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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2009年第12期
  • 最好的未来 免费阅读 下载全文
  • 2009年秋季,女儿上小学了,虽然之前我们对新的生活作了无数揣想规划,浸入其中,仍是惊奇与无奈。
  • 如果你也将成长为一棵树 免费阅读 下载全文
  • 上早自习时,漂亮的英语老师提着他的耳朵把他带到我的面前,非常生气地说:“一早上就在看武打小说,你处理吧。”
  • 四十回首 免费阅读 下载全文
  • 从不认同教师到成为特级教师1981年,19岁,我从一所高等师专毕业,我的选择是,做电台播音员。我在学校里一直做播音员,被市电台的领导看中。做播音员,对一个19岁的年轻人来说,是非常具有诱惑力的。主要是出于青年人的虚荣,自己的声音被无线电波传出去,让成千上万的人侧耳恭听,
  • 有多少学生的权利被以爱的名义剥夺 免费阅读 下载全文
  • 王老师与我同事十几年,在我眼里,他是一位非常好的老师,对学生爱得真挚,对教育爱得真诚。可那天他对一位学生的处理,使我在旁观静思中突然发现,王老师,我,我们教育工作者,在教育学生的问题上,可能已经偏离了法理的轨道而不自知,
  • 中学教师不能承受的生命之重 免费阅读 下载全文
  • 教师,一直以来被赞美为“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”等。今年,国务院决定为义务教育阶段教师发放绩效工资,收入提高使教师职业更成为人们羡慕的“香饽饽”,还有,
  • 职业生涯规划指导应前移 免费阅读 下载全文
  • 美国一个小伙子读中学时立志做一名优秀的商人。在他父亲的帮助与分析下,他致力于不断提高个人素质与职业技能,完善相关的知识。考入麻省理工学院后,他没有直接去读贸易专业,
  • 有偿家教,还是因势利导好 免费阅读 下载全文
  • 一部正在公开征求意见的地方法规《山东省义务教育条例(草案)》,引发了人们的激烈争论,原因在于它明确规定:在职教师不得从事有偿家教和兼职活动。
  • 谁动了我的惩戒权 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育法》规定“禁止体罚学生”;《教师法》规定“体罚学生,经教育不改的,要给予教师行政处分或者解聘,情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任”;《未成年人保护法》也明文禁止体罚或变相体罚学生。不曾想,
  • 教育,需要教师的自我拯救 免费阅读 下载全文
  • 今年夏天,我读到苏州相城区黄埭中心小学薛元荣、许金龙二位老师提供的一个案例:2006年,薛老师接手一个新的毕业班。这个班比他原来带的班“实力”强多了。不少学生上进心强,对自己的要求特别高。但教这么一群“英才”,薛老师快乐不起来,
  • 大学校长的蜕变 免费阅读 下载全文
  • 中国教育问题重重,当下几乎被国人万炮齐轰。大学因此也成为众矢之的,而大学校长则是首当其冲。因为,人们总是想起当年的蔡元培、胡适、梅贻琦、蒋梦鳞、张伯苓等人,为什么现在的大学校长之中,就没有这样一些给大学以精神的校长呢?
