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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2010年第04期
  • 又见四月春风 免费阅读 免费下载
  • 如同每个周日一样,校园里静静的,就我一个人。四月的春风又如期而至,迎风而立,一丝寂寞却又满心喜悦。亲爱的,你告诉我,今年给我带来了什么礼物,我要怎么样才好?
  • 等待草开花的时机 免费阅读 收费下载
  • 母亲是地地道道的农民,和土地打了半辈子的交道,而且识字不多,从她嘴里讲不出什么大道理来。可她在我小的时候,常常念叨这样一句话:“我们每个人的心就像块自留地,你种什么花草,到时候就一定会开什么样的花。”
  • 理想,不容忘却 免费阅读 收费下载
  • 一 教书经历 我现在在中山大学文学院教书,其实我不但能教中学语文,我还会教小学语文。我有这方面的教学经验。我初中毕业后,读的是中等师范学校,后来又保送去读福建师范大学,受过全面的中小学教学训练。我也曾具体做过小学、初中和高中老师,最少的,也做过三个月时间。
  • 教育需要这样的脉脉温情 免费阅读 免费下载
  • 他和她,用教育应该有的脉脉温睛,让学生能够在自己的影响下轻舞飞扬。
  • 对教师英年早逝的另类思考 免费阅读 收费下载
  • 此刻,时针指向凌晨5:40。我必须要承认的是,不是以下这几幅感人的情景和形象使我夜不能寐,而是在我夜不能寐的情况下,头脑中交替出现的是这些形象和情景。
  • “4%”目标难度大,只怪财政比重太低? 免费阅读 收费下载
  • 说到教育经费投入,人们自然会想到“教育经费占GDP4%”这一目标。这一目标到底高不高?有“4%专业户”之称的全国政协委员沈士团在2007年全国两会期间表示:教育支出占GDP的比重,目前世界平均水平约为7%左右,其中发达国家达到了9%左右,经济欠发达的国家也达到了4.1%。
  • 教师绩效工资不是行政级别工资 免费阅读 免费下载
  • 寒假期间,笔者听到不少关于教师绩效工资的议论。其中反映特别强烈的是个别地方在制定绩效工资分配方案时,将校长、副校长、中层干部等岗位折合成“绩效”系数。例如设定绩效基数后,校长所得绩效工资用基数乘以绩效系数2、副校长乘以1.5、中层干部乘以1.2等等。
  • 洗脚秀虽然扎眼,也很雷人 免费阅读 免费下载
  • 媒体曾报道。重庆丰都县星火学校校长在全校的家长会上,当着1200名教师、学生和家长的面给母亲下跪洗脚。有人认为,该校长纯属作秀;有人觉得,校长为人师表、以身示范教育学生孝敬父母、学会感恩,值得称道。
  • 语文三境 免费阅读 收费下载
  • 教育也是修行,也有其境界层次。刘铁芳博士在其《教育的层次性与教育境界的提升》中即提出:“人的存在总是在三个层面展开,最基本的层面是作为实体的人生活在现实社会之中;其次是作为精神的存在,展开个人丰富的心灵生活;人的存在的最高层面乃是作为文化一人格的存在,在这个层面显明个体人生在世的基本品格。
  • 思想的力量 免费阅读 免费下载
  • 在我们这一代人的教育背景里,均知改变现实的绝非思想,而是要靠活生生的社会实践。记得20余年前,当我还是个小孩子,父亲教我读书时,就指着耕作的农人说,只有实际的犁铧,才能改变这片沃野的面目。如果整天只会坐在那里胡思乱想,那是什么用也没有的。
  • 美国基础教育的几个“why” 免费阅读 收费下载
  • ELLE是英语“教育领导能力”的缩写,作为广州市优秀校长培养工程首期20名学员之一,2009年10月间我赴美参加了ELLE项目的学习培训,在美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院进行了为期三周的专题研修。研修期间,我们学习了由世界顶尖专家以培养硕士生甚至博士生的方式讲授的系列课程,
