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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2009年第04期
  • 三问“下乡支教” 免费阅读 免费下载
  • 为了解决农村中小学的师资薄弱问题。促进城乡教育均衡发展,各地教育主管部门出台了关于下乡支教的政策,以鼓励优秀教师到教育最需要的地方去。这种“城市支援农村”的政策有利于帮助农村中小学提高教育教学质量,提高教研水平。这类政策的出发点很好,但在实际操作中却存在一些问题,值得追问。
  • 施恩勿市恩 免费阅读 收费下载
  • 新年伊始,领导让我将去年的爱心捐助活动作一总结,同时了解一下,受助的学生是否在春节前给捐助人写信汇报了自己的学习与生活情况,以及是否表达了对捐助人的感激之情。领导语重心长地说:“我们应该教育这些孩子学会感恩,让他们做个知恩图报的人:”是的,这是我们每年都要做的…项工作:了解那些孩子的学习成绩如何,督促他们将自己一年来取得的成绩以书信的形式向捐助人汇报,以慰捐助人的一片爱心。
  • 农村“普九”学校为何有“免费午餐” 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,天下没有免费午餐。可在一些农村“普九”的学校里,教师们却牺牲自己节假日的休息时间,辛辛苦苦地为初三毕业班的学生补课,给学生提供“免费午餐”。教师此攀,在社会上没有什么不良的影响,就连学生家长也大力支持,因为毕竞,教师的授课是免费的,这谁会反对呢?但假如教师的补课按社会上的培训班或私人请家教的标准收费,那么,家长仍会支持教师补课吗?
  • 把学生当作秀工具的陋习何时休 免费阅读 收费下载
  • 在刚刚过去的这个冬天,“又见穿短裙迎接领导的小学生”。网友“盛唐风”在大河论坛发帖,对发生在湖南某地的这一现象进行质疑。在帖子提供的图片中,人们发现许多领导、老师都穿着厚厚的棉衣,然而,与此形成鲜明对比的是,迎接这些老师、领导的小学生,则穿着白色的短裙,手持小鼓站在寒风中。(见《大河网》)
  • 师生的生活原本不该这样 免费阅读 免费下载
  • 当小学教师已近15年,我亲身感受到了其中的艰辛与难耐、幸福与快乐、忧郁与失落。做科任老师时我总是不理解做班主任的:干吗整天把孩子圈在教室里写呀算呀,致使每到升旗仪式时总不时有学生晕倒,虽无大碍,却看得出孩子的身体是多么的虚弱。再看看体育课上跑步的队伍稀稀拉拉、渍不成军的情形:有捂肚子的,有脸红脖子粗的,还有踉踉跄跄、呼天喊地的,实在是难以入目.
  • 校长要念好“分配经” 免费阅读 收费下载
  • 分配是学校一个十分敏感的话题.分配合理就会大大激发和提高教师工作的积极性,分配不合理则会导致矛盾重重,人心涣散。如何优化分配方式是校长必备的基本功之一,也是衡量校长能力和水平高低的一个重要指标,校长必须十分慎重地搞好分配工作,念好“分配经”。把关爱尽量“公平分配”给教师“滴水之恩当以涌泉相报”,校长对教师的关爱必然会得到教师的衷心拥护和爱戴,凝心聚力,促进学校和谐发展。群众的眼睛是雪亮的,教师心中都有一杆秤,
  • 给班级管理添加点城市精神 免费阅读 收费下载
  • 俗话说:唱戏的腔,厨师的汤。有人恰当地将班级管理比喻成一锅汤。班级管理的过程也就成了熬汤的过程,汤料就显得尤为重要。那么,班主任这位厨师该添加什么料呢?爱心、真诚、科学合理的规章制度……人们常说“南北一锅汤”,虽然八仙过海,各显神通,但是很多人认为班级管理无非就是那么回事,怎么弄也是殊途同归。可不知,北方人喜好“滚汤”,福建等闽南地区喜欢“炖汤”,
