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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2008年第03期
  • 树人 免费阅读 下载全文
  • 今天的孩子,明天的成人。鲁迅先生曾说:谁拥有孩子,谁就拥有未来! 我不知道老师们在沉醉于“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“青山横北郭,白水绕东城”的当儿,有没有升起过一丝隐隐的伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给讲台下的孩子?如果有,如果能把这粒“痛”埋进孩子们的心里,那我要替我们的教育和家长感到庆幸,要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神“疫苗”!因为在未来,这粒小小的“痛”或许会生出郁郁葱葱的良知来……
  • 学生犯错,是对教师和家长的考试 免费阅读 下载全文
  • 学生H,本来是参加每周一下午集中学习的奥英培训班的。而昨天下午,H跟英语老师请假,说同学有病要陪同学去医务室,老师并没有答应,但是H与另一同学还是没有去上课,独自出去玩了。
  • 我的路,起点在乡村 免费阅读 下载全文
  • 我喜欢在路上的感觉,我前面的路还很长很长。 无论我走多远,我仿佛都能看到那条路的起点——我的乡村小学。 是的;有时候,教育并不像我们想象的那么高远,只要有一方讲台,几个学生,也能成就。
  • 新学期的誓言 免费阅读 下载全文
  • 誓言一:不讽刺学生 讽刺学生的第一个原因是学生学习差。我们把这部分学生叫做“差生”。每当他们上课回答不出被认为连白痴都可以回答上来的问题时,每当他们不能完成作业时,每当他们考试成绩较差时,我们的让学生无法反抗又无言以对的讽刺就开始了。上学期,我就对一个经常考试考得很差的学生做过这样的蠢事,我发誓新学期将改掉这一恶习。
  • 被教育的喧嚣、骚动湮没的故事 免费阅读 下载全文
  • 想到了莫泊桑的哲理情思 上个世纪,深圳有的教育领导在一些场合爱说:感谢全国各地对特区中小学教育的支持,深圳几乎所有的优秀教师都是来自全国各地。这样感谢的话,别人听了未必开心,而且会认为你在笑话人家——连个人才都留不住,教育事业多失败呀!冷静地回头看一看自己的教师队伍,相信深圳就不会这么轻松。
  • 应得到社会肯定的素质 免费阅读 下载全文
  • 在前不久河南省举办的首届少儿综合素质大赛上,开封市某小学五年级11岁的女孩刘元菁,凭借一手漂亮的家务活,从数百名参赛选手中脱颖而出,走进了复赛赛场,与180名器乐演奏及歌舞选手一起争夺特等奖。
  • 领导为何一年能发表51篇SCI论文 免费阅读 下载全文
  • 中国科学院院士郝柏林曾在其博客贴出一篇书面发言,批评科学界领导和政府官员的不端行为和不正之风,并列出了一位领导从做博士后以来的20年中,每年发表的SCI论文的统计数字,其中,2003年高达51篇。郝院士认为,在自己没有实质性贡献、甚至没有看过稿子的文章上署名,而且“官”做得越大每年所出文章越多,这是目前有一定普遍性的现象。
  • 为什么孩子心中无“度” 免费阅读 下载全文
  • 又快到愚人节了,让人想起上一个愚人节里的新闻:南京市石头城小区的居民看到贴遍整个小区、落款为“石头城居委会”的停水通知后,1700多户人家几乎都接了很多水以备用。料想不到的是,这竟是两名五年级的小女孩上演的一出闹剧。
  • 学校解放思想学习讨论中的思与行 免费阅读 下载全文
  • 我们的经济社会发展正处于全面转入科学发展轨道的关键时期,要实践科学发展观,就必须继续解放思想。学校领导在思想大解放学习讨论活动中,首先要充分认识贯彻落实科学发展观的针对性。以人为本,是科学发展观的核心。如果经济社会的发展说到底是走共同富裕的道路,让老百姓享受改革发展成果的话,那么学校教育就是要促进师生的全面发展,让全体学生享受实施素质教育的成果。
  • 精讲,中学语文教学思想的大解放 免费阅读 下载全文
  • 精讲,即是要求教师在课堂上讲得精确、精练、精彩。在积极推行素质教育的今天,语文教师在课堂上是否真正能够抛开旧有的讲课观念的束缚,高屋建瓴般地把握住教材进行精讲,把学习的主动权真正交还给学生,显然是语文教改中的一个重要问题。笔者不揣浅陋,谈谈对精讲的一点认识和在教学过程的若干实践,以求教于方家。
  • 个性成就美丽 免费阅读 下载全文
