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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2011年第07期
  • 乡村漫画三角猫 免费阅读 下载全文
  • 这是一只生活在乡下的猫,远离吵闹的都市,远离嘈杂的人群,在这里没有雄伟壮观的风景,只有田园淡淡的风情.这里没有气宇宣扬的语句,只有纯朴融融的心情。
  • 浅读费曼 免费阅读 下载全文
  • 费曼是科学界的奇才、怪才,是物理大家,他的许多观点对我们当下的教育有无法拒绝的启示作用。.“仅知事物之名等于一无所知。”这句话是费曼总结其父亲教诲的一句话,对费曼有终身影响。反观应试形态下的课堂教学,很多知识已经被异化为概念的机械记忆。北犬教授吴国盛先生曾说,他以物理近乎满分的成绩考上了北大,可在赴京求学的火车上,
  • 幸福,教育人生的密码——改变河流的走向 免费阅读 下载全文
  • 在所有的关系中,师生关系可能是最为纯粹的一种。尽管很多时候,我们夸大了教育的艰辛,殊不知在这种艰辛中,在这种“进乎技矣”的心灵教育中,我们获得了无法言喻的幸福。
  • 爱是教育的磁场 免费阅读 下载全文
  • 从教至今,时间于弹指间已过去16年,时常会有人问我:“你喜欢当老师吗?感觉快乐幸福吗?”对这个问题的应答,我想用曾经读到的一句话来回应是最恰当不过了:如果一个人所从事的工作与他的智力相当,而这份工作恰好又是他所喜欢的,那么,这个人是幸福的。从这一点来说,我应该是幸福的。
  • 长久的幸福 免费阅读 下载全文
  • 工作,能够也应该给人带来幸福感。对教师而言,这种幸福感更多源于工作意义的实现,即陪伴、指导、见证学生的成长。反过来,明晰、持久、稳定的幸福感,又能帮助教师在学生成长过程中更好地发挥影响。由此可见,教师幸福感与学生成长,二者相得益彰。问题在于,教师幸福感的保持期限能够延伸多远?
  • 走大路,敞亮 免费阅读 下载全文
  • 说来很惭愧,置身在以闲逸著称的宜居城市厦门,我却无闲可言。做一个班的班主任,教两个班的语文,兼负责文学社的工作。不要说随时应对学校各部门下派的任务——跑腿、吆喝、生产看似重要无比,实则废料一堆的文字、数据、表格,也不要说被人相中,
  • 往前一步是幸福 免费阅读 下载全文
  • 和爱情一样,对幸福的追寻是一个宏大、永恒的命题。虽然无数圣贤前仆后继地对幸福的真义进行了千年的追问,但幸福究竟是什么?谁也无法给出一个确切的、为世人所公认的定义。因为幸福氤氲于我们每个人的内心,单纯而奇妙,却又模糊而混沌。
  • 心灵漫步 免费阅读 下载全文
  • 之一:处处风景 我现在栖身的这所学校,在市镇外边,大门对着一条扰攘的国道。去年转来这边不久,发现一个不错的去处。在附近一座叫小琅环的山对面,一派古旧民居的村落之间,难得一片田畴,从去秋到今夏,先是成熟过一茬二季稻,冬天里种了一拨高产土豆,现在又是早稻扬花吐穗的时候,风吹稻浪,禾香盈怀。
  • 以文“化”人,感受幸福 免费阅读 下载全文
  • .有一天晚上,我在济南大街上行走,走到十字路口的时候,看见一个年轻貌美的女子推着一辆自行车不顾红灯亮着,不慌不忙地走去。一个警察大呼一声:“你给我停下!没看见红灯吗?”没想到这个女子把车子一横,回过来大吼一声:“吵什么,吵什么?一点文化也没有!”警察当时就愣在那里,
  • 教师的幸福是什么 免费阅读 下载全文
  • 幸福是什么?这个问题我们一直都在讨论着,但谁也没有给我们一个明确的答案。那天,我上语文课,讲了一篇课文叫《幸福是什么》,学生都被课文的三个主人公的经历所打动,继而滔滔不绝地说出了自己对幸福的看法。苏杰钊说,
  • 我是民办学校女教师 免费阅读 下载全文
  • 我是一个民办学校的女教师。每个清晨,轻轻睁开沉睡一夜的双眼,看着依然为我升起的太阳,走进校园,呼吸着大自然赐予我的新鲜空气,感觉“生活真好”!这种幸福的感觉或许是因为我是一个教师吧!