  • 潜绩重于显绩,我们的教育需要“雷达眼” 免费阅读 收费下载
  • 据报载,云南某省要把“十年后的政绩”纳入干部考核评价体系,改变当前过于注重干部短期显绩考评,忽视长期潜绩的评价机制。实为大快人心。其实,对教师评价何偿不该如此?教师的工作成效同样有显绩与潜绩之分,但是目前对于教师的评价机制仅仅停留在考察短期的显绩上。看平时抽测或学期考试时任教学科的优分率、及格率、平均分;毕业班还要看三科总合格率、升学率。实际上,
  • 也谈教师的养成教育 免费阅读 收费下载
  • 教师的专业学识与品德修养对学生有着至关重要的影响。因此教师要特别注意自己的言行举止,培养自己的阳光心态,养成良好的读书习惯与良好的反思意识,做一个有涵养、有气度、有底蕴、有智慧的好教师。目前,“养成教育进课堂”活动在我校开展得如火如荼,不少教师都在积极思考:如何让养成教育更加有效?如何把学生培养成为合格文明、健康阳光的现代职中生?观点不一,
  • “小扣柴扉久不开”幽他一默也无妨 免费阅读 收费下载
  • 学生到了高年级不容易教育,这是许多教师发出的慨叹,与他们谈心总有一种“小扣柴扉久不开”的感觉,说道理讲事实,磨破嘴皮子就是“扣”不开学生那扇紧闭的心扉。我认为,不妨试着改变一下教育的方式,用幽默来“联通”学生“移动”着的心弦。
  • 幽默,数学教学的好助手 免费阅读 免费下载
  • 教育家斯维特洛夫说:“教育最主要的也是第一位助手,就是幽默。”数学课堂,不能仅有简单的演、说、练,适时适地幽默一下,让学生乐一乐,对活跃课堂气氛、融洽师生关系、润滑知识教学都有很大的好处。一、挖掘数学的艺术魅力去年我接手了一个新班,为了强调数学学习的重要性,提高学生学习数学的兴趣,第一节课就风趣地对学生说:“我姓张,教你们数学。数学,
  • 和谐课堂 幽默掌控 免费阅读 收费下载
  • 西方思想家德波诺曾指出,“幽默和创新遵循的是同一种机制,幽默是‘意料之外,情理之中’,创新则同样是‘意料之外,逻辑之中'”。教学幽默是教师教学机智与创新能力的展现,作为一门深奥的艺术,它具有独特的教育功能。教师在运用幽默时,要注意把握好原则、时机和技巧,积极激活创新细胞,让幽默成为课堂教学和班级工作的好助手。
  • 将反讽引入语文教学 免费阅读 收费下载
  • 反讽本来是古希腊作家早已熟练运用的一种修辞手法。原先指的是说反话,说话者的本意是挖苦,表面上却像是颂扬。在文学文本细读中,反讽更多是被当作修辞技巧。它与单纯的讽刺不一样,就是作家竭力掩饰自己对被描述对象的否定、厌,恶、敌视,看起来似乎是肯定的、友好的,至少是中性的、客观的。这样做的结果是使对对象的抨击鞭挞更加深刻有力。
  • 轻松聊天快乐作文 免费阅读 收费下载
  • 针对小学生畏惧作文、怕写作文的现状,我做了大量的工作,努力消除学生的畏惧心理,创设一种有利于学生思维、表达和动手写作的情景,让学生始终感到习作的轻松愉快。课上我和学生聊天,让学生热情参与,尽情表达,有效地激发学生写好文章的愿望。这样就消除了学生的畏惧心理,降低了学生由口头表达到书面表达的坡度,学生说有物、想有境、写有情。
  • 两份无名试卷引出的故事 免费阅读 免费下载
  • 新学期开学不到一个月,“大名鼎鼎”的五年级(7)班已经将两位班主任“气”走了。作为第三个上任者,尽管我早已做好思想准备,但经过三天的接触,学生的种种表现还是让我“痛心疾首”:明明安排好了值日生,可就是没有几个学生完成所分配的任务;明明地面刚刚扫干净,眨眼功夫就变得脏乱不堪;作业布置得清清楚楚,可是能如数完成的寥寥无几……尽管我动之以情,晓之以理,
