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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2009年第10期
  • 乡校 免费阅读 下载全文
  • 这是一所乡村的学校,安卧在大山的怀抱。 石阶、平房,井水,操场。一条公路向远方延伸,将外界的信息缓缓传递。孩子们用乡音大声喊:“我爱北京天安门”,眼神里写满好奇与渴望,声音,传出好远好远。
  • 我国教育的“西行”之路/西学在中国 免费阅读 下载全文
  • 建国60年间,我国教育界既在反求自身,也在对外求索。 跋涉“西行取经”之路,是一个遭遇冲突和困境,同时又不断寻求转变和出路的过程。如同我们传说中的“齐天大圣”,虽天赋异禀,仍需西行修炼历经劫难,方可修成正果。
  • 西学引发我教育观念的嬗变 免费阅读 下载全文
  • 今日的社会空间,欢迎独特体验,已能承栽更多元、更丰富的个体生命形态。 越来越多的我们,走出小圈子,投入大天地,向广阔的人类精神索要更多,真正开放了自己的教育视野。
  • 从书页间开始“西行” 免费阅读 下载全文
  • 我的阅读史开始得很早——十岁时候开始大量地阅读,文、史、地、政读了一大堆,而教学阅读的真正开始,却是始于为人师以后。
  • 小心翼翼地与你相遇 免费阅读 下载全文
  • 在这以前,我在四川的一个小镇上已教书十年。十年过去了,我对职业与生命之间的关系却知之甚少。并非我没有寻找,而是我有心寻找也难觅踪迹。职业外在于我的生命,我的生命迹象显示出了有些疲于奔命,紧张劳累,刻板单调,渺茫无望。有一次,我想出逃,想换另一所学校,然而我连出逃、换学校的勇气都没有。
  • 肖川这个人 免费阅读 下载全文
  • 肖川是个怪人。我受不了他。估计没几个人能够受得了。 偶尔看他的书,也偶尔看他的文章。不想看多了,怕受他的毒害。他曾经写过一些正经的学术文章,后来不写正经文章了,把文章弄得花里胡哨的,又执意骂人。他的文章少有不骂的时候。
  • 众眼碌碌看肖川/六个细节看肖川 免费阅读 下载全文
  • 肖川,个子不高,嘴巴大大的,眼睛很有神,充满了智慧的光芒。说着略带家乡口音的普通话,穿着一件简简单单朴朴实实的黑色外套。通过他的外表,很难让人想到这就是活跃在中国教坛的大师级人物。用他自己的话来说,就是“其貌不扬,但是头脑锐利”。
  • 学人肖川 免费阅读 下载全文
  • 良华兄这个看法倒也不妨成为一个视角。我相信在中国,以这样的视角来看待肖川先生的人还不少,或者说有相当的多数。
  • 我的一点自白 免费阅读 下载全文
  • 看了刘良华兄写的《肖川这个人》,特别是看到教育界那么多朋友的评论,首先是感动,再就是惭愧。感谢朋友们对我的厚爱,我觉得自己太平凡了,从来都没觉得自己有什么了不起。我说大学里百分之七八十的教授,都是草包,这其中也包括我。我这么说是想提醒人们注意:为什么我们如此平庸?我们整体上学术创新能力不强,
  • 谁能告诉我,班主任该怎样批评学生 免费阅读 下载全文
  • 那天下午,突然听到一个学生在走廊里骂骂咧咧,声音一声比一声高,有一种要与谁决斗的架势。最初以为是学生之间打架,可出来一看,被骂的竟是一名年轻的班主任!学生从远处一路骂来,手里拿着一部手机,扬言要整死XXX,并质问那个班主任:你不是要打电话找我爸吗?我X你妈的,你找呀!在学生的强势面前,
  • 教师培训不要轻言“教考分离” 免费阅读 下载全文
  • 近年来,个别省市的中小学教师培训工作出现了一个新问题。教师培训的日子成了参培教师的黑色岁月:教师成天寝食不安,被焦躁和恐惧所包裹。授课教师的教学成了自己说自己听、没有观众的独角戏。因为参培教师时刻想的是上级教育主管部门可能会考书上的哪些内容,成天只顾埋头抄书上的概念和条条框框,
  • 权力不应充当学术裁判 免费阅读 下载全文
  • 《经济参考报》报道,我国科教学界频繁爆出造假、抄袭等丑闻。近日,国内一家权威科研机构邀请有关专家、学者围绕学术腐败等问题召开了专门的座谈会,并称出现一系列学术腐败现象的原因很多,但最为突出的就是学术评价体系问题严重,专家学者呼吁划清官学界限,让行政机构退出评比。
  • 班主任的权益有了保障 免费阅读 下载全文