  • 教师的“苦”与“乐” 免费阅读 下载全文
  • 这些年来,看描述教师之苦的文章比较多了。今天,也来谈谈我作为教师的苦乐。首先,未能免俗,先谈谈教师之苦。所有的苦,可以用一个字来形容:“累”。实在是太累了。连续两个周末参加继续教育,星期一一上班,忙着收集各班各项评分表,整理德育简报,用掉一个上午,下午有三节课,还有月考试卷要批改。正忙着呢,
  • 一个年轻教师的幸福时光 免费阅读 下载全文
  • 教师经常被比喻为辛勤的园丁或者无私奉献的蜡烛,是孩子们一路成长的指明灯。有太多概括教师的美好词汇,但其实当教师是辛苦的,也是幸福的。
  • 内外给力,让教师远离不幸福 免费阅读 下载全文
  • 许多教师感觉不幸福,既受外在因素的影响,也受个体心理的制约,具体表现为:社会的习惯性责备;学校的绩效性考核;学生的自主性异化;个人的功利性追求。
  • 从教,为什么没有人生的快意 免费阅读 下载全文
  • 那天参加一个学校的班主任论坛,在与老师们互动交流时,一位青年班主任问:“王老师,我读过你的很多文章,包括《教师的幸福》一文。文章说‘教育应该是一件很幸福的事’,可是为什么我越来越感觉教育一点也不快乐呢?”
  • 小学教师走出有多难“不幸福” 免费阅读 下载全文
  • 自提出“建设幸福广东”以来,有关幸福的讨论、演讲比赛、学术研究等一个接一个,更有专家学者给“幸福”下定义、作注解、定边界,似乎幸福是很高深很脱俗的东西。其实,幸福的“价值”并不在于其高深,而在于其普通。
  • “柔”带“娘子兵” 免费阅读 下载全文
  • 我现在所带的是一个历史专业班,男女生比例相差悬殊,全班51个女生,而男生只有12个,可谓阴盛阳衰。“娘子兵”多了,纠缠鸡毛蒜皮的事就多了,小事闹大的现象时有发生。
  • 激情燃烧和不断成长的日子 免费阅读 下载全文
  • 那个夏天,是我一生的眷恋2002年暑假,我在家带带孩子,变着花样改善生活,偶尔翻翻书,兴致来了七拼八凑些文字,也玩玩牌,过着自在逍遥的日子。
  • 老树春深更着花——记余潮波扶贫助学感人事迹 免费阅读 下载全文
  • 余潮波是广东省教育基金会副秘书长,自1996年他从副厅级干部的岗位上退休以来,以辛勤耕耘的敬业精神和服务教育的责任意识,带领基金会全体工作人员改革创新,努力进取,使基金会的工作不断跃上新台阶。为了配合省教育厅改造薄弱学校的工作部署,
  • 高考作文:语文教育的尴尬和无奈 免费阅读 下载全文
  • “拒绝平庸”这样的考题太直白空洞,更像一句口号,如同“拥抱卓越”一样;由“大家好,我来了”到“谢谢大家,你们来了”自拟题写一篇作文,把严肃的高考试题娱乐化了,像姜昆的相声,动不动就揣摩研究,如同玩迷藏游戏,反映了命题思想的肤浅;“诚信”
  • 在国外,爬树比数学分数重要 免费阅读 下载全文
  • 前不久,一个从国外留学回来的同学给我讲了个真实的故事:老外的数学都很差。有一次我给工程师尼克做翻译,翻好了之后,发现他连“10.5-0.3=?”这样的算术都要拿计算器来算。
  • 选择平庸又何妨 免费阅读 下载全文
  • 看到今年江苏省的高考作文题“拒绝平庸”,心里就生出许多的感慨,很想反问一句:为何要拒绝平庸?选择平庸何错之有?
