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文献检索:
  • 编写一流教材 推进素质教育——江泽民总书记调阅中小学教材并作重要指示 收费下载
  • 今年春天,中共中央总书记、国家主席江泽民同志亲自调阅了人民教育出版社编写、出版的历史、地理教材。总书记于3月12日在一次重要会议上说,我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材。我们要加强对青年学生的历史知识教育,帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在,这有利于他们树立正确的世界观、人生观、价值观。各级干部要加强历史、地理等知识的学习。总书记的重要指示,是对我国中小学教材建设的亲切关怀,是对青少年学生乃至干部历史、地理教育的高度重视和殷切期望,也是对人民教育出版社工作的充分肯定、鼓励和鞭策。
  • 谨严有法 雅洁不芜——《登泰山记》赏析 收费下载
  • 泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下。郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城鄣,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
  • 全面提高学生语文素质的教材——高中语文新教材试教体会 收费下载
  • 1997年秋季在江西、山西和天津开始实施普通高中新课程计划和语文新高中教材试验。这套教材,总结了以往教材编写的经验教训,吸收了语文教育理论研究和语文教学实践探索的最新成果,着眼于全面提高学生的语文素质,体现了素质教育的时代精神。在编写指导思想、训练体系和选文等方面都有较大的突破。其总体结构科学合理,编排线索简明,训练序列清晰,有利于在语文教学中实施素质教育,全面提高学生的语文素质。
  • 红杏一枝 春色满园——试教高中语文实验课本的体会 收费下载
  • 人民教育出版社中学语文室编写的高中语文实验课本(以下简称“实验课本”),从1983年开始酝酿,经过精心筹划,认真组织,周密编排,从1985年起,在江苏、安徽、河南、湖北等省试教,受到普遍欢迎。编者苦心孤诣,呕心沥血,对教材进行多次修改.再进行试教,现已被越来越多的语文教师认识和青睐。这套教材已被教育部确定为2000年秋季供全国高中选用的课本之一。真可谓“十年磨一剑”,“一枝红杏出墙来”。
  • 观摩课《烛之武退秦师》教学设计 收费下载
  • 教学目标 1。背诵全文。(重点)2.学习和掌握本课的实词及句式。(难点)3。学习烛之武在国难当头的时候不顾个人得失与安危,顾全大局、无私无畏的精神。(德育)教学手段应用计算机、投影仪。教学时间二课时。
  • 回归背诵——中学古诗文教学的优选方法 收费下载
  • 中学语文教育对于提高全民族的科学文化素质关系重大,许多现实中的问题,如中学毕业生语言文字水平低,写作能力差,与民族优秀传统文化有隔阂等,都可以从中学语文教育中找到根源。社会各界在对中学语文教育的热烈讨论中,提出了一些建设性的改革意见和方案,同时。也有一些偏颇过激之词,其中把中国语文传统教法背诵,一味指责为死记硬背,并以减轻学生负担之名要求革除,就有倒洗澡水把澡盆里的孩子也倒出去的倾向。
  • 元朝皇帝的陵墓在何处? 收费下载
  • 中学作文评改的新尝试 收费下载
  • 随着时代的发展,写作能力越来越受到重视。从事各行各业工作的人,都要求具有一定的写作能力。然而,学生的作文写出来以后,批改却是中学语文教师的沉重负担。家长、学生乃至社会舆论,都要求教师“精批细改”,认为这样的教师才是最负责、最优秀的教师。这一切,就像锁链一样紧紧捆住了教师的手脚。语文教师加班加点,拼死拼活批改出来的作文,发到学生手中,学生大多是只看看总批和分数,至于批改的道理,却很少有人认真琢磨,教师有点白费工夫。正如叶圣陶先生所说:“我当过语文教师,改过的学生作文本不计其数,得到一个深切体会:徒劳无功。”
  • “曾”也可以读céng 收费下载
  • 上海《语文学习》1999年第2期孙玮先生《到底念zēng还是念céng》一文提出,《愚公移山》“曾不能损魁父之丘”的“曾”应该念zēng,而不应该念céng,因为《汉语大词典》和《汉语大字典》等书对于和“乃、竟”解的“曾”都注音为zēng。孙先生的说法是有一定根据的,但是如果我们查阅一下其他书籍,,就会发现作“乃、竟”解的“曾”也可以读为céng。
  • 高级中学教科书(试验修订本·必修)《数学》第一册(上)简介 收费下载
  • 《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学》(以下简称《高中数学》),是根据中华人民共和国教育部制订的《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(以下简称《大纲》),由人民教育出版社中学数学室编写的。全套书分三册(其中第一、二册均分上、下两个分册),分别供高中三个年级使用。《高中数学》第一册(上)与《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》所规定的教学内容直接衔接,供高中一年级的第一学期使用。这册书包括三章内容,约15万字,共需65课时。
