设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 略论我国政府宏观调控模式的转变 下载全文
  • 随着我国经济由计划经济向市场经济的进一步完善发展,我国政府调控模式也相应发生了重大转变,具体表现在政府经济职能由计划经济时以对微观经济为中心的调控转变为以对宏观经济为中心的调控;政府调控行为由计划经济时期单一性的强制性行为向奖酬性行为和舆论性行为为主兼顾强制性行为转变;政府宏观调控关系由领导和被领导的关系向服务与被服务的关系转变。
  • 西部开发与中央政府主导模式选择 下载全文
  • 在市场主导型、地方政府主导型、区域内政府联合主导型、中央政府主导型等西部开发模式中,应选择中央政府主导型开发模式。这是由中央政府的功能与西部地区的经济特点决定的。实施这一模式要求中央政府从总体上合理进行产业布局;制定统一、合理的法规政策,规范经济主体竞争行为,确保西部开发的有序和东西部经济的共同发展;通过中央政府的直接投资和引致投资,推动西部基础设施和基础服务快速发展,打好西部开发的环境基础。
  • 知识论分割为二的哲学观点—科学哲学认识论特点 下载全文
  • 把知识论分割为二,彼此尖锐对立起来,重视、抬高一个方面,轻视、贬低另一个方面,是当代西方科学哲学认识论特点之一。如此分割是从两个要点进行的,一是发现和辩护的分家;二是理性和非理性的对峙。前者是对知识论统一过程的分割,后者是对知识论辩证方法的割裂。
  • 论20世纪七八十年代纽约市产业结构的转型 下载全文
  • 20世纪七八十年代,美国产业结构发生变化并影响了美国的城市体系。纽约市制造业就业人员减少,服务业就业人员增加,尤其是以生产服务业为龙头,形成了极具辐射力的服务输出中心,完成了产业结构的后工业化转型。产业结构转型对纽约市的各城区有着不同的影响,突出表现在曼哈顿与其它四个城区之间的不平衡发展上。曼哈顿的全美经济中枢的地位得到了强化,而其它四个城区则更加衰败。
  • 论儿童科学素质的培养 下载全文
  • 从小培养儿童的基本科学素质是朝代发展对幼儿教育提出的必然要求,也是儿童身心全面发展的需要。在对幼儿的科学素质构成进行分析概括的基础上,我们提出了以培养幼儿科学素质为出发点和归宿的幼儿园科学教育目标;以幼儿园科学教育实验为基础,提出了幼儿园科学教育的实施策略,以及幼儿园科学教育的教育模式和评价模式。
  • 心理素质教育促进大学生心理发展的实验研究 下载全文
  • 通过实验研究的方法、借助课程化的方式具体验证心理素质教育与大学生心理素质发展之间的关系,结果表明:心理素质教育对大学生的智力发展有积极的影响;对大学生的非智力因素有直接的促进作用。因此,开展心理素质教育,使心理素质教育课程化是促进大学生心理发展的重要途径。
  • 《东北师大学报:哲学社会科学版》封面