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您现在的位置是:首页 > 文教体育 > 教育 > 《师道》 > 2012年第06期
  • 一种力,正在渗透 免费阅读 免费下载
  • 夜这里下了雨,早晨起来一看,空气湿润,雨还没有完全停歇,视野被淡淡的气雾所包裹。人到中年,难免会因情因景而心生诸多感喟。与朋友聊起,她的两句“脚踏实地地走好,人生的光彩只在自己的脚下和此刻”,深深地感动着我。一边调适,一边行走,甚至一边歌唱着,保持踏实的、快乐的心境,人生才至有力量。 一本书对于一个人的成长来说,究竟有多大的意义呢?曾经所读的书与读它的人血肉相联,尔后又融化于这个人的课堂,然后绵绵不绝地,如山溪,如瀑流,或潺潺,或奔涌,受此感染的,该有多少人呢!如此说来,一本书的价值又实在是无法估量的。何况,又有师道传承,而保持一份生命的温热情怀,究竟与人文与教育与人生都兹事体大了。
  • 新“师说” 免费阅读 收费下载
  • 1 李老师的确可以算作美女,尤其在“小学教师”这个以中老年为主体的年龄结构中,这一点更明显。但她似乎不太关心,也不大会运用这种先天上的优势在教育上所潜藏的积极意义;更多的,乃是秉持着个人的禀性,来从事自己的职业。比如,在对待“好”与“差”不同类型的学生面前.或是嘘寒问暖,呵护倍加;或是冷若冰霜,铁血苛责。这显然是无法调和的。很遗憾.我当时不幸站错了队。以至于现在见到貌美的教师.常常臆测:这会不会又是个“狠角色”?
  • 金威:博士后的新东方旅程 免费阅读 收费下载
  • 国际关系学院的本科、研究生,外交学院国际关系的博士。清华大学的美国研究博士后。虽说新东方牛人济济,但毫不夸张的说,这位新东方国内考试部的金威老师是新东方最高学历的老师之一。他自2000年来到新东方后,一呆就是十来年。“新东方改变了我。让我接触并深深爱上了教师这个职业。”金威老师如是说。新东方让一位本可以做外交官的博士后坚定地走上了教师这一条道路.究竟教师行业对他具怎样大的意义?让我们走进金威老师新东方十年的教书历程。
  • 歪理大观 免费阅读 免费下载
  • 某校为了研究如何提升教学成绩,开展了一次教研活动。这本应该是一次很有意义的教学研究活动,但是让人意想不到的是在这次教研活动上大家却议出了好多“歪坪”—— 歪理一农村学生智商差有老师是大有教学经验的“老手”,根据一届又一届学生的“智力走势”,他发现这样一个“命题”——学生智力越来越差,一届不如一届。这一“命题”立即获得了很多人的同感。学生智力表现为什么越来越差?有教师这样认为:我们是农村学校,招收的都是农家子弟,他们的父母为什么生活在农村?因为智商低,智商高的农村人都进了城.孩子也跟着进城读书了,所以剩下的都是低智商的孩子.当然越来越差……大家一琢磨,是这么回事
  • 一个语文老师的告白 免费阅读 免费下载
  • 如今的孩子们会将抨击教育体制作为自己的一种乐趣,哪怕尝试千百次都是无果而终,也丝毫不能消减他们的抨击热情,他们就像一群英武神勇、桀骜不驯的斗士。你如果试图让他们理解、接受现实,并且是心平气和的,那简直是妄想。你如果想告诉他们“存在即是合理”,他们一定会嗤之以鼻。他们不会放过任何发泄内心不满情绪的时机:随笔、作文、访谈、班会课,甚至是任何一次可以和教育体制关联的发言。他们到处申诉自己的苦楚,他们时常发出义愤填膺的呐喊:让应试教育见鬼去吧!