  • 个性是一个人的处世风格。有人热情奔放,有人冷峻内敛;有人做事干净利落,有人则犹柔寡断、拖泥带水;有人积极乐观,惯于正面地看问题,有人则消极悲观,常常心灰意冷、无精打采。好的个性是自信而不轻狂,果敢而不妄为,温和而不软弱,沉稳而不迂腐。
  • 学校的“一切”为了谁? 免费阅读 下载全文
  • 教育界到底是文人荟萃文化底蕴深厚的地方,就连做起宣传广告来也是那么新颖别致饶有韵味。譬如一段时间以来差不多被所有学校沿用的有关“办学宗旨”的三句口号——“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,也就是将三个普通的词语这么来回一倒腾,却立刻彰显出一种“全心全意为学生服务”的全新的办学理念,一宛如一只温柔的小手直接挠向了学生及学生家长心灵的痒处。
  • 我们配称老师吗? 免费阅读 下载全文
  • 很多老师上课时喜欢说:老师告诉你,老师问你。这样的表达成了口头禅,也就是下意识行为,这里的老师是“我”的代名词。不知道在言说者心中,有没有谦称意味。在我看来,“老师”在称谓之外,还有敬颂意思。从这个角度说,“老师告诉你”之类的表达是不太合适的。
  • 应该重视孩子的财商教育 免费阅读 下载全文
  • 学生之所以有如此表现,在笔者看来原因在于,当下我们的教育少了一项重要的内容,即财商教育。多数家长认为孩子学习是最为重要的,孩子应该一心读圣贤书,甚至把大手大脚花钱作为孩子学习成绩优秀时的奖励;有的学校以为理财何须教育,学生将来可以自学成才,当家自知柴米贵,在学生中开展财商教育浪费了本应用于书本学习的时间,也不一定得到家长的认可,吃力不讨好;有的家长、教师以为对孩子进行财商教育,有可能让孩子崇拜金钱,不利于他们正确的世界观、人生观形成。
  • 我所接触到的日本小学低年级教育 免费阅读 下载全文
  • 前些时候有项调查显示:日本的孩子学力低下。十多个国家的学生共伺测试,日本学生敬陪末座的新闻传来,日本国内一阵慌张,再次兴起教育改革的争议。 如何提升孩子们的学习意愿和能力成当红热门话题。
  • 让学生习作走出劳命式的“田间作业” 免费阅读 下载全文
  • 课堂问题:常态作文课堂“习作过程”现象 近几年来,听过不少公开课、观摩课,更多地听过常态作文指导课。学生的习作过程已经在很大程度上窄化为学生在“两节课”之内的、单一的“动笔写”的流程。习作指导过程被窄化为“教师命题指导——学生动笔写作——教师批改、讲评”这种单一的程式。把这单一的、直线型的动笔写的“田间作业”当作习作活动的整个过程来看待,问题也就会不可避免的产生:学生依然怕作文,谈“作”色变。
  • 接受,也是一种给予 免费阅读 下载全文
  • 那天我上完语文课走出教室,感觉后面拖了一条尾巴,猛地回头,发现童高被一帮男生簇拥着跟在后面。见我回头,童高立刻高举起什么东西:“老师,中秋节快乐!” 等他们走近了我才注意到,童高托着的是一个月饼,苏式的,饼皮脱落在手心里,不时有人踮起脚飞快地伸出手指捏一丁点儿碎屑,连同手指一起放进嘴里。
  • 奖品里的感动 免费阅读 下载全文
  • 昨天,连续3天的学校冬季文化体育活动圆满完成了各项赛事,降下了帷幕。在全体运动员的不懈努力和奋力拼搏下,我班喜获年级第一名,全班同学欢呼雀跃,兴奋不已。昨天下午,举行完闭幕式回到教室,疲倦的我几乎已无说话的力气,坐在讲台前直想打盹,然而看到孩子们灿烂的笑容,我心里陡然涌起丝丝惬意,几天来的紧张得到了放松。大约2分钟之后,教室里安静了下来。
  • 谈天说地,书中掘宝 免费阅读 下载全文
  • 从接手一个新班到转变这个班,其过程浸透了教师不少的心血,尤其是小学中低年级。自我校开设“谈天说地”校本课程以来,我经常以这一课程为契机来改变学生的说话、合作方式以及他们的学习态度、为人处世的做法、班风班纪等。
  • 批评是甜的 免费阅读 下载全文
  • 曾看过这样一个故事:有个小女孩一心贪玩,居然把她的小狗带进了一家严禁携带动物入内的商场。当她突然看到墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌时,小狗已没地方藏身了。她看着迎面走来的商场的保安员,等待着想象中的“狂风暴雨”。不料保安员不仅没有生气,还笑眯眯地看着她,问:“啊,多么可爱的小狗,它叫什么名字?”小女孩轻声地回答:“它叫贝贝。”那位叔叔又笑着摸了摸小狗的头,说:“亲爱的贝贝,你怎么糊涂了?我们这儿是不准小狗带小女孩进来的。既然来了,也就不处罚你了,只是离开时记住,请千万别忘了带走你身边的这位小姑娘!”