  • 在行走中联通生活 免费阅读 免费下载
  • 《语文学习》杂志在每一期封面的显著位置都标有这样一句话:语文学习的外延与生活的外延相等。这本刊物伴随我已经有好些年了。每一次拿到新刊物,我总是习惯性地与这句话对视几分钟,然后会心地笑一笑。生活在不断地变化,时代在不断地进步,语文学习也应该是一个流动的过程,行走着联通生活。
  • 细节,令课堂更加精彩 免费阅读 免费下载
  • 课堂细节是教师教学过程中富有教学价值的环节和情节,是教师在课堂上的一个词、一句话、一个表情、一个动作、一个细小的教学环节、一次课堂思维训练……课堂细节虽小,却能折射出教育的大理念、大智慧。教学细节稍纵即逝,要靠教师去捕捉。它犹如课堂的精灵,倏忽而至,让人始料不及。这就需要教师做个有心人,及时捕捉,小心把握。
  • 巧借教材疑点,点燃思维火花 免费阅读 免费下载
  • 《周庄水韵》一课,以“先总后分”的结构形式抒写了周庄的水,还有与水连在一起的事。文章先写周庄的整体水韵图画:那是一幅古雅幽美,充满诗情画意的“小桥流水人家”式的江南风景画。接下来,作者分别写了三次游历周庄的不同感受:第一次描写了仲春时节的那个烟雨迷蒙的周庄,似一幅画在宣纸上的水墨画;第二次的游览是在冰雪消融的初春,那是一个典雅古朴的周庄,
  • 遭遇暗示(上)——经验篇:心意相通情相连 免费阅读 收费下载
  • 暗示,是指用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响。苏霍姆林斯基曾说,“造成教育青少年的困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说,是不愿意感到有人在教育他们”。暗示所具备的特性正迎合了学生的心理与教育需要——在无痕中批评、在无声中指引、在无形中点拨。教师在课堂教学中巧妙地运用暗示,
  • 春兰退学前的5分钟演讲 免费阅读 收费下载
  • 周末,我正独自在街上闲逛,突然,身后伸出一双手轻轻地蒙住了我的双跟:“谁?”那双手立刻就松开:“对不起,老师,是我呀!”原来是刚毕业的一个女生。可她叫什么名字?我一时想不起来。“老师,我成功了!”说到“成功”二字,她简直是得意洋洋,眉飞色舞,还朝我神秘地挤挤眼。哦,我想起来了,她就是在一次课前演讲时,讲“林肯一生成功与失败”故事的那个女生,她叫春兰!
  • 作文评改:变教师的压力为学生的动力 免费阅读 免费下载
  • 语文教师都有同感:作文批改的压力太大。教师每每要对几十篇习作进行认真阅读,从字词句段到布局谋篇都要精批细改,先眉批后总批,在作文评改上消耗大量的时间和心血。可学生拿到老师辛辛苦苦批改的作文往往只关心分数,而不在意老师的精雕细琢,教师的繁重劳动常常收效甚微。因此,语文教师必须改革传统的作文评改方式,挖掘学生的潜能,让他们自主地评改自己的习作。
  • 没有回头率的老师 免费阅读 免费下载
  • 办公室里的龚老师德高望重,但他常常自嘲:“咱就是一个没有回头率的老师。”我们偶尔背地里也谈论他:“真是的,龚老师咋就是没有回头率的老师呢?”“他对学生也不赖啊!”“也许,他对学生太严厉了。”“也许,他天生不讨学生的喜欢。”“也许……”
  • 别拿“笨”砸孩子的心 免费阅读 免费下载
