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文献检索:
  • 学分制下高校英语专业通识教育课程改革启示 免费阅读 下载全文
  • 打破专业壁垒、实施通识教育,外语专业学生除了学习专业课程外,还必须学习一定数量的通识教育课程。本文通过对国内几所著名大学和外语院校外语专业通识教育课程改革的介绍,探讨了通识教育+外语专业的外语人才培养模式。
  • 分类教学:民族地区大学英语教学的有效途径——广西师范大学“大学英语”课程教学改革浅析 免费阅读 下载全文
  • 在教学实践中,根据学生英语基础参差不齐的特点实行分级分类教学,便于教师组织教学和学生英语水平的提高。在分级分类教学中,不同类别的学生,使用不同的教材,同时实行滚动管理,凡通过高一类别考试的学生,均可升级到高一级别的班级学习,使学生学习有动力。通过几年的教学实验,学校的英语教学改革方案已基本做到了系统化、科学化。
  • 学分制条件下大学英语教学改革若干问题思考 免费阅读 下载全文
  • 自2002年教育部启动新一轮大学英语改革以来,西南民族大学大学英语教学改革不断深入,教学水平也大有提高。本文根据现在大学英语教学中存在的问题,就学分制条件下不同专业学生的大学英语定位,教学模式,教学改革等问题谈谈自己的看法,旨在提高我校学生的英语实际运用能力。
  • 日语教学与中日友好文化交流意识的导入 免费阅读 下载全文
  • 在当前中日关系不断发展、文化交流日益兴盛的形势下,如何将中日文化的交流意识导入日语教学中,已成为一个必须关注的问题。在日语的一般教学过程中,学生对于中日关系的知识及中日文化交流意识,仍缺乏敏感。培养和加强学生的中日文化交流意识,并将其导入教学中,是有其必要性和现实意义的。本文通过对近期中日文化交流的重大典型事例的关注,提出了帮助学生树立中日文化交流意识的方法。明确了在新形势下的日语教学中,更应重视文化交流意识的导入,使学生更好地理解日本文化及中日文化交流的历史。
  • 如何提高大学生英语语言的交际能力 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在如何提高大学生英语交际能力上有所突破。如何提高英语语言交际能力,本文在实际教学中总结了几点方法,包括如何注重听说能力,如何使用教材,如何组织教学等等,在教学的几个环节上促进学生交际能力,使学生在学习英语语言不仅会阅读、写作、分析,还能提高到用口语交流的程度,力求完善英语学习的效果。
  • 新时期网络环境下的英美文学教学思考 免费阅读 下载全文
  • 英美文学的目的主要是致力于提高学生的英语语言能力和人文素质,以及增强学生对英美文化的了解。在一些高校英美文学甚至由英语专业的主干课程演变成一门边缘课程,教学内容和课时量都被大幅度地压缩了,外语系教学的重点也由文学转为语言教学,翻译实践和英美问题,令人欣慰的是已由不少的学者和教师对于英美文学教学所面临的困境给予了充分的关注;本文作者结合自身的英美文学教学经验和体会,从分析英语专业学生英美文学学习症结着手,提出在新时期网络环境下的英美文学教学理念和学习策略。
  • 在多媒体网络环境下的建构主义大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化、科学技术一体化时代,英语已成为各个领域中使用最广泛的语言。随着大学英语教学的普及、深入,英语教学也暴露出了一些问题,因此在各大学院校进行了新一轮大学英语教学改革,规定了新的教学模式,即“以现代信息技术,特别是网络技术为支撑“。但在具体教学中,还是有一些误区和问题。本文从建构主义的角度分析了英语教学的过程、问题,并探索如何在多媒体网络的教学环境下,创造语言情景,提高学习主动性,使学生有效提高英语能力。
  • 大学英语听力网络课件的设计与开发 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学改革的主要目标之一就是要改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。本文以三种学习理论(行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论)为基础,结合《新视野大学英语:视听说教程》的教学实践,深入分析了大学英语听力网络课件的设计与开发实例。
  • 大学英语建构主义多媒体课件研制的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文对现行《21世纪大学英语》的多媒体配套课件存在的不足进行了详细剖析和研究,并以建构主义学习理论为指导,运用现代教育技术教学设计理论,结合实践教学经验,研制出一套在模块构成和界面设计上适用于大学英语精读课堂和学生认知特点的新课件。
  • 形态学与大学英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 引导英语学习者习得英语词汇是一项重要的任务,但却常常被忽视。学习者的词汇量越大,其英语水平就会越高。但在国内,传统的词汇教学方法就是通过英汉认知来讲授英语单词,学生也是通过死记硬背来习得英语词汇的。这样的结果是教师和学生的投入与学生的习得不成正比,本文通过对阻碍学生有效扩大词汇的不利因素的分析,结合语言学的形态学知识来提高词汇教学。
  • 计算机辅助英语口语课堂合作学习实证研究 免费阅读 下载全文
  • 语言学习包括听、说、读、写四个重要方面,其中口语是语言交际的重要手段之一。提高大学生英语口头表达能力既是学生自身素质发展的内在要求,也是大学英语教学中一个不容忽视的方面。本文结合作者的教学实践,综合地分析和阐述了计算机辅助合作学习这一新技术应用于口语课堂教学的优势,提出了计算机辅助口语合作教学模式的方法和步骤,从实证教学方面对计算机辅助口语合作学习模式进行了初步研究。
  • 原因和理由:两种大学英语的写作模式辨析 免费阅读 下载全文
  • 本文就大学英语段落主题句的两种重要写作模式——原因和理由进行探讨。通过较为仔细地辨析这两种模式的不同的内涵,作者力图找出一些规律性的东西供大学英语在这方面的教学和研究参考。