  • 认真研究教材 改革教学方法 收费下载
  • 从1997年秋季开始的高中新课程方案在两省一市实施已三年。三年的教学试验,我们有艰苦的经历,也有成功的喜悦。下面就如何适应数学新教材的特点。提高课堂教学效果,谈谈我们的一些做法。一、加强学习,转变观念,统一思想。提高认识为了更好地实施新教材的试验。在全员接受上级教育行政部门的培训后。组织教师学习数学新大纲(供试验用)和通读新教材,对照比较新、旧教材的异同。使每位教师转变观念,统一思想,提高对新教材的编写思想、教材内容、教材特点以及教学目标的认识。
  • 对初中数学探究性活动的研究(上) 收费下载
  • 为了在中学数学教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,在新修订的中学数学教学大纲中,增加了探究性活动的内容,并要求在教学中认真实施。本文将围绕探究性活动的意义、内容和形式等问题作一些初步探讨。一、探究性活动的意义 中学数学教学中的探究性活动,主要是指立足于教学内容,引导学生自主参与开展对某些数学问题的深入探讨,或者从数学的角度对某些日常生活中的和其他学科中出现的问题进行探究的活动。探究性问题的提出和设计是开展探究性活动的前提。它一般要比常规性问题具有更丰富的内涵,并要有利于组织学生
  • 试论数学创造教育的主要任务 收费下载
  • 由于数学自身的特点,在数学教学中强化创造教育有它独特的作用。数学创造教育主要应完成下面四个方面的任务。一、创造性个性品质的培养 数学创造教育开宗明义就是要发展受教育者的创造力,培养富有创造性的人才,这就不能不注意对创造性人才的个性品质进行综合研究,只有明确了创造性人才的个性品质的基本内容,才能因材施教,有目的、有计划、有步骤地逐步形成他们这种良好的个性品质,养成他们的创造素质。虽然人的创造性个性品质是比较复杂的,但数学教育对培养诸如好奇心、创造意识、攻坚毅力、献身精神等良好个性品质有很大的作用。
  • 新书预告 收费下载
  • 高中《平面解析几何》第一章教学问答 收费下载
  • 高中物理(试验修订本)第—册教材分析说明(下) 收费下载
  • 第五章 曲线运动 一、教学分析 这一章以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律。研究曲线运动的基本方法是运动的合成和分解。通过本章教学,要使学生知道物体做曲线运动的条件和如何描述曲线运动,学会运动合成和分解的基本方法。通过本章教学.还要使学生进一步认识到,牛顿运动定律对不同的机械运动是普遍适用的,并体会到.研究不同的运动要注意各自的特点,对具体问题进行具体分析,要学会将知识在不同情况下进行迁移和灵活应用。
  • 英汉并列结构语序的异同 收费下载
  • 英汉两种语言中,都有一些并列结构的词语,中英合编的人教版新英语课本中也不乏这种结构。英汉这种并列结构的语序既有相同的,也有不同的,初学者在学习这种结构时,应细心观察,归纳对比,以帮助记忆,正确运用。下面就英汉这种并列结构的异同,分项举一例进行比较,以便初学者更好地理解和掌握。
  • 程序实验教学初探 收费下载
  • 物理是一门实验科学。物理知识是从物理现象中抽象概括出来的,因此做好实‘验对学好物理知识有特别重要的意义。在物理实验教学中,为了体现知识的内在联系及来龙去脉,我们设计了程序实验法,收到了较好的教学效果。所谓程序实验法,就是根据知识的内在联系设计一组阶梯实验,每一个实验演示的物理现象都揭示出所传授知识的实质,一环扣一环,步步深入。让学生在实验过程中分析现象,解决问题,掌握知识,培养学生用实验解决问题的能力。如在“浮力”和“阿基米德原理”教学中,笔者设计了如下六个实验。
  • 改革教学方法 全面提高学生素质——浅谈如何用好高中化学新教材 收费下载
  • 山西省自1997年秋试验实施普通高中新课程方案至今已三年,通过对新大纲新教材的研究和教学实践,我认为新教材有许多突出特点,即“重视全面提高学生素质,合理构建教材体系;重视理论联系实际;重视实验教学;重视教学内容的现代化;重视教法和学法的渗透”。具体表现如下。1、新教材增加了大量讨论题。高中化学第一册共有42个,第二册共有33个,第三册共有12个。这些讨论题的设立有利于培养学生的学习积极性、主动性和创造性。2、新教材增设了许多阅渎材料,如化学与社会、化学与生活、化学与科技、化学与环境、化学与健康、化学与美育等新内容。这些内容
  • 检测“碳酸”饮料的简易装置设计 收费下载
  • 兴趣是求知的原动力。初中生学了有关二氧化碳的性质后,对市场上诸多的饮料发生了兴趣,“雪碧”“可乐”“啤酒”“汽水”等打开后均有气体产生,这些逸出的气体果真是二氧化碳吗?想办法检测一下。在教师指导下,同学们抓住“CO2+Ca(OH)2——CaCO3↓+H2O”产生白色浑浊现象的本质特征,课内打基础.课外求发展。同学们本着装置简单,材料易得,操作方便,实效安全的原则,产生了一些富有创意的“佳作”.现摘选如下。