  • 人生,总有一本好书让我们错过 免费阅读 下载全文
  • 总有那么一本书,曾影响过你我。在少不经事的青葱年代,是它带着我们奔向梦的彼岸;也有那么一本好书,曾与你我擦肩而过,白发苍苍时才恨晚,原来当时借过了阅读。阅读改变你我,阅读永无止境,阅读是一个机会……
  • 今天,心灵颤动 免费阅读 下载全文
  • 早上7点,我照例做着检查卫生、早读、纪律等日常工作,一边与个别学生谈话、交流,一边又想起某学生家长昨晚打来的电话,不禁暗自心痛。心想:现在与该生交谈,恐怕还不能从其内心深处激发他,必须找一个机会与这个孩子“面对面”。
  • 教师与演员的瓜葛 免费阅读 下载全文
  • 教师和演员大有瓜葛! 俗话说,“演员的肚,杂货铺”,是说做演员的要有多方面的知识和阅历,其实我们教师的肚,亦何尝不是一个杂货铺呢!上好每一堂课,是做教师的天经地义。而上好一堂课所需要的知识是多方面的,并不是单方面的专业知识,其所具有的技能也是综合的。
  • 特色教育:发情、发泄→发掘、发挥 免费阅读 下载全文
  • 我校是普及型农村高中,生源来自初中教育的最底层,没有分数门槛。在人们心目中,进我校读书是无奈之举。社会、家长、老师、学生对学校的要求很低,家长们希望孩子在此呆三年不学坏,不犯事,顺利拿到高中毕业文凭出来找份工作。学生自己也无明确的目标,得过且过、患得患失。教师们眼中的学生是升中考试的失败者,是校规班纪的破坏者。依据相当一部分学生突出的行为特征,有人归纳出其两种明显的特征:发情和发泄。“发情”是指学生早恋流行,“发泄”是指学生喜用暴力解决矛盾等。
  • 行走在教育的路上 免费阅读 下载全文
  • 中国教育承载着国人厚重且复杂的情感,可以远远追溯到最繁盛的孔孟时期。发生在教育中的每一件小事都有可能会影响到某个孩子的命运,关系到某个家庭的幸福,正所谓“教育无小事”。
  • 开放——数学课堂充盈活力的诗意追寻 免费阅读 下载全文
  • 在我们以往的数学课堂中,长期的标准程序、标准答案的教育把学生训练成了解题的工具。学生每天生活在世界之中,却没有体验到生活的丰富性和生活的乐趣。在这样的学习过程和校园生活中,学生的主体地位丧失,生命活力缺失,少有积极、愉悦、兴奋、发现、成功的体验,多的是枯燥、乏味、疲惫、厌烦、挫折的感受。其实数学本身是人为的、开放的,是丰富多样的。
  • 为什么孩子不听话? 免费阅读 下载全文
  • 为什么孩子不听话,也不跟父母说话?有没有可能不是父母的错,也不是孩子有问题,而是“话说坏了”? 在面包店选购面包的时候,身旁蹦跳着走来一个三四岁的小男孩。 他的身高刚好与最低层的货架齐高,拿取食物顺手方便。他身后马上响起了一个制止的声音:“放下!”