  • 论IELTS阅读测试对大学阶段英语阅读教学的指导性意义 免费阅读 下载全文
  • IELTS(雅思)考试自登陆中国以来,以其优秀的信度、效度以及对应试者英语运用能力客观有效的测试和评价,得到了越来越多英语学习者和外语教学研究人员的关注。本文着眼于雅思考试的学术阅读测试环节,讨论其命题思路、类型特点及能力要求等特色,并结合当前我国大学阶段英语阅读教学的现状,试图阐述雅思阅读测试要求对国内阅读教学的影响和指导,从而厘清在阅读教学领域存在的各种明显误区,提升大学阶段英语阅读教学的质量。
  • 交互模式在阅读课堂教学中的探索 免费阅读 下载全文
  • 本文从认知心理学和现代外语教学理论的视角出发,分析阅读理解过程的本质,并从阅读教材的建设、课堂活动的选取、阅读策略的培养三个方面探讨交互模式在阅读教学中的可行性。
  • 雅思与我国研究生英语入学考试改革 免费阅读 下载全文
  • 英语是全国硕士研究生入学考试的全国统考科目,在研究生录取过程中处于举足轻重的地位。2005年以来虽然进行了一些改革,但仍然存在不少亟待解决的问题,要求解放思想,深化改革的呼声不断。本文从内容,方法,制度和评判等方面分析比较了雅思考试,为改革我国硕士研究生英语入学考试提出了建议。
  • 新托福口语测试与PhonePass英语口语能力测试系统之比较 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对美国教育考试服务中心在全球推行的新托福口语测试部分和PhonePass英语口语能力测试系统的列举,着重比较了两者之间的题型结构和评分标准的设计和制定,并从中指出了两种测试对未来英语口语能力测试的影响。
  • 彬彬有礼 和谐交际——间接言语行为在礼貌原则中的应用 免费阅读 下载全文
  • 礼貌作为一种行为规范和处世方式,体现在社会生活的各个层面,起着“调节和润滑“人际关系的作用,使人与人的交流实现和谐的交流。间接言语行为在言语中十分常见,以一种言语行为来间接地实施另一种言外行为,成为礼貌原则良好的实现手段。促进了人际沟通,达到了更好的人际交往效果。
  • 语篇衔接在阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 衔接手段是语篇分析的一个重要部分,是实现语篇连贯的重要手段。本文从语法衔接和词汇衔接两个方面探讨衔接手段在英语篇章中的作用,同时指出衔接理论对大学英语阅读教学的启示作用。
  • 语言现象与哲学——浅析奥斯汀普通语言哲学 免费阅读 下载全文
  • 奥斯汀的“语言现象学“研究的是“什么时候我们会说什么,在什么情况下我们会用什么词“,它不仅关注语言现象,还关注语言之外的经验现象。一方面,澄清日常语言中微妙区分能阐明世界中的区分,因此研究语言使用上的细微差别有助于理解实在;另一方面,研究实在或经验现象的多样性和复杂性又可以帮助我们认识语言的“不适当“和“任意性“,有利于避开语言给我们设置的陷阱,因此二者相互促进、相互补充。奥斯汀的“语言现象学“是他对语言的使用所作的一种投诉的探究,其目的是获取哲学上有启发性的结果。奥斯汀所探讨的大多是“实质性“的哲学问题,如知觉问题、真理问题和伦理问题等,没有仅仅停留在语言层面上。因此本文主要讨论其语言现象学在传统哲学中的运用,即他运用语言现象学方法对一些传统哲学问题所做的特别处理。
  • 论话题与话题框架的互动关系 免费阅读 下载全文
  • 话题能帮助读者过滤话题框架中存在的各种可能因素,并保留理解所需的相关信息。话题框架不仅会影响整个阅读过程,一旦读者掌握了足够的信息,它还能为话语分析提供丰富的可能性。本文作者想通过对二者互动关系的阐述,从而呈现它们在话语分析中所起的指导作用。
  • 浅析英语双关语的本质特点 免费阅读 下载全文
  • 英语双关语是一种使用广泛的修辞手法。双关语的运用能使语言简练,诙谐,幽默。然而要深刻的理解英语双关就不得不先了解其本质特点。本文意从双关词格的话语意义的重心以及双重语境入手,简要浅析双关语的本质特征。
  • 主位—述位与语篇分析 免费阅读 下载全文
  • “主位“和“述位“是现代语言学中的两个重要概念。一个句子可以分为主位和述位两个部分。本文探讨了主位—述位、主位结构与语篇分析的关系,在语篇教学中让学生了解主位结构模式,可以帮助学生把握篇章主题以及有效地解读篇章,以提高学生的语篇阅读能力。
  • 从Grice、Kripke和福柯的理论再看语言符号的理据性和任意性 免费阅读 下载全文
  • 语言符号的能指和所指之间究竟是任意性的关系还是理据性的关系,这个问题长久以来在语言学界莫衷一是。本文试图从Grice的自然意义和非自然意义区分、Kripke的语言哲学理论以及福柯的话语权力说来解释语言符号的任意性与理据性之间的辨证关系。
  • 卷首语 免费阅读 下载全文
  • 2008年外国语言文学与文化研究专辑以崭新的面貌呈现在读者面前。本期各栏目或栏目版块均有教授、副授的力作领军。翻译理论与实践 江苏大学外国语学院副教授、硕士生导师李崇月等人的力作《毛泽东诗词中典故的英译》,首先将毛泽东诗词中的典故分类,然后从中外八种《毛泽东诗词》英译本中选取有代表性的典故英译,仔细对比分析三类典故的翻译。作者发现:尽管这些英文版本的译者不同、译者的国别不同、出版的年代不同,但他们对典故的处理方式有很大的共性。作者认为:典故的寓意具有可译性,典故的翻译直接影响到诗词整体意义的的传递;文中探讨的典故翻译方法对汉语诗词中典故的翻译有一定的借鉴意义,对毛泽东诗词中典故英译方法的探讨有助于汉语古典诗词的翻译研究。十余位年轻学者从不同的角度分别对《唐诗宋词中数字的使用与 翻译》、《美学与翻译》、《英汉句子静态动态对比 与翻译》等问题发表了独到的见解。 外国语言研究 深圳大学外国语学院博士金娜娜 等人的力作《英语语篇的情态变体研究》通过比较语 篇实例,得出:因受语篇功能的影响,情态分布在不 同语式中会发生转变。然而在相同的语旨和语场、不 同语式的情况下,情态随语式变化而...
