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  • 开拓创新推进思想政治课的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的号角已经吹响,教育战线教职员工正为今秋高中课改拉开序幕而紧锣密鼓地准备着,它将与已开展的九年义务教育的课改相配套,从而为我国基础教育改革翻开新的一页,成为引人注目的一件大事。
  • 语文综合性学习教学策略浅探 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代,面对科技革命和知识经济的挑战,世界各国普遍思考的一个问题是“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代”。为此,在世纪之交引发了一场规模最大、持续时间最长的全球性的教育改革。一类基于学生自主探索和研究,倡导课程向儿童经验和生活回归,追求课程的综合化,以培养学生科学精神、创新精神和实践能力为价值取向的新型课程得到世界各国的普遍认同。语文综合性学习正是在这样的时代背景下应运而生的一种新课型。
  • 关于思想品德活动教学的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步促进学生生动、活泼、主动地学习,培养学生创新和实践能力,新的《思想品德课程标准》在“课程目标”“内容标准”和“实施建议”等方面力图全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能。明确的导向,极大地唤醒了广大思想品德课教师在使用课程标准过程中的改革和责任意识。如何将新的《思想品德课程标准》中的“活
  • 《历史与社会图册》的设计思想及应用 免费阅读 下载全文
  • 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。而历史与社会这门新课程本身就是此次课程改革的产物,它的设置集中体现了课程改革的基本理念和追求,即强调人文素质的培养,以民族精神的铸造为核心;强调社会主体观的形成,为学生认识社会、适应
  • 体现教育新理念的历史教科书——人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级上册)与1992年版《中国历史》(第一册)的比较 免费阅读 下载全文
  • 世纪之交,为了适应时代发展的需要,培养新世纪高素质的人才,我国新一轮的基础教育课程改革兴起。此次改革倡导了许多新的教育理念,力图构建面向新世纪的基础教育课程体系。历史课程作为基础教育课程体系的重要组成部分,其改革是刻不容缓的,而历史教科书是历史课程的具体表现形式之一,它的变化反映了基础教育课程改革中教育理念的更新。本世纪初陆续出版的各个版本的义务
  • 对义务教育地理教学中引入单元综合探究课的探索与思考——义务教育课程标准五·四制《地理》教材改编体会 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地满足部分地市义务教育五·四分段教学的需要,山东教育出版社与人民教育出版社合作,在已经教育部审查通过的人教版义务教育课程标准实验教科书的基础上,对部分学科教材进行了适当调整、改编,由山东教育出版社出版。其中,改编的《地理》学科教材在综合探究课方面作了一些有益的探索,并由此对初中阶段综合探究课的设置与实施作了进一步的思考。
  • 试论新课改下的高中语文审美教育 免费阅读 下载全文
  • 语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育。
  • 开拓思维勇于创新——对2000年(现行)人教版高中历史教科书《中国近代现代史》(上册)编写的几点认识}0&、…一. 免费阅读 下载全文
  • 2000年人教版《全日制普通高级中学教科书试验修订本·必修中国近代现代史》上册是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划试验修订稿》和《全日制普通高级中学历史教学大纲试验修订版》的规定,遵照1999年全国教育工作会议精神,在两省一市进行试验的
  • 课文分析中的“蓄势” 免费阅读 下载全文
  • 文贵曲,那么课文分析呢?那种“三步一岗、五步一哨”式的“这说明了什么”“这表现了什么”的分析法之所以常常令学生昏昏欲睡,就是因为常常太直、太干,把文思、文势、文意、文脉、文味、文气、文采等文章赖以存活的神情理趣,肆意割裂、肢解,使其原本鲜活生动的教学内容,变成风干硬化的“木乃伊“,怎能不失败呢?赞可夫
  • 信息技术在语文学科中的合理应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术主要指以计算机为核心的多媒体计算机、网络教室、校园网和互联网等。从教育实践的层面看,它正以其强大的生命力在语文学科教学中发挥着独特的优势,为语文教学提供了理想的教学环境。
  • 利用情感因素优化英语教学 免费阅读 下载全文
  • 优化英语教学,提高英语学习效率,是每个英语教育工作者最关注的问题。但人们在分析教学过程时,一般都把注意力放在认知系统上,而另一个重要因素——情感因素,却没有得到足够的重视。事实上,教学活动由教师和学生的认知因素和情感因素交织而成,二者在英语教学中起着同等重要的作用,认识和引导积极的情感是搞好英语教学的关键。