  • 请正视一下老教师的价值 免费阅读 收费下载
  • 在“以县为主”的教育管理体制下,因为县级财政吃紧。教师队伍多年未进或几乎未进新人的现象屡有所见。再加之因为政策不力以及教师“人往高处走”心理的驱动,一些乡村中小学的年轻教师纷纷调离,导致教师队伍普遍老化。教师平均年龄超过50岁在一些村小亦不稀奇。 每次去基层学校,听到校长们抱怨最多的几乎都是“学校师资水平不好,老教师太多,他们理念落后却墨守成规,不求进步”。与此相应的,老教师们的境遇怎么样呢?因为老教师大多因精力和体力的原因越来越无法适应在教学一线“力拼”的生活,所以很多人被安排在了“后勤服务岗位”。学校的图书室、微机室管理岗位不说,
  • 教师的形象究竟怎么去衡量 免费阅读 免费下载
  • 郭省三岁时得了小儿麻痹症,已经39岁了,身高还不足1,2米。从1991年起,他一直在河北蔚县宋家庄镇做代课教师。整整20个年头。几经辗转,每一次代课教师转正都与他擦肩而过。(见中新网)。 调查显示,至少有20个省(区、市)的教师资格体检标准中包含歧视残疾人的内容。另有19个省(区、市)的体检标准中有对外貌长相的规定,如:“面部有较大面积疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等的,不合格”,并有关于五官端正否、仪容仪表等与教育教学能力不直接相关的歧视性规定。像郭省这样的代课老师遭遇的残疾歧视,看来的确是一个共性问题。那么我们试想一下,
  • 孩子抨击教育,不是作秀 免费阅读 免费下载
  • “这种变味的教育,学了能有什么用呢?就是考上大学又能如何?找到工作又如何……”“我们不是机器,即使是机器,学校也不该把我们当成追求升学率的工具!”这是一个中学生的激情演讲。这样内容犀利的言辞不是出现在辩论赛上,而是出现在有3000多名师生参加的升国旗仪式上。(见《扬子晚报》) 对该生在升旗仪式的公开场合抨击教育弊端的事件,有教师认为,这孩子“是想出风头,是作秀,是想成为别人瞩目的焦点。”真是这样吗?我看未必。
  • 中国的大学病得不轻 免费阅读 免费下载
  • 媒体报道,武汉理工大学近十年来,通过廊坊硕士班,为百余名无资格的入学学生颁发真实的硕士丈凭,并通过了教育主管部门的层层审批环节,部分涉及学位造假的学生已经升至处级干部或局级干部。(见人民网) 学位造假即学术腐败的一种,更是高校在利益的趋使下趋炎附势、唯利是图的最好说明。武汉理工大学在十年间发放硕士文凭百余本,单从数字上看,每年十个左右硕士文凭的造假似乎不能说明事情的严重性,但高校的一方净土却早就被践踏,成为虚无。武汉理工大学的学位造假在国内高校中并非孤立现象,
  • “教育是农业”之我解 免费阅读 免费下载
  • 偶翻《叶圣陶教育文集》,一句“教育是农业,不是工业”如醍醐灌顶。语词平凡,然足以引人深思,真乃哲人高论,经得起时间检验,还是当今醒世良药。 数学题有“一题多解”,叶公名言足以“一题数解”: 甲:四季轮回,自有规律。春播夏育,秋收冬藏,去来往复,生生不息。农夫总结出农谚传世,“清明忙种麦,谷雨下大田。”“处暑动刀镰,秋分把地翻。”遵分守时,不违节令。而今,“幼儿园小学化,小学初中化。”初中高中都为迎接中考、高考而办学,赶超时令,加重拓宽,考试连连,书山题海,师生不堪重负。于近看教育之路日渐狭窄,于远看“钱学森之问”永无解日。
  • 教育是优雅和诗意的涵养 免费阅读 免费下载
  • 一个优秀的、高效的课堂,很难用固定的模式界定,但是,以自学为主的课堂教学,将成为一种主流趋势。可以有各种课程资源开发和多彩多姿的途径,实现教学的最优化和最大化。但,当前教学遭遇的颈瓶是显而易见的:那就是同一格局、几乎机械的继承教学管理,和整齐划一、教师完全失去评价权的考试评价体系。 没有哪个时期,像现在这样,使一线教师完全丧失自主权:早中晚一日数次考勤,听课不能不去,比武课期中期末用统一的量化评分标准,除了上课时间,教师没有任何主动权。无数的量化考核还要加上精细化管理,稍有违背领导的话,就被视为“不服从领导安排”。