  • 中国教育的观念缺陷——从中西“好学生”标准谈起 免费阅读 下载全文
  • 在一个“中外名校长谈教育”的节目中,中国名校(上海中学)和英国名校(伊顿公学)的校长,面对亿万电视观众各自讲出了心中的“好学生”的三个标准,
  • 挖掘词语功能 加深文本体验 免费阅读 下载全文
  • 词语是构成语言、文本的基本材料。有效的词语教学必须充分发挥各类词语的特有功能,带领学生“沉入词语的感性世界”(李海林语).引导学生把抽象的语言符号转换成具体的生活经验,再现乃至重构文本情境,并在现场性的体验中深化理解。
  • 整合多元艺术 提升音乐课堂 免费阅读 下载全文
  • 音乐与其它艺术形式的有机融合是音乐教育的一个良好形式,对增加学科交叉、拓宽学生的知识面有着重要意义。在教学中教师可以将音乐与美术、舞蹈、文学等人文学科结合起来,使音乐教学空间得到进一步拓展.突出艺术性与灵活性.丰富课堂教学内容,拓宽学生体验音乐的渠道。
  • 妙用“范作”,激活课堂 免费阅读 下载全文
  • “范作”类似我们以前常说的“范画”,以往的美术教学,大都以临摹参考“范画”为主,优点是有样学样.容易画出“像样”的成品。缺点是容易禁锢学生的创作思维,使学生作品模式化,缺乏个性与创新。实行新课改后,
  • 我跟新弟子上的“开场课” 免费阅读 下载全文
  • 我们都知道,学生是不喜欢经常换老师的,其实老师又何尝不是。教育是需要情感投入的,需要时间的磨合。当师生刚刚建构好比较稳固扎实的情感基础以及良好的交流平台.却被可预知而不可避免地打破,那无论如何都是一种损失。我们现在就是这样,
  • 享受做班主任的日子 免费阅读 下载全文
  • 本人任班主任已愈十载,能够有机会与学生走得这么近,感受到每一个炽热的心跳。真的是件非常幸福的事情。我不理解:有不少教师认为班主任工作报酬低、担风险而想尽一切办法逃避这份工作,事实上班主任工作会令我们的人生、
  • 如何看待排名榜 免费阅读 下载全文
  • 说起排名榜,可能让人想起金榜、皇榜等显得极为庄重的字眼。古代科举殿试后录取的进士,被按名次张榜布告,因其用黄纸书写,故称“黄甲”或金榜,又因多为钦定,俗称皇榜。考中进士称金榜题名。
  • 教师表情,该是一张鲜活的名片 免费阅读 下载全文
  • 相由心生,相随心灭。表情联通着内心,所以值得一说。最可怕的是面无表情.这种冷漠和空白对孩子而言是一种心灵施暴。课改以来,教师尤其是名师走课成了一种时尚,可我分明地看到许多教师在课堂上几乎面无表情。的确,对于这节课,
  • 优课的标准该调整了 免费阅读 下载全文
  • 观摩优课评比是一种享受:教学过程中各个环节的设计追求高度精确化和程序化,每个环节的前后衔接、起承转合设计得严丝合缝.甚至于每个段落用时多少都作了精心计算,学生在教师的引导下按部就班地看书、讨论、回答,教师也会给予“很好”“很聪明”一类的褒奖。
  • 班级日志,教师要常看看 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,我一直认为,班级日志记录班级每天发生的大小事情,用于抒写学生生活的酸甜苦辣,故它是班主任管理班级的一个手段,是和班主任打交道的,任课教师不闻不问是很正常的事情。
  • 用好习惯“制造”学生 免费阅读 下载全文
  • 记得有人说过,开始是我们创造习惯,后来是习惯制造我们。习惯对人的成长起着重要的作用。帮助学生养成好的学习习惯,在自主学习中获得乐趣,就更能体现出教学的有效性。
  • 告诉的力量 免费阅读 下载全文
  • 读丰子恺的《怀李叔同先生》,顿觉心澄如镜。有一学生上李先生的音乐课不唱歌而看别的书,有一学生吐痰在地板上。先生见此并不立刻责备,等到下课后,他用很轻但严肃的声音郑重地告诉学生:某某等一等出去。等到其他同学离开了,
  • 看看丙吉关注什么 免费阅读 下载全文
  • 西汉宣帝时有个十分有名的宰相,名叫丙吉。他有一句名言:“宰相不亲小事。”他是这么说的也是这么做的。有一次丙吉外出,碰上清理道路引起群殴,“死伤横道,吉过之不问”。但是,
  • 呼唤老师的游戏精神 免费阅读 下载全文
  • 当了校长后,我总想着怎样让我们的老师有一种职业的幸福感。然而现实中,我看到的是很多人都把教师这个职业当作苦差事,当作一种无奈的苦涯。有的老师成了知识的“搬运工”,日复一日的教学不过是多年以前备课内容的重现:
  • 生命激励生命 艺术点化心灵 免费阅读 下载全文
