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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2009年第01期
  • 破解“乙肝歧视”需立法规范 免费阅读 下载全文
  • 前不久,被命令退学的74名学生起诉学校一案审结,云南曲靖市某法院判决云南省工业高级技工学校“继续履行与原告间的教育服务合同”。事情源于2007年8月底,上述学校在对新生进行乙肝体检之后,令74名被检出乙肝阳性的新生退学。(见《中国青年报》)
  • 如此“教学开放周” 免费阅读 下载全文
  • 早上,我上完两节课回到办公室,发现与我对桌的王老师正拿着一本前两天从学生手里没收的《男生女生》悠闲地看着,便问他:“你不是第四节有课吗,怎么没去上”?
  • 15岁的少女选美冠军愉悦了谁 免费阅读 下载全文
  • 媒体报道,在不久前落幕的中国小姐大赛河南赛区总决赛中,15岁的高一女生陈臻儿成为总冠军。由于年仅15岁,她引来了一些争议。此后,陈臻儿成了郑州第二外国语学校的名人,学校还在滚动屏幕上发布了其获奖的信息。身高1.74米的陈臻儿长相出众,比起同龄女孩,她显得更为成熟。陈臻儿说,她是河南赛区参赛选手中年龄最小的。如今,她正在为参加全国总决赛做准备。
  • 苹果的滋味与中国教育 免费阅读 下载全文
  • 今天,听我们领导这样形容中国以前的教育状况: 老师拿着一个苹果走进教室问同学们:“大家知道这个苹果是什么滋味吗?一定不知道吧乙现在,我就来告诉大家,大家一定要记住哦——这个苹果是甜的,因为上课前我咬了一口尝过味道了。”说完,老师还不忘向大家展示自己在苹果上留下的痕迹。
  • “圆形监狱”里的秘密“天使” 免费阅读 下载全文
  • 湖北大学某班出台一项规定,实行“盯人”战术,即每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。据悉,此活动开展以来,效果良好,迟到的同学没有了,提前到教室自习的人大大增加了。
  • 北大、清华,我的眼里只有你 免费阅读 下载全文
  • 看到“北大、清华,我的眼里只有你”这则标题,您可千万别以为我有无限的衷肠要对两所名校倾诉,我不过是想代全国重点中学的校长们为二校献上一曲单恋的情歌。虽说北大、清华这两所举全国之力发展起来的大学在办学成就、国际国内影响等方面要领先于国内其他高校,但是单凭这些要想征服与之并无多大瓜葛的全国重点中学校长们的芳心也并不是件容易的事。让其成为众多中学校座们“梦中情人”的根本原因其实只有一个:时下的教育行政部门差不多都在用考取北大、清华的学生数来衡量一所中学的教育质量,
  • 教育,成全幸福人生 免费阅读 下载全文
  • 千百年来,幸福作为一种理想的生存状态和存在方式,一直是人们孜孜以求的终极价值目标。而教育作为一种为人而存在的特殊生活方式,其根本目的就是促进人的发展,成全人的幸福。
  • 红烛的泪,红烛的灰 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,教师被打伤、被侮辱、被杀害的事件越来越引人注目。互联网中盛传着两篇文章(《近5年全国发生11起教师被杀惨剧》《2007年教师被害事件盘点》),蘸着老师们鲜血的文字让还尚有一丝良知的人都感到触目惊心!以至于在百度搜索中键入“jiaoshibei”,自动弹出的首选关键词不是“教师备课”,而是血淋淋“教师被杀”的四个字!2008年10月,在浙江省缙云县、在山西省朔州市、在北京市中国政法大学:在家访的山路上,一位认真负责的初中教师被杀害了;
  • 乌鸦喝水的联想与启示 免费阅读 下载全文
  • 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子很高,瓶口又小,里边的水不多,它喝不着。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔来,放到瓶子里,瓶子的水位渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。