  • 英语专业学生主导需要分析与低年级精读教学 免费阅读 下载全文
  • 本文运用马斯洛需要层次理论,分析说明英语专业学生的主导需求是对安全和社交的需求,并希望结合低年级精读课探讨如何更好地关注学生的这些需要,激发学习动机。
  • 外语自主学习评价的特点及模式 免费阅读 下载全文
  • 本文从评价目标、评价主体和评价过程等方面分析了外语自主学习评价的特点,提出了利用电子学档科学合理地对学生外语自主学习进行评价的方法和手段。
  • 高校法律英语教学方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析法律英语自身的特点和法律英语教学的现状,提出法律英语教学工作需要明确目的,大力培养师资人员,规范法律英语教材,这样才能改善和加强目前凌乱无序的法律英语教学。
  • 民族高等院校法律英语教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 法律英语是一门专业外语,民族高等院校法律英语教学应在遵循教育部与司法部相关要求的基础上,依据自身特点与实际情况,制定层次明确的目标和要求。通过完善双语教学、学分制选课、改革教学方法及强化师资,以达到培养高层次复合型民族法律人才的目的。
  • 中介作用理论与英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂教学是教师、学生、学习材料、学习任务四者之间在互动的基础上交换信息、构建知识、培养能力的过程。本文根据Feuerstein、William、Burdon等学者关于中介理论的研究,论述了教师如何在这些互动关系中充分发挥其中介作用,开展切实有效的课堂教学。
  • 民族预科英语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 民族预科教育是大学教育的一个独特的环节,因此它的教育教学必须体现它自身的特色。预科的少数民族学生在一年至两年的学习中,如何继续完善高中教育,复习并巩固高中阶段所学到的文化基础知识,为进入本科学习打下牢固基础是预科教育多年来一直在探讨和研究的问题。尤其是英语教学,更是面对多种需要应对和解决的问题,必须进行较大力度的教学改革和教学创新。
  • 新课标下的高中英语阅读课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语阅读课教学过程中,有以下几种方法可用来培养学生的阅读能力。一是利用课文材料对学生进行语言基本功训练,二是利用课文材料,训练学生略读、找读技能,三是利用课文材料,训练学生思维,培养学生的推理、判断能力
  • 图式理论在听力三阶段中的应用 免费阅读 下载全文
  • 听力理解在外语学习和交际中地位的提高,使传统的教学模式受到了挑战,而图式理论的运用却在一定程度上提高了大学英语听力课的教学效果。本文试从认知心理学的角度来探讨一下如何通过图式理论来提高学生的听力水平。
  • 高职高专学生英语学习中的心理障碍分析 免费阅读 下载全文
  • 心理障碍对高职高专英语教学具有较大的负面影响。本文分析了高职高专学生在英语学习中存在的心理障碍,并提出了帮助学生克服心理障碍的措施。
  • “学习者自主”在大学英语口语教学中的四个问题 免费阅读 下载全文
  • 80年代初提出的“学习者自主“理论在国内外语言学界受到广泛关注。本文运用“学习者自主“理论并结合微观经济学和制度经济学理论,指出“学习者自主“理论不能具体指导中国大学英语教学,尤其在大学生口头交际能力的培养方面。“学习者自主“理论无法解释一些关键问题,如怎样保证学习者的原始动力;课堂教学活动的创新为什么不能有长期的积极效果;学习者的口头交际能力输出怎样得到有效的检测和能力输出如何再刺激教学创新等。文章也对国内的相关研究提出意见。
  • 高校英语专业教师在职专业发展——基于当前英语专业教学改革中复合型人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 高校英语专业复合型人才的培养离不开教师教学素质的提高,而目前英语教师素质的提高主要依赖于教师在职专业发展。本文在分析当前高校英语专业教学中复合型人才培养的内容及英语教师在职发展现状的基础上,结合前人在外语教师专业发展方面的相关研究成果,提出了促进当前高校英语教师在职专业发展的系列建议,以期促进我国高校英语教师素质教育的发展。
  • 经贸英语教学中教师的角色定位 免费阅读 下载全文
  • 本文从对桂林工学院英语专业04级的经贸英语教师及学生进行的一项关于经贸英语课堂教学教师角色现状的问卷调查出发,重点阐述在经贸英语课堂中应如何正确地处理好教师的角色,以提高经贸英语的教学效果。
  • 建构主义学习观与英语教师角色及职能转换 免费阅读 下载全文
  • 建构主义是目前在国内外教育界都颇有影响的一个重要思潮。建构主义强调个体从自身已有的知识结构和经验背景出发,对新的信息进行理解和意义建构,强调学习的主动性、社会性和情境性。在此教育理念指导下的教学模式中,传统英语教师的角色和职能应有所转变:教师应更多关注作为学习主体的学生,以创造有利于建构性学习的课堂环境为其重要职责。
  • 从英语专业四级语法词汇试题看英语专业二年级精读教材 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在总结近年来TEM-4语法词汇题的基础上,结合二年级精读教材,以其中一课为实例,分析和解读TEM-4和精读教材的关系。教材与试题是紧密相联,相辅相成的。教材高于试题,因为教材不仅仅是对考点的讲述,同时着眼于提高学生知识运用能力,以教材为中心才能高分高能。
  • 探究式学习浅析 免费阅读 下载全文
  • 探究式学习自20世纪产生以来,日益受到国内外外语教学研究的关注。本文概述了探究式学习的起源、含义、理论基础、特征;并对实施探究式学习应注意的问题和现实意义进行了探讨。
  • 毛泽东诗词中典故的英译 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东诗词的一大特点是大量用典,典故的恰当处理对毛泽东诗词的翻译至关重要。本文首先把毛泽东诗词中的典故分类,然后从中外八种《毛泽东诗词》英译本中选取有代表性的典故的英译,列表仔细对比分析三类典故的翻译,发现虽然这些英文版本的译者不同,译者的国别不同,出版的年代不同,但他们的对典故的处理方式有很大的共性。这些方法对汉语诗词中典故的翻译有一定借鉴意义。