  • 那年,我念高二,正逢恢复高考的第三年,当时没有高三,所以这一年我和我的同学就必须参加高考。我原来读书就比较勤,学习成绩也不错,所以,从小学到初中就一直是老师表扬的对象。因为年纪小,那时没意识到高考的成败对自己今后发展的重要性,所以原来怎样读书到高二时也怎样读书,没有像现在的学生要拼命的样子。在我印象中,老师对指导学生怎样学习不够重视,对怎样复习、怎样应考、怎样调节自己的心态,我只凭自己摸索出来的方法进行应对。
  • 学生也是大写的“人” 免费阅读 收费下载
  • 一位家长朋友向我描述过他听说的这样一件事。学校组织各班收看中国宇航员太空漫步的电视直播,当宇航员翟志刚打开舱门,向太空缓缓探出身子的时候,教室里发出了孩子们兴奋的欢呼声:“哇……”一张张小脸涨得通红,激动之情溢于言表,几个女孩眼中甚至闪动着晶莹的泪光。
  • 国学大师钱穆的育人之道 免费阅读 收费下载
  • 在国学大师中,钱穆堪称自学成才的典型,他没有进入高等院校,完全凭自学跻身大师行列。另外,钱穆18岁初登杏坛,直到92岁才告别讲台,执教生涯长达70多年,这在世界教育史上亦属罕见。一个成功的教师,不能照本宣科,不能满足于“贩卖”别人的成果。优秀的教师,必须在苦读与深思的基础上形成自己独立而深邃的见解。钱穆就是这样的教师。
  • 让阅读引领教师的专业发展 免费阅读 收费下载
  • 这是一个新知如指数攀升的信息时代,作为一个肩负文化知识传承角色的教师,要想适应新课改的需要,要想在新课改中引领时代朝流,除了从思想上彻底转变观念外,还必须努力重构自我,提升自身生命内涵和教育素养。对于此,唯有学习才能成就生命的宽度和深度,唯有阅读才能拓展我们经验触及的层面和视野,进而在感性的探索和理性的反思中,
  • 年轻教师:落在薄弱学校怎么办 免费阅读 收费下载
  • 来信(薛老师的提问)明霞老师,从你的话中,我感到了做老师的骄傲和追求。我算是教育界的菜鸟,因为我本来不是师范的学生.只是阴差阳错间当了老师,到了一所极差的学校,差到什么程度,是我以前从来没想到的。这里的学生打架骂人是常态,有半夜翻墙出去上网摔断腿的,有拿刀砍人的,记得有一次上晚自习,有学生打架,把我班上一个学生的鼻梁都打塌了……我不知道怎么管这群学生,他们其实本质不坏,只要不谈学习,跟他们是很好相处的。
  • 叩问心灵 免费阅读 收费下载
  • 那一天,在学校的报告厅,聆听“生命化教育”倡导者张文质先生“回到基础看基础教育”的讲座。凝神听,也不断叩问自己的心灵……是否保卫了童年的美好?明明有许多的感触,却怕自己简单的、琐碎的文辞会破坏美好与深邃,轻易不敢动笔。那是第一次聆听先生的讲座,如此接近,如此打动我的心。仅仅是因为我的座位在第一排么?还是,先生那么多思想让我感觉心生共鸣、触手可及?
  • 当教师成为知识分子 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化的起步,使教师成为知识分子有了可能。但这并不意味着教师知识分子可以批量生产,因为作为知识分子的教师最大的特色就是思想性和批判性,而这两者只能由个体独立自觉的反省来形成。随着中小学教师文化自觉性的提高,课堂实践优质化的发展,“什么是知识分子”“教师是什么类型的知识分子”等难解的命题,会吸引更多的思考,并求得破解之道。
  • 心灵札记 免费阅读 收费下载
  • 时间是什么?当我对这个问题有了较清晰的意识时,它却已经离我很远了。原初的珍贵早已消失,在远离童年的现在,我对过去的厌倦已到了无可复加的地步。当个性表达成为一个人的生活符号时,还有什么比这种真实的言语体系更有说服力与感染力呢?至少,目前这种个体性的展现还缺乏立体的状态。在如此空间中,我只有将自己逼到角落里,才会逐渐获得巨大的张力,完成似乎并不矛盾的对抗。