  • 李娜夺冠与体育课为零 免费阅读 下载全文
  • 媒体报道:体育课为零,睡眠时间仅6个半小时……这是武汉市教育局近日对部分高三学生进行相关问卷调查时得到的真实数据。据介绍,目前在武汉部分高中学校,存在对体育课“偷工减料”的情况,即高一(每周)两节体育课,
  • 幼儿园收“赞助费”算不算乱收费 免费阅读 下载全文
  • 早自5月份,一年一度的公立幼儿园、小学新生招生报名大战就开始了。由于优质学位紧缺,赞助费、择校费、捐资助学费等各种名目的收费今年一路飙涨,有的幼儿园赞助费价码已经开到五六万元,有的公办小学择校费则高达六七万元。
  • 教育之困:“叔乐”训马薄创新 免费阅读 下载全文
  • 新华社报道:灌输式的教育方式、急功近利的学术风气、不尽合理的评价体系……在中国科协第八次全国代表大会分团讨论现场,不少代表直指目前创新人才培养之“困”。呼吁营造更加良好的环境,采取更加有力的措施,培养更多高层次创新人才和科技领军人才。
  • 禅宗公案的教育智慧 免费阅读 下载全文
  • 禅,是中国传统文化的重要组成部分,蕴含深刻的人生智慧。禅宗公案,是古人悟道的记录,是“一种建立判断标准的众所周知的文献”,凭借它可以测验禅悟的正确性,它常是禅师说的话或对问题所作的回答。
  • 让学生自由成长并历练人格 免费阅读 下载全文
  • 暑假,为时不短,不少老师习惯性地给学生布置一些跟平时无异的学科习题作业,家长常见的选择是将孩子送进各种名目的补习班。
  • 身陷培训国 免费阅读 下载全文
  • 张三正在街上散步,街上人来人往,好不热闹。突然背后一个人冲了过来,手臂重重撞了一下张三。
  • 无何有的理想国——也说我的教育乡愁 免费阅读 下载全文
  • 中小学教师中,有多少人是主动选择教师职业的?主动选择中又有多少人是因为热爱并心怀理想而来的?回想当年,我的选择是无奈之举,一路走来,也身心疲惫,但有一点很明确,站上三尺讲台,依然心存梦想。我相信,
  • 读书之悟 免费阅读 下载全文
  • 有人问:“在网络世界缤纷夺目,社会生活多彩诱人的开放年代,你最大的业余爱好是什么?”我不假思索地回答说:“博览群书。”
  • 久为人父 免费阅读 下载全文
  • 儿子已经是大学生了。回想20年的为父经历,仿佛只在朝暮之间,颇耐寻味。即在欣慰和遗憾中有许多感悟,又觉得其实是父子一起成长。
  • 让儿童心灵阐释语文 免费阅读 下载全文
  • 表达。源于人的心灵儿童学语文,为儿童的终身发展打好精神的底子。有人担心,这是典型的人文主义,作为语文学科,容易失去语文的味,因为,儿童的精神建设,不是语文学科所能完成得了的。这种担心不无道理,但作为语文教学,直面语言文字,如果只是把文字当作枯燥的符号,
  • 语言,在表达中丰富起来 免费阅读 下载全文
  • 毋庸置疑,语文教学的核心任务是“培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力”。这一任务,我们都很清楚,那落实的情况我们怎么才能触摸到呢?我们看能力本身,很难,因为能力是抽象而难以捉摸的。而看能力的外显——语言,较易,
  • 并非戏言 免费阅读 下载全文
  • 富裕的生活科恩是医学院的学生,他想学心脏外科,又拿不定主意,于是去请教奥本教授.奥本教授问他:“小伙子,你想过富裕的生活吗?”“当然”那你应当学牙科。”“为什么呢?”“你想想,人的心脏只有一个,而牙齿却有32颗。”
  • 感受『党的光辉照我心』 免费阅读 下载全文
  • 今年7月1日.中国共产党成立九十周年.是全国人民,也是学生尽情抒发热爱共产党、热爱社会主义祖国之情的大好时机,各校一般通过歌舞比赛的方式庆祝党的生日。我校也不例外,在初一、初二年级开展了“唱一支赞歌给党听”