  • 认知语言学与语用学的联系与区别 免费阅读 下载全文
  • 认知语言学是强调和说明语言和其他认知能力之间的相互关系。语用学研究的就是符号与解释者之间的关系。我们简要介绍语用学和认知语言学的主要内容,然后探讨二者的联系与区别,为进一步研究认知语用学焦点问题奠定基础。
  • 「“わかりましたか”」——由日本人的对人心理看疑问句的表达方式 免费阅读 下载全文
  • 「わかりましたか」这个句子在日本教学使用中非常频繁。也影响了学生对这一基本句型的理解,引起正常交流中不必要的误会,本文以这个句子为中心,进而观察日本人的对人心理,对疑问句整理从认知角度进行了再一次研究。
  • 浅谈日语敬语的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在对日语敬语中存在的各种误用现象进行讨论。尤其是对尊敬语和谦让语的混淆问题,敬语的不协调问题进行了论述。
  • 日语的视点及视点关联句式研究 免费阅读 下载全文
  • 视点是与语言表达相关的重要概念之一。在日语中,视点的概念包括两方面:(一)作者观察事物时所处的客观位置;(二)作者看待事物的主观立场。尤其是(二)的情况,日语的视点不仅受到来自于表达习惯的制约还受到作者主观的影响具有其独特性。这种独特性可以通过一些句式的具体表达形式来体现。授受句、被动句和移动句是日语的常用重要句式。本研究通过例句和图示探讨了这三种句式在具体表达形式上与视点的内在关联。在此基础上,对学习者在这三种句式的实际运用中出现的常见误用从日语视点的角度进行了分析。从提高学习者日语表达能力的立场出发,本研究强调指出今后在日语教学中导入视点概念的必要性。
  • 浅析英语委婉语的社会功能 免费阅读 下载全文
  • 委婉语是一种语言现象,更是一种社会语言学现象。本文从社会语言学的角度分析英语委婉语的类别,并在此基础上探讨其社会功能,对英语语言文化教学以及跨文化交际具有一定参考意义。
  • 论诺曼人入侵对英语的影响 免费阅读 下载全文
  • 诺曼人入侵是英国历史的一个重要转折点,对英语有巨大的影响。本文的目的在于讨论它对英语词汇、语法、拼写、发音的影响,这些影响一直延续至今。这一历史性事件发生之后,使英语从屈折变化的语言变成了分析法语言。
  • 从约束理论看汉语指称中的光杆反身代词自己 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在运用Chomsky的约束理论来解决汉语人称指涉关系,但汉语光杆反身代词“自己“允许“长距离照应“和“主语倾向性“的叛逆行为却暴露了约束原则A的不足,并试图从“相对化大主语“和动词的可反身与不可反身性来进行阐述。
  • 同义词的语用作用 免费阅读 下载全文
  • 本文从语用学的角度探讨了同义词对会话含义的解释作用,并阐明了同义词的选用必须符合礼貌原则这一语用要求。本文将同义词从传统的语义学研究范畴延伸到语用学范畴,研究在实际的语言交流和运用中如何得体而准确地运用同义词。
  • 英语词汇的象似性分析 免费阅读 下载全文
  • 象似性是认知语言学的一个重要内容,是对索绪尔提出的“任意性“学说的挑战和补充。本文从语音、形态、词序、词素和语义这几个方面来讨论英语词汇象似性,以期通过对其的分析及学习能对词汇教学有所帮助。
  • 原型理论及词义扩展模式在英语多义词教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多义词是语言的普遍现象,更是英语的一大特色。原型理论对多义词范畴作出了很好的解释。本文从原型理论的定义和特点出发,利用原型理论来解释词义的扩展,简要分析了词义的三种扩展模式,并结合教学实例探讨了如何运用原型理论于英语多义词词汇教学。
  • 英汉语篇衔接手段对比分析 免费阅读 下载全文
  • 自韩礼德和哈桑于1976年首次提出衔接理论以来,围绕这一理论展开了许多研究。本文拟从韩礼德提出的衔接机制理论入手,以小说《老人与海》及其英译本为例,对比分析英汉语篇的篇章连贯模式的差异,并希望进一步验证对比篇章语言分析的可操作性和可用性。
  • 日语外来语使用现状分析和对策 免费阅读 下载全文
  • 日本国民承认日语外来语使用泛滥。那么外来语使用是利大于弊还是弊大于利呢?本文依据调查的事实和可靠数据,研究了日语外来语使用的现状,分析了外来语大量产生的历史原因和背景,阐述了外来语广泛被运用的过程以及造成它被社会接受的政治、社会和经济等方面原因。论文重点在于指出外来语发展的趋势,肯定它对日本科学技术、国民经济发展的促进作用,讨论它对学习日语者和从事日语教学工作者的正负作用,探讨大量使用外来语形成的学习和教学上的问题的对策。
  • 绝望的死亡世界——《兔子富了》之死亡主题浅析 免费阅读 下载全文
  • 死亡是小说《兔子富了》的一个重要主题。作者厄普代克通过主人公哈里在20世纪70年代发生的精神危机揭示了人类受到死亡威胁而处于绝望孤独的生存状态。这不但是存在主义揭示的关于人类生存的真正处境,同时具有强烈的现实色彩,是70年代美国社会全面衰落的反映。
  • 黑暗中的一缕阳光——《红字》女主人公浅议 免费阅读 下载全文
  • 《红字》是霍桑所著备受国内外文学爱好者青睐的美国文学名著。该文章从社会背景、宗教因素、情感本能三个层面出发来解析女主人公海丝特?白兰所生存的外在环境与她的内心世界,将一个从十七世纪宗教压迫环境下艰难解脱,勇于向世俗宣战的、叛逆痴情的女子形象剖析给大家。
  • 试析新感觉派作品中“发光”的语言 免费阅读 下载全文
  • 日本关东大地震之后登上文坛的新感觉派,被誉为文学的革命。这一派别受到西方未来派和表现派等前卫艺术的影响。其特色是拾取都市生活和机械文明中的碎片,巧妙地进行再构建。新感觉派注重感觉的表现,常利用拟人、暗喻、象征等表现技巧,抓住人物瞬间的感觉和心理,让作品呈现出类似音乐和造型艺术般的美感。本文主要鉴赏新感觉派的代表作家横光利一的作品。主体分成两个部分,首先是其新颖的比喻,其次是其“感觉“的外化,围绕其表现技巧的巧妙,探索新感觉派初登文坛便备受瞩目的原因。
  • 从《桥本屋》看日本国民与战争 免费阅读 下载全文
  • 井伏鳟二在“二战“结束后,推出了一系列以“平民与战争“为题材的小说,发表于1946年11月的《桥本屋》就是其中有代表性的一篇。文章描写了桥本屋一家在战中及战后的悲惨遭遇,从中可以看出战争给被侵略国人民带来灾难和伤害的同时,也给侵略国国民带来了不幸。