  • 职业敬畏感是教师职业尊严感的基石 免费阅读 免费下载
  • 去年9月7日,东方教育时报和复旦大学新闻学院联合公布一项最新调查,结果显示,9成教师感觉压力大:教师最大的工作压力来自学生考试成绩,教育科研、班级管理。排在第二和第三。排在后面的依次为上展示性公开课,作业的布置和批改,日常课堂教学,课外个别辅导,备课,职称评聘,家长沟通,辅导学生参加各类展示、竞赛、评比等。(《新闻蚴鼢2011年9月8日)
  • 西方教育更顺应人的成长规律 免费阅读 收费下载
  • 有一种流行的说法,认为“美国基础教育不如中国”、“中国的教育基本功扎实”,但“美国的高教育胜于中国高等教育”,好像得到国内不少人的认同。我个人认为这种看法是很片面的。本人在中国(获学士和硕士学位)和北美(获博士学位)都学理工科,且孩子在北美上学近十年。我想谈谈个人的一些感觉和看法,供教育界人士或有兴趣的朋友参考。这里仅讨论几个重点并以实例予以说明。
  • 初中汉字教学的困境与突围 免费阅读 收费下载
  • 现行初中汉字教学状况不容乐观。它反映在学生身上,具体表现在学习兴趣、能力构成与责任意识等方面未能达到应有的标准:体现在教学上,教师不明确汉字教学目标,对汉字教学规律没有引起足够的重视。正视初中汉字教学中的不良现象,反思和建构初中汉字教学体系。为一线语文教师指明教学方向,推进初中语文汉字教学持续健康发展,都有着极强的现实意义。
  • 书写“大写”的“人”:汉字教学的备教思考 免费阅读 收费下载
  • 汉字是母语学习的基点。学习汉字的重要意义不需置喙。然而。审视当下语文教育,我们发现,汉字教学却呈现出边缘化乃至阙如的困境。特别是在一些中学阶段的语文公开课上,字词教学环节基本销声匿迹。这是否说明在汉字的书写与运用上,学生已经达到了很高的水准呢?当我们走近中学生乃至大学生群体时。否定的答案伴随着痛心与反思接踵而至。如何让汉字拥有温暖的家园,在汉字世界里,如何书写健全的“人”?是每位语文教师基于严酷现实与使命担当的艰难中,必须迎对的叩问。
  • 化学课,从“断案”开始 免费阅读 免费下载
  • 那天,在离下课只有几分钟时,我宣布第二天要讲《铁的属性》一课,并让同学们做好预习。我注意到小强同学听到明天要讲的内容,神情有点激动。下课后我走出教室,小强跟上来对我说:“老师,我有一个难题想请老师解决,它是跟铁有关的。”我站定了,听小强提问。他说:“我爸爸上个月承包了自来水厂,近来很多人反应早上用水时,水中总有水锈,要放好一会儿水才清澈。人家说以前的水没水锈,纷纷埋怨我爸爸不会管理。我爸爸想不明白是怎么回事,我们家为这事头都大了。这事能用化学知识解决吗?”我对此事一下产生了兴趣,问:“同以前的承包人对比,你爸爸有没有做得不一样的地方?好好想想。”小强想了一会,眼睛一亮说:“近来,
  • 巧“拨弦”,奏一曲自律之歌 免费阅读 收费下载
  • 田径队的训练按常规有序地进行着,但最近由于队员们散漫、拖拉的情况比较严重,早读课经常迟到,以至惊动了班主任。他们有的训责学生,有的勒令学生停止训练,有的要学生写检讨,以致级长也来找我了解情况,一时弄得气氛紧张,甚至有些队员产生了动摇的念头。此时,我眉头一皱,觉得这是一次教育学生分析问题、解决问题、提高思维品质的良机,于是计上心头。第二天,我给每个队员发了一封鼓励信,内容如下。
  • 班级管理,多招制胜 免费阅读 收费下载
  • 我们班没有值日表 在我们班,没有大家常见的值日表。以前,我们有过。记得每个学期开学的时候,为了排好这个值日表,总要考虑每个孩子个子的高矮、力气的大小,从而安排适合的值日工作。可学生们看到值日表总有不满意的,会要求换来换去。有时一段时间下来。还有人记不住自己的任务,做不好工作,让人操心不少。