  • 三招“亲密”师生关系 免费阅读 下载全文
  • 教育是心灵之间的影响,师生是心灵沟通的主体。师生关系则是心灵互动的枢纽。构建良好的师生关系.最重要的是做到相互尊重、相互信任、良好交流。
  • 善用心理效应,提高历史教学效益 免费阅读 下载全文
  • 心理效应在教学活动中有着重要的作用。作为教师,应掌握与教育教学有关的心理效应,充分发挥心理效应的积极作用,帮助学生消除负面、消极的学习心理,战胜各种心理障碍.营造良好的课堂气氛。我的教学实践表明,历史课堂教学善于灵活运用“心理效应”
  • 作文课上的“花发”事件 免费阅读 下载全文
  • 四年级的一节作文课上.我教给了孩子们描写人物外貌的具体方法,并布置了一项简单的家庭作业:观察一个家庭成员的外貌,并按照一定的顺序写下来,明天交流。
  • 变有意的错误为可用的资源 免费阅读 下载全文
  • 上课的过程.应该是个完整的不容打断的“流水线”。但是,我们的课堂.往往被这样或那样的“意外”所打断。曾经读过一个教学故事:一位教师在教学Sh0P—P1ng等几个单词的读音和意义时.班里几个老爱捣乱的学生在下面故意把Shopplng念成
  • 班级性格也要科学发展 免费阅读 下载全文
  • 班级性格即班魂,亦可称之为班级精神,是班级经过长期的沉淀逐步形成的共性特征。不同的班级,其性格的形成、发展与特性相通,但不尽相同。究竟班级性格有何特征,班级性格塑造面临哪些阻力,对班级管理、学生成长可能造成哪些影响,应当如何形成或发展呢?本文就这些问题进行了问卷调查。
  • 优化化学课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,在指导学生掌握基础知识和基本技能的同时,培养学生主动学习、积极探究的意识和能力。在化学新课程教学中,要为学生创设良好的学习情境和问题情境,启发学生充分发挥自己的想象和理性思维能力,使学生在富有创意的课堂中,生动活泼地完成学习任务。
  • 提高德育实效依托德育基地 免费阅读 下载全文
  • 在推进德育工作的过程中,学校建立了爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、爱心教育、励志教育和法制教育共6个德育基地,让学生在各种社会德育实践活动中磨练意志、培育素质,改变过去的德育内容空洞,形式单一,理论多、践行少、接受少的不利局面,提高了德育实效。
  • 反思:体育教学中的突出问题 免费阅读 下载全文
  • 作为一名有责任感的中学体育教师,笔者就当前学校体育存在的问题进行深入反思,转变观念并用以指导教学实践,有利于提高自己的专业化水平,实现个人的成长与发展。正如玻斯纳所提出的:教师成长=经验+反思。
  • 和风细雨,润心无声 免费阅读 下载全文
  • 学校应把对学生的心理健康教育放在重要的位置,教师要适时开展学生心理健康教育。通过各种方法和途径,在促进学生获得知识、提高能力的同时,积极增强他们的心理自我保健能力,帮助他们提高心理健康水平。学校心理健康教育与日常教育教学工作之间有着密切的联系。
  • 『恐文症』探微 免费阅读 下载全文
  • 堂堂中学语文教师却患有“恐文症”。如此怪事,不可不谓之新奇。据调查,此“新奇”之事还为数甚众。有的甚至己达病人膏肓之境。在此.笔者试图探及此病的临床表现、发病原因、严重后果,然后略施蹩脚“处方”。以引起疗救的注意。
  • 语文教师专业成长的感与悟 免费阅读 下载全文
  • 一个敬业、有使命感的教师。除了要具有专业精神,有素养、有灵性以及有人格魅力外,同时还应该是善于思考、不断超越自我的教师。语文学科因其特殊性,对学科教师有更高的要求。