  • 最近,中国教育新闻网发布了《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》,并公布了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》),这是继1988年下发《中小学班主任工作暂行规定》(以下简称《暂行规定》)之后的又一部专门为班主任工作制定的重要法规。
  • 携空调上大学没啥不可以的 免费阅读 下载全文
  • 媒体报道:上个月,2009级浙江大学新生满怀好奇与兴奋,来到浙大紫金港校区报到。因为担心当地天气炎热,有部分新生带着空调、行李前往报到。
  • 没有什么比这句话更令人心痛 免费阅读 下载全文
  • 都说中国的孩子是世界上最“听话”的孩子。今天看来,中国的孩子又岂止是“听话”而已,他们“说话”的功夫恐怕也完完全全可以称得上是世界一流的。
  • 孩子,我难过着你的“难过”——主题班会引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 不夸张地讲,作为一名教育工作者,或者是一个关心教育的人,只要你还有一些理性,还有一点憧憬,每天就不能不生活在“难过”之中:学生负担那么重,每每为学业压得喘不过气来,你难过;想按自己的意思做点事,可总有这样那样的外在因素影响或者左右着你,你难过;
  • 自主评改,提高学生作文水平 免费阅读 下载全文
  • 据说现在的中学生学语文有两怕,“一怕周树人,二怕写作文。”前者说的是,学生难以理解作品当时的时代背景,难以领悟鲁迅先生作品的深刻内涵;后者说的则是时下的作文教学不受学生欢迎,让学生视为畏途。这两句虽有调侃的成分,但也反映了部分实情。作文难,是基础教育语文的常见病与顽固症。
  • 家庭教育要跟上时代步伐 免费阅读 下载全文
  • 在改革开放与市场经济纵深发展,社会信息与现代化程度越来越高的21世纪,先培训后就业,先持证后上岗,已成为各行各业的常规。但是,惟独有一个至为重要的“岗位”,却是绝大多数人未经培训就自然上岗,并且皆自认为“当之无愧”。这个“岗位”就是:家长。
  • 介绍作者亦有法 免费阅读 下载全文
  • 孟子说,“读其书,颂其诗,不知其人,可乎”?鲁迅先生也说,倘要论文,须顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,这才较为确凿。一篇好的文章,常是作者在特定的历史背景下独特内心体验的外现。了解作者的经历、思想及其写作的时代背景,我们才能较好地理解和把握“作者之思”“文本之志”。
  • 自主默写,一举多得 免费阅读 下载全文
  • 看过著名特级教师王崧舟《鸬鹚》(第二课时)的案例,印象颇为深刻。上课伊始,王老师组织学生默写新词。
  • 尊重学生,从错例的揭示开拾 免费阅读 下载全文
  • 几天前,我听了一位青年教师执教的一堂教研课——《按比例分配的实际问题》。下课前6分钟,学生们做了一道深化题:用一根长24厘米的铁丝围成一个长方形,长与宽的比是2:1,这个长方形的长、宽各是多少厘米?上课教师在巡视中发现部分学生有如下错误:
  • “差生”寄来武汉大学录取通知书 免费阅读 下载全文
  • 那年,我教初二(4)班的语文兼班主任。开学不久,班里新来了一个学生,叫张涛,个子与我齐肩,年龄仅比我小三岁。当送走他家长、安排好张涛的座位回到办公室后,同事们个个都盯着我,眼里流露出异样的神情。
  • 诗意的九月 免费阅读 下载全文
  • 九月一日,这个在日历上普普通通、平平常常的日子,对教师而言,却是新学年的开始。当一群群孩子像快乐的小鸟离开父母的巢穴,来到我们这个叫做“学校”的地方,学习拍翅,学习起飞,学习远行,我们的心里便像过年一样充盈着喜悦。每年的九月一日,当国歌奏响的时候,
  • 教学生沉下心来阅读 免费阅读 下载全文
  • 高考前,听了高三年级一节关于论述类文本阅读解题指导的公开课,内心感慨良多。即将要参加高考了,学生们在做这一类题目时仍然摸不着头脑,失分率依然很高。仔细想来,老师的分析讲解不可谓不到位,平时的训练不可谓不多,为什么还会这样?作为教师,我们有没有在学生上高一高二时就正视现实,做好相应的准备呢?