  • 压岁钱成『纠结』的背后是理财教育缺失 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我会在每年春节后开学初,给学生上一堂有关“合理消费”的心理健康活动课。因为这个时候,学生或多或少都拿了压岁钱,而且这段时间学生大手大脚的现象相对比较突出,此时上这样的课,更有针对性,效果自然会更好一些。 今年春节过后,很多媒体对今年压岁钱“水涨船高”的现象进行了关注,说压岁钱上万已成为了寻常事。当然,这些报道中也提及了很多中小学生乱花压岁钱的现象。
  • 有价值的问题哪里来 免费阅读 免费下载
  • 来自教师的精心预设 教师要依据“文意兼得”的核心目标,设计主干问题。语文教学的“独当之任”应该是话语形式,即怎么说,而非说什么。教师的设问不仅要指向文本内容的解读,更要聚焦在语言文字上。阅读教学要注意选取值得放大处理的“点”、牵一发而动全身的“点”。这样的点是课文的中心处、关键处,是课文的重点或难点。要大胆取舍忍痛割爱。抓住一点而不顾其余,选出训练价值特别大的点来做。然后将核心知识点转化为主干问题。一篇课文或一堂课,设计的问题不宜过多,一两个就可以了,还要注意梯度,以便让学生能顺着梯子往上爬,不断体验成功带来的快乐。
  • 走在寻找平衡的路上 免费阅读 免费下载
  • 目前学生的辛苦几乎是大家的共识,他们的休息时间往往被各种各样的特长班、补习班所取代。社会舆论呼声一片,各类减负减压的报道也屡屡见之报刊,这股风曾一时刮得热热闹闹,轰轰烈烈。就在学生倍受关注的同时,教师却成了相对冷落的群体。少有人认为教师是辛苦的,他们的加班加点被看成是“理所当然”的奉献,他们的呕心沥血被看成是“辉煌成绩”的筹码,他们获得的劳动报酬与颇多的假日让人议论纷纷……
  • 管理之美,重在适度 免费阅读 收费下载
  • 从事中小学教育管理工作的人,对当前学校教育管理的改革和创新都有一个很具体的追问,就是:学校教育管理怎样做才是对的,才是好的?明白什么是对的并不难,所谓对的。不外乎是避免差错和失误之类。如果谁往庸俗里想,说这“对的”有“唯上”和“从众”之嫌,也不妨认了。但回答什么是好的则不易,因为“好”是具有理想化的教育追求。对学校教育管理的“好”,笔者想到了其中应有的文化内涵和审美指向。在基层学校建树现代教育管理文化、管理文明和教育精神,这里面有很多可行性的工作可做,而且它对于切实提高学校办学质量和水平,开创学校教育改革和创新的局面,是很有现实意义的。
  • 个性化阅读教学的有效路径 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”但在传统的阅读教学中,教师仍习惯用自己的思维去“框定”学生的思维。用自己的观点去“统一”学生的观点。学生“读”教师之要“读”。“想”教师之所“想”,“答”教师之所“问”。这既违背学生阅读的基本规律,也与课标的要求背道而驰。 有鉴于此,作为语文教师,我们应呼唤并大力落实学生个性化阅读实践。教学中,我们必须充分相信学生,不过多规范,不越俎代庖,要给学生自由的空间,把发现问题、解决问题的权利还给学生,关注学生的独特体验,尊重他们的多元理解。包容他们的奇思妙想,让学生的个性潜能得以张扬。
  • 添『美』的艺术,铸『美』的心灵 免费阅读 免费下载
  • 审美教育是激发学生创造心理动机、培养学生创造力的重要途径,它常常成为学生有创造性的学习、重大突破的关键,成为学生生动活泼的创造精神的契机。物理学中处处渗透着美,作为从事中学物理教学的教师,有责任也有义务在教学中让学生感受物理学的美。 一、认识自然中物理现象,感悟自然美 物理学是研究自然界运动规律的科学,而科学的本质是“真善美”。初中物理知识就是从学习研究自然物理现象开始的,让学生认识自然物理现象。开拓学生视野,从中感悟自然美。例如,我在传授《光的折射》一课时,先提出以下一些问题:雨过天晴的天边,常悬挂着美丽的彩虹,这不是人们常见的的自然现象吗?透过老花镜看紧靠镜子的物体,
  • 立足“儿童立场”提高《品德与社会》教学实效 免费阅读 收费下载