  • 培养小学生英语思维能力 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学的实际操作中.教师提出问题后常常会遇到这种情况:学生要么瞠目结舌,闭口不答,要么轻而易举,众口一词,要么答非所问。不知所云。课堂教学中如何能做到一问百应、言而有物.充分调动学生参与课堂教学的积极性,已成为许多英语教师关注的话题。教学实践证明,教师只有结合学生的心理特点和教学内容,
  • 在应用中进入角色 免费阅读 下载全文
  • 初中英语人教版《Goforit》在我校已使用了一个轮回,这套教材的使用情况如何,它贯穿了怎样的教学理念?作为一名一线的教师。我想从以下几个方面谈谈自己的体会。
  • 我得到的胜过我给予的 免费阅读 下载全文
  • 这是印度一个儿童收养组织所做的广告,广告语“Adopt,you will receive more than you can evergive”的中文意思是:“收养,你所得到的将胜过你所给予的”。将“Adopt”(中文意为收养)换成“Education”(中文意为教育),配着这张海报一样贴切。
  • 最难将就是“倾听” 免费阅读 下载全文
  • 有人觉得.上好一堂课最重要的是老师的精辟讲解。可我在听课时最关注的却是老师对学生的倾听。好的倾听是一种亲切的款待,款待的主人会比客人受益更多,而这种款待也会造成一种良性的循环。因为,恰如其分的倾听,
  • 西南联大的教育精神 免费阅读 下载全文
  • 1937年,抗日战争爆发后,北京大学、清华大学、南开大学迁至湖南长沙.11月1日。组成长沙临时大学。因为日军步步进逼,1938年2月,学校搬到云南,4月,迁至昆明,更名为“国立西南联合大学”,设文、理、法商、工、师范5院26系,两个专修科和一个选修班。1938年5月4日上课,
  • 那些妙趣横生的课堂 免费阅读 下载全文
  • 时间允许,我是很喜欢听课的,讲台上的人无论是神采飞扬,还是沉着内敛,娓娓道来。仔细听听,都有她的独到之处。从教几年来,我听过不少的课,赵谦翔、余映潮等大家的课,每每回味,如数家珍,意犹未尽。夜阑人静、值班之余仅凭本人的喜好,将几位老师的课分门别类.尝试咂摸出点门道.自娱自乐。
  • 引领学生向快乐更深处漫溯 免费阅读 下载全文
  • 学校成立了“快乐教学”课题组,教研活动时间,大家聚在一起,畅谈如何让学生快乐学习。有的教师说,课堂上需要多搞一些噱头,让学生开心开心:更有教师调侃,不要学生写作业,学生感觉最快乐。但是,这样的快乐是短暂的,是浅层次的,我们给学生的快乐不能停留在这样的形式上。
  • 利用区域优势,打造德育特色 免费阅读 下载全文
  • 广州市天河区地处正在建设中的城市中心区,位置优越,环境宜人,高校群聚,经济飞速发展,人口数量增长快。但由于大部分的区域是从农村发展而来,城中村发展以及外来人口的迅速增加,对教育提出了新的课题。我们的探索经历了三个阶段:
  • 失败,及其生态——评《孩子为何失败》 免费阅读 下载全文
  • 最初,幼小的心如含苞的芽。渐舒展,有了轻抚外界的触须,伸探、迎逢,与外界密切交流,不停展进j儿童与生俱来的学习力,不屈不挠的进发姿态,是天地神奇的赋予。可惜,进入学校后,这样的禀质竟然无法接续,取而代之的,是学习的恐慌与失败的蔓延。
  • 教育的流浪 免费阅读 下载全文
  • 春天里,繁花旖旎,醉迷人眼,可是,你的心灵“看见过花吗?只一朵,你看见过吗?”是啊,一夜春雨,渑尽轻尘,春花散空,不著痕迹,我看见过吗?在这春风沉醉的晚上,翻看许多册的《三毛文集》,但见云涛情动,纸上风生,可谁又能想到,那放逐里的彩袖绚烂,那流浪里的荒漠甘泉,竟是一个逃学女子的柳枝轻歌。