  • 你会教育出“幸福”的孩子吗? 免费阅读 下载全文
  • 为人父母,无不是抱着“望子成龙、望女成凤”的殷切期望。 但我认为,还是教育孩子做人最重要:因为我们本身就是普通人,有什么理由苛求子女一定做人上人?我从教15多年,通过对768名学生的跟踪调查发现,现在生活得较为幸福的是从小就具有以下素质的人。
  • 清贫与轻贫 免费阅读 下载全文
  • “清贫”,在《辞海》中释义有二,其一是“贫寒”,其二是“贫苦而有志节”。“贫”而至于“寒”,是极端言之,自然非一般情形的贫困可比;“贫苦而有志节”,则是穷且益坚,不坠青云之志,又有什么可羞可愧的?一个人高贵与否,并不视其财富和地位笼统而言,只需看他究竟是富而立德,还是富而不仁;到底是贫而有志,还是贫而无行。过苦日子,易于消沉,即所谓人穷志短,马瘦毛长;过富日子,易于堕落,即所谓钱眼如井口黑窟窿。
  • 麦田守望者 免费阅读 下载全文
  • 一 上学去 1978年秋天,我上小学了。 我们的教室在很远的地方。 其实,我们的小学很近,近到步行不会超过5分钟,就在中学的旁边,而中学的旁边就是爸爸工作的机关。机关,就在我们家那排房子的前面。
  • 好校长的“人性化”管理 免费阅读 下载全文
  • 常听校长喊“我们学校的管理是人性化管理”,“人性化”似乎是校长的一个招牌。什么是“人性化”呢?从理论上讲可以扯一大通,但理论的东西如果不能成为现实,那么“人性化”就是一种无益的口号。今天我们来解释“人性化”,就避开了“理论”而直面校长的管理现实,我们需要在管理实践中认识校长的“人性化”。
  • 如何成为一个合格的师者 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能说自己是一个合格的师者?工作敬业,爱生如子,使学生都有一个好的前途?这些很重要,但仅仅如此还不够。看完《死亡诗社》和《放牛班的春天》后,我的内心始终不能平静一教师可以平凡,但决不能平庸,因为我们牵连着孩子的未来。在基丁和马修伟大人格的参照下,我不得不问自己:怎样才能做一个合格的师者?
  • 静得让人不安的小学校园 免费阅读 下载全文
  • 刚上一年级的儿子总是丢三落四,我这个老爸不得不常往学校跑,送这送那。 这天,儿子又忘带了东西。中午,我给他送过去。走进偌大的—一个校园,四周一片静悄悄。校园里,走廊上,乒乓桌边,见不到一个孩子的身影。走过一个又一个的一年级教室,几乎每个教室里老师都在讲课或给孩子订正作业,我儿子坐在那里也正起劲地做着作业!
  • 女性的解放 免费阅读 下载全文
  • 我们对“解放”这个词有点隔膜了,但这并不意味着我们已得到完全的自由。其实,自由也是相对的,它在眼前停了一会儿,又跃身向前去了。所以,“解放”也只好一路紧追。
  • 拥抱心灵的美妙图画——读刘第红的诗集《打伞的蘑菇》 免费阅读 下载全文
  • 记得几年前,我曾看过一本叫《浪花女孩》的童话集,作者为刘第红。他的童话属于抒情派,字里行间流淌着诗情画意。像刚刚流出山岩的泉水,清亮洁净,一尘不染;又像从瓜叶间摘下的嫩黄瓜,鲜嫩得滴嗒着水珠儿。看过他的童话,我就认定他有写诗的天资。
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  • 雨中的背影 免费阅读 下载全文
  • 在女孩的记忆中,妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师,但妈妈给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是女孩生日,妈妈都不会单独陪她庆祝,而是总为她的学生们忙碌着。
  • 快乐书签 免费阅读 下载全文
  • 生活中的我,最喜欢做手工,五彩缤纷的毛线、各式各样的布头:。形状各异的石块、色泽艳丽质地不同的纸张,都是我珍藏的宝贝。我用它们做布娃娃,剪贴画,和各种各样精美的贺卡,其乐无穷。就连装修房子是木匠打家具剩下的大大小小的木条木块,我也舍不得扔,拿一个小纸箱装了,以备哪天兴趣突至了“制作美丽”。我喜欢这样的创作,喜欢做这样的事时心无旁骛的投入,更喜欢用我的手慢慢地将一份创意和心愿变成现实。那一份喜悦,是我的最爱,也是我业余生活的重要组成部分。