  • 班干部不是“托儿” 免费阅读 下载全文
  • “托儿”原本是北京方言,《现代汉语词典》的解释是“从旁诱人受骗上当的人”。当前中国各行各业都出现了形形色色的“托儿”一族。2009年春节晚会,刘谦表演完魔术后,主持人董卿慌忙解释——“我不是刘谦的‘托儿”’。趣笑之余,让人不禁感慨“托儿”已成为了一种独特的社会现象。
  • 坚守教育的天然本性 免费阅读 下载全文
  • 每当听到老师和学生因教学平台出故障不能使用而怨声载道的时候,每当想起学校越来越被现代化装备武装到牙齿,消耗大量资源的同时仍在苦苦探索有效教学的时候,每当想起新课程所描绘的远景和基础教育实践总在背离基础性的时候,我就觉得应该向同仁们呼吁:警惕啊,现代化的陷阱!
  • “婉约派”班主任治班有招 免费阅读 下载全文
  • 在我的身边,有一批这样的老师,他们温文尔雅,做事不紧不慢,似乎有些“阳气不足”。我私下将这种类型的教师称之为“婉约派”教师。去年,因学校扩班,一批“婉约派”教师被安排做班主任,一个学期下来,全校的“优秀班级”“文明班级”绝大部分在这些“婉约派”班主任所带班级中产生,让我们不得不刮目相看。
  • 正视冲突·关注共享·实现融合 免费阅读 下载全文
  • 在语文阅读教学中,由于课标提出要“重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向”,“尊重学生在学习过程中的独特体验”,使得当下关于文本解读的理论研究与课堂实践走向了争鸣状态。其中,关于文本解读个性化的理论研究与实践探索,更多地呈现出多元化的发展趋势,
  • 变式教学与思维培养 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中的“变式”,是指对例习题作多角度多层次的思考、多方面的演变探究,使一道题变成一类题,又由一类题变成多类题,让学生在不同角度、不同层次、不同情形、不同背景下重新认识。在数学教学中,恰当、合理的变式,有意识地引导学生从“变”现象中发现“不变”的本质,探求“不变”的规律,不仅能巩固知识,形成技能,
  • 觉醒,语文教师成长的开始 免费阅读 下载全文
  • 一有趣的对应 “语文、语文课堂、语文教育,是我心中永远的山水”,“这是一片闪耀着人性光辉的山水”,“这是一片洋溢着感性气息的山水”,“这是一片彰显着个性色彩的山水”,“人性、感性、个性,撑起了一片青翠、氤氲、空灵、浪漫的语文新山水。她是我的精神家园,
  • 透过迷雾看课改 免费阅读 下载全文
  • 在省级骨干教师的培训会上,一位老师讲《现代教育新理念》,现场互动环节时提问了一个问题:大家说说课程改革的新理念有哪些?老师们积极性很高,从改善师生关系上、从制定教学目标上、从转变教学方式和学生学习方式上说了很多,有一个老师站起来一下子说出了十多条,互动现场异常活跃。
  • 如何实现“以人为本”的管理文化 免费阅读 下载全文
  • 记得许锡良老师在广州省级校长培训班论文答辩时,问许多去参加培训答辩的校长,什么是学校文化,什么是“以人为本”的管理文化。有人解释为学校的校训、标语口号、规章制度,但少有人提及,是教师的自身修养和学生良好学习习惯的养成,以及学校形成的社区文化。
  • 超越教育技术的局限 免费阅读 下载全文
  • 教育的设备、策略、方法、技巧可以笼统地称为教育技术。在教育教学中,教育技术的重要性究竟有多大?和教育观念、教育情怀相比,教育技术居于什么位置?