  • 浅谈西欧中世纪的女性观及其在文学作品中的投射 免费阅读 下载全文
  • 西欧中世纪的女性观可分为对立的两方面:一为教会的女性观,认为女性是负面、不洁之物;或为比男性低等的存在;二为中世纪中后期所兴起的圣母崇拜。前者在文学作品中的反映体现在女性在文学中的负面形象大量存在以及女性创作的集体缺失;后者在封建制度的形成及与世俗化的整合中催生了骑士文学中的典雅爱情观,并刺激产生了部分初步具有女性意识的作品出现。
  • 纳博科夫《透明物》的艺术性探微 免费阅读 下载全文
  • 在小说《透明物》中,弗拉迪米尔.纳博科夫在文本层面上进行了尝试和创新。通过神秘的叙述者,纳博科夫重新建构了叙述模式,在双重文本并置的形式中阐释了往昔与当下,梦幻与现实,生与死的主题。
  • 《人与鼠》的叙事时空分析 免费阅读 下载全文
  • 斯坦贝克在《人与鼠》中采用了多种叙事手法,使故事线条清晰,结构紧凑,短小精悍,意蕴无穷。本文借助叙述学理论对小说的叙事时间和叙事空间进行了较为详细的分析,以阐释其典雅之美,小说戏剧结合之韵味。
  • 中介语僵化现象分析及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 中介语僵化研究是目前第二语言习得研究的重要理论之一,但多限于语言结构方面,其理论的完整性仍需要进一步探讨。本文在结合相关理论研究的基础上,从理论与实际的角度对中介语石化现象的发生进行了分析,并提出了相关的应对策略。
  • 呐喊与注视——《药》与《纪念日,在委员会办公室》的主题比较 免费阅读 下载全文
  • 《药》和《纪念日,在委员会办公室》分别是鲁迅和乔伊斯写于二十世纪初的短篇小说,共同反映爱国的主题,然而它们在艺术表现、文化意韵、创作心态、哲学思考、人生心态等方面存在差异,本文对此进行比较。
  • OUT的意象图式及其认知域投射 免费阅读 下载全文
  • 意象图式是我们的感知互动、身体经验以及认知操作反复出现的一种结构,是一种格式塔完形结构。本文通过运用认知工具“意象图式“对小品词OUT进行了认知分析,以图式表征为基础,探究了OUT的中心意象图式与其延伸图式之间的关系,并且从不同的认知域投射的角度来进一步分析OUT的意义。
  • 英语语篇的情态变体研究 免费阅读 下载全文
  • 情态可由话语文本、动作和其它语言形式体现,其分类呈多元化的趋势。以往的情态研究集中在人际功能方面,并取得了卓越成绩。从情景语境出发探索情态是一种新的视角,能观察到情态体现在语境因素控制下的变化,即情态变体。通过比较语篇实例,得出情态分布在不同语式中会发生转变;究其原因是受语篇功能的影响。
  • 试论西方反福利思潮 免费阅读 下载全文
  • 战后英国福利制度的推行取得了辉煌成就,同时也引发了一系列经济和社会问题。从20世纪70年代中期开始,随着经济危机日趋严重,福利制度也陷入了进退两难之境。西方国家由此掀起了一股反福利制度的潮流,并对福利改革产生了巨大影响。本文试图分析这股反福利思潮的形成原因及其不同流派的主要观点。
  • 中美养老比较 免费阅读 下载全文
  • 本文从价值观、养老制度、法律规定等三个方面对比中国和美国的养老差异。通过分析中美养老制度的异同,得到对中国养老制度的启示。
  • 中西社会思维模式及语篇差异之比较 免费阅读 下载全文
  • 语言总是表达所想的。任何语言的产生都是思维的结果。在跨文化交际中,最根本的还是来自不同文化背景的人之间的交际,因为文化并不能相互交流。因此,说什么以及为什么这么说就成为了跨文化交际研究的重心。人们的表达多少会受到思维模式的影响,不同的思维模式在一定程度上会引导不同的语言及行为,进而产生特定的语篇效果。由于文化及心理因素的差异,中国和西方社会都形成了各自特定的思维模式,所以对不同思维模式的理解有助于更好的跨文化交流。针对这一方面,这篇论文致力于阐述中西社会在文化,思维模式及它们在语篇方面产生的影响的差别。
  • 中西方谚语对比研究中折射出的中西方文化异同 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的一项重要内容,并同文化互相影响。本文作者选取了语言中非常有文化特色的谚语(或习语)作为研究对象,一方面对中西方常用谚语进行分析对比,研究文化对其的影响;另一方面,则从谚语中归纳总结出一些文化特点。最后证实了语言同文化的关系确是相辅相成。
  • 日本茶道中调和的精神 免费阅读 下载全文
  • 独特的日本茶道文化是在15世纪末到16世纪初形成的。日本的茶道创始人都相信茶道的精神能够实现世界和平。遗憾的是当今的世界还是陷入了不断的冲突和战争中。现在必须重新认识日本茶道的创始人当初想通过茶道传递给后代的精神,并考虑如何运用茶道的精神铺就和平之路。
  • 浅析日本阿伊努民族的现状和存在的问题 免费阅读 下载全文
  • 日本阿伊努民族是日本最古老的民族,也是日本除大和民族以外最主要的一个少数民族。该民族主要生活在北海道的日高支市等地区,经济发展滞后,贫困问题较为突出,就业形式十分严峻,本土文化日益流失。本文从宏观上对阿伊努民族最新的生活现状进行了分析与介绍,并试图分析在其工作、教育、文化等方面存在的现实问题。
  • 试论基督教与儒家思想的融合 免费阅读 下载全文
  • 在我们今天这个时代,各种文化的相互竞争与融会异彩纷呈,重新审视基督教与中国传统伦理中积极向上的伦理价值观,并不意味着孰优孰劣。在基督教伦理和以儒家思想为主的中国人伦道德文化传统之间,各有所长,各有所短。取长补短,对于建立新型的人际关系,避免由于工业文明带来的人的精神危机具有积极的意义。儒家伦理思想必将和基督教伦理思想一道,在重新塑造现代新型、和睦的人际关系,调节人与自然、人与社会以及人与自己本身的关系方面释放出灿烂的光辉。
  • 从“You are as good as anyone else!”到“You can make it!”再从“You made it!”到“It is not fair!”——看美国人之间常见用语所反映美国社会价值取向之稳定性和普遍性及其根源 免费阅读 下载全文
  • 美国社会所持有的主流价值观念,从被人们所认识迄今,其发展之稳定,影响之普遍,一直为世人困惑。本文以历史唯物主义的认识方法为指导,尝试从美国社会物质的生产生活方式和关系的角度阐明其稳定性和普遍性的可能的原因。认为是美国社会发展中起决定性作用的一些关键因素本身的稳定存在,使得基本价值观念的稳定和普遍成为可能。