  • 用高速公路模式,让学生分道而行 免费阅读 下载全文
  • 听一年级的一堂课,是20以内加减法的一堂综合练习课,最后一个环节是口算比赛,学生的口算相当出色,正确率100%,速度平均达39题/分。我心里一颤:一定是魔鬼训练。下课后,我们请教了授课老师,答曰:用体育竞赛专用的秒表计时?我问:有例外吗?答:没有,人人过关。
  • 小学数学课堂教学力求“简” 免费阅读 下载全文
  • 新课程实施以来,我们欣喜地看到教师教学理念转变了,教学内容领域拓宽了,知识结构综合了,学习形式丰富了……这些变化,弥足珍贵。但细细品味,我们还发现,很大一部分数学课堂表面浮华,缺少数学课必须的理性思考与分析。这样的数学课看似热闹精彩,但学生的学习效果却令人担忧。“乱花渐欲迷人眼,斑斓未必皆春色”,大而无当的喧嚣于数学教学无益,因此,我们小学数学课堂应当返璞归真,树立“自然就是美”的理念,力求简明、简约、简要、简单,使其除去臃肿的堆积,剥离繁琐的多余,从而达到提高课堂教学效益的目的。
  • 课堂中的“等待” 免费阅读 下载全文
  • 课堂中,教师是主导者、指挥者与统筹者。教师的科学统筹安排有利于课堂教学效率的提高。提高课堂教学效率的手段很多,形式也多样,而平常被我们所忽视、甚至认为是一种课堂“浪费”的“等待”,有时也能提高课堂效率。当然,要想让“等待”成为提高课堂教学效率的有效手段,对“等待”的时机、要求、环境、目的和背景等都要有准确的把握,务必抓住恰到好处的时机。
  • 良言,让学生脸上春暖花开 免费阅读 下载全文
  • 教师一次成功的谈话可能成就一个孩子的一生,而一次失败的谈话也会扼杀一个上进的灵魂。所以,教师必须牢记“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的古训,让自己的话像濯濯清泉滋润学生的心灵,如和煦春风唤来学生脸上的笑靥盛开——
  • 巧妙应对,化解危机 免费阅读 下载全文
  • 去年中考前,进入第二轮复习后,由于复习内容越来越多,也越来越繁杂,这使得不少学生都进入心理学上所称的“高原期”,大都表现得有点烦躁不安、易怒。
  • 56颗“热”冰块 免费阅读 下载全文
  • 大学毕业后,怀着火热的激情,、我义无反顾地选择了支援贫困县。根据统一安排,我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻,是因为那里连马路都没有,十分闭塞;说贫穷,是因为学校连粉笔都买不起,上课板书只能用手指蘸着水写字。
  • 约定 免费阅读 下载全文
  • 晚上洗漱完毕正想撰写一篇博客,我意外接到了学生康的父亲的电话。电话那头说康晚上一回到家,饭也没吃,话也不说,倒头就睡,任谁招呼他也不理睬。’康的父亲知道期中考试的事情,他说:“康的数学成绩还行,他说考了80多分,语文成绩不知怎么样?”我是康的语文老师,说实话,我对康始终隐存着一丝愧疚。已经和康相处到第四个年头了,刚开始和他在同一起跑线的学生的成绩均有了不同程度的提高,而康却仍原地踏步。
  • 同学们,我想对你说…… 免费阅读 下载全文
  • 同学们,我想对你说:我不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌和演技,没有演说家的谈吐和口才,没有运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个平平常常普普通通的老师。
  • 颠覆、颠覆,惊起一堂顿悟 免费阅读 下载全文
  • 这是一节作了充分设计的小学高段作文指导课。 课始,一切都按照预设在有条不紊地进行着:
  • 爱,哪怕是一点点 免费阅读 下载全文
  • 我从事教育工作二十多年,自从参加工作开始,我就对自己许下诺言:绝不收学生或家长的礼品。但这一次我却食言了,至今难忘。