  • 品德与社会是一门新兴的综合课程,从对《品德与社会课程标准》的解读中我们发现:品德与社会教学的根本宗旨是教育学生学会做人。所以我们的品德与社会课堂应是让孩子分享真善美的地方,是放飞孩子心灵的天堂,也是激活教师心灵智慧的殿堂。 教育的立场应有三条基准线:教育是为了谁的?是依靠谁来展开和进行的?又是从哪里出发的?毋庸置疑,教育是为了儿童的,是依靠儿童来展开和进行的,教育应从儿童出发,这就是教育的立场。但反观我们的品德与社会课堂,儿童立场常常受到猛烈的冲击。最为严重的是,一些教师从未站在“儿童立场”设计教学,而是从“教师立场”出发,把自己的需求当作儿童的需求,以自己的兴趣代替儿童的兴趣。导致教学内容浮躁虚空,
  • 从细微处捕捉教育的契机 免费阅读 收费下载
  • 班级管理中,教师要从学生生活的一件件小事人手,发现教育的契机。及时召开小型班会或对学生进行单独教育。做到及时表扬、及时纠正、及时引导,让德育走进学生生活中的点滴,让学生在生活的点滴中感受教育。这样德育才与学生的实际相结合,德育才能避免空洞的说教,才能做到言之有物,说之有理,才能令学生心悦诚服,才能收到好的教育效果。
  • 打造无恐惧课堂 免费阅读 收费下载
  • 美国教师雷夫·艾斯奎斯曾这样形容课堂:“大多数教室都被一种东西控制着,那就是害怕……教师怕丢脸,怕不受爱戴。怕说话没人听,怕场面失控……学生更是害怕,怕挨骂,怕被羞辱,怕在同学面前出丑。怕成绩不好,面对父母的盛怒。”这种人人害怕的课堂,试问能带来课堂的安全吗?而相反的是,培植敢想敢说的课堂文化,才应是课堂安全的必然,如何实现?宽容是课堂生活的起点。
  • 窗台上的那抹绿 免费阅读 免费下载
  • 学完第三课《牡丹花月季花梅花》之后,孩子们嚷嚷着说要和我一起养花,我爽快地答应了。课外活动中,我和学生一起谈论养花的事,他们都显得格外兴奋。 “你们在家栽过花吗?”我问。他们纷纷摇头。“我们先把土松松,再把花栽在花盆里。不宜埋得太深,最后我们再浇水,浇水的时候要浇透。”他们听了,似懂非懂地点点头。“那么谁愿意和老师一起栽花”呢?他们争先恐后地说“老师,我负责松土。”“我浇水。”“老师,我可以学着栽吗?”我一一答应了他们的请求。孩子们有的松土,
  • 陈省身和他的“数学大国”梦 免费阅读 收费下载
  • 一部近代世界史告诉我们:凡是世界经济、军事大国,一定也是数学强国。中国数学在宋元时期曾经有光辉灿烂的历史,到了明清的时候开始衰退。进入20世纪,中国数学落后于世界数学几乎有三百年。今天的中国如果要成为一个醒狮——而不是睡狮欢腾在国际舞台上,她的数学就必须赶上世界水平,这就是陈省身先生于1988年在南开大学讲的:“……要求中国数学的平等和独立”。
  • 教师成长的『三驾马车』 免费阅读 收费下载
  • 从零度降落幽默 我的手边,常常放着一本书——《幽默从零度降落》。它是一本于冰“画语”加大鸟“人语”的“字”“画”书,两个男人一唱一和无所旁骛制造出的“幽默”以及随之而产生的东西。那一行行删繁就简的文字时不时地提醒着我:观察应该有深度。感悟力不能削弱,思考力要提升,想象力不能消退…… 《幽默从零度降落》的书里有大鸟先生的文字:
  • 谈如何培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 徐老师:您好!自上次交流研讨至今,已有将近一年时间,向您说一下我的近况。我上学期从学校的初中部转到了高中部,接手高一的语文教学工作。现在一学期过去了,学生的学习成绩虽说可以,但我总感觉语文课堂上热度不够。与学生间的交流碰撞较少,许是他们的学习兴趣没被激发起来的缘故。现特来信向您请教,不知您可有良方?小孟5月10日
  • 探寻那些奇异的世界 免费阅读 收费下载
  • 一本书,就是一个独立、瑰丽、温暖、奇特的世界。走进作者用才情和心血编织的奇异世界,探寻文字深处的奥秘。我们会感受到生活的美好,感慨于人性的美丽,感叹着生命的美妙。探寻文字创设的奇异世界,不光会让我们的生活质量获得提升,还能让我们的生命轨迹得到改变。 对于教师来说,读教育类书籍,是发展必须,也是职责使然。但我不愿意去读兵法操演、技术操作一类带有浓厚功用色彩的“伪”教育书。我推崇的教育书,必须弥漫着人文的关怀,流露出对生命的眷顾,就像《为了自由呼吸的教育》《不跪着教书》《教育为何是无用的》所揭示的那样。
