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文献检索:
  • 思维方式与诗词鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 文学鉴赏虽为被动创造,但其主动性的空间并不狭窄,诗词鉴赏的创造空间因其共性与各自的特点更是潜能无限,而思维方式对其潜在的杠杆作用、稳定的支配作用是不可低估的,这是潜心于诗词审美活动不可或缺的操持。灵动的思维方式是一种生命态的活跃性思维,它是已然思维方法的灵活运用,又体现思维的无尽潜能。鉴赏主体思维能力的开发是诗词鉴赏富于质量和效率的绝对前提;思维科学的介入,会使诗词鉴赏具有高瞻的理性智慧。
  • 美国大都市区的阶级和种族隔离与开放郊区运动 免费阅读 下载全文
  • 由于美国郊区化过程中的过滤机制,形成了美国大都市区独特的人口分布模式。即中心城市与郊区之间的阶级和种族隔离,这就使聚集在中心城市的下层阶级和少数民族面临着极大的困境。因此,美国在六七十年代开展了“开放郊区运动”。但是,由于根深蒂固的阶级偏见和种族歧视,开放郊区运动步履维艰,并最终走向失败。
  • 论张家山汉简中的军功名田宅制度 免费阅读 下载全文
  • 《二年律令》披露的名田宅制和高祖五年诏书的“赐田宅令”一脉相承,本质上都是军功受益制度。制度本身有三大特点:等级性法规、商品性特征、军功受益原则。此制在实行之初即存在地域分别,拥有小爵以上爵位者享有制度保障,小爵以下者因地域差异很难按制占足土地,或根本得不到国家的直接授田。随着人口的增长,农民被迫分户析产,进而造成农民占田的严重不足。文帝以后,基本放弃了汉初以来的名田宅制度。
  • 清代盛京移民与二元行政管理体制的变迁 免费阅读 下载全文
  • 顺治初年,清朝在盛京先后设立将军、内务府和五部衙门,形成一套旗署管理体制。顺治十年辽东移民招垦令颁布后,又设立奉天府尹衙门,增设州县,形成一套民署管理体制。雍正初年以后,由于移民不断迁入,旗民二元管理体制的矛盾逐渐突出。光绪初年,民人在总人口中已占绝对多数,民署管理权限随之而扩张,二元管理体制已经到了不得不改的地步。因此,从乾隆初年到光绪初年,朝廷为此进行一系列调整,以其缓和旗署与民署的矛盾,提高行政效率。
  • 从法理和惯例看“台湾地位未定论”之荒谬 免费阅读 下载全文
  • “台湾地位未定”是美国为使中国分裂合法化而炮制的谬论,此后成为国际上特别是岛内台独分子进行分裂活动的主要理论依据。民进党执政后吕秀莲公开发表“台湾地位未定”的言论。为台独张目。按照“未定论”的推理逻辑:日本取得台湾是基于《马关条约》。而此后再无条约说明日本把台湾归还中国;《开罗宣言》和《波茨坦公告》只是意向性声明而不是条约,在国际法上无法律约束力,台湾问题在国际法上尚未解决。然而,事实上,《马关条约》完全属不平等条约。违反国际法的一般准则,《开罗宣言》和《波茨坦公告》均为国际法意义上的有效条约。因此,“未定论”的逻辑前提和法理依据均经不起推敲。
  • 近年来共和国史研究视点回顾 免费阅读 下载全文
  • 承前启后的世纪之交,为中华人民共和国史研究向多领域、多维度、交叉学科纵深发展注入新的活力,本文按四个历史时期,对1999年至2001年国史研究的热点、难点问题做以梳理与回顾。
  • 论20年来拉美四次金融危机及对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代以来,拉美主要国家先后爆发四次金融危机。金融危机爆发的原因主要是:经济发展模式带来的失误;僵化的固定汇率制度;巨额的外债和财政赤字;社会矛盾和政治动荡等。拉美金融危机带给中国的启示是:要灵活地选择适合国情的经济发展模式;根据经济发展水平和对外开放程度制定合适的汇率制度和汇率政策;要控制举借外债的数量并提高使用的质量;利用经济增长带来的效益及时化解各种社会矛盾。
  • 东北实行消费型增值税中应注意的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 我国目前实行的生产型增值税已经不适应经济发展的需要。由于消费型增值税允许扣除外购固定资产已纳税款,消除重复计税,鼓励企业投资等特点,为许多国家所采用。笔者就今年在东北推行的增值税转型的试点中遇到的问题,借鉴国外先进经验,分析增值税转型路径的利弊,提出了清理增值税优惠政策,扩大征税范围,调整税制结构,积极发现和培育新的税收增长点,改变对小规模纳税人的征税方法,完善增值税征管机制,保证增值税转型顺利进行。
  • 基于智力资本的高技术企业绩效评价 免费阅读 下载全文
  • 在知识经济时代,智力资本是相对于传统的物质资本而言的,它是一种潜在的能够为企业带来长期价值增值的无形资产。高技术企业的高技术、高组织和高智力密集等特点决定了其绩效不仅来源于物质资本,更来源于智力资本,即人力资本、技术资本、组织资本和社会资本等因素的作用。因此,对于高技术企业的绩效评价应结合高技术企业的特点,从财务和非财务即智力资本两方面进行评价。
  • 马克思主义劳动和劳动价值论在当代面临的挑战 免费阅读 下载全文