  • 误解的背后…… 免费阅读 下载全文
  • 很多事情,我们自以为看得很清楚,做得很对,而实际上,你可能只看到了浮在海面上的冰山一角,隐藏在海水下的才是最大的真实。而那,才是不能忽视的背景。
  • 考试真的那么重要吗 免费阅读 下载全文
  • 尽管我大半辈子捧着教书匠饭碗,经常与考试打交道,但对政府和国人把考试放在这么重要的位置很不以为然,因为这拖慢了祖国奔向现代化、赶超世界先进水平的步伐。
  • 随“教”而安 免费阅读 下载全文
  • 办公室的小张又在嚷嚷:“真是气死人了,现在的学生越来越不像话。我真不想教他们!”这样的话她几乎每天都能嚷上几遍。其实,只要上课铃一响,小张准会第一个走出办公室。小张是刚参加工作不久的新老师,显然对学生的情况估计不足。我说:“我送你四个字吧。”“请说,洗耳恭听啊!”她稍稍平静了一下情绪,苦笑着。
  • 为道德生命举行仪式 免费阅读 下载全文
  • 在我们的新教育小学里,有许多你或许熟悉但又感觉遥远的故事: 在开学的第一天,孩子们收到了班主任老师给他们的礼物:一张洁白的小纸片和一根甜甜的棒棒糖。用来干什么呢?小纸片上写出自己的缺点,然后扔进空盒子里,宣布与它们的告别;而棒棒糖是让学生感受一种美好的生活态度。
  • 别让技巧掩盖了你的真诚 免费阅读 下载全文
  • 有缘更是有幸,和于永正先生独处了半天。那是在厦门参加全国语文教学研讨会,作为参加汇报课的青年教师之一,得空陪同先生到厦门书协主席陈秀卿女士家拜访。难得暂时离开喧嚣的会场,仅三两人伴随大师前行,自觉告诉我,应抓住这千载难逢的机会,求得语文教学的真经。
  • 别真的成了“盲人” 免费阅读 下载全文
  • 喜欢淘一些跟教育有关的电影看,就是想着能从中悟出一些所以然来。近日看了美国电影——《大象》,感受很深的。尽管片子就叙事而言有些杂乱,但作为一部出色的关于教育心理的片子,它还是给了我不少启发。
  • 小鸡的理想 免费阅读 下载全文
  • 小彭有一次拿了一张孩子的试卷给我看,是短文阅读,题目是《燕子的理想》,讲燕子和小鸡同时进了老鹰的飞翔学校学习飞翔,燕子不怕困难克服重重难关学会了飞翔,而小鸡开始的时候资质不错,但后来就渐渐放弃了努力,只在草丛里啄小虫子吃,忘记了妈妈送她来学习的初衷。故事的结果自然是燕子学成归来,而小鸡在毕业典礼上只能看着天空中轻松翱翔的燕子垂头羡慕了。
  • 博尔赫斯:简洁的大师 免费阅读 下载全文
  • 诗人庞德有句名言,陈述的基本准确性是写作的唯一道德。这句话被美国作家雷蒙德·卡佛奉为至理名言。卡佛是以写短篇小说和诗歌而著称的作家,是著名的简约派小说的代表人物。他最为评论家津津乐道的就是在他的小说中发展了一种所谓“极简主义”的文体写作,就是对自己的文字吝啬之极,削减到了瘦骨嶙峋的地步,几乎剔掉文字中所有的修辞和不必要的东西,成就了小说中的简洁美学。
  • 校长,谁动了你的学习时间 免费阅读 下载全文
  • “不开会,不讲话,一天不知干些啥;不打牌,不喝酒,晚上不想往家走。”这句用来描写庸官的顺口溜,何尝不适合某些碌碌无为的校长。“一位好校长就是一所好学校”,校长是学校的灵魂和舵手。校长要成为学者、专家,要成为教育教学的行家里手,要成为师生认同的教学权威,要成为与时俱进勇立教育改革潮头的领军人物,靠什么?只有靠学习,只能靠学习!有专家说,校长每天至少要有两个小时的学习时间,否则就没有发言权,其实说的也是这个道理。
  • 我的“家庭书巴” 免费阅读 下载全文
  • 当语文教师,没有几分“书卷气”断然不成。我不是个手不释卷的人,但总不忘读一点、藏一点,多年来也就积下了几柜子藏书。
  • 江湖读经 免费阅读 下载全文
  • 近年来兴起的国学热,本是我们对一百多年来批判与否定民族文化的一种自然反思。也是对社会面临的道德危机的积极回应,但过度娱乐化、商业化、肤浅化的操作却使国学有被庸俗化的危险。在众多纷杂的论调里头,有一些自发读经的人们发出了铿锵有力的声音——他们来自民间,有着十年磨剑的坚韧和丰富润泽的学养.
