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文献检索:
  • 从两个传统中确认岑参边塞诗的写实特质
  • 唐宋之际“学人之诗”的传承与嬗变
  • 宋日禅文化圈内的论辩式诗偈酬唱——《无象照公梦游天台石桥颂轴》解读
  • 唐诗中的“雕胡”与“菰菜”——兼释“茭白”与“茭首”
  • 杜甫与栗亭及其草堂考
  • 内向性思维、内审美形态与中国传统文艺之关系新论
  • 中国重内美的思想传统及近代以来的传承与发展
  • 抗战时期陕甘宁边区的政治包容与社会和谐
  • 从传教士到汉学家——论中学西传的开拓者卫礼贤
  • 论基础教育课程改革的中国模式——反思“十年课改”
  • 论课程价值取向研究的传统与变革
  • 课堂空间精神性探寻
  • 中学生人际交往能力类型及其与应对方式的关系——基于多民族混合学校学生心理素质的研究
  • 问题呈现方式对小学生算术应用题表征的影响
  • 中国乡村的纠纷图景及其调解困境
  • 经营性治理:新集体化时代的村庄治理模式及其自在逻辑
  • 政策认同与经验叙事:基于失地农民的表达
  • 博弈与选择:小金湾东乡族移民教育调适过程分析
  • 新媒体技术在藏汉双语教育实践中的应用研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例
  • 文天祥判词所体现的法律思想初探
  • 论构建法治型和谐社会的理论意义和途径
  • 西部地区专业化、多样化特征与经济增长——基于城市面板数据的实证分析
  • 张学忠安居之乐业系列水墨作品
  • [唐宋文学]
    从两个传统中确认岑参边塞诗的写实特质
    唐宋之际“学人之诗”的传承与嬗变
    宋日禅文化圈内的论辩式诗偈酬唱——《无象照公梦游天台石桥颂轴》解读
    唐诗中的“雕胡”与“菰菜”——兼释“茭白”与“茭首”
    杜甫与栗亭及其草堂考
    [美学]
    内向性思维、内审美形态与中国传统文艺之关系新论
    中国重内美的思想传统及近代以来的传承与发展
    [历史学]
    抗战时期陕甘宁边区的政治包容与社会和谐
    从传教士到汉学家——论中学西传的开拓者卫礼贤
    [课程与教学论]
    论基础教育课程改革的中国模式——反思“十年课改”
    论课程价值取向研究的传统与变革
    课堂空间精神性探寻
    [心理学]
    中学生人际交往能力类型及其与应对方式的关系——基于多民族混合学校学生心理素质的研究
    问题呈现方式对小学生算术应用题表征的影响
    [社会学]
    中国乡村的纠纷图景及其调解困境
    经营性治理:新集体化时代的村庄治理模式及其自在逻辑
    政策认同与经验叙事:基于失地农民的表达
    [民族学]
    博弈与选择:小金湾东乡族移民教育调适过程分析
    新媒体技术在藏汉双语教育实践中的应用研究——以甘肃省甘南藏族自治州为例
    [法学]
    文天祥判词所体现的法律思想初探
    论构建法治型和谐社会的理论意义和途径
    [经济学]
    西部地区专业化、多样化特征与经济增长——基于城市面板数据的实证分析

    张学忠安居之乐业系列水墨作品
    《西北师大学报:社会科学版》封面