  • 马克思创建科学的劳动价值论是在19世纪中期机器大工业代替工场手工业时代。150年后的今天,世界经济领域发生巨大变化,时代发展提出许多新问题,马克思主义劳动和劳动价值论面临着新挑战。如何实现马克思主义劳动价值论的与时俱进和创新发展,成为时代发展的主课题。作者从五个方面论述马克思主义劳动和劳动价值论在当代面临的新挑战,深化对社会主义劳动和劳动价值理论的认识。从而实现马克思主义劳动和劳动价值理论在社会主义实践中的新拓展。
  • 论江泽民党内民主观的新视角 免费阅读 下载全文
  • 在继承毛泽东、邓小平党内民主观的基础上,江泽民结合党内民主建设的新特点,从新的视角对发展党内民主思想进行了论述,主要表现在:突出党内民主的战略地位,强调发展党内民主要切实加强制度建设、不断强化党内民主监督、积极推进人民民主的发展,从而丰富和发展了马克思主义关于党内民主建设和国家民主建设的思想。
  • “三个代表”重要思想与中国共产党的先进性 免费阅读 下载全文
  • 党的先进性是历史的、具体的。党只有在社会历史发展的进程中不断提高自己,才能保持先进性。“三个代表”重要思想实现了党的指导思想的与时俱进,实现了党的自身建设的改革和创新,为党的先进性的发挥指明了正确方向和实践标准。面向21世纪,以“三个代表”重要思想为指导加强党的建设,就能够永葆党的先进性,使我们党始终成为中国工人阶级的先锋队及中国人民和中华民族的先锋队。
  • 苏东剧变的哲学思考 免费阅读 下载全文
  • 建设社会主义要从实际出发,既不能教条主义的照搬书本,也不能照搬别人的经验,只能从本国的实际出发,走符合本国国情的社会主义建设道路。社会主义国家必须善于利用和借鉴资本主义来发展自己。社会主义必须根据实践的发展不断进行理论创新。才能不断向前发展,才能永葆生机。
  • 德里达的解构与西方现代宗教社会学重构 免费阅读 下载全文
  • 德里达的“解构”和“播撒”质疑一切以终极价值和超验神学、中心话语权力或主体中心权力为核心的意识形态;在现代主义批判法权宗教和后现代主义质疑一切先验体系的双重境遇下,本文从宗教的社会性、人文性、超越性和社会的“宗教性”四个方面重新理解宗教人手,探讨现代西方宗教社会学如何重立宗教价值、重试基督教内在超越;其中“宗教性”的提出,显示西方现代宗教社会学积极重构个人与社会秩序之平等关系的新特征。
  • 《边城》:民间文化形态的现代性与生命存在的庄严
  • 关于隐喻理论的误读与批判——也论“隐喻是天才的标志” 免费阅读 下载全文
  • 亚里士多德有关“隐喻是天才的标志”的论断使他一直以来成为后来隐喻研究者批评的“靶子”,其中里查兹的批评更具权威性和影响力。我们认为关于隐喻是否是天才标志的再探讨的意义不仅仅在于其回答本身,更重要的是在于这一讨论所可能给我们带来的有关理论研究和隐喻应用性研究等方面问题的若干启迪和思考。
  • 大学英语的TEFL特质再探 免费阅读 下载全文
  • 中国大学英语教学在本质上是TEFL,虽然和TESL一样同属于SLA范畴,但它与TESL是有区别的,这在国内大学英语界内无大争议。但是,关于作为TEFL的中国大学英语教学和TESL之间存在的巨大差异性,我们似尚未认真思考。近几年来大学英语界内交际法与其它教学法(如语法——翻译法)之间发生的抵牾和论争,关于大学英语考试是非功过的论争,以及关于大学英语教学如何继续发展的论争等,其原因之一,可能就是这种巨大差异性所致。我们认为,充分了解TEFL与TESL之间的差异性及其产生的根源,是大学英语教学实践者取得共识,创造一套更加符合中国大学实际的教学法,行之有效地实施教学的基础。
  • 高校排名问题及其管理学研究 免费阅读 下载全文
  • 高校排名,是近年来社会比较关注的一个热点问题,人们对它贬褒不一。由于它操作过程的民间性、自由性与评价结果的影响性与误导作用。引起了众多学者与社会人士的强烈反响,也值得我们各级政府教育管理部门的高度注意。笔者对高校排名问题进行了系统研究,内容包括高校排名问题的提出与界定、国外排名指标与方法综述、当前国内高校排名中的问题分析、以及我们对排名指标及其方法的思考与建议等内容。
  • 国外关于自我妨碍的研究进展 免费阅读 下载全文
  • 在成就情境中,当个体面临可能失败的结果时,出于对自我价值和自我呈现的关心可能会使用自我妨碍策略。自我妨碍从情感调节角度讲是一种适应性策略,但从对成就表现的影响角度讲,则是一种非适应性策略,它导致低的成就并产生更大的自我妨碍需要。
  • 两种教师发展模式论比较——兼与台湾学者饶见维先生商榷 免费阅读 下载全文
  • 教学研同期互动模式是笔者建构的教师自主发展模式,教师的自主发展就发生在教学研同期互动模式的运行过程之中。通过这个模式揭示了教师自主发展的发生学原理。笔者试与台湾学者饶见维先生提出的教师专业发展模式论进行比较。旨在凸现教师自主发展模式的特点。
  • 略论科学教育与人文教育的融合 免费阅读 下载全文
  • 科学教育与人文教育的融合是高等教育现代化发展的必然趋势。科学教育与人文教育的融合有利于形成正确的人生追求;有利于形成完备的知识基础;有利于形成优秀的思维品质;有利于形成健康的生活方式;有利于形成和谐的个人同外界的关系。因此,实现科学教育与人文教育的融合有其重要价值。
  • 《东北师大学报:哲学社会科学版》封面