  • 忧伤是场滋润的雨 免费阅读 免费下载
  • 平静地看完好友的文字,一股飘忽不定的情绪从心底升起,是忧伤抑或是美好?我无从定义。那些文字似沉默的溪水,静静地流淌,但我还是看透了水下连绵的石块,凹凸不平,像极了我们彼此挣扎的命运。我想,我的忧伤是既在的,此刻它被这些多情的文字惊动,四散而出,迅速流成一道自然的河。循此,我想起往事。 每周星期五正午,我都会去教室,给写作小组的5名学生布置周末作文。其实我早已没有了布置的热情和训示的积极。每次去我做最多的事是听他们说话。十六七岁的孩子,我喜欢省去各自姓氏,直呼其名。我承认我的心尚属幼稚,没有天赋口若悬河那些人生哲理、学习方法,大概是源于我这份天性的木讷,孩子们也渐渐由一本正经变得原形毕露,经常说:鹏哥,你太好对付了。出于自我安慰,我也动辄暗自欢庆自己的幸运——我了解的他们,全是真实的。
  • 情在左,爱在右 免费阅读 收费下载
  • 一 10年前的那个金秋,我正在乡镇教办室等待分配工作。“主任,说什么你也得给我们分配一名教师了,我们学校7名教师教5个班,又有一名教师卧病在床。实在是忙不开了。”“是的,开学都一个星期了,四年级的语文课还一直空着呢!’’期待的话语中饱含急切的心情。循着说话声望去,两位50岁上下的男子映入我的眼帘,老式中山装,两鬓略显斑白。我没想到,这种贫困山区的教师奇缺现象竟会在我们这个经济条件较好的地方出现!带着一种义不容辞的冲动,我不由地走上前去。“主任,把我安排到这所小学吧!”
  • 流动起来才是爱 免费阅读 免费下载
  • 除去双休日,我们学校每天下午都有40分钟的晚办公时间。这时,大部分教师都在埋首忙业务,或是批改作业,或是提前备课,或是交流学生的问题或趣事,或是认真反思书写教育教学笔记,忙碌了一天的充实与送走学生的轻松感洋溢在脸上。可也有部分教师把这段时间当成聊天或是发牢骚的时间,一脸着急与苦闷,更有甚者凭窗而坐或立,一会儿头朝着窗外留意其它办公室的先走者以便紧随其后,一会回过头来看墙上的时钟是否已到办公结束时间,一心只候铃响就为先走,感觉在校多待一刻也是折磨。
  • 心安的教育 免费阅读 免费下载
  • 领薪水间隙,问一位年轻教师:“喂,工作为了什么?”她一个鬼脸,毫无掩饰说:“为了三五斗。”说这话的时候,后面一个教师正扯开一张百元大钞,透着耀眼的阳光细数着一根根的金线。知她是在开玩笑,但这话也是肺腑之言,任何一个张嘴吃饭的人,都不要在这个问题上唱高调,先不要说自己是一个大写的“人”,说什么无私奉献的那些大话,说多了就会有点对不住我们的胃。站在一个具有动物属性的人的角度去思考,人都是有基本生活需求的,正所谓民以食为天,就是这个意思。我们首先要活着,然后才能从事有意义的劳动,谁也无法刻意控制本能饿着肚子工作或者为此呈现什么高贵的品性。
  • 何时才能好好睡? 免费阅读 收费下载
  • “你轻点!让他多睡会儿。”妻狠狠地瞪了我一眼。我赶紧踮起脚,猫似的走过儿子的房门口,到了自己的房间里,才舒口气,不禁埋怨起来:“都成了大熊猫了,国宝级的爱护。”妻说:“昨晚11点多才睡,你不让他多睡会呀?”因为临近期末考试,儿子最近一个月任务重,压力大。想想他也挺可怜的,每天早晨5点多起来,匆忙上学赶6点半的早读,白天大大小小十多节课不谈,晚上三节晚自习已经9点了,再赶回家已经10点多,有时他还一定要做一点作业才睡觉,这睡眠也就7个多小时。我们也搞不懂,孩子哪来这么多事要做的。周一到周五天天如此,我们陪着他都吃不消,不用说他白天还要学那么多的书。所以妻心疼了,周末想让他好好睡一觉。
  • 梦里花开多少 免费阅读 收费下载