  • 爱情与婚姻:女性的吞噬者? 免费阅读 下载全文
  • 加拿大作家玛格丽特·阿特伍德的小说《可以吃的女人》讲述了二十世纪六十年代加拿大多伦多三位女性的情感婚恋经历,从某种程度上揭示了在一个男性占统治地位的消费型社会中女性在爱情与婚姻中的被动地位。玛格丽特.阿特伍德以锐利的目光洞悉了爱情与婚姻的本质--吞噬女性的本质,克拉拉.贝茨是这一吞噬本质的典型受害者,玛丽安.麦考平则最终逃脱了被吞噬的命运;但是玛格丽特.阿特伍德又尝试性地提出,女性在保持独立自我的同时,为了爱情与婚姻应该牺牲部分自我。
  • 交传工作记忆原理对商务谈判口译教学指导 免费阅读 下载全文
  • 口译实践,尤其是商务谈判口译需要大量用到工作记忆。本文从心理语言学角度分析工作记忆原理,重点在研究商务谈判口译实践。结合心理语言学理论和笔者的实际口译经验,本论文试图为商务谈判口译教学中工作记忆训练提出一些针对性建议,从而进一步指导口译教学训练。
  • 浅议多元系统理论 免费阅读 下载全文
  • 多元系统理论是二十世纪七十年代西方翻译理论兴起的一个新派别,它发源于早期翻译研究派,引入“多元系统“的概念,实现了对传统语言学和文学界限的突破,并结合翻译研究派的理论,对影响翻译过程的诸多因素及翻译的多元准则等进行了深入研究和有益探讨。
  • 汉英主语对比与翻译研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对英语的演变过程及中国的语言传统所做的对比,指出汉语是主题突出型语言,而英语是主语突出型语言。正确理解英汉两种语言的类型差异有助于译者深层次地理解原文,从而能对源语文本中的主语进行准确的转换。
  • 美学与翻译 免费阅读 下载全文
  • 美学作为重要的翻译理论之一,对翻译实践尤其是文学翻译的影响不容忽视。本文从美学的概念、研究对象,中西方译学的美学渊源及发展,翻译的审美主体、审美客体、审美再现等方面对美学思想及其对翻译的指导作用作了总体论述。
  • 对韦努蒂翻译理论的几点置疑 免费阅读 下载全文
  • 本文对翻译家劳伦斯.韦努蒂提出的“抵抗式翻译“提出几点置疑,并指出没有哪种翻译策略是“放之四海而皆准“的,中国的翻译家应该根据中国的情况,提出适合中国翻译的翻译策略。
  • 论语用视野的文化翻译 免费阅读 下载全文
  • 言语交际和翻译都是动态的过程,在跨文化交流中,从语用学的角度考虑翻译的策略和方法是处理文化差异的方法之一。笔者从语用功能、语用意义、语用对等三个方面分别对处理文化差异的方法进行了例证和阐述,并提出了语用意义和功能均能对等的译文能更有利于文化意义的传播,从而对跨文化交流起到积极的推动作用。
  • 从温家宝总理2008年的记者招待会看口译员的跨文化意识 免费阅读 下载全文
  • 随着国际交流的日益频繁,口译对当今社会的发展发挥了越来越重要的作用。本文试从温家宝总理2008年3月18日的中外记者招待会现场口译员的相关实例,说明口译员除去其所应具备的语言基本功和口译技巧外,还应加强其跨文化意识的培养,努力扩大知识面和提高综合素质。
  • 《劝导》中的革命性 免费阅读 下载全文
  • 《劝导》是简·奥斯丁的最后一部小说,始作于1815年,1988年作者去世后出版(与《诺桑觉寺》同时)。此书同时也可能是关于她自身生活情感的最直接的描述。《劝导》的意义并不限于它那动人的爱情描写,也不限于它那关于爱情和谨慎的道义说教,更重要的是,它还具有比较深远的社会意义,对当代的婚姻观和价值观有一定的指导和借鉴作用。
  • 唐诗宋词中数字的使用与翻译 免费阅读 下载全文
  • 数字最基本的功能是用以计数。但在中国古诗词中,尤其是唐诗宋词中数字的使用灵活多变,发挥了多种的修辞作用,蕴含了丰富的文化。因此诗词中数字的翻译是难点。本文对诗词中数字的修辞作用做出分析,提出在准确理解原诗的基础上,如何使用直译、意译及注释法来解决常见的数字翻译问题。
  • 论《他们仰望上苍》的语言风格 免费阅读 下载全文
  • 佐拉·尼尔·赫斯顿是哈莱姆文艺复兴时期的著名黑人女作家,她的代表作《他们仰望上苍》是一部黑人女性主义的文学作品,被誉为黑人文学的经典。本文对试图从自由间接引语、修辞语言、黑人英语这三个方面对这部小说的语言风格进行分析,从而展示出小说在语言运用上的独特魅力。
  • “世界之间”的美国印第安人身份危机与自我拯救——西尔科《摇篮曲》浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文着重分析当代美国印第安女作家莱斯利.西尔科的短篇小说《篮曲》中的主题思想和神话意象。处于“世界之间“的印第安人作为文化边缘人的处境尴尬:主流社会的语言——英语,让印第安人在丧失母语的同时,也遭遇到前所未有的精神异化和身份危机。而“蜘蛛女人“等印第安神话传说和宗教礼仪,对美国印第安人重新找回自我,实现精神拯救具有重要意义。
  • 中国机器翻译软件与计算机辅助翻译软件的发展与现状 免费阅读 下载全文
  • 作为语料库技术一个重要的应用领域,机器翻译技术与计算机辅助翻译技术在普通用户与专业译员间的应用,近年来也发展迅速。本文侧重讨论一些在民间广泛应用的软件,专业的大型机器翻译系统不在本文的讨论范畴。在中国,该类软件的发展大致经历了三个时期,即简单单词互译时期,不完善的机器翻译时期,以及现在的计算机辅助翻译软件时期。本文侧重讨论第三种,介绍该类软件的基本运行原理以及对将来计算机辅助翻译技术以及机器翻译技术的一些展望。
  • 英汉句子静态动态对比与翻译 免费阅读 下载全文
  • 从词类的使用上看,英语多用名词和介词,有静、虚和抽象的特点,因而英语是一种偏向于静态的语言;汉语多用动词,有动、实和具体的特点,因此汉语是一种偏向于动态的语言。笔者认为这与西方人擅长抽象思维、中国人偏重形象思维有关;也与英汉语法构造之异质有关。所以,对于翻译来说,英译汉的时候,我们应当适当将一些名词或介词转换为动词,从而使译文顺畅自然,符合汉语表达习惯;汉译英的时候,我们又应当适当将一些动词转换为名词或介词词组,从而使译文结构严谨,避免拖沓冗长、行文散乱的毛病。
  • 英汉习语喻体差异的文化烙印及其翻译策略 免费阅读 下载全文
  • 习语是语言的精华,不仅具有重要的使用价值,还蕴含着深厚的文化价值。英、汉习语的喻体往往带有较强的民族文化烙印。本文从认知语言学、隐喻学和跨文化交际的角度,分析英汉习语喻体差异,了解其中所传递的不同文化特色和信息,,并提出一些翻译策略,将文化因素带来的各种伴随信息准确、有效地加以传递,以避免失误现象和增强对文化和语言的了解。