  • 一些事,两个人——关于我关于王老三 免费阅读 收费下载
  • 大学毕业,23岁,我被命运之流裹挟来了张家港,在一所城郊中学一呆就是2年。那是怎样的青春啊!迷惘而颓废,徘徊又无定,孤独却热情。趿拉着夹板拖,穿过重型卡车扬长而去留下的漫天烟尘,去买一份总要推迟一天的《体坛周报》;把啤酒瓶用力地扔向校园外,却无法听到清脆的声响,因为那里是农田;几个外地单身男青年并排睡一张床,抽着劣质的烟卷,咒骂着可恶的现实,
  • “光明”的德育 免费阅读 收费下载
  • 广东省东莞市光明中学是经东莞市人民政府批准,直属东莞市教育局管理的民办公助类学校。学校创办于2003年9月,由广东富盈集团投资4.5亿元,按“省一级学校”标准建设,实行全封闭式管理。目前,学校已从办学初的36个教学班、1000多学生的完全中学发展成为拥有181个教学班、10000余学生、1000余教职工的万人大校。
  • 教育研究与实践杂志社征集教研论文 免费阅读 免费下载
  • 《教育交流》杂志约稿函 免费阅读 免费下载
  • 让生命的快乐 在游戏中疯长 免费阅读 免费下载
  • 如果说快乐是一枚珍贵的种子,那么游戏就是它茁壮成长的一方沃土。作为家长,在游戏中,看到孩子小手挥舞,小脸发红,小眼放光,不由得欣欣然,飘飘然。那是一种生活的滋味、成长的律动和生命的愉悦……怎么样才能让生命的快乐在游戏中自由自在地疯长呢?一、做儿童的玩伴。尊重理解生命的快乐每当小女儿端着她一盘花花绿绿的头花、皮筋、发卡朝我走来的时候,我就明白,
  • 做做玩玩中大奖 免费阅读 免费下载
  • 儿子小的时候,我们家经济条件不太好,两人的工资除了维持一家三口的正常生活外,还要负担弟弟妹妹的学费,常常不到月底就捉襟见肘,根本没有多余的钱款给孩子买玩具。眼看别的孩子手中的玩具不断更新,我们的心中多少有点内疚,总觉得亏欠了孩子。有一次,受中央电视台大风车“做做玩玩”栏目的启发,幼师毕业的我和学机械设计制造专业的先生一合计,决定利用废品给儿子做玩具,没想到结果居然是名利双收。
  • 非同寻常的体验日 免费阅读 免费下载
  • “妈妈,我想喝水。”“儿子,试着自己去饮水机那儿接一杯吧。”11岁的儿子小心翼翼地站起身,双手摸索着,扶着沙发和墙壁缓缓移到饮水机旁边,在那儿摸索了许久才拿出一只水杯,然后又摸索着找准位置接了一杯水,他一只手拿着水杯,另一只手扶着墙壁缓缓地移到沙发旁边,坐了下来,继续听电视上正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,因为儿子的眼睛蒙着厚厚的沙布,他什么也看不到,所以只能听了。
  • 和女儿一起追星 免费阅读 免费下载
  • 还记得2006年一个周末的晚上,我们一家三口正在看电视,女儿无意中选中了“海选红楼梦中人”的节目,立即被吸引住了。妻子悄悄凑过来对我说:“孩子想当明星呢,前两天还给我说过。”“我怎么不知道?”我很吃惊。“你成天眼里只有你的学生,哪顾得上自己的孩子!”妻子嗔怪道。
  • 我家的“私房”游戏——玩具情景戏 免费阅读 免费下载
  • 家里的玩具成灾,小汽车、枪械、飞机轮船、动物娃娃、人物模型把房间堆得满满的。儿子却要求买新玩具!我有些恼火,外加一点心痛——玩具都老贵!买回来儿子玩上一会儿,过了兴头后,就让它们继续这样到处堆起来,这不是浪费嘛。我对儿子说:“咱们把旧玩具弄出来,看看哪些还能玩,好吧?”儿子那是相当不高兴:“旧玩具有什么好玩的!”