  • 暑假生活记事 免费阅读 下载全文
  • 记录:假期里有时间写一点市井人物。不为别的,只是为了记录.也使自己的笔不离开清新的泥土.不离开那些艰苦生活的人们。我一直以为教师首先是一个生命的平和存在,我们可以用心灵和文字去感悟生活中的平实和自然。
  • 暑期有约 免费阅读 下载全文
  • 春远去,夏已盛,一个学期的生活转瞬即逝,暑期近在眼前。暑期,是一段浪漫美好的时光。每到暑期,我总是特别放松、特别舒心,也特别忙碌。
  • 假期缓缓归矣 免费阅读 下载全文
  • 盼望我的暑假,盼望带着女儿妮妮,乘坐火车去小镇看我的父母。我几乎没有什么旅行的安排,每个假期都要回娘家。因为我知道,这也是我父母的盼望。
  • 游戏还是老的好 免费阅读 下载全文
  • 我听“啪”的一声,好像是儿子摔了什么东西。我急忙走到他的房间看个究竟,儿子居然把刚刚买的“坦克车”摔在了地上。
  • 游戏,童心的翅膀 免费阅读 下载全文
  • “好了,好了,看看你爷俩闹的。小的,不懂事;这老的么,也不懂事。”面对一地的玩具,翻倒的椅子,或者狼藉的床铺,跌散的衣服,妻常常会这样嗔怪。
  • 关于游戏的几件事 免费阅读 下载全文
  • 第一件事刚买完车,第一次载着小孩上路,我跟孩子讲了一个笑话:孩子的伯伯以前也跟我一样骑电动车,如果有汽车乱窜,他就会骂:“这些开车的都是乱开!”其实我看他骑车有时也不怎么遵守交规。后来,他买了车,有一次我坐在他的车上,有一辆电动车从车子前一晃而过,他转头跟我说:“这些骑电动车的真是乱七八糟。”
  • 做个不操心的妈妈吧 免费阅读 下载全文
  • 我和我妈妈有过这样一次交流:她总是很早就起来打扫房间,搞得自己相当辛苦,我说,妈妈,你白天不用上班,早上多睡会儿,想什么时候打扫房间都可以的啊。她说,我这不是为你们好啊。我说,不用的妈妈,地板早拖一个小时对我没任何好处。第一,
  • 值得推广的中小学饮食教育 免费阅读 下载全文
  • 食育,即饮食行为教育,每个人通过愉快、简单的教育,把健康科学的饮食习惯,变成自己的饮食习惯。
  • 说法·数字 免费阅读 下载全文
  • 66.16%的教师存在心理问题,其中,12.45%的教师表现为中度症状,2.71%为重度症状。在幼儿园、小学、初中、高中教师中,小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。
  • 孕育自由与爱的乐园 免费阅读 下载全文
  • 台湾第一个男幼儿教师粘峻熊(大家都喜欢叫他粘巴达)十年磨一剑,写出了《我和我的那些小野兽》。一看书名就充盈着浓浓的爱意,只有爱孩子的人才会起这么亲切幽默的名字。
  • 幸福的味道 免费阅读 下载全文
  • 关于幸福,从于丹、毕淑敏等文化名人到如我一样的小人物都在反思,都在用自己的方式试图找寻破解幸福的密码。可面对越来越富裕的物质生活,我们的幸福指数有时并不成正比,这确实令人困惑。
  • 夏季喝汤需得法 免费阅读 下载全文
  • 1.绿豆汤夏季当推绿豆汤。绿豆汤可清热解毒、止渴消暑,是中国传统的夏季解暑饮品。另外,绿豆汤中还可以加入少量冰糖食用,口感更好。
  • 夏季养生十不宜 免费阅读 下载全文
  • 1.不宜坐木俗话说:“冬不坐石,夏不坐木。”夏天气温高,湿度大,木头尤其是久置露天环境的木料、椅凳等,露打雨淋,含水分较多,太阳一晒,温度升高,会向外散发出湿热,使人易患皮肤病、风湿和关节炎等。
  • 我与《师道》必须要说的故事 免费阅读 下载全文
  • 我于2004年辞职,来到张家港。一进城,两眼一抹黑,根本不着调。失去了原先坚实的土地,我有一种虚空感;不知道前方是什么,我没有了方向感。虚空也就罢了,方向感的丧失,才是最可怕的。我还能往哪里去呢?