  • 控制的幻觉与有效的交流 免费阅读 下载全文
  • 学生与老师之间的对抗很常见。认识到这种对抗关系的内在心理机制和破解方法,对教育工作非常有益.将心理学一些精妙的发现运用到教育实践中.或许能取得别开生面的效果。
  • 开启想象 呵护童年——评《穿裙子的云》 免费阅读 下载全文
  • 近日,我看到刘第红的一本儿童文学作品,书名叫《穿裙子的云》。这个书名本身就极富想象力,它吸引我一连几天爱不释手地读完了这本书。
  • 藤野先生的教育经 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅一生只写过三位恩师:三味书屋的寿镜吾老先生,国学大师章太炎,还有日本仙台医专的藤野先生。而三位老师中,最令鲁迅感激的是藤野先生。
  • 做“内心干净的闲人” 免费阅读 下载全文
  • 1.如果一个人,在青春岁月走近,与你相识、相知、相交,有着情趣的契合、灵魂的呼应,度过最美好的时光、最艰难的时刻;尽管后来,彼此走散,在浩阔人世沉浮、起落,却仍能偶有联络,有激情的碰撞,有思想的交流,有精神的共振——这,或许应是美好的际遇吧?这个叫山鸿的男人,与我,就有着这样的际遇。
  • 家有叛逆儿/家有“叛女”初长成 免费阅读 下载全文
  • 女儿刚满五岁,成长中有许多有趣的“叛逆”小故事。 熊怎么不冬眠 女儿每天晚上睡前必听一个故事,我给她订购了不少图书。每次在听故事时她总能提很多问题,我都会耐心给她讲解。时间长了,她提的问题越来越多,并敢于对故事不合理的情节进行质疑,让我倍感欣慰。
  • 家有叛逆小儿郎 免费阅读 下载全文
  • 从咿呀学语开始,悠悠就表现出了强烈的叛逆意识。当他刚能清晰地分清各种称呼,就开始作怪,对爷爷叫“奶奶”,对奶奶叫“爷爷”。
  • 帮女儿度过“生日关” 免费阅读 下载全文
  • 女儿洋洋要到县城一所中学读书,从内心讲,我是不情愿的,但拗不过她对择校的攀比,只好遂其心愿。我清楚知道,女儿离开了父母身边,教育难度会增大,教育失控和盲点是父母最担心的问题。更何况女儿正值青春期,是一个懵懂冲动的年龄,是一个躁动偏激的阶段,稍有不慎,女儿就会走弯路,甚至于滑向歧路。
  • 孩子,你不是这世间单独的个体 免费阅读 下载全文
  • 这几天,我一直在为一件事犯愁,想带儿子去参加栖霞论坛组织的招远罗山之旅,可是又很犹豫,因为我找不到人带我那顽劣异常特立独行的儿子。因为体力的原因,在爬山这方面,我已远不是轻捷如猴的儿子的对手。而根据以往出行的经验,不管几个人出去玩,儿子总是要显示一点与众不同,
  • 巧妙化解孩子青春期叛逆 免费阅读 下载全文
  • 儿子升入初中以后,表现出了青春期叛逆的迹象。比如穿衣服,他有了自己的主意,不像小时候那样,我给他买什么穿什么。现在我去买衣服之前,要先说好颜色式样,如果我买的衣服不合意,他要么扔在一边不穿,要么象征性地穿几次以示对我的安慰。儿子的性格脾气也有了很大的变化,好多事情不爱跟我说了,
  • 教育,需要坚守 免费阅读 下载全文
  • 1984年,牛津大学举办了一个“成功秘诀”的讲座,邀请到了当时声誉登峰造极的伟人丘吉尔来演讲。在讲座举行前的三个月,媒体就开始炒作,各界人士翘首以待。
  • 给自己放假 免费阅读 下载全文
  • 有6年不曾教小孩子了。今年一下子接触六年级的小孩子,便有些爱不释手。小孩子,怎么看都可爱。再调皮捣蛋不听话的,都有乖得可爱的时候。即使训斥几句,转过头来,又觉到他们的天真了。不得了了,这一软心肠,让不少小子踩鼻子上脸,在我的课堂上差点飞檐走壁!
  • 向生活本质的回归 免费阅读 下载全文
  • 第一堂英语课,和学生一起走进了第一单元(Pubficsigns)。 很喜欢这一单元,因为语言的内容与孩子的生活实际结合得相当紧密。孩子在生活中对于文本出现的情景非常熟悉,使文本与孩子之间更为零距离。也因为如此,我的教学任务之外更多了可挖掘可拓展的内容,使孩子们的语言能够真正传达自己的所思所想,所感所悟。
  • “优越”职业越来越世袭 免费阅读 下载全文
  • 英国一项最新研究显示,由于越来越难以逾越的社会壁垒,在英国,现在只有富有家庭的孩子能够进入法律和医学等行业。(见《新华每日电讯》)据路透社报道,“出身而非价值”成为决定一个人职业生涯越来越重要的因素。许多好的职业都存在着一种“封闭心态”,
  • 建议行政干预义务教育教师从经济落后地区流出 免费阅读 下载全文
  • 通过引进人才实现地方的教育强势的做法已经是司空见惯.然而,我们不可忽视经济发达地区从经济落后地区引进教师的弊端。《人民网》发文(见该网强国社区·教育论坛)认为,这些年,从事义务教育、基础教育的教师从经济欠发达地区流向经济发达地区的情况已经变得非常严重,如江苏南部,