  • 防范运动损伤的四大原则 免费阅读 免费下载
  • 如果平时你的肌肉锻炼不够,而仅仅在周末进行大量的、剧烈的运动,就一定要注意防范肌肉拉伤和关节扭伤等运动损伤。1.如果平时很忙。不妨做一下简便易行而且有效的弹力带练习。每隔一天拉伸全身肌肉一次,这并不会占用太多时间。2.周末开始剧烈运动以前一定要热身,千万别换好运动鞋就直奔球场。热身的目的是要让全身的肌肉都活动开,在热身之后还要进行适当的拉伸,再开始正式的活动。
  • 好午睡 有讲究 免费阅读 免费下载
  • 有关数据显示,午睡的上班族中有80%的人却因睡姿不当、睡眠时间失度而使午睡质量大打折扣。看看周围的人们,午休时大都坐在椅子打盹儿,或干脆趴在桌上枕胳膊入睡,这些睡姿并不科学。人体在睡眠状态下,肌肉放松、心率变慢,流入大脑的血液相对减少,尤其午饭后较多的血液进入胃肠,此时若再坐睡,时间久了人易产生头重、乏力、腿软等不适感觉。趴在桌子上睡觉,会使胸部受压,妨碍呼吸,增加心肺负担。
  • 电脑族改善眼睛干涩的小方法 免费阅读 免费下载
  • 方法1:热毛巾敷眼10分钟热敷可促进眼部血液循环,对睑板腺功能的恢复有一定帮助,防止因睑板腺功能障碍导致干眼。方法2:滴眼药水注意事项:眼药水是否能润眼,要看两点,一是药水成分,二是滴药水的频率。某些成分的眼药水并不适合健康的眼睛,有眼病的话更要对症治疗。合适的眼药水滴太勤也可能伤眼睛。
  • 农村教师待遇与《规划纲要》的缺憾 免费阅读 免费下载
  • 从今年的“两会”得知,农村中小学教师待遇问题又是热点问题.成了社会矛盾和冲突的高发地带。而农村中小学教师待遇之所以成问题,原因之一,即在于各级教育管理部门无视学校和教师的权益。《南方周末》发文说(作者笑蜀),据基层反映,“现在很多地方还强迫教师捐赠;各级教育管理部门对教师还有许多不合理收费,比如,各种统考费、资料费、办证费、资格考试费、培训费等等。”
  • 教师:把身体还给身体 免费阅读 免费下载
  • 当今天日本人的平均寿命已经成为世界第一的时候,我们却要重复日本当年的悲剧。作者武韦欣如是说。(见《学位》双月刊)“过劳死”是源自日本的一种现代病,产生于上世纪“二战”结束后日本国内就业压力极大的时期。当时,许多日本人因为工作时间过长、劳动强度加重、心理压力过大导致精疲力竭,甚至引起身体潜藏的疾病急速恶化,继而早逝。其实,
  • 一刀语录 免费阅读 收费下载
  • 一、漫长的革命之路一直在想“革命”这个词,曾经风光,后来沉寂,如迟暮美人。近来又不断出现——学习的革命,观念的革命,思想的革命,教育的革命,等等。让我疑惑并警惕的是,教育,能够革命吗?春风拂绿,或春雨润物,我一直认为,基于人性的教育,就像温中补内的国药。其功效,从来就不可能立竿见影,更不可能一蹴而就。我固执地相信:教育不是万能的。教育,
  • 并非戏言 免费阅读 免费下载
  • 人生其实很简单,就是学会爱。你对社会有多爱,决定你的人生成就有多高;你对亲人有多爱,决定你的家庭有多幸福。——“特殊教育第一人”陈云英像野猪一样勇往直前,像狮子一样统率一切,像黄牛一样勤勤恳恳,像小猫一样不受他人左右,像小狗一样与众协调,像猴子一样机动灵活,有时候还要像梅花鹿一样小心谨慎。
  • 南粤名校:东莞市光明中学 免费阅读 免费下载
  • 东莞市光明中学是经东莞市人民政府批准,由广东光正教育集团投资总计达6亿多元,按省一级学校标准兴建,直属东莞市教育局管理的民办公助、全寄宿制完全中学。东莞市“十大名校”之一。学校占地面积420多亩,现有180余个教学班、在校学生1万多人,教职工1000多人。学校秉承“以诚心服务社会,以爱心培育人才”的办学宗旨,坚持“德育为首,教学为主,育人为本”的办学原则,
  • 欢迎订阅2009年《广东教育中考专刊》 免费阅读 免费下载
  • 何处不仿徨? 免费阅读 免费下载
  • 让大爱从身边开始流淌 免费阅读 免费下载
  • 单位里一同事几乎每天与在外地读书的女儿通电话,所谈的内容,不熟悉的人以为是在对青年教师进行循循善诱、耐心指点,因为常常能听到“你再看看前面的某公式,不妨换一个角度讨论讨论”“如果用XX代入,看能不能解出来”“我也没有现成的想法。你的思路说不定应继续坚持下去”“你看还有什么需要讨论的”之类的话。其实在读初中时,尽管女儿每天都回家,这一对父女也常通过手机亲昵地对话,其态款款,其情深深,其调融融,令我辈钦羡不已,也汗颜不已。