  • 对中学思想政治课如何实现创新教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,人类面临着前所未有的挑战,这同时也呼唤全新的教育。因此,开发创造力是未来对今天的人们提出的新要求,也是教育改革的出路。教师要把自己的知识和才能传授给学生,转化为学生自己的知识和才能,甚至还有所突破、有所创新,这就需要教与学双方发挥高度的能动性。特别是对于教师而言,在课堂教学中,如何在发挥自己主导作用的同时充分体现学生的主体地位已经成为实施创新教育的关键。
  • 《在社会的舞台上》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 激励·启发·创造——初一思想政治课“意志坚强的表现”教学片断 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生多为独生子女,有较优裕的生活、学习条件。这种环境易助长学生懒惰、怕苦、意志薄弱等负面作用,针对这种客观现实,培养学生坚强的意志品质尤显必要。我们在初一思想政治《磨砺坚强意志拒绝不良诱惑》的教学中,注意让学生在学习中体验什么样的表现是意志坚强,怎样做一个意志坚强的人,成为生活的强者,并在实践中自觉培养学生积极的意志品质,引导学生向着正确的人生目标迈进。
  • 联系生活的教学策略——教学策略系列讲座之四 免费阅读 下载全文
  • 生活即“生存,活着”,指人的生命活动。人生活在世界中,在世界中展开着自己的生命活动,体验着世界的存在,体验着自己的生存状态,体验着自己的生命活动。人的全部活动也就是人的完整的生命活动,也就是说人的全部活动由人的全部生活所组成。人的活动与人的生活是同一的,人怎样活动,人也就怎样生活。生活本
  • 让课改亮点熠熠生辉——《校本课程资源开发指南》简介 免费阅读 下载全文
  • 正在我国开展的新一轮基础教育课程改革是全方位的整体性的课程改革,学校课程内部的各个领域和方面都要根据课程改革的新理念新要求进行适当的调整,校本课程开发和课程资源开发成为新课程能否成功落实的一个非常关键的因素。《校本课程资源开发指南》一书在理论和实践层面上对此做
  • 英语中考复习的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 传统的中考复习教学,主要是学生自己看书,教师打印大量习题,迫使学生无休止地做题。结果学生疲惫不堪,对知识理不出头绪,降低了学习兴趣,费时低效。在英语教学方面,英语教师不仅应具备良好的语言素质和实际教学能力,更应掌握省时高效的复习教学方法。在复习教学实践中,笔者的做法有以下几点。
  • 浅谈话题作文的拟题 免费阅读 下载全文
  • 话题作文是近年广泛出现的一种新型的命题形式。话题作文既不限定文章的立意选材,也不规定表达方式、体裁的运用,且题目自拟。内容只要与话题有关即可,从而让考生最大限度地施展写作才能,展示写作个性,真正做到鼓励学生创新,让学生获得抒写个人情致感悟的自由。话题作文因其独特的魅力深受中考、高考命题者的青睐。有道是“题好一半文”。因此,按话题要求拟好文题就显得更加重要。那么怎样拟题呢?
  • 怎样使历史课“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 吕叔湘先生曾经说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”“活”其实就是激活学生的情绪,使之精神振奋起来,调动他们学习的积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。对于历史学科来说,由于许多知识历时久远,难以再现,而且有些与现实相去甚远,对学生来说不易理解。因此,使历史课堂“活”起来,是有效实施历
  • 敬告作者 免费阅读 下载全文
  • 党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人思想道德建设 免费阅读 下载全文
  • 开拓创新推进思想政治课的教学改革(李维忠)
    语文综合性学习教学策略浅探(方爱宁)
    关于思想品德活动教学的思考与探索
    《历史与社会图册》的设计思想及应用(余凡)
    体现教育新理念的历史教科书——人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(七年级上册)与1992年版《中国历史》(第一册)的比较(马云霞)
    对义务教育地理教学中引入单元综合探究课的探索与思考——义务教育课程标准五·四制《地理》教材改编体会(李建红)
    试论新课改下的高中语文审美教育(范冬岩)
    开拓思维勇于创新——对2000年(现行)人教版高中历史教科书《中国近代现代史》(上册)编写的几点认识}0&、…一.(张娟)
    课文分析中的“蓄势”
    信息技术在语文学科中的合理应用(李群)
    利用情感因素优化英语教学(王媛)
    对中学思想政治课如何实现创新教育的思考(单之勇)
    《在社会的舞台上》教学设计(李军 陈晨)
    激励·启发·创造——初一思想政治课“意志坚强的表现”教学片断
    联系生活的教学策略——教学策略系列讲座之四(和学新)
    让课改亮点熠熠生辉——《校本课程资源开发指南》简介(刘翠航)
    英语中考复习的几点做法(龚淑红)
    浅谈话题作文的拟题(陈孝峰)
    怎样使历史课“活”起来(侯颖)
    敬告作者
    党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人思想道德建设
    《中小学教材教学:中学文科》封面

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