  • 如此确权,好不悲哀 免费阅读 下载全文
  • 中小学班主任有权批评学生,这本应是全社会的共识,却闹到教育部发文确权的地步,我不能不为此感到悲哀。作者萧三匝如是说。(见《时代周报》)当今是一个人人争人权的时代,这没有什么不好,但若是双方就某件事展开合作,片面地强调一方的权利,必然会损害另一方的权利。
  • 让你精神抖擞的小妙招 免费阅读 下载全文
  • 1.中午换袜子:工作中间或午餐后换双袜子,会让你浑身轻松。走路多的人,这种方法最实用。
  • 秋天多吃酸少吃辣 免费阅读 下载全文
  • “少辛增酸”是中医营养学关于秋季饮食的一个原则。所谓少辛,就是要少吃一些辛味的食物,这是因为肺属金,通气于秋,肺气盛于秋,少吃辛味,才能防止肺气太盛。
  • 用什么筷子最健康? 免费阅读 下载全文
  • 什么样的筷子,最健康? 1.最佳选择——竹筷子 在我们挑选筷子的时候,竹筷子是首选,也是最佳选择。它无毒无害,很环保,也是所有筷子中,价格最便宜的。质量好的竹筷子,遏高温也不会变形。
  • 对饮食产生隐患的细节 免费阅读 下载全文
  • 在日常生活中,小小的细节不注意也会污染食物,危害人体健康。 1.应经常消毒或更换洗碗布。研究显示,洗碗布内隐藏有20%足以导致疾病的细菌,用洗涤剂或消毒柜消毒可有效杀菌。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 失败就是失败,什么叫部分失败。 ——韩国媒体称“罗老号”未能成功进入正常轨道,发射出现“部分失败”,遭韩国网民反感
  • 世界名家漫画 免费阅读 下载全文
  • [开卷视点]
    乡校(陈辉)
    [共和国60年教育记忆]
    我国教育的“西行”之路/西学在中国(叶舒)
    西学引发我教育观念的嬗变(周顺海)
    从书页间开始“西行”(沈丽新)
    [改写人生]
    小心翼翼地与你相遇(彭清亮)
    [走近名师]
    肖川这个人(刘良华)
    众眼碌碌看肖川/六个细节看肖川(佚名)
    学人肖川(许锡良)
    我的一点自白(肖川)
    [资教通鉴]
    谁能告诉我,班主任该怎样批评学生(朱忠保)
    教师培训不要轻言“教考分离”(李康耀)
    [民间声音]
    权力不应充当学术裁判(吴之如)
    班主任的权益有了保障(毛志高)
    携空调上大学没啥不可以的(文雨)
    [新论视窗]
    没有什么比这句话更令人心痛(王淦生)
    孩子,我难过着你的“难过”——主题班会引发的思考(冯卫东)
    自主评改,提高学生作文水平(王敏)
    家庭教育要跟上时代步伐(张成淦)
    [课程平台]
    介绍作者亦有法(严丽荣)
    自主默写,一举多得(吕赟)
    尊重学生,从错例的揭示开拾(吴志健)
    [别样课堂]
    “差生”寄来武汉大学录取通知书(吴强)
    诗意的九月(王咏梅)
    教学生沉下心来阅读(张秀毅)
    [学子点击]
    班干部不是“托儿”(伍剑婷)
    [边教边悟]
    坚守教育的天然本性(吴羽君)
    “婉约派”班主任治班有招(基明茂)
    正视冲突·关注共享·实现融合(陆云峰)
    变式教学与思维培养(朱叶青)
    [智慧纵横]
    觉醒,语文教师成长的开始(陈泳)
    透过迷雾看课改(董文华)
    [今日充电]
    如何实现“以人为本”的管理文化(毕延威)
    超越教育技术的局限(王志宾)
    [一页书香]
    控制的幻觉与有效的交流(大椿)
    开启想象 呵护童年——评《穿裙子的云》(刘道玉)
    [往事今说]
    藤野先生的教育经(灶蓉)
    [苦乐杏坛]
    做“内心干净的闲人”(谢云)
    [家事如风]
    家有叛逆儿/家有“叛女”初长成(徐丽)
    家有叛逆小儿郎(唐爱莲)
    帮女儿度过“生日关”(李彬)
    孩子,你不是这世间单独的个体(崔淑霞)
    巧妙化解孩子青春期叛逆(徐勤玲)
    [第二讲台]
    教育,需要坚守(凌宗伟)
    给自己放假(郭丽佳)
    向生活本质的回归(怡然)
    “优越”职业越来越世袭
    建议行政干预义务教育教师从经济落后地区流出
    如此确权,好不悲哀
    让你精神抖擞的小妙招
    秋天多吃酸少吃辣
    用什么筷子最健康?
    对饮食产生隐患的细节
    [幽默谐趣]
    并非戏言

    世界名家漫画
    《师道》封面

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