  • 一直以为,与经典为友是我们变得有思想的不二法门。我参加教育工作十年,在教育教学观方面有了一定的感性积累,但当我的教育教学行为无法达到圆融的境界,当我的专业化成长难以取得跨越提升时,我开始反思,这该到了积淀教育思想的时候了。于是,苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》进入了我的阅读视野。
  • 探寻属于自己的方式 免费阅读 下载全文
  • 在读汉恩·吉诺特的《接受我的爱——老师如何跟学生说话》,在“有益的方法与实例”这一章节,吉诺特先生为我们提供了一些可操作的东西。用他的观点,这些方法和实例不同于宏观层面的教改,但它们在小范围内就可以提高教学质量。
  • 只是开始——给迷惑的年青教师们 免费阅读 下载全文
  • 沈老师:您好!我是张亚楠,遇到麻烦了,想请教您。今年我带一年级的语文,但大冶那边的方言很难懂,孩子家长和我交流时很困难。开始上课也不易,我并不知道怎么教拼音,开学十天后听了其他老师的一节课,
  • 直抵心灵的感动 免费阅读 下载全文
  • 新中国逶迤走过一个甲子,留下一个个大写的名字。让我们来重温这些激励民族破浪前行的精神符号,在他们穿透岁月积淀的人性光芒里,自警、自励、自奋。
  • 在乡村盛开如莲 免费阅读 下载全文
  • 鲁汀河的水灵活、清朗、柔美,逶逦而来,把故乡切成东西两块,经年累月,诉说着悠远而绵长的故事。
  • 我也曾“使尽了平生的力气画圆圈” 免费阅读 下载全文
  • 早上,上面领导来学校进行“XXXX评议”,要求召开部分教师座谈会。我们30位老师按既定的时间9点半到达会议室待命,左等右盼,终不见领导露面。学校某领导在9点40分吩咐,评议组已在校长办公室,随后就到。
  • 又见紫藤 免费阅读 下载全文
  • 这么多年了,仍时常忆起母校——常州师范那长长的紫藤连廊,而在长廊下闻着花香、拂着初夏清风的读书时光亦恍在眼前。
  • 郑板桥明明白白的教子之道 免费阅读 下载全文
  • 清代大画家、文学家郑板桥,被世人尊为“扬州八怪”之首。他所题的“难得糊涂”脍炙人口,至今仍被许多人奉为修身、处事的不二法则。但在教导子女上,郑板桥却一点也不糊涂,可谓教子有道。
  • 做大师与做良师 免费阅读 下载全文
  • 季羡林老先生去世了,有关他的报道见诸各种媒体。上海东方卫视以“大师之光,烛照未来”为题做了一档怀念节目。其中谈到一些小事给我颇多感慨。
  • 小儿兵法 免费阅读 下载全文
  • 蒙台梭利说孩子在一定情境下产生的?始料未及的一些结果常常使我叹为观止,感到不可恩议”。孩子的脑瓜里有不少“歪点子”,有些还蛮有智慧意味,别忘了给他/她记一笔。
  • 我们的精灵小子 免费阅读 下载全文
  • 我有个看起来有点荒唐可笑的想法:孩子几岁,父母就几岁。孩子呱呱坠地,我们这些为人父母者就上岗了,做了爸爸、妈妈了。孩子几岁,我们就做了几年的父母。我们这个身份其实是孩子赋予的,
  • 儿子的“名片” 免费阅读 下载全文
  • 开学第一天,刚上初中的儿子回到家就忙乎开来,觅纸板、找剪刀、寻浆糊……我问他准备做什么,没想到儿子狡黠地一笑,说暂时不告诉你。随即,儿子拿着工具、材料躲进了自己的卧室。
  • 鬼精灵 免费阅读 下载全文
  • 春红夏绿,秋黄冬白,不知不觉孩子渐渐长大。打开回忆的魔匣,往事一如那夜行的货车,闪烁着微弱的光,划破时间的夜,渐行渐近,拨动了如水的心弦。
  • 儿子的“雕虫小技” 免费阅读 下载全文
  • 那古灵精怪的小子越来越不让人省心了,几乎每一点新的动向都让人喜忧参半,而且很多时候他瞪着乌溜溜的眼珠摆明了是故意和你作对,却还让你生不出气来。每每诡计得逞他就一脸坏笑,很有几分小小阴谋家的味道。
  • 真的不想跟老师打招呼 免费阅读 下载全文
  • 教师节那天,笔者遇到了L同学,他告诉我们:“今天是教师节,老师们收到了很多鲜花。”然后他突然神秘地说:“其实我们平常不想课下碰到老师,
  • 分数换现金教师敛财忙 免费阅读 下载全文
  • 教师,本应是一个神圣高尚的职业,但在俄罗斯,这个职业却被金钱贿赂玷污了。如果想在俄罗斯通过考试,拿到文凭或升入大学,不需要真才实学,
  • 央视曝八大“教育潜规则” 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教育部门屡发新规,教育顽疾却毫无起色。相反,针对新规旧律,当前中小学教育还形成了多项潜规则,央视曝光了其中8个,称“其积弊之深令人震惊”。(见《人民网》)