  • 在雪天,被学生想起 免费阅读 下载全文
  • 今年的雪下得比往年要早些。下午临近放学时,一场纷纷扬扬的大雪不期而至。目送最后一个学生走后,便顶着刺骨的小北风和扬扬洒洒的雪花回家。到家时,已周身披雪并觉阵阵寒意。却也没料到,这竟是一个温暖夜晚的开始。这温暖源于一个在本地读职业学院的学生的一条短信:“老师,我正在读这样的诗句:‘怀念是一卷胶卷/每看到一张底片/就忆起一个生动的故事//怀念是一纸风筝肥思绪带向远方幄只需轻轻一拉/又回到了现实中//在我怀念的情绪中/总有一个亲切的身影亭亭玉立。’
  • 在笔墨里快乐徜徉 免费阅读 下载全文
  • 或许是因为那个年代可看的书太少,可以学唱的歌又太单调,我从小就喜欢猫在家里看外公写字。 外公家里有一间阁楼,穿过一条黑黑弯弯的木质楼梯,靠着门边的一个八仙桌上铺着毛毡,摆着文房四宝,毛毡上已经墨痕斑斑。临窗靠着一个老式的大书柜,外面的红漆已经斑驳篱落,里面整整齐齐地放着一沓沓已然发黄的书卷,
  • 王木春是个好老师吗 免费阅读 下载全文
  • 引子 “王木春是个好老师吗?”一次私人聚会上,于醉眼朦胧中,王木春突然这样问。
  • 忆旧师,为教学加勉 免费阅读 下载全文
  • 我现在也是老师了。每当想起教过自己的老师,就别有一番滋味涌上心头。 小学时代给我留下最深印象的是谈老师。他很高大,教我们的时候正值壮年。那时他是民办教师,后来因为种种原因没有转正。他教我们三年级的语文,同时也是我们的班主任。
  • 寂寞如歌 免费阅读 下载全文
  • “我们这行,就算说不上是阳春白雪,那也是曲高和寡了”,我的一位老师如是说。他,叫李小五,我们都爱叫他小五老师,一位外刚内慈的博导,年过五旬。
  • 和爸爸一起上学 免费阅读 下载全文
  • 20多年前,我常常与爸爸一起上学。我们在同一所乡村小学,他是我的老师,我是他的学生。 每天清晨,爸爸总是很早就出发。我们一前一后,步行在那条散发着青草气息的乡间小路上。乡间的草长得随性,貌似庄稼,铺陈路边,顽皮地直伸到路中间来。爸爸走得很快,脚下似乎没有片刻停顿,裤角和青草摩擦,发出寒率之声。我跟在后面,走走停停,目光又每每落在那片田野里,甚至走到河边,拾起土块,打出一溜儿水漂。
  • 我的“阴谋”得逞了 免费阅读 下载全文
  • 天下父母,亦苦亦乐!谢穗芳用“阴谋”让女儿爱上了钢琴。郑光兴和女儿“斗智斗勇”,朱晓剑讲述失败的一节课……三位家长,从三个不同的角度讲述养育感受。有成功的心得,也有失败的教训,一同来分享。
  • 我和女儿的故事 免费阅读 下载全文
  • 女儿是在香港回归那一年来到这个世界的。从女儿出生那一天开始,我便莫名其妙地蒙受了“不白之冤”。太太的同事们热心得过了头,他们认定了我重男轻女,所以出院那天倾巢出动,浩浩荡荡地去医院接她们母女出院,好像是在对我示威一样,把我晾在一边,让我好不尴尬。好在那时刚为人父,心情无比爽朗,所以情绪并没有受到影响。直到后来太太的同事们得知我也很喜欢女儿之后,我那不白之冤才得到平反昭雪。
  • 一次失败的课 免费阅读 下载全文
  • 作为父母的,无不想着孩子学习好一点,但儿子一直比较贪玩,颇令我头痛。看见他作业和写字都不放在心上似的,就忍不住问一下:“作业做完了吗?”他也不怎么回答,只是看了我一眼,想必是说,“真是讨厌,今天又玩不成了。”不管如何,他还是乖乖地坐下来做作业,稍微令我心宽一点。
  • 强迫乃统一观念的异化 免费阅读 下载全文
