设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 纪念中国共产党成立九十周年图片集萃
  • 1972年2月,美国总统尼克松应邀访华。28日,中美双方发表了《中美联合公报》,两国关系开启了走向正常化的进程。图为2月21日毛泽东在北京会见尼克松。(图片由人民画报社提供)
  • 中国共产党与两大历史任务
  • 今年是中国共产党成立90周年。近代以来,中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。中国共产党自成立以来,始终团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗,历经革命、建设和改革各个历史时期,并在完成这两大历史任务的过程中,始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断实现马克思主义中国化的理论创新,形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;始终把推进伟大事业同推进伟大工程相结合,使党不断保持和发展先进性,不断增强阶级基础、扩大群众基础,抵御和战胜了各种风险,经受住了革命和执政的各种考验。
  • 中共第一代中央领导集体的形成过程和历史贡献
  • 有关中国共产党第一代中央领导集体的提法,始见于1989年5月31日邓小平同两位中央负责同志的谈话。在提到要“组成一个实行改革的有希望的领导集体”的谈话中,他指出:“从毛刘周朱开始,中国共产党才真正形成了一个稳定的成熟的领导集体。以前的领导都是很不稳定,
  • 毛泽东与中国共产党历史上的三件大事
  • 中国共产党成立90周年之际,回顾党走过的光辉历程,我们深切怀念党的伟大领袖毛泽东同志,怀念他为党的事业所建立的不朽历史功勋。
  • 论中国共产党基本价值观的历史演进
  • 在中共党史中,思想史是灵魂。党的思想史应当是科学思想发展和价值观演进相互结合的历史。中共在“价值本位论”上,经历了从以人民为本位到以工农为本位的变迁、再到以人民为本位的复归、进而实现向“以人为本”的转进。在“价值内涵论”上,有着相应的变化和发展。进入社会主义历史阶段,中共曾经按传统社会主义模式倡导“为公”、“兴国”、“团结”、“勤俭”;而到了“以人为本”的当代,中共的价值内涵进展到强调“公平正义”,倡导精神上的“爱国主义”、经济上的“共同富裕”、政治上的“人民民主”、社会上的“和谐发展”。
  • 论中国共产党对农业现代化的伟大探索
  • 中国共产党在90年的历程中对农业现代化的探索大致可以分为三个时期:一是1921年至1952年,通过民主革命为工业化和农业现代化扫除体制障碍,彻底实现“耕者有其田”;二是1953年至1978年,出于国家安全和赶超的需要,农业现代化必须服从于工业化的大局;三是1978年至2011年,改革开放带来了农业现代化的新局面,其中又可大致分为三个阶段:即80年代以“包产到户”推动农业发展阶段,90年代以产业化带动农业发展阶段,新世纪10年以科学发展观为指导的全面推进阶段。
  • 党的制度建设的历史探索及主要特点
  • 党的制度建设是党自身建设中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的重大问题。中国共产党成立90年来,党的制度建设以党章的修改完善为主线、以民主集中制的健全为核心,伴随着党对制度建设重要性认识的深化和探索、实践的展开,逐步形成由党的代表大会制度、党内选举制度、党员权利保障制度、党的干部制度、党内监督制度、党的具体工作制度等相关的配套制度建设共同构成的党的制度建设体系。党内政治生活逐步向制度化、民主化迈进。
  • 从党代会暨中央全会报告看新中国外交战略的演变及特点
  • 从党代会暨中央全会报告考察,新中国外交战略大体经历了四次调整,并体现出不同的时代特征:20世纪50年代的“一边倒”是意识形态与国家利益的结合;60年代的“两个拳头打人”是革命外交主导下的战略选择;70年代的“一条线、一大片”是革命外交向国家外交的转型;80年代的“独立自主的和平外交”则标志着国家外交原则的确立。从中我们可以看出其演变的三个特点:始终贯穿着由革命外交向国家外交转型这条线索;党代会、中央全会对其反映具有前瞻或滞后性特点,并不总是一致;独立自主外交原则一直未发生根本变化。