  • 课堂上,到底该谁配合谁? 免费阅读 免费下载
  • 什么样的课才算得上是一节好课,这大概也是一道不容易找到标准答案的题目。且不说众口难调,就算众人的口味“调”得一致了,还有个“教无定法”的问题。不过有一点大家都承认,这就是师生之间能达成一种默契,形成和谐而有机的配合,课堂上既放得开又收得拢,最终还能圆满地完成教学任务,这些应当说是上出一堂好课所必须具备的条件。
  • 课堂语言艺术的新视界——化学教学中课堂语言运用艺术新谈 免费阅读 收费下载
  • 语言是教师在课堂上为学生“传道授业解惑”的基本交流工具,更是学生赖以获取知识、提高自身素质的桥梁。教师语言表达的准确与否、甚或语言表达能力的高低,都直接制约着学生的学习效果,直至对学生的认知水平、学习兴趣、科学素养等产生影响。
  • 例谈语文课堂语言的另一种视角:基于学生成长 免费阅读 收费下载
  • 课堂上教师的激励、引导语言,不仅具有调动学生思维、调节课堂氛围、推动教学进程等直接关系教学有效性因素的作用,而且还可能影响学生的心灵成长、内心体验、行为反应等深层次的心理发展因素。关注学生心理,因学而行的课堂语言,无疑是建设高效优质的生命化课堂的有效手段。
  • 别样的班级才艺展示 免费阅读 收费下载
  • 六(2)班教室里不时传出阵阵掌声和笑声,原来这里正举行着一场别样的班级才艺展示活动。说别样,是因为快乐是展示活动的主题,只要你愿意,随时都可以上台“露一手儿”;说别样,是因为展示内容丰富多彩,有乐器演奏、有舞蹈、有课本剧、还有现场书画;说别样,是因为节目完全由学生自编自导自演,而老师和家长仅仅是在学生需要的时候提供帮助。
  • 做个“笨”老师又何妨 免费阅读 免费下载
  • 今天放晚学的时候,刘诺乐呵呵地跑到我跟前,问我“夏天”的“夏”字草书怎么写。我听后先是一惊:她怎么会问我这个问题呢?是不是我以前给他们讲过,现在想拿来考我?我们班的孩子知道我的记性不太好,所以他们经常会拿些我以前讲过的东西来考我。
  • 我们班出现了“李清照现象” 免费阅读 收费下载
  • 虽然教师的职业是如此平凡,但我们肩负的责任却很重要。所以,我常想,作为一名教师,我的工作是塑造人的,做得好不好不仅关系到一个学生一个家庭的命运,还关系到一个国家一个民族的前途。我要求自己必须兢兢业业地去做教师,不敢有丝毫懈怠。
  • 我和春天有一个约定 免费阅读 收费下载
  • 春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。人民教育出版社小学语文第四册第一篇课文《找春天》呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;
  • “玩”物长智,玩有所成 免费阅读 收费下载
  • 毋庸置疑,在当前升学压力的大背景下,玩成了孩子茶余饭后的一种奢侈品。作为老师,应该肩负起帮助孩子们正确处理好学习与玩之间的关系,协调好两者之间的矛盾,让学生学会劳逸结合,引导他们玩物“长”智,增强生活的情趣。
  • 游戏VS学习 免费阅读 收费下载
  • “李老师,我家小A一到周末就打游戏,没日没夜地玩。我管他都不听,你帮我想想办法吧!”一位家长急切地请求帮助,李老师忙答应下来。想想平时从电话、家校联系手册等渠道了解到像小A这样玩游戏上瘾的学生还不少。六年级了,还这么迷恋游戏,看来有必要重点讨论一下。
  • 文本解读要关注学生的生命体验 免费阅读 收费下载