  • 未必“小时看老” 免费阅读 下载全文
  • 在启蒙教育中,有一种经典说法是:“小时看老”。也就是说,从孩子小时候的性格,可以看出他将来人生道路的发展以及大致的命运走势。 有一天,我和妹妹王兰说起了我们小时候的玩伴阿彩是多么顽皮又不听话的事情。那时候,阿彩总是赤着脚丫去吃早点,或者头都不梳,起床就玩她的布娃娃,甚至跑到邻居家门口大嚷大叫,弄得家里不得安宁。
  • 我那“痴痴”的母亲 免费阅读 下载全文
  • 倘若要我说出母亲的种种好处来,我首先想到的就是母亲的“痴”。 “你母亲真的很痴”,这是我多年来听到的,村上邻居们对母亲最多的一句评价。 母亲真的很“痴”。尽管母亲是一位最普通的面朝黄士背朝天的乡村劳动妇女,她识字不多,许多大道理不懂,但在她认为“有理”的份上,母亲却坚持她的痴劲。
  • 垃圾箱里的母爱 免费阅读 下载全文
  • 当教师这么多年里,和学生相处的时间很多,和家长相处的时间很少。但在那些很少的时间里,却总是有些东西在沉重地捶打我的心灵。 有时我想,也许要到了我这样的年龄,不再自以为是的年龄,明白生活艰难的年龄,才能更深地理解父母给我们的,无法替代的,永远让人动容的爱。
  • 橙子的16大神奇用途 免费阅读 下载全文
  • ◆橙汁篇 1.盐味橙汁——补充体力 运动后饮用橙汁,含量丰富的果糖能迅速补充体力,而高达85%的水分更能解渴提神。特别提醒橙汁榨好后立即饮用,否则空气中的氧会使其维生素C的含量迅速降低。加点盐饮用,效果更是明显。
  • 师生同卷考试不是解放思想 免费阅读 下载全文
  • 年初,沈阳市如期举行了高中生期末教学质量检测。跟以往不同的是,该市8000多名高中、中专任职教师和学生一起参加考试,而且师生试卷混在一起评分。测试的成绩按百分制计算,高中教师成绩低于80分视为不合格,不能参评各种荣誉及奖励。
  • 科学发展首先要科学发展教育 免费阅读 下载全文
  • 在新的时代条件下,我们必须深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略。为此,党的十七大明确指出要优先发展教育,建设人力资源强国。苏洪曲在《教育科学论坛》发文认为,坚持科学发展,实现国民经济社会又好又快发展,必须首先要科学发展教育。
  • 没有当然的教育者的教育 免费阅读 下载全文
  • 把思想政治教育理解为是一些人对另一些人的规范和教育,抹杀了思政教育的人文精神。从新的角度寻求这个学科有效性的途径,就要澄清思想政治教育实践中存在的误区——唯我独尊式地理解思想政治教育。
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  • 天,灰蒙蒙的,几多抑郁,在心头缠绕。在外漂泊者,归心似箭,却不料天公不作美。游走的意义何在,无非是找寻理想的栖息之所,寻寻觅觅,竞不知何处是归宿。
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  • 家访缘起: 我们一(3)班的小何同学,长得白白净净,衣服总是整整齐齐,脸上常常挂着微笑,给人感觉很好。刚开学时,我发现她为班级服务非常热心,很负责任,于是我安排她担任班级的图书管理员。不出我所料,她在图书馆的工作得到了图书管理老师的表扬。班级的信件、报刊,她也派发得一个不差,真是一个让人放心的女孩子。
  • 词的“味道” 免费阅读 下载全文
  • 下午,主任让我代课。课还没备好,我便打算让孩子们先感性认识一下毛泽东的诗词,这也是为即将要上的毛泽东的《卜算子·咏梅》酝酿情感。我拿出一本《毛泽东诗词选注》,亮开嗓子朗诵了开篇的一首《沁园春·长沙》。
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  • 除了知情权以外,人也应该拥有不知情权,后者的价值要大得多,它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说,是一种负担。 ——索尔仁尼琴
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