  • 新时期党对知识分子政策的发展及其历史启示
  • 新时期党对知识分子政策的发展大致经历了三个阶段:一是改革开放之初,通过拨乱反正明确知识分子地位和落实知识分子政策;二是20世纪80年代后期以后,高度重视知识分子的地位作用,建立健全各项相关机制,实施科教兴国战略;三是进入21世纪以后,把知识分子工作纳入人才工作,确立人才强国战略。通过对这一过程的考察与分析,揭示出关于时代主题与全球发展态势、知识分子概念与阶级属性等方面的理论启示。
  • 中国共产党走上独立自主道路的历程
  • 中国共产党有着与生俱来的强烈的独立自主意识。大革命时期,由于共产国际一心扶持中国国民党,中国共产党被迫对国民党步步退让,独立自主意识被强行抑制。土地革命时期,在共产国际“左”倾思想理论的指导下,中国共产党犯下三次“左”倾错误。其间中国共产党对共产国际基本上是服从的,甚至有盲从,但也存在着理论和实际工作中的抗争。尤其是以毛泽东为代表的一批中国共产党人,以卓有成效的农村革命实践,在与共产国际相推动又相碰撞中独立自主地找到了适合自己的“农村包围城市”的革命道路。遵义会议是中国共产党走上独立自主道路的开端。它是在与共产国际失去联系的环境下召开的,而新的中央领导集体既自主决定自己的事务又以尊重的态度对待共产国际,显示中国共产党正在成长为一个成熟的政党。
  • “马克思主义中国化”的话语特征及其价值——历史视阈下的“马克思主义中国化”解读
  • “马克思主义中国化”话语既是中国革命的客观历史产物,也是中国共产党政治选择的结果。综观“马克思主义中国化”的实践,意识形态选择的主观性与话语实践的客观性统一、话语反映权力的可能性与权力决定话语的必然性统一,以及话语目标设定与话语实践语境的历时性差异,是这一话语的三个主要特征。这一话语的价值在于标识了马克思主义在中国的历史维度,为马克思主义与中国本土文化的互动提供了强大的动力,并且为中国共产党政权建设的合法性提供了理论依据。
  • 论湖南对创建中国共产党的贡献
  • 中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。党的创建是集体奋斗的结果。在这个过程中,湖南为党的创建作出了重要贡献。在理论上,湖南先进知识分子特别强调主义的重要性,为党确立以马克思主义作为指导思想发挥了重要作用;在组织上,湖南早期党组织特别强调“找真同志”,在党的创建过程中发挥了中坚作用;在实践中,湖南早期党组织求真务实,不仅加快了党的创建步伐,而且对党的组织建设、体制机制和作风建设等产生了长远而深刻的影响。
  • “五四”之后到大革命时期的学生运动
  • “五四”之后,学生与北京政府之间关系恶化已呈不可逆转之势,学生运动遂演变成一种非常普遍的社会现象。此时由于中国共产党、中国青年党的成立以及中国国民党的改组,学生集体在屡遭政府打压的情况下积极寻求新的力量支持,而政党则通过五四运动充分认识到了学生的集体力量,学生与政党结合成为不可遏止的社会潮流。同时,政党与学生结合既造成学生信仰和学生群体的分化、结束了学生“不问政治”的时代,又引起政党对学运领导权的激烈角逐,而学生运动则在错综复杂的政治纷争中变了向。
  • 二十世纪三十年代的马克思主义思潮
  • 20世纪30年代,马克思主义成为“世间最新鲜动人的思潮”,相对于中国以前崇尚“维多利亚时代的西欧文明”,胡适称之为“文化评判上的大翻案”。这种文化潮流的转移,与中共领导的左翼文化运动有密切关系。从地下到公开,马克思主义的宣传“无孔不入”:面向基层社会,力图使文化大众化;结合实际斗争,保持“政治的优位”。如此种种,显然推动了马克思主义思潮的兴盛。而能够引领时代思潮,或许正是中共领导革命胜利的最重要原因。
  • 《中共党史研究》封面

    主管单位:中共中央党史研究室

    主办单位:中共中央党史研究室

    主  编:张启华

    地  址:北京市海淀区北四环西路69号

    邮政编码:100080

    电  话:010-82615328

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1003-3815

    国内统一刊号:cn 11-1675/d

    邮发代号:82-864

    单  价:10.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2