  • 小时候。住在乡下,乡村的宁静,常使我沉醉在“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的梦境里。在梦里,花开千树,云舒云卷,更有那泠泠山风,以大地为琴,长河为弦,丘壑为键,弹奏出天然乐曲,或细若柳丝,或轻似落絮,或急如骤雨,或幽若深泉。梦醒后,听听那冷雨,滴落芭蕉,别有一种安宁。 现在,每和儿子回到乡下,小家伙总睡得特别香甜,大概是做着同我小时候一样的梦吧。可是一返回城里,汽车的喇叭声,五色的霓虹灯,晨练的乐曲声,高音喇叭的叫卖声,马上取代花开花落。风声雨声,来扰人心神;还有电视、互联网、平板电脑、爱疯手机,种种玩意惹人分心:更别提什么兴趣班、提高班,莫名竞争令人忧心:所有这些都构成了今天儿童梦里的噪声。在这个嘈杂的时代,再柔软的被褥,再精美的寝具,
  • 大学应培养出一些“傻瓜” 免费阅读 免费下载
  • 前几年复旦大学和上海交通大学的党委分别在两所学校做调查。询问学生的人生理想。大部分学生都说想当外资白领,这一结果令人非常震惊。理想是人类一切伟大事业的必要条件和动力,没有远大理想就走不远。无论是对新思想领域的开拓,还是对知识的追求、对未知世界的探寻,人类靠的都是一股理想主义的精神。
  • 高中历史教材存在很多问题 免费阅读 免费下载
  • 中国社会科学院近代史研究所研究员、北京大学教授杨奎松说:以课程教材研究所编的“人教2007版”高中历史必修教材为例。可以看到我们中学历史教科书里面存在着怎样多的问题。 比如,许多史实不准确。以14课为例。如说1919年五四运动中一些具有初步共产主义思想的知识分子开始把马克思主义传播到工人中去,因此出现了创建工人阶级政党的需要,实际上这个过程开始于1920年中共开始建党以后。
  • 一辈子要交100万元税 免费阅读 免费下载
  • 在今年召开的全国“两会”上,税改成为最热门的焦点话题之一。近日有媒体计算出,作为城市里的工薪阶层,我们每个人这一辈子都要交100万元的税。按照现行税率简单匡算,账单如下:如果你年薪上10万,从25岁工作到60岁,这35年间缴纳个人所得税50万元左右(已扣除社会保险等)。根据中国人的思想观念,这一生通常你至少会买一套100平米左右的房子,假设是150万元。如果这是你的唯一住房,至少需要缴纳2万多元契税和其他一些零星的各种税。在建造这套房子时,开发商要向国家交多少税费至今也没有确切的说法,姑且按较低水平的10%来算,那就是15万元。如果你再买一辆国产的20万元左右的车,其中含的税至少有七八万倘若
  • 说法·数字 免费阅读 免费下载
  • 我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些“精致的利己主义者”,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比一般的贪官污吏危害更大。——北大钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座
  • 教育的点滴思考 免费阅读 收费下载
  • 1 教育是件功德无量的事业。做好教育,可以造福苍生,可以惠泽我们的子孙后代。然而,教育又是一件实实在在的精细活,需要我们每一个人尤其是从事教育的工作者,要有一颗真诚而平静的心,持之以恒对教育精雕细刻。做教育最忌的是急功近利、浮躁猛进。做教育需要有长远眼光,但下手时又得从身边的一点一滴做起。在学校,事事处处皆关教育,换而言之。教育涉及到学校的方方面面。比如,校园环境的布局,教师的言行举止,学生的学习和生活。教育虽有规律可循,但教育又不能循规蹈矩。教育重要的是要适应学生,而不是使学生适应我们机械的教育。
  • 教育梦想的后花园 免费阅读 免费下载
  • 敬爱的《师道》杂志编辑:你们好!我第一次接触《师道》是在县城的一个同学家。那天,同学乔迁,新房之内,人头攒动。抽烟的,喝茶的,玩牌的,我很不适应——得找个清静的地方独自猫着。一转身我悄悄钻进了朋友的书房,关上了房门。朋友也是读书人爱书人,书架上各种书籍琳琅满目。摆在桌上的是一本杂志,我顺手翻了一下,是《师道》情智版第五期。
  • 《师道》伴我从师路 免费阅读 免费下载