  • 语文有很多的这个“派”、那个“式”.他们大都在研究“怎么教”。我这里不是说“怎么教”不重要.只是以为有点“过”了:动辄就在语文前面加个定语,这个语文那个语文的。崔峦老师说,在“语文”前加任何一个定语都不是“语文”了,窃以为然。
  • 从“愠”的含义说到评卷场上的争议 免费阅读 收费下载
  • “愠”这个词的含义是什么?《说文解字》的解释是:怒也。从心,声品。《新华词典》的注释是:愠怒,怨恨。所列举的词语是:愠色;愠容;愠怒;愠恼;人不知,而不愠。《中华大辞典》对“愠”的解释为:形声,从心,昷(wen)声。本义:含怒,生气。
  • 学英语,走出困境的妙招 免费阅读 收费下载
  • 课堂是培养英语听、说能力的主战场,要培养学生综合语言运用的能力,仅仅限于每周三节课堂教学是远远不够的。学习的内容在课堂或许是掌握的,但是课后如果无法接触到这些信息,小学生是容易遗忘的。因此,我们要加强对课外时间的“侵略”,将英语教学延伸到课外。
  • 改变,从细节开始 免费阅读 收费下载
  • 今天的第二节课是我的语文课,我如往常一样走进教室,开始了今天的复习课。于是,我和学生就有了下面的对话:
  • 常规其实就是文化 免费阅读 免费下载
  • 目前,在基础教育界,流行着“争创特色学校、凝练经验模式、营造个性文化”等改革创新活动。这些创新活动无疑促进了学校的变革与教师思想的嬗变,加速了学校的发展进度,拓宽了教育管理的内涵。
  • 听师德报告会有感 免费阅读 免费下载
  • 坦率地说.参加这样的师德报告会,我并不十分愿意,但在校长的雅意推荐下.还是带了本闲书一同前往。未曾想,自始至终两个小时的会议,我竞神情专注地听完了整场报告,压根儿就没去翻动手头的那本闲书。这些同行的模范事迹,让我充满了深深的敬意。
  • 为学生的人生奠定美好的基石 免费阅读 免费下载
  • 惶惶然.写下这个题目的时候其实是心虚的。为学生的“美丽人生”奠定美好的基石,李镇西老师他可以,而我,实在不敢说。我能为学生的“美丽人生”奠定美好的开端吗?我有没有这个意识?或说有没有这个能耐?追问自己,再三思量.恍惚中忽然也能发现一二。其实.我们想的,我们做的,都能多多少少体现这个理念,而在李镇西老师的《做最好的老师》一书中所阐述的.则给了我们更好的支撑及诠释。
  • 有效教学反思 免费阅读 收费下载
  • 近年来.“有效教学”这一说法出现的频率越来越高,不论是专家学者还是一线教师,在感受着轰轰烈烈的新课程改革所取得的巨大成就的同时,也看到了热闹背后的浮躁。由于部分教师对新课程理念理解的偏差、践行的机械,出现了一些矫枉过正的现象,导致课堂教学的“低效”甚至“无效”。下面以小学语文教学为例,例举一二。
  • 给孩子一双隐形的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 常听老师抱怨:某某学生真笨.怎么教都教不会,花了那么多时间给他补课.考试还是不及格。
  • 魔山·勾引·情歌——教育何以应对复杂 免费阅读 收费下载
  • 记得大学毕业.同学在互道珍重的同时.更多是对自己未来的希冀。是啊,从幼儿园到大学,我们终于完成了学校教育,长大成人,要步入社会.开始自己的“远大前程”了。可是,对汉斯·卡斯托普来说,离开大学校园.却是人生成长的开始,
  • 为师之“勤谨和缓” 免费阅读 收费下载
  • 近期看胡颂平的《胡适之先生晚年谈话录》,感触颇多。作为被尊称为现代“圣人”、一生传奇般获得35个博士学位的“人伦楷模”和学问大家,胡适先生身上有不少闪光的东西惹人眼目.乃至动人心魄。尤其是在学问之道上,不少东西,还不妨视为圭臬。
  • 有一种幸福,与物质无关 免费阅读 免费下载