  • 针对高中生物新教材特点进行教学 收费下载
  • 随着我国课程教材的改革与实践,天津市与江西、山西两省率先进行了普通高中新教材的试教工作。我们在试用生物新教材进行教学的过程中,针对新教材的特点作了以下三个方面的探索。一、注重创新意识和实践能力的培养 (一)创造性思维能力的训练和培养科学方法是认识问题、掌握知识的关键,在教学中如何体现、渗透科学方法,并逐渐形成学生自己掌握的技能,是每个教育者应该重视的问题。培养学生的创新意识,首先要对学生进行创造性思维能力的训练和培
  • 在生物实验中培养学生的创新精神 收费下载
  • 生物学是新世纪的前沿科学,是以实验为基础的自然科学。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径。更是激发学生探索兴趣,培养学生创新精神的切入点。一、增强实验的趣味性,激发学生的学习兴趣和创新动力“兴趣”是最好的老师,是学生萌生创新意识和展开创新思维最原始、最直接、最强劲的动力。在这种动力的驱使下,学生的自主性和积极性、学习与实践的热情才被充分地激发。例如,鼓励学生设计趣味性实验:利用植物的向性运动原理,使幼苗的主根呈多种几何图形;用光合作用原理在一片叶子上印出自己的头像。
  • 我国六大古都的历史沿革 收费下载
  • 在我国历代王朝的都城中,以北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州著称。北京迄今已有3000多年的历史,作为都城也已近千年。早在春秋战国时,它就是小奴隶王国燕国的都城,当时称蓟,辽时改称南京,又叫燕京,作为陪都。到了1153年,金正式把都城迁到燕京,改名为中都。1264年,元世祖忽必烈在取得争夺汗位战争的胜利后,迁都燕京,后称大都。朱元璋建立明朝后,于1368年8月派徐达、常遇春率领明军攻人大都,改大都为北平。明成祖朱棣继位后,为加强北方的防御力量,重新营造北京城,并于1421年迁都北京,“以天子备边”。到了公元1644年,清军入关,顺治帝随即迁都北京,直至清王朝最后崩溃。
  • 高中地理(试验修订本·必修)上册第二单元“大气环境”编写说明 收费下载
  • 一、教材编写的主要指导思想 依照整套书的内容结构和大纲的要求,我们在编写本单元教材时主要做了以下几方面的工作。(一)紧扣主线:大气环境与人类生存发展的关系“环境与人类生存”是这套教材的主线,本单元无论是讲述大气的组成成分和结构、大气的热力状况、大气的运动、气候的形成与变化等基本规律和状况,还是讲述天气系统、气候资源、气象灾害,以及大气环境问题和大气环境保护等实际问题,都与人类的生存发展联系起来。既阐明了大气环境对人类生活和生产活动的影响,又指出人类生活和生产活动对大气环境的影响,从而使学生的认识产生一次质的飞跃。然后再引导学生认清如何合理利用和保护大气环境,使大气环境向着有利于人类生存与发展的方向发展。
  • 高中地理(试验修订本·必修)上册第三单元“海洋环境”编写说明 收费下载
  • 一、编写指导思想和教学内容的选择 受人类对海洋的认识和开发技术的限制,20世纪中期以前,人类对海洋的开发利用,主要体现在渔猎和海上航运方面。海洋对于人类生产和生活的影响,远不及陆地那样直接、深入和持久。传统上讲,自然地理环境一般指陆地环境,因此,在组成自然地理环境的地貌、气候、动物、植物、陆地水、土壤这六大要素中,海洋水通常不在其中。
  • 编写一流教材 推进素质教育——江泽民总书记调阅中小学教材并作重要指示(程材)
    谨严有法 雅洁不芜——《登泰山记》赏析(刘贞福)
    全面提高学生语文素质的教材——高中语文新教材试教体会(何雁)
    红杏一枝 春色满园——试教高中语文实验课本的体会(张文海)
    观摩课《烛之武退秦师》教学设计(王保庆)
    回归背诵——中学古诗文教学的优选方法(刘彩霞)
    元朝皇帝的陵墓在何处?(马执斌)
    中学作文评改的新尝试(韩瑞华)
    “曾”也可以读céng(杨柳)
    高级中学教科书(试验修订本·必修)《数学》第一册(上)简介(田载今)
    认真研究教材 改革教学方法(杨国泰 花锦萍)
    对初中数学探究性活动的研究(上)
    试论数学创造教育的主要任务(李正银)
    新书预告
    高中《平面解析几何》第一章教学问答(蔡上鹤)
    高中物理(试验修订本)第—册教材分析说明(下)(张同恂 扈剑华 彭前程)
    英汉并列结构语序的异同(吴德明)
    程序实验教学初探(张福)
    改革教学方法 全面提高学生素质——浅谈如何用好高中化学新教材(展青霞)
    检测“碳酸”饮料的简易装置设计
    针对高中生物新教材特点进行教学
    在生物实验中培养学生的创新精神(段崇伟)
    我国六大古都的历史沿革(杨淑英)
    高中地理(试验修订本·必修)上册第二单元“大气环境”编写说明(刘淑梅 覃燕飞)
    高中地理(试验修订本·必修)上册第三单元“海洋环境”编写说明(丁尧清 刘健)
    《中小学教材教学:中学文科》封面