  • 比喻翻译中的语用因素探讨 免费阅读 下载全文
  • 有鉴于比喻修辞在文学作品中的广泛使用,本文分别从语用的角度对其复杂性加以考察,比较全面地分析了各种相关因素在翻译中所起的作用,以便译者把握比喻修辞的本质,选择恰当的翻译手段。
  • 论传递明喻和暗喻中文化内涵的必要性 免费阅读 下载全文
  • 绝大多数的比喻性表达方式(尤指明喻和暗喻)是由人们在日常生活和工作中所创造出来的,因而这些表达方式能真实和准确地反映出相关文化的种种特色。在很大程度上,明喻和暗喻的意思往往因具体的文化而定。因此,在明喻和暗喻的翻译过程中很有必要传递出其中的文化内涵。
  • 翻译中的“诱”析 免费阅读 下载全文
  • 翻译活动涉及语言与文化的交流与转化,对翻译作品进行“诱“的再创造是成功文学作品翻译的一关键因素之一,也是翻译研究与翻译实践应多加关注的。
  • 论对外宣传翻译中文化异质的可译性——论对外宣传翻译中文化异质的可译性 免费阅读 下载全文
  • 文化异质性是从事中英互译面临的难题,本文说明了中英文化异质性的原由、异质性在翻译中的两种处理方法以及其在文本表现,并通过例证分析,从中透视出汉语和英语由于文化传统不同,文化异质体现在中英两种文字的语篇、思维模式、句式、文化词四个方面。近而阐述,通过适当的翻译策略,文化异质是可以移植到异文化中,并被译语读者所接受和认可。
  • 英语教学中的翻译对比分析 免费阅读 下载全文
  • 英语教学应该是以语言教学为主、同时紧密结合相关的文化教学。在英语教学的翻译教学中,我们要通过英汉语言对比,注重文化差异,帮助学生了解英语的文化背景知识。本文通过对英汉语言和文化的对比,提出英汉翻译要追求更新更好的译文。
  • 语用学视角下的商务信函写作策略 免费阅读 下载全文
  • 随着国际贸易蓬勃发展,英文商业书信逐渐成为贸易活动中不可缺少的部分。本文从语用学下的合作原则和礼貌原则出发,分析“You-attitude“写作策略在商务信函中的应用。
  • 浅议英语专业本科写作教学 免费阅读 下载全文
  • 英语专业写作教学中的学生和写作教学是研究的对象。从动机、学习风格与策略上针对前者进行审视;从后者的发展过程,思考它在教学中对不同阶段学生的功用,为英语写作教学寻求理论与实践的结合点。
  • 大学英语四级作文的困境及对策 免费阅读 下载全文
  • 大学英语写作是一项考察学生思维能力与处理语言文字水平的有效手段。本文试图从实践教学中学生常见的问题出发,探究大学生提高英语写作的基本途径,并提出了相应的建议。
  • 语篇衔接对大学生英语作文质量的影响 免费阅读 下载全文
  • 语篇衔接是语篇的重要语言特征之一。基于Halliday&Hasan的语篇衔接理论,本文对非英语专业大学生英语作文中衔接手段的使用进行了统计分析,并由此提出了对英语写作教学的一些启示。
  • 基于语料库语言学的词汇教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 随着语言教学的重心从系统的语法学习转移到如何进行交际的学习,即语言的核心从准确性(accuracy)转移到了流畅性(fluency),词汇教学法应运而生并受到了语言研究者的重视,而语料库研究则为词汇教学法的深入提供了科学依据,并对其产生了重要的影响。
  • 外语测试统计中标准差的意义与计算方法 免费阅读 下载全文
  • 标准差是测试统计中一个重要参数。在日常的外语测试统计中将平均分和标准分结合使用将为教学提供更多、更详细、更准确、更有价值的统计数据和反馈信息。标准差的计算十分复杂、烦琐,不少的外语教师难以理解这个统计量数,也不知如何计算。本文拟将简述外语测试统计中标准差的意义及标准差几种常用的计算方法。
  • 基于Moodle构建高校外语网络教学平台 免费阅读 下载全文
  • 社会网络化已经逐步形成,网络教学正在全世界各地区高速发展,Moodle是一个源代码开放的、基于建构主义教育理论设计的开源网络教育平台系统,在国际上已广泛应用。本文根据当前国内网络教学中存在的问题,探讨高校网络教学管理平台的必要性和Moodle搭建过程。
  • 浅析我国网络教育的现状与问题 免费阅读 下载全文
  • 网络教育就是通过网络进行教学活动,它突破了传统教室教学的时间和空间限制,其灵活快捷和交互性强等特点受到广大教育者和学习者的青睐。网络教育将为更多的学习者提供学习机会,为社会培育高素质复合性人才,也是实现终身教育的重要手段。本文以网络教育的发展和优势为出发点,简述了网络教育在我国的现状和存在的问题。结合笔者的网络教学实践,提出了解决问题的建议和看法。
  • 元认知策略对二语习得的影响的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 学习者对于自身“认知的认知“这一概念的提出至少可以追溯到柏拉图和亚里士多德年代,然而,对于这一概念的定义——“元认知“却在20世纪70年代末才首次出现在心理学文献中,引起众多研究者的浓厚兴趣。从20世纪80年代起,元认知理论被广泛应用于外语教学研究领域。本文介绍了元认知策略的理论背景及发展,并通过对问卷调查所采集的数据进行分析,探讨了元认知策略,尤其是学习动机对二语习得的影响。
  • 浅析过去形在一人称小说中的修辞作用 免费阅读 下载全文
  • 日文一人称小说作为人称小说的一大类别,经常会在里面看到有关主人公“我“内心活动及其动作行为的描写,且往往给读者一种身临其境,与“我“合二为一的感受。而这种感受的产生是与一人称小说中特有的表达方式是密切相关的。本文从修辞的角度出发探讨了句末表达形式之一过去形在一人称小说中起到的作用,试图从文学语句这一层次来探求过去形的修辞作用。
  • 浅谈大学英语中的词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的建筑材料,是语言学习的基础。词汇教学是英语教学中的重要环节,掌握一定量的词汇是学好英语的基础。本文简要介绍了词汇教学的重要性及大学英语词汇教学应注意的问题。
  • 学分制下高校英语专业通识教育课程改革启示(刘翃 吴永强)
    分类教学:民族地区大学英语教学的有效途径——广西师范大学“大学英语”课程教学改革浅析(裴光兰)
    学分制条件下大学英语教学改革若干问题思考(程红)
