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文献检索:
  • 中学历史课程编制研究(下) 收费下载
  • 编制中学历史课程应制订历史课程的具体教育目标,并遵循明确性、具体性、可行性、整体性和发展性原则;在课程目标中对初中和高中历史课程这两个层次设计不同的具体要求;强调价值性教育目标与功能性教育目标相结合。
  • “道法自然”与教育生态 收费下载
  • 老子“道法自然”的思想中包含了丰富而深刻的教育生态观,道家所向往的自然之道,可以弥补“模拟世界”带来的缺失;道家所推崇的天真之性,可以平衡高科技引起的情感倾斜;道家所乐谈的虚静之心,可以造就有利于生化育的精神状态;道家所追求的中正之路,可以帮助人们改变由于走极端所造成的种种失衡现象。《道德经》对生命本真的深切体悟,为我们消除应试教育的弊端提供了思想武器。
  • 论教学智慧及其养成 收费下载
  • 教学实践需要教学理论,更需要教学智慧,教学智慧不同于教学理论,既不可学习又不可传授;它又不像教学技能虽不能通过理论学习,却可以通过有意识的系统训练来形成,只有把教学理论的学习与教学实践的反思有结合起来,才有可能不断趋向教学智慧的境界,所以,教学智慧非曲外铄,只能由自身提高自身,通过提高教学智慧才能体味教育实践活动的幸福,这便是教师应有的生活。
  • 教育环境控制的双重面具 收费下载
  • 教育环境的“控制”具有双重面具:一种“控制”主要是在一方对另一方的支配或占有的意义上使用的,是一种教育环境控制的剥夺观;另一种“控制”主要是在非奴役自由状态的意义上使用的,是一种教育环境控制的建构观,两种教育环境控制并存于合理性与不合理性之中,由此,如何在双向分布的教育环境控制中,把握其合理控制与不合理控制的张力,教会与学会选择,是教育环境研究者必须关注的一个重要问题。
  • 汉、藏、维吾尔族大学生自我意识的跨文化研究 收费下载
  • 研究结果表明:各民族大学生自我意识水平都较高,但还存在着种种民族差异,研究确证了文化是影响自我意识形成和发展的主要变量,具体包括民族文化、宗教、教养方式、价值观和生态环境等因素。
  • 关于我国的法律位阶与立法权限范围--比较立法法颁布前后的内容变化 收费下载
  • 《中华人民共和国立法法》明示性地规定了我国的立法主体、立法权和立法权限范围,总结了以往立法实践的经验和教训,充实了中央和地方分权立法的原则和内容,以概括与例举式相结合的方法规定了立法主体的立法权限范围,初步改变了以往行政立法主体侵犯权力机关立法主体立法权限的局面。
  • 对西部大开发中几个关键性问题的认识 收费下载
  • 实施西部大开发,是党和国家在世纪之交作出的一项重大决策,西部开发是一项规模宏大的系统工程,要选好突破口,有步骤、有重点地进行,以带动整个地区经济的发展。
  • 西部开发中的农业和农村经济结构调整 收费下载
  • 农业和农村经济结构的战略性调整,应成为西部开发中农业和农村工作扣心任务,西部开发中农村经济结构调整的主要方向是实现优质化、区域化、多元化、产业化和城镇化。西部开发中要开拓农业开发思路:发展“商品农业”、“灌溉农业”、“设施农业”、“科技农业”、“生态农业”和“荒漠农业”。通过大力宣传教育,转变思想观念;完善农村市场体系建设,培育农副产品批发市场;强化政府的科学规划职能,增加对农业的投入;鼓励组织创新,提高农民组织化程度是实现西部农业和农村经济结构战略性调整的关键措施。
  • 《西北师大学报:社会科学版》封面