  • 春节过后.和母亲携儿子返回.车上人多得很。我们只有立足之地。气温高,人又多,不少乘客额头上都渗出了细汗珠,车厢里有种空气停止流动的感觉。
  • 今天,一个都不少 免费阅读 收费下载
  • 听蔡老师讲,他们班开学转走了5个孩子,这些孩子本身都是流动儿童,“学业成绩都不灵,只有子慧数学成绩好一些,算是优秀生”。她的语气里充满了对子慧的赞赏。
  • 《文理导航》2010年征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,《中学英语之友》(高中)正式更名为《文理导航》,国内统一刊号变更为:CN15—1355/G4,国际标准刊号仍为:ISSN1674—2575。同时,原2010年全国邮发的《中学英语之友》高一版、高二版、高三版的邮发代号16—76、16—98、16—99也分别改为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。每期杂志80页,大16开。
  • 兔斯基的人生哲理 免费阅读 收费下载
  • 时间小卫士——教女儿和时间赛跑 免费阅读 免费下载
  • 女儿蒙蒙上小学一年级。最近我发现,她做作业很慢,总是边做边玩,我提醒她,她却满不在乎。一天下午放学我去学校接她,猛然抬头看到西边的太阳,突然来了灵感。
  • 时间“加减乘除”法 免费阅读 免费下载
  • 女儿读小学三年级时,开始陆续背诵一些有关时间的名言警句、诗词格言,时不时还求助我为她分门别类收集。每天看着女儿依旧贪玩,马马虎虎,我真不知道她记忆这些内容还有何意义。面对这一老生常谈的珍惜时间教育,我还真不知从何处下手。可时不我待,女儿荒费时间的警钟早已敲响,而她却浑然不知。
  • 我的小闹钟 免费阅读 免费下载
  • 我结婚比较晚,单身时一直住在母亲家,两个姐姐的孩子又时常到母亲家小住,所以对两个小外甥非常熟悉。眼看着他们将大把大把的时间浪费掉,我苦劝无用,只能在心里暗暗地下定决心:等我有了自己的孩子,一定好好教育他(她),让他(她)懂得时间的宝贵,从而珍惜时间,利用好时间。
  • 我和儿子签订“君子协定” 免费阅读 免费下载
  • 自儿子出生以来,我就不厌其烦地教育他节约时间,应该说,在小学阶段还是收到了一定成效。但是,随着儿子年龄的增长,尤其是读初中以后,我明显感觉到儿子的时间观念越来越淡薄,经常无节制玩耍,白白浪费时间。我看在眼里急在心上,又是讲历史上一些名人珍惜光阴的故事,又是苦口婆心和他讲浪费时间的害处。但经常好景不长,过了几天就故态复萌。看着儿子学习成绩不断下滑,我的心也一直在下沉。
  • 我的“教育之桶”蓄水有多少? 免费阅读 收费下载
  • 曾经因为自己缺乏教育理论和教育思想而在教育专家和教授们面前自惭形秽,曾经因为自己的教学没有深度和特色而苦恼困惑。随着朋友间的互相鼓励,坚持研读教育经典,撰写读书笔记并不断在教育教学实践中运用提升之后,3年多来,自己的视野愈加宽广,心胸愈加豁达,我发现自己变得乐观和自信,也因此更加悦纳外在和内在的自己。
  • 思想家才是社会发展的最大贡献者 免费阅读 免费下载
  • 国内第一个针对家长群体开展的科学素质调查报告披露,67.8%的家长认为,科学家是对社会贡献最大的职业,其次是教师和医生。(见《南方网》,作者:邝子谦)
  • “90后”青年群体的教育引导 免费阅读 免费下载
  • “90后”青年所呈现出的群体特征变化更加凸显出教育引导工作的重要意义。《青年研究》发文说,一方面,从青年学生的长远发展看来,其人格组成中不仅需要“工具理性”的支持,更需要“价值理性”的指引;
  • 我为何由“减负”支持者变为反对者 免费阅读 免费下载