  • 意识的存在是多样的,不管我们如何将其分化为有意识与无意识,都是客观存在的,正如个体存在的多样性一样。但在我们的管理字典里,“统一”这个词的意义却极其有限,一旦管理层有何决策,就要求大家统一口径,说是这样才能提升行动的效果,于是,我们的运动一波未平一波又起。这甚至只是个别人头脑发热时之策略,但因缺乏有效的监督机制,结果愈演愈烈。“统一”的背后是强迫观念的存在,再细分,则是诚信危机的体现。
  • 拿什么留住你,我的骨干教师 免费阅读 下载全文
  • 我国校长留住骨干教师的策略无非就是三条:一是“待遇留人”,二是“感情留人”,三是“事业留人”。(见《中小学管理》,作者:冯大鸣)然而这三条策略在城乡差距依然存在、区域经济发展不平衡以及同区域内教师待遇不一致的情况下,往往显得苍白无力。美国特许学校的经验是——经历留人。
  • “青少年不尊师”辨析 免费阅读 下载全文
  • 一般而言,任何层次的学生都有天然的“向师性”。从这一视角观察“青少年不尊师”就不得不首先从教师方面寻找原因了。邢建辉在《中国青年研究》发文说,不容讳言.时下的教师不乏才高德望、令人肃然起敬者,但也确实存在一些素质低下,以其昏昏,使人昭昭,德才均不能胜任者。后者自然不能赢得尊重,反而会招采学生的鄙视。至此,似乎问题已有答案,但实际情况远不是这样简单。
  • 目标不可解释成教育内容 免费阅读 下载全文
  • 人们把素质教育解读成一种与以往的教育根本不同的全新事物,把考试竞争简单概括为“应试教育”,是人为地制造了一种两难困境,让误解它的人们愈加误解。作者杨启亮指出:(见《课程·教材·教法》)在素质教育和考试竞争之间,有几个朴素浅显的问题需要思考:我们到底该如何理解基础教育、素质教育、考试竞争?而我们对素质教育误解的症结在于把目标解释成了教育内容,这与我们误解全面发展教育是一样的问题。而理解素质教育的关键不是“教育是什么”,而是“教育的普适性素质目标是什么”,这是个教育目标观念转换问题。
  • 7个方法让你的运动持久 免费阅读 下载全文
  • 即便是专业健身人士也有情绪低沉的时候。但是,与我们不同的是,他们总能克服自身的惰性,并不断坚持下去。下面这7个方法便是一些健身专家介绍的他们克服自身惰性、保持高度运动热情的经验和诀窍。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 熟人往往能满足你片刻的虚荣心,但会导致你不必要的交往,花了时间,同时又导致你过度的成本支出。熟人关系是超越制度而且破坏制度的。 ——冯仑《野蛮生长》
  • 活生生的生活 免费阅读 下载全文
  • 杂说易中天——二 听易中天说“禅” 免费阅读 下载全文
  • 认识易中天老师,是18年前的事,那年我考入武汉大学作家班就读,他在武大中文系当讲师,给我们开了一门名曰《中西美学比较》的课。这门课虽是选修课,但听的人蛮多,不但中文系的本科生喜欢听,而且作家班里这些吊儿郎当的人也喜欢听,甚至还有其他院系的也跑来听。因此每次易中天老师一开讲,总是要在几百人的大教室里,而且这还不够,每每过道上以及教室后面都挤满了人。有一些精明的同学早早便将书包放到教室去占位子,免受站着听课之苦。
  • 杂说易中天——三 易中天是表演艺术家 免费阅读 下载全文
  • 我惊奇地发现,易中天,他也许是一个普通意义上的学者,一个作家,一个教师,但他更是一个有着特殊意义的艺术家,一个表演艺术家。他在我心目中的形象,渐渐地和袁阔成、单田芳、郭德纲甚至黄建翔联系在一起,是的,易中天老师是一个表演艺术家,他的成就,和他讲座时应用的技巧、和他那非常适合依靠声波传播的信息、甚至和他那独特的南派普通话、他那上镜的形象、面对听众平易近人的风度、他对包袱的处理(请老师们注意,易老师每节课,都有至少五个包袱要抖,
  • 广东省教育厅:教育系统职称评审拒绝非法期刊 免费阅读 下载全文