    日语教学与中日友好文化交流意识的导入(王玲)
    如何提高大学生英语语言的交际能力(孟志红)
    新时期网络环境下的英美文学教学思考(刘可 王永蘅)
    在多媒体网络环境下的建构主义大学英语教学
    大学英语听力网络课件的设计与开发(黎斌)
    大学英语建构主义多媒体课件研制的新尝试(宋芳 肖洪森 顾红)
    形态学与大学英语词汇教学
    计算机辅助英语口语课堂合作学习实证研究(邹晓玲 田小丽 朱永蓉)
    原因和理由:两种大学英语的写作模式辨析(任舒翼)
    论IELTS阅读测试对大学阶段英语阅读教学的指导性意义(邓忠)
    交互模式在阅读课堂教学中的探索(刘玉梅 吴佳美 肖肃)
    雅思与我国研究生英语入学考试改革(张海琳)
    新托福口语测试与PhonePass英语口语能力测试系统之比较(申雅娟)
    彬彬有礼 和谐交际——间接言语行为在礼貌原则中的应用(木艳娟)
    语篇衔接在阅读教学中的应用(彭琳 朱萍)
    语言现象与哲学——浅析奥斯汀普通语言哲学(李佳)
    论话题与话题框架的互动关系(白德铭)
    浅析英语双关语的本质特点(米丽娜)
    主位—述位与语篇分析(卓娜)
    从Grice、Kripke和福柯的理论再看语言符号的理据性和任意性(钟帆)
    卷首语
    英语专业学生主导需要分析与低年级精读教学
    外语自主学习评价的特点及模式(朱永蓉 邹晓玲)
    高校法律英语教学方法浅析(李野)
    民族高等院校法律英语教学刍议(赵琪)
    中介作用理论与英语课堂教学(孙建蕾)
    民族预科英语教学研究(周燕)
    新课标下的高中英语阅读课教学初探(袁丽琼)
    图式理论在听力三阶段中的应用(罗娇)
    高职高专学生英语学习中的心理障碍分析(向琼英)
    “学习者自主”在大学英语口语教学中的四个问题(龚茁)
    高校英语专业教师在职专业发展——基于当前英语专业教学改革中复合型人才的培养(刘家凤 鄢章荣)
    经贸英语教学中教师的角色定位(李蓉)
    建构主义学习观与英语教师角色及职能转换(李万轶)
    从英语专业四级语法词汇试题看英语专业二年级精读教材(张洁)
    探究式学习浅析(晋刚 马菡)
    毛泽东诗词中典故的英译(李崇月 李静 李文)
    认知语言学与语用学的联系与区别(张大毛 张艋)
    「“わかりましたか”」——由日本人的对人心理看疑问句的表达方式(聂星超)
    浅谈日语敬语的应用(王小沪)
    日语的视点及视点关联句式研究
    浅析英语委婉语的社会功能
    论诺曼人入侵对英语的影响(张岚)
    从约束理论看汉语指称中的光杆反身代词自己
    同义词的语用作用(董薇)
    英语词汇的象似性分析(宋艳)
    原型理论及词义扩展模式在英语多义词教学中的应用(唐明凤)
    英汉语篇衔接手段对比分析(马小莉)
    日语外来语使用现状分析和对策(凌庆强 魏敏)
    绝望的死亡世界——《兔子富了》之死亡主题浅析(刘青)
    黑暗中的一缕阳光——《红字》女主人公浅议(孙晓燕)
    试析新感觉派作品中“发光”的语言(徐秋平)
    从《桥本屋》看日本国民与战争(李彬)
    浅谈西欧中世纪的女性观及其在文学作品中的投射(彭佳 李园)
    纳博科夫《透明物》的艺术性探微(夏凌云)
    《人与鼠》的叙事时空分析(胥少先 杨绍江)
    中介语僵化现象分析及应对策略(于海军)
    呐喊与注视——《药》与《纪念日,在委员会办公室》的主题比较(周可戈)
    OUT的意象图式及其认知域投射(徐丹 李瑛)
    英语语篇的情态变体研究(金娜娜 曾飒)
    试论西方反福利思潮(何雪梅)
    中美养老比较(曾曙静)
    中西社会思维模式及语篇差异之比较(乔艳)
    中西方谚语对比研究中折射出的中西方文化异同(钟鸣 代玮炜)
    日本茶道中调和的精神(申亮)
    浅析日本阿伊努民族的现状和存在的问题
    试论基督教与儒家思想的融合(李小玺 张静)
    从“You are as good as anyone else!”到“You can make it!”再从“You made it!”到“It is not fair!”——看美国人之间常见用语所反映美国社会价值取向之稳定性和普遍性及其根源(何晓明)
    爱情与婚姻:女性的吞噬者?(赵爱华)
    交传工作记忆原理对商务谈判口译教学指导(杨科)
    浅议多元系统理论(李霜)
    汉英主语对比与翻译研究(方仪力 武显云)
    美学与翻译(冯川源 谭爱华)
    对韦努蒂翻译理论的几点置疑(谭凌霞)
    论语用视野的文化翻译(何峻)
    从温家宝总理2008年的记者招待会看口译员的跨文化意识
    《劝导》中的革命性
    唐诗宋词中数字的使用与翻译(李文娜)
    论《他们仰望上苍》的语言风格(赵娟 冯玉娟)
    “世界之间”的美国印第安人身份危机与自我拯救——西尔科《摇篮曲》浅析(文培红)
    中国机器翻译软件与计算机辅助翻译软件的发展与现状(薛文枫)
    英汉句子静态动态对比与翻译(施维)
    英汉习语喻体差异的文化烙印及其翻译策略(徐珊珊 焦聪聪 韩薪 张明芳 蒋艳)
    比喻翻译中的语用因素探讨(邓繁荣)
    论传递明喻和暗喻中文化内涵的必要性(胡艳萍)
    翻译中的“诱”析(陈玉堂)
    论对外宣传翻译中文化异质的可译性——论对外宣传翻译中文化异质的可译性(王凤霞)
    英语教学中的翻译对比分析(秦茂莉)
    语用学视角下的商务信函写作策略(黄晓)
    浅议英语专业本科写作教学(杨利军)
    大学英语四级作文的困境及对策(魏晓红)
    语篇衔接对大学生英语作文质量的影响(潘小燕)
    基于语料库语言学的词汇教学法研究(谭爱华 冯川源)
    外语测试统计中标准差的意义与计算方法(李跃平)
    基于Moodle构建高校外语网络教学平台(何远德 刘翃)
    浅析我国网络教育的现状与问题(林娜)
    元认知策略对二语习得的影响的相关研究(冯玉娟 赵娟)
    浅析过去形在一人称小说中的修辞作用(常凌云)
    浅谈大学英语中的词汇教学(周敏)
    《西南民族大学学报:人文社会科学版》封面