  • 真的,我成不了你说的那种老师 免费阅读 下载全文
  • 每天忙忙碌碌的,一直忙到暮色四合才回家。可是不知自己忙得究竞有没有意义。传统的思想与观念正在一点一点被颠覆。以前认为理所应当的事情,如今正受到质疑。信念在被动摇,思想经受着前所未有的冲撞。什么是对的,什么又是错的,
  • 你沿着一条怎样的路前行 免费阅读 下载全文
  • 留心观察身边老师的生存状态,大致有这样三种:第一种,全身心投入到经商之中,但又不愿(或者说不敢)丢掉教师这一职业.毕竟每个月可以领到一笔供家庭生活开支的收入,所以这些教师虽然人在学校,但心却在经商,
  • 是是非非谈备课 免费阅读 下载全文
  • 刚才读到一篇谈论备课的文章,我也认为上课之前的备课是相当重要的,可是如果总在闭门造车,这种行为也颇值得探讨。
  • “饭盒族”要注意隔夜菜的“毒”害 免费阅读 下载全文
  • 节俭归节俭,殊不知,隔夜莱不仅营养流失严重,而且还会产生对身体有危害的物质。要提醒大家的是,隔夜蔬菜、海鲜不要吃,肉类食用时一定要蒸热熟透,以防食物储存时间长,腐败变质,导致食物中毒。
  • 运动前最好吃点巧克力 免费阅读 下载全文
  • 国家体育总局体育医院主任医师黄光民建议运动前15分钟补充适量的巧克力。因为这不但有助于运动中的能量供给,还有助于运动后体力的恢复。
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 凑人数起到了吓唬对手的作用。——一些报考公务员者利用他人身份证报名刷高人数欲吓退竞争者
  • 感人的爱情故事 免费阅读 下载全文
  • [开卷视点]
    最好的未来(徐莉)
    [改写人生]
    如果你也将成长为一棵树(邓维策)
    [走近名师]
    四十回首(韩军)
    [资教通鉴]
    有多少学生的权利被以爱的名义剥夺(田小华)
    中学教师不能承受的生命之重(刘庆丰)
    [民间声音]
    职业生涯规划指导应前移(严丽荣)
    有偿家教,还是因势利导好(杨红兵)
    谁动了我的惩戒权(韩玉珍)
    [新论视窗]
    教育,需要教师的自我拯救(朱国忠)
    大学校长的蜕变(获园)
    中国教育的观念缺陷——从中西“好学生”标准谈起(吴味)
    [课程平台]
    挖掘词语功能 加深文本体验(阮美好)
    整合多元艺术 提升音乐课堂(葛敏)
    妙用“范作”,激活课堂(高旦)
    [别样课堂]
    我跟新弟子上的“开场课”(刘耀娟)
    享受做班主任的日子(高修军)
    [学子点击]
    如何看待排名榜(朱彦体)
    [边教边悟]
    教师表情,该是一张鲜活的名片(何捷)
    优课的标准该调整了(王向阳 刘进)
    班级日志,教师要常看看(黄兰珍)
    用好习惯“制造”学生(张洪娟)
    [智慧纵横]
    告诉的力量(须惠琴)
    看看丙吉关注什么(唐金龙)
    呼唤老师的游戏精神(张洁慧)
    生命激励生命 艺术点化心灵(刘洋)
    [今El充电]
    探寻属于自己的方式(侯登强)
    只是开始——给迷惑的年青教师们(沈旎)
    [一页书香]
    直抵心灵的感动(黄零)
    [苦乐杏坛]
    在乡村盛开如莲(宫凤华)
    我也曾“使尽了平生的力气画圆圈”(王木春)
    又见紫藤(曹静)
    [往事今说]
    郑板桥明明白白的教子之道(彭光发)
    做大师与做良师(毛志高)
    [家事如风]
    小儿兵法(张宗成)
    我们的精灵小子(梁昌辉)
    儿子的“名片”(胡兆喜)
    鬼精灵(蔡常青)
    儿子的“雕虫小技”(赵礼明)
    [第二讲台]
    真的不想跟老师打招呼
    分数换现金教师敛财忙
    央视曝八大“教育潜规则”
    真的,我成不了你说的那种老师(王星缘)
    你沿着一条怎样的路前行(刘辉)
    是是非非谈备课(刘宏炎)
    “饭盒族”要注意隔夜菜的“毒”害
    运动前最好吃点巧克力
    [幽默谐趣]
    并非戏言

    感人的爱情故事(佚名)
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