  • 日前,广东省教育厅下发了《关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知》(以下简称《通知》),提醒我省教育系统广大教师和教育工作者要增强对非法期刊欺骗性的防范意识,切实保障自身的合法权益。
  • 我在不远处静静地等着你们 免费阅读 下载全文
  • 教育是慢的艺术,这是张文质先生的宣言。尽管这书我至今还没阅读,可这柔软的话已深深进入我的心坎。 今天,单元测试,披星戴月,终于在夜色笼罩的五点一刻,把这单元考卷给批完了,我缓缓舒了一口气。虽说与平行班仍有差距。但距离在一点一点缩短。美术老师今天再次对我说,现在她最喜欢一班,一班进步最大了。这肯定是对我们最大的鼓励。
  • 几米作品欣赏 免费阅读 下载全文
  • 老师,新年短信祝福你 免费阅读 下载全文
  • 令人难忘的2008前脚刚走,2009悄然来到。 全球金融危机了,经济发展放缓了,上市公司的高管要降薪了,全国人民要过紧日子了。面对危机,如何应对?“已是悬崖百丈冰,她在丛中笑。”乐观,坚韧,是我们的不二选择。
  • 千万遍,读您的眼神 免费阅读 下载全文
  • 自习课上,班长跑到我的办公室,报告说教室里乱糟糟的,快要吵破天了,新老师要我过去整顿。三步并作两步,我迅速赶到教室门口,朝新老师点了点头,并未发一言,只环顾整个教室,那嬉笑吵闹的孩子们看了看我,逐渐安静下来看书、习字。课后,跟新老师交流班级情况,他由衷地说:“到底是老班主任,一个眼神就能镇住学生。”不知怎么的,猝不及防的瞬间,我就想到了您和您的眼神。
  • 杂说易中天——一“学术萝卜”易中天 免费阅读 下载全文
  • 几年前的易中天,博不精,专不透,高不成,低不就;今天的易中天,让人们喜欢听,听得懂,记得住,用得上。崇拜者对他趋之若骛,批评者对他毫不留情。对话厦门大学教授易中天,一同体验他的麻辣生活。
  • 四则学校管理案例的启示 免费阅读 下载全文
  • 作为一种社会口碑,学校文化是学校发展的晴雨表。文化健康向上,正气满乾坤,自能确保学校健康、持续、科学发展;反之,不正之气充塞校内外,人人精神颓废、萎靡,事事拖沓、敷衍、推诿,必然导致学校日常经营混乱无序,教育质量江河日下,最终结局只能是关门倒闭。一所学校的人本文化是由全体师生员工的思想作风、学习作风、工作作风和生活作风组合而成的。其中,党风、干风、教风、学风四足鼎立,尤为关键。下面结合自身工作实践中的几个具体案例,谈一下我对构建人本学校文化的一些认识和思考。
  • 一个教育思想者的内心冲突 免费阅读 下载全文
  • 最近,我常常有这样一种感觉:自己的所作所为是对自己的背叛——无论灵魂还是良心。但是我又不得不如此去做,并且别人也不允许我不做这些背叛自己灵魂和良心的事情:
  • 谁能还民工子女阳光般的笑 免费阅读 下载全文
  • 我又见到了他——开学已经整整一个星期后才来插班的贵州男孩。 记得一个星期前的一天,我陆陆续续接待了二十来个外地民工子女,将他们按年级插入各自的班级后,想想任务也该结束,感觉轻松了许多。正准备抬脚出门,一个40岁左右的男子领着一个个子矮小的男孩步履匆匆地进入我的视线。不用说,又是来插班的。
  • 请给“善良的欺骗”留个座 免费阅读 下载全文
  • 今天照例浏览了一下“北郊论坛”,突然眼前一亮,“百科全书式的人物”(网名)所撰写的《教育——请让学生远离(读者)式的感动》赫然进入眼帘。文中写到:“初中时,一天班主任老师给我们读了一篇《惊心动魄的两小时》。文章描述前苏联宇航员科马罗夫在飞船坠毁前两小时是如何不顾个人安危,将绝大多数时间用于向最高领导人汇报研究成果,最后用几分钟的时间告诉女儿:他的飞船中因为地面计算少了一个小数点而将失事,他叮嘱女儿要认真学习。整个过程对全苏联进行了转播。