  • 女儿上了初中以后,每天作业几乎需要三四个小时才能完成。后来,听说教育部门的“减负令”中有一条,家长只需在作业本上签名,学生就可不完成作业。从那以后,我主动给女儿“减负”,从老师布置的作业中选择部分给女儿做,不必全部完成。女儿从过重的课业负担中解放出来,而且成绩也没有因此下降,这让我感到很欣慰。
  • 春季养喉大行动 免费阅读 免费下载
  • 有人称:“对教师而言,喉咙是革命的本钱。”教师因为职业需要,长期用喉过度,对咽喉刺激和损伤较大,容易引起咽喉慢性疾病。咽喉为肺胃之通道,心、肝、肾、胃诸经遍络于咽喉,其重要性不言而喻。养喉的关键在于养肺。春季是养肺的重要时节,教师春季养肺刻不容缓。
  • 并非戏言 免费阅读 免费下载
  • 就像洛克·菲勒写给他儿子的信中所说,世界上没有免费的午餐。你要把一个人毁掉,就给本来走得好好的人一根拐杖,几年以后,没有拐杖他就不能够走路了。——针对“啃老”现象,耶鲁大学陈志武教授认为就是因为中国的父母以物质的方式给孩子“拐杖”所致
  • [开卷视点]
    又见四月春风(丁莉莉)
    [改写人生]
    等待草开花的时机(于晓斌)
    [走近名师]
    理想,不容忘却(谢有顺)
    [资教通鉴]
    教育需要这样的脉脉温情(张福勤)
    对教师英年早逝的另类思考(邱广欣)
    [民间声音]
    “4%”目标难度大,只怪财政比重太低?(王啸浪)
    教师绩效工资不是行政级别工资(张明伟)
    洗脚秀虽然扎眼,也很雷人(雷泓霈)
    [新论视窗]
    语文三境(何恩鸿)
    思想的力量(高靖生)
    美国基础教育的几个“why”(徐海元)
    课堂上,到底该谁配合谁?(吴淑芹)
    [课程平台]
    课堂语言艺术的新视界——化学教学中课堂语言运用艺术新谈(赵礼明)
    例谈语文课堂语言的另一种视角:基于学生成长(梁昌辉)
    [创新方舟]
    别样的班级才艺展示(陈燕)
    [别样课堂]
    做个“笨”老师又何妨(常猛)
    我们班出现了“李清照现象”(杨莉)
    我和春天有一个约定(鲁兆周)
    “玩”物长智,玩有所成(范海霞)
    [学子点击]
    游戏VS学习(罗刚淮)
    [边教边悟]
    文本解读要关注学生的生命体验(王益民)
    从“愠”的含义说到评卷场上的争议(李君富)
    学英语,走出困境的妙招(邓爱华)
    [智慧纵横]
    改变,从细节开始(李修成)
    常规其实就是文化(李志欣)
    听师德报告会有感(瞿建东)
    为学生的人生奠定美好的基石(贾怡)
    [今日充电]
    有效教学反思(紫水)
    给孩子一双隐形的翅膀(曹治才)
    [一页书香]
    魔山·勾引·情歌——教育何以应对复杂(吕伟超)
    [往事今说]
    为师之“勤谨和缓”(朱彦体)
    [苦乐杏坛]
    有一种幸福,与物质无关(孙晓娜)
    今天,一个都不少(陈春)

    《文理导航》2010年征稿启事
    兔斯基的人生哲理(王卯卯)
    [家事如风]
    时间小卫士——教女儿和时间赛跑(王新佳)
    时间“加减乘除”法(李彬)
    我的小闹钟(孙名先)
    我和儿子签订“君子协定”(林灿洪)
    [第二讲台]
    我的“教育之桶”蓄水有多少?(李华)
    思想家才是社会发展的最大贡献者
    “90后”青年群体的教育引导
    我为何由“减负”支持者变为反对者
    春季养喉大行动
    [幽默谐趣]
    并非戏言
    《师道》封面