  • 为人师表以范育人 免费阅读 下载全文
  • 师者,范也。以身立教,为人师表。早有古训:“其身不正,虽令不从;其身正,不令则行。”班主任要想管理学生必先管理好自己,要以身作则,令学生信服。
  • 愿将丹心许孺子,甘为盛世做人梯 免费阅读 下载全文
  • 当年少的梦想渐渐在现实的土壤上萌芽开花,当现实的喧嚣慢慢在岁月的长河里沉淀消弭,当岁月的清贫哨悄在生命的价值中辉煌璀璨,我再没有理由谴责自己年少时的轻狂,再没有资格鄙视现实的尘俗,也再没有借口遗憾岁月的平淡。我珍瞄我的年华,我珍惜我的职业——人民教师。
  • 有这样一种河流 免费阅读 下载全文
  • “我了解河流/我了解像世界二样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流/我的灵魂变得像河流一般深邃。”黑人休斯的一曲深情的寻根之歌,唱得游子怦然心动,感慨万千。初听这首叩问灵魂的怀乡曲,我的心河就随之微波荡漾。在幼发拉底河,
  • 教师美术作品欣赏 免费阅读 下载全文
  • 乡村漫画三角猫(小茶)
    [开卷视点]
    浅读费曼(黄网官)
    幸福,教育人生的密码——改变河流的走向(陶娟)
    爱是教育的磁场(粱晓)
    长久的幸福(范玮)
    走大路,敞亮(汲安庆)
    往前一步是幸福(柳小梅)
    心灵漫步(李明海)
    以文“化”人,感受幸福(陶继新)
    教师的幸福是什么(张永辉)
    我是民办学校女教师(丽霞)
    教师的“苦”与“乐”(叶宾)
    一个年轻教师的幸福时光(i姥飞)
    内外给力,让教师远离不幸福(王柏华)
    从教,为什么没有人生的快意(王维审)
    小学教师走出有多难“不幸福”(卢沃灵)
    [改写人生]
    “柔”带“娘子兵”(林铃)
    激情燃烧和不断成长的日子(董文华)
    [教育人物]
    老树春深更着花——记余潮波扶贫助学感人事迹(何昭忠)
    [资教通鉴]
    高考作文:语文教育的尴尬和无奈(杨连成)
    在国外,爬树比数学分数重要(章剑和)
    选择平庸又何妨(古桥)
    [民间声音]
    李娜夺冠与体育课为零(文雨)
    幼儿园收“赞助费”算不算乱收费(孙瑞灼)
    教育之困:“叔乐”训马薄创新(吴之如)
    [新论视窗]
    禅宗公案的教育智慧(程五一)
    让学生自由成长并历练人格(潘爱珠)
    身陷培训国(周正旺)
    无何有的理想国——也说我的教育乡愁(何恩鸿)
    读书之悟(黄凤仙)
    久为人父(鲁人)
    [课程平台]
    让儿童心灵阐释语文(曾扬明)
    语言,在表达中丰富起来(彭峰)
    [幽默谐趣]
    并非戏言
    [别样课堂]
    感受『党的光辉照我心』(毛豆)
    三招“亲密”师生关系(蒋莹)
    善用心理效应,提高历史教学效益(姚玉香)
    作文课上的“花发”事件(孟祥菊)
    变有意的错误为可用的资源(陈玉冰)
    [学子点击]
    班级性格也要科学发展(李荣灿 梁素琴)
    [边教边悟]
    优化化学课堂设计(马庆升)
    提高德育实效依托德育基地(郑登全)
    反思:体育教学中的突出问题(洪波)
    和风细雨,润心无声(蔡梓勉)
    『恐文症』探微(叶昌德)
    语文教师专业成长的感与悟(杜虹)
    培养小学生英语思维能力(张绍铭)
    在应用中进入角色(段巧芳)
    [智慧纵横]
    我得到的胜过我给予的(徐莉)
    最难将就是“倾听”(郭姜燕)
    [往事今说]
    西南联大的教育精神(冷学宝)
    [今日充电]
    那些妙趣横生的课堂(乔蒙蒙 梁书新)
    引领学生向快乐更深处漫溯(吴汝萍)
    利用区域优势,打造德育特色(王芹)
    [一页书香]
    失败,及其生态——评《孩子为何失败》(北熹)
    教育的流浪(吕伟超)
    [苦乐杏坛]
    暑假生活记事(陈春)
    暑期有约(孙明霞)
    假期缓缓归矣(严中慧)
    [家事如风]
    游戏还是老的好(史峰)
    游戏,童心的翅膀(粱昌辉)
    关于游戏的几件事(连子波)
    [第二讲台]
    做个不操心的妈妈吧
    值得推广的中小学饮食教育
    说法·数字
    孕育自由与爱的乐园(王艳芳)
    幸福的味道
    夏季喝汤需得法
    夏季养生十不宜
    我与《师道》必须要说的故事(王开东)
    为人师表以范育人(陈炜杰)
    愿将丹心许孺子,甘为盛世做人梯(凌长英)
    有这样一种河流(陈名荣)

    教师美术作品欣赏
    《师道》封面

    主管单位:广东省高教局

    主办单位:广东教育杂志社

    社  长:陈湘年

    地  址:广州市小北路155号

    邮政编码:510045

    电  话:020-83548703

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