  • [民间声音]
    破解“乙肝歧视”需立法规范(孙瑞灼)
    如此“教学开放周”(眠琴绿荫)
    15岁的少女选美冠军愉悦了谁(朱慧松)
    [热点关注]
    苹果的滋味与中国教育(许春苗 赵海)
    “圆形监狱”里的秘密“天使”(宕子)
    [新论视窗]
    北大、清华,我的眼里只有你(王淦生)
    教育,成全幸福人生(田恒平)
    红烛的泪,红烛的灰(蔡天星)
    乌鸦喝水的联想与启示(王开东)
    [创新方舟]
    用高速公路模式,让学生分道而行(关勇)
    [课程平台]
    小学数学课堂教学力求“简”(郭祥兴)
    课堂中的“等待”(瓯南小卒)
    [别样课堂]
    良言,让学生脸上春暖花开(马际娥)
    巧妙应对,化解危机(邹仕泽)
    56颗“热”冰块(黄斌)
    约定(刘治富)
    [边教边悟]
    同学们,我想对你说……(红袖)
    颠覆、颠覆,惊起一堂顿悟(魏建胜)
    爱,哪怕是一点点(孙传军)
    误解的背后……(田小华)
    考试真的那么重要吗(黎少雅)
    随“教”而安(萧天)
    [智慧纵横]
    为道德生命举行仪式(王兆正)
    别让技巧掩盖了你的真诚(何捷)
    别真的成了“盲人”(詹金龙)
    小鸡的理想(晓莹)
    [往事今说]
    博尔赫斯:简洁的大师(闫广英)
    [今日充电]
    校长,谁动了你的学习时间(代保民)
    我的“家庭书巴”(黎梦龙)
    [一页书香]
    江湖读经(大椿)
    [苦乐杏坛]
    在雪天,被学生想起(于晓斌)
    在笔墨里快乐徜徉(雷敏)
    王木春是个好老师吗(吴炜昊)
    [学子点击]
    忆旧师,为教学加勉(刘关军)
    寂寞如歌(刘冬宁)
    [家事如风]
    和爸爸一起上学(凝冰)
    我的“阴谋”得逞了(谢穗芳)
    我和女儿的故事(郑光兴)
    一次失败的课(朱晓剑)
    [第二讲台]
    强迫乃统一观念的异化(周顺海)
    拿什么留住你,我的骨干教师
    “青少年不尊师”辨析
    目标不可解释成教育内容
    7个方法让你的运动持久
    并非戏言

    活生生的生活(钱海燕)
    杂说易中天——二 听易中天说“禅”(彭东明)
    杂说易中天——三 易中天是表演艺术家(再见肖申克)
    广东省教育厅:教育系统职称评审拒绝非法期刊
    我在不远处静静地等着你们(许丹红)
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    老师,新年短信祝福你(佚名)
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    千万遍,读您的眼神(黄雪琴)
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    杂说易中天——一“学术萝卜”易中天(佚名)
    [资教通鉴]
    四则学校管理案例的启示(李汉乐)
    一个教育思想者的内心冲突(郭延萍)
    谁能还民工子女阳光般的笑(殷菊娥)
    请给“善良的欺骗”留个座(吴举宏)
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