  • 从事教育工作已近十年。这十年问,我从一名受教育者成长为活跃在教育一线的教育工作者,除了向前辈们及优秀教师学习和汲取教学教法,在日常教育教学中锤炼教学技能,在读书学习中拓展视野增加智慧之外,不能不提到《师道》对于我成长的重要作用。 关于教育教学的杂志很多,唯《师道》深得我心,教育叙事是她的主要特色,独特的课堂教学设计,对教育深沉的思考,教师心灵文字等也在不同的栏目予以呈现。她致力于服务教师的专业发展,融思想性、知识性、资料性、趣味性于一体,博而不浅,综而不滥,专而不涩。
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  • 学生最想和老师说的话,就是无法说出口:1.别拿我的忍耐当作您拖堂的赌本!2.您讲您的.我说我的,咱们井水不犯河水!3.您生气了啊?生的是氢气还是氧气,是氮气?我自己蹲墙角爆炸去!4.没有充足的睡眠.您让我如何通宵闯作业关?5.您在您的讲台激情讲课,我在我的位置尽情睡觉!6.教育我们是您的义务,不受教育是我们的权利!7.我已经洗过脸了.不劳驾您用唾沫再为我洗一遍脸18.爱睡觉不是我的错.是您那张嘴太有催眠作用19。不知者无过,我真不知道昨天有留作业!10.您可以否定我的现在.但您没资格评价我的未来!
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  • [开卷视点]
    一种力,正在渗透(吴礼明)
    [改写人生]
    新“师说”(邱磊)
    [走近名师]
    金威:博士后的新东方旅程(蔡昕好)
    [资教通鉴]
    歪理大观(史峰)
    一个语文老师的告白(朱前珍)
    请正视一下老教师的价值(周奎英)
    [民间声音]
    教师的形象究竟怎么去衡量(李海波)
    孩子抨击教育,不是作秀(程贤军)
    中国的大学病得不轻(王传言)
    [新论视窗]
    “教育是农业”之我解(廖珂)
    教育是优雅和诗意的涵养(许松华)
    职业敬畏感是教师职业尊严感的基石(张富群)
    西方教育更顺应人的成长规律(大巴山人)
    [课程平台]
    初中汉字教学的困境与突围(陈寿义 张丽)
    书写“大写”的“人”:汉字教学的备教思考(余蜀强)
    [别样课堂]
    化学课,从“断案”开始(王添琦)
    巧“拨弦”,奏一曲自律之歌(郭桂彬)
    班级管理,多招制胜(蒯威)
    [学子点击]
    压岁钱成『纠结』的背后是理财教育缺失(刘波)
    [边教边悟]
    有价值的问题哪里来(张文高)
    走在寻找平衡的路上(沈秀芬)
    管理之美,重在适度(郑珩)
    个性化阅读教学的有效路径(陈龙标)
    添『美』的艺术,铸『美』的心灵(林茂华)
    立足“儿童立场”提高《品德与社会》教学实效(涂立龙)
    [智慧纵横]
    从细微处捕捉教育的契机(晏廷飞)
    打造无恐惧课堂(周芳元)
    窗台上的那抹绿(秦艳华)
    [往事今说]
    陈省身和他的“数学大国”梦(柳小梅)
    [今日充电]
    教师成长的『三驾马车』(张爱玲)
    谈如何培养学生学习语文的兴趣(徐光明)
    [一页书香]
    探寻那些奇异的世界(冷学宝)
    [苦乐杏坛]
    忧伤是场滋润的雨(尔雅图南)
    情在左,爱在右(于永军)
    流动起来才是爱(高志军)
    心安的教育(刘国庆)
    [家事如风]
    何时才能好好睡?(罗刚淮)
    梦里花开多少(吕伟超)
    [第二讲台]
    大学应培养出一些“傻瓜”(李汝伦)
    高中历史教材存在很多问题
    一辈子要交100万元税
    说法·数字
    教育的点滴思考(文山子)
    教育梦想的后花园
    《师道》伴我从师路(叶叶)
    [幽默谐趣]
    并非戏言

    争上游
    教师美术作品欣赏
    《师道》封面