子在成长的过程中学习知识固然重要,但在这个钢筋水泥建构的城市里,在这个经济飞速发展,人情日渐冷漠的社会里学习做人,学习做一个有情感,有爱心的人才是最为关键的。自认为自己虽然不是一个满腹经纶之士,但却是个感情丰富之人。叶倾城的《北风乍起时》让我联想到:在我们每个人身后,有一根爱的长绳,一双拽着长绳的越来越衰老的手。
  • 关于铅笔的寓言 免费阅读 下载全文
  • 近日看到一则故事——《铅笔的寓言》。铅笔制造商在把铅笔放到铅笔盒之前,先把它拿到了一边。“你需要知道五件事情。”他告诉铅笔说,“在我把你送到这世界之前,你要一直记住这五件事,永远不要忘记,这样就可以尽你所能成为最好的铅笔:
  • 家庭教育:素质教育第一关 免费阅读 下载全文
  • 如今,素质教育已经成为教育界乃至全社会最为关注的问题之一,关于素质教育的讨论一轮接一轮。然而。在众多的讨论意见中,大部分观点都集中在老师、学校及教育体制怎么改革的问题上,很少提到家长的素质和家庭教育的作用。事实上,家长的素质和家庭教育的配合在很大程度上左右着整个教育的成败。
  • 带你认识早教 免费阅读 下载全文
  • 传统观念认为,学习就是上课、听讲,就是系统教学那一套,却不知道课堂教学只是教育的一种形式而已,而且课堂教学的形式完全不适用于婴儿,也不完全适用于幼儿。
  • 怀念写信的年代 免费阅读 下载全文
  • 昨晚翻开书柜,想找一本以前用的工具书,碰到一个大纸袋,袋口已经封上。那是以前朋友、同学的来信,忍不住拆开封口,时光仿佛倒流了:一个个贴着邮票,印着邮戳的信封,一页页满载友情、问候的书信,一行行或流畅或欲言又止的文字,让我又重新感受昨日的温馨和情怀。
  • 难忘那激情燃烧的岁月 免费阅读 下载全文
  • 1981年,我有幸和另一名同学考上了师范。三年的师范生活真的是那么快乐和难忘,如果能再回到那激情燃烧的岁月该多好啊!
  • 女儿国生活三部曲 免费阅读 下载全文
  • 在济南幼师四年,真正是生活在女儿国里。校长是个干练的小老太。教导主任姓凌,能干又厉害。像红楼梦里的王熙风,私下里我们都喊她“凌奶奶”。和我们朝夕相处的差不多都是清一色的长发公民,男老师“物以稀为贵”地只有四五个。校园里是典型的母系氏族。传达室有个老大爷,对我们笑容可掬,可对那些来访的男孩子则冷若冰霜,一律免进。
  • 食物影响睡眠 免费阅读 下载全文
  • 8种食物助你安眠 牛奶:牛奶中含有两种催眠物质:一种是色氨酸,能促进大脑神经细胞分泌出使人昏昏欲睡的神经递质——五羟色胺;另一种是对生理功能具有调节作用的肽类,其中的“类鸦片肽”可以和中枢神经结合,发挥类似鸦片的麻醉、镇痛作用。让人感到全身舒适,有利于解除疲劳并入睡。对于由体虚而导致神经衰弱的人,牛奶的安眠作用更为明显。
  • 家庭急救九大禁忌 免费阅读 下载全文
  • 家庭是一个温暖的港湾,可随时也会有各种小的意外情况发生,如何准确判断并在第一时间内实施急救,成为我们必须掌握的一门学问。
  • 似水年华 免费阅读 下载全文
  • 早上从中午开始。十一点左右起床,然后洗澡上网,去图书馆。傍晚坐上248路车去做家教,耳边回旋着许冠杰的《纸船》。“拾起张纸折只纸船/徐徐的放于水面/静心闭目许个愿/船儿匆匆飘远……”在摇摇晃晃的公车上竟然睡着了,MP3里仍旧是许冠杰卖力唱着的《纸船》。晚上坐车返校,天下起了雨,有风。
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  • 我记忆深处的两个学生 免费阅读 下载全文
  • 教书十年,学生无数。回忆起来,真正让我难以忘怀的有以下两三位。
  • 主动当回“替罪羊” 免费阅读 下载全文
  • 这件事已过去好些年了,但在记忆中却迟迟不能消退,我感到奇怪。20年的教师生涯,经历了太多太多的故事,许多事记不了也不想记,唯独这件当时没有刻意为之、事后没有刻意记忆的事,常常跳出来搅动一下心绪,提醒我该怎梓做一个老师。我得把它记录下来。
  • 风雪叩门人 免费阅读 下载全文
  • 1933年深秋的一个下午,燕京大学新闻系学生萧乾照例到阅报栏去看报,忽然在《大公报》上看到了小说《蚕》和自己的名字。小说原是他寄给沈从文先生请予指教的.没想到就这样登了出来。看到自己的创作第一次变成铅字,萧乾真是喜出望外。更令人兴奋的事还在后面。几天后,他接到沈先生的信,大意是说:
  • 儿子,对不起 免费阅读 下载全文
  • 亲爱的儿子,我把你带到这个世界上来你应该感谢我。然而,昨天的那一幕,让妈妈的内心真真切切的疼,真真切切的悲。妈妈真诚地向你说声,“对不起,儿子。”
  • 父亲的眼泪 免费阅读 下载全文
  • 从小到大,我看见过父亲两度落泪。父亲在我心中是个绝对威严的人,他长得不高,有着似乎永远微皱着的眉和紧抿的嘴。其实在我成长的这二十多年,我和父亲并未真正意义上的亲昵过。他是一家之主,挑起家庭的经济重担,平常对儿女的照顾几乎都留给了母亲。父亲极少插手管我们,而他只要开口对我说话,大半都是训斥。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 职权一退休就全没了,还不如有线——公安局长剑财480万后的忏悔书;上班不炒股,出国不嫖赌——马英九强调国民党执政要廉洁。
  • 走进童心 免费阅读 下载全文
  • [开卷视点]
    人生曲线图(余俊)
    [改写人生]
    谎言(王纪金)
    一只改写命运的木箱(杨白)
    暴力宣泄不可取(周远喜)
    [走近名师]
    贾志敏:当一个称职的小学语文教师不容易(蔡文珊)
    [资教通鉴]
    谁来保护我们的教师?(刘湘子)
    差生,缘于教育的傲慢与偏见(谢善维)
    [民间声音]
    教师的“硬伤”伤在哪?(罗华明)
    教师,少些“单相思”(王登班 朱荣)
    “温馨校园”夭折了(陈树彬)
    [新论视窗]
    新教育,打造麦田里的守望者(王开东)
    班级管理中的“特务政治”(王淦生)
    孩子的心灵谁负责?(鲁人)
    法国的“星期三”现象(侠名)
    办学的追求:和谐 创新(肖桂棠)
    [创新方舟]
    让冲突的火花绽放美丽(仲彩燕)
    让你的物理教学更多些艺术(曾泉深)

    声明
    追寻语文课堂“五感”(蒋静雅)
    2006《广东第二课堂》中考专刊紧急订阅
    中央教科所《教育文摘周报》社 北京三面向教育科学研究所组编 《中国教育科研与实践》征稿
    《全国优秀教育科研论文选集》第二届全国敬业杯教育论文有奖评优活动征稿通知
    紧急征订广东省《中小学生争当合格现代公民知识读本》
    广州市梅花中学
    亮丽的校园 升腾的希望——广东东莞市塘厦中学
    [课程平台]
    搭起数学与生活之桥(冯向英)
    [别样课堂]
    语文课,大有可辩(史峰 尉学君)
    我们是这样认识的(杨聪)
    发愤?发疯?(张卫华)
    “长脚”的小星星(李晓国 陈玲玲)
    寓教于喻(林金炎)
    [学子点击]
    请给我们留一块“秘密花园”:青春在日记里流浪(柠檬)
    [边教边悟]
    做个聪明的“懒”教师(张秀荣)
    桌子在哭泣(许丹红)
    感动灵魂方显文学教育的魅力(邢良洪)
    综合实践课:让学生动起来(翟少斌)
    掌心开花(班润兰)
    童言悟教(朱华东)
    [智慧纵横]
    给语言一对强有力的翅膀(钟锦玲)
    感悟夸美纽斯(阳成武)
    生命的感动(盂娟)
    [今日充电]
    关于铅笔的寓言(汪振德)
    家庭教育:素质教育第一关(吕佩玉)
    [一页书香]
    带你认识早教(冯德全)
    [苦乐杏坛]
    怀念写信的年代(林小冰)
    难忘那激情燃烧的岁月(人云亦明)
    女儿国生活三部曲(王艳芳)
    [第二讲台]
    食物影响睡眠
    家庭急救九大禁忌
    似水年华(袁合鹏)
    (陈亚洲)
    [往事今说]
    我记忆深处的两个学生(林妙芝)
    主动当回“替罪羊”(潘健)
    风雪叩门人(江乙)
    [家事如风]
    儿子,对不起(李舍)
    父亲的眼泪(张玮)
    [幽默谐趣]
    并非戏言
    走进童心(张怀存)
    《师道》封面

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