  • 孩子,这很重要 免费阅读 收费下载
  • 特别的“奖”给特别的你孩子,你知道吗?为了这一天,老师已经等了快一年了。今天老师执教的是口语交际课——《难忘童年》。你在小组互动时竞显得那般活跃。你一边说,一边爆发的爽朗笑声已经盖过所有小组的练说声,这让老师无比惊讶,隐隐之中觉得今天将有好戏上演。果不其然,在小组派代表上台讲自己的童年难忘经历时,你由于小组讨论时发挥出色,被小组同学推荐为代表,上台给全班同学讲述自己的童年经历。
  • 守望教育 免费阅读 收费下载
  • 教育历程如影随形1986年我写下一首诗《自勉》被安徽已故书法家张楚善先生手书,现挂于我的床头常自勉。莫厌凡尘画空斋 水墨调匀颜自彩 春华矢志终生付 秋硕丰润滚滚来我大学毕业后分配至一个偏远的山区中学任教。就是在这一所学校里,我的高中数学教学成绩创下光辉的一页:1986年高考数学成绩仅次于安徽重点中学马鞍山二中。全市知晓,全县震动,用当时的市政府与县政府的25万奖金建造的教学楼时至今日依然在用。
  • [资教通鉴]
    三问“下乡支教”(吴勇斌)
    施恩勿市恩(文清)
    [民间声音]
    农村“普九”学校为何有“免费午餐”(赖超楷)
    把学生当作秀工具的陋习何时休(孙瑞灼)
    师生的生活原本不该这样(李冠华)
    [新论视窗]
    校长要念好“分配经”(严卫林)
    给班级管理添加点城市精神(苏海平)
    潜绩重于显绩,我们的教育需要“雷达眼”(朱国忠)
    也谈教师的养成教育(王国琴)
    [创新方舟]
    “小扣柴扉久不开”幽他一默也无妨(张淑云)
    幽默,数学教学的好助手(张存柱)
    和谐课堂 幽默掌控(子悦)
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    将反讽引入语文教学(倪效思)
    [别样课堂]
    轻松聊天快乐作文(熊家红)
    两份无名试卷引出的故事(林晓云 吕海燕)
    在行走中联通生活(张兴武)
    细节,令课堂更加精彩(刘敏珠)
    巧借教材疑点,点燃思维火花(汪玉清)
    [学子点击]
    遭遇暗示(上)——经验篇:心意相通情相连(子丞 伍剑婷)
    [边教边悟]
    春兰退学前的5分钟演讲(陈小莉)
    作文评改:变教师的压力为学生的动力(叶桂玉)
    没有回头率的老师(刘成)
    别拿“笨”砸孩子的心(童其林)
    [智慧纵横]
    学生也是大写的“人”(郭姜燕)
    [往事今说]
    国学大师钱穆的育人之道(贾冬梅)
    [今日充电]
    让阅读引领教师的专业发展(王春雁)
    年轻教师:落在薄弱学校怎么办(孙明霞)
    叩问心灵(沈丽新)
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    当教师成为知识分子(北熹)
    [苦乐杏坛]
    心灵札记(周顺海)
    一些事,两个人——关于我关于王老三(殷国雄)
    [学校巡礼]
    “光明”的德育(周日新)
    教育研究与实践杂志社征集教研论文
    《教育交流》杂志约稿函
    [家事如风]
    让生命的快乐 在游戏中疯长(蔡常青)
    做做玩玩中大奖(骆红芹)
    非同寻常的体验日(张敬贤)
    和女儿一起追星(符礼科)
    我家的“私房”游戏——玩具情景戏(史峰)
    [第二讲台]
    防范运动损伤的四大原则
    好午睡 有讲究
    电脑族改善眼睛干涩的小方法
    农村教师待遇与《规划纲要》的缺憾
    教师:把身体还给身体
    一刀语录(谢云)
    [幽默谐趣]
    并非戏言

    南粤名校:东莞市光明中学
    欢迎订阅2009年《广东教育中考专刊》
    何处不仿徨?(庞彦)
    [开卷视点]
    让大爱从身边开始流淌(唐建新)
    [改写人生]
    孩子,这很重要(江杰华)
    [走近名师]
    守望教育(刘会金)
    《师道》封面