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文献检索:
  • “特洛伊计划”——美国冷战心理宣传战略探微 免费阅读 收费下载
  • 杜鲁门政府时期,美国逐步形成了全球冷战战略,在全球冷战战略的统领下,美国政府还进行了冷战心理宣传攻势。杜鲁门总统公开进行的宣传攻势“真理运动”(Campaign of Truth)和美国国家安全委员会、中央情报局进行的隐蔽宣传行动形成了一场总体的心理宣传战。其中,美国之音起到了重要作用。为了能够突破苏联对美国之音的广播干扰,美国国务院组成了由麻省理工学院和哈佛大学等名校22名专家教授在内的研究项目组,代号为“特洛伊计划”。通过对这个“最高机密”计划的研究,可揭示出美国在冷战初期进行的种种心理宣传手段,进而全面认识美国的全球冷战宣传战略。
  • 20世纪初期美国对中国西藏地位的“双重承认”政策 免费阅读 收费下载
  • 20世纪30年代前,是美国对中国西藏政策实施的初期阶段。此间,美国把对中国的门户开放政策逐步扩大到中国的西藏地区。美国对中国西藏门户开放政策的具体内容是:反对列强瓜分西藏,承认中国对西藏的主权统辖;与此同时,美国又“模糊承认”英国提出的中国对西藏的“宗主权”理论。美国对中国西藏地位这种“双重承认”的政策,使美国既没有得罪英国,又讨好了中国,从而使美国在中国西藏进一步扩大了影响。20世纪初期美国的西藏政策,反映了美国这一政策的实用主义原则和为其国家利益服务的本质。
  • 美国对南斯拉夫军事援助政策的缘起 免费阅读 收费下载
  • 美国对南斯拉夫的军事援助政策,始自于杜鲁门政府时期。1948年苏南冲突的发生,为美国冷战开始后确立的分化瓦解苏东集团的政策提供了契机。在东西方贸易管制体制下,杜鲁门政府制定了对南斯拉夫的NSC18/4和NSC18/6号文件,这两个文件及其进程报告的形成与实施标志着杜鲁门政府对南斯拉夫军事援助政策的形成。这一政策的实质是服务于美国的全球冷战战略利益的,其目标是利用南斯拉夫来分化瓦解苏东集团。
  • 美国与朝鲜核问题的历史分析 免费阅读 收费下载
  • 冷战后,在国际关系中意识形态因素逐渐让位于地缘政治因素,在不放弃对朝鲜遏制的同时,美国采用了有限的接触政策,诱使朝鲜放弃核计划,开始重点防范那些对其抱有敌意并拥有潜在的大规模杀伤性武器的国家。十多年来,美国政府以武力相威胁的同时与相关国家进行单方面的合作,或直接与朝鲜谈判,但由于美朝固有矛盾从未消除,均没有达到美国预期的目标,凸现单边合作机制的局限。针对当前朝核问题采取多边合作机制是解决危机的最佳途径。
  • 使命感与美国外交理念——一种宗教视角的分析 免费阅读 收费下载
  • 美国外交理念中使命感的宗教根基源于殖民地时期的清教传统。宗教的使命感与美国社会独特的政治理念相结合,促使宗教使命感日益世俗化。使命感对美国外交的影响主要体现在:它使美国外交在理念上具有一种追求价值观的特点;它使美国把追求普世的价值观理念作为国家利益的一个重要组成部分;它在实践中造成了美国外交的矛盾性。
  • 韩非子政治思想再研究纲要——共识视域中政治价值与政治措施的有机融合 免费阅读 收费下载
  • 先秦诸子在基本的政治价值和政治理想层面存在的“政治共识”,为韩非子政治思想提供了政治正义性。相对于儒家突出强调相关政治价值、政治理想的理想主义而言,韩非子更倾向于关注如何在现实政治实践中将政治正义贯彻落实,韩非子政治思想的现实主义品格由此得以凸显。
  • 1945年中国共产党国家统一思想论析 免费阅读 收费下载
  • 1945年中国共产党国家统一思想可以具体阐释为:坚持独立自主,正确对待国际力量,创造有利于国内统一的国际环境;民族利益为最高利益,战胜日本侵略者,完成国家对外统一;维护阶级利益,壮大自身实力,奠定国家统一的阶级基础;坚持抗战、团结、进步、和平、民主,以建立联合政府为目标,促进国家统一;坚持和平谈判基础上的武装自卫,有理、有利、有节,推进国家统一。它是中共面对多种矛盾交集的国际国内局势,为维护和促进国家统一而践行的重要思想,是其抗战时期国家统一思想发展的必然结果,又是其解放战争时期国家统一思想的历史与逻辑起点。
  • 1936-1945年中国共产党的“民主共和国”主张论析 免费阅读 收费下载
  • 土地革命战争后期,中国共产党适应建立抗日民族统一战线的需要,提出了“民主共和国”的主张。在抗日战争时期,中国共产党把“民主共和国”的主张先后具体化为“三民主义共和国”的主张和“新民主主义共和国”的主张。笔者分析了“民主共和国”主张的演变过程,说明了这种演变的原因。
  • 职务消费货币化改革问题探析 免费阅读 收费下载
  • 推行领导干部职务消费货币化改革,是改进政府行政管理方式、降低行政运行成本、提高行政效率的一种有效举措。将隐性的权力消费公开化,模糊的职务消费标准具体化,可以有效约束政府工作人员职务消费行为,建设廉洁高效的行政管理体制。通过分析职务消费货币化优于传统职务消费的根源及现行职务消费货币化改革面临的挑战,探索推进职务消费货币化改革的方式。
  • 论地缘政治与地缘经济的研究范式 免费阅读 收费下载
  • 笔者从人文地理学的基本研究规律出发,在借鉴其他学科已有研究成果的基础上,深入细致地探讨了地缘政治和地缘经济的研究范式及其异同,将国家利益、地理环境、区域、控制、合作、国内利益关系等作为地缘政治和地缘经济的基本研究范式。笔者认为,地缘政治和地缘经济的理论研究都是以维护和发展国家利益为根本出发点和最终归宿的,国家在实现地缘战略的过程中适应和改变着地理环境;在地缘政治的研究领域内,国家实现了对于区域的控制即实现了国家利益,在地缘经济的研究领域内,国家是通过经贸、科技、文化等方面的国际合作来实现对于资源的控制,进而达到控制区域、实现国家利益的目标,因此地缘经济的研究范式要比地缘政治的研究范式复杂。
  • 城市可持续发展的成本-收益法解析 免费阅读 收费下载
  • 成本-收益法是地理学的“内化”方法,是对可持续发展的货币化度量,可以建立起指标体系问的横向联系,直观地表达出区域可持续发展的差异。笔者通过对城市可持续发展“成本”与“收益”的研究,构造出成本测度的函数模型,阐述了“净收益”是可持续发展的真实能力。真实能力可以测度区域可持续发展的程度,进而说明中心城市与周边区域在实现可持续发展过程中存在分工及补偿关系,为政府政策的制定以及政府问的支付意愿博弈提供依据。
  • 吉林省全民创业与中小民营企业发展对策研究 免费阅读 收费下载
  • 在振兴东北老工业基地的一系列活动中,备受各界关注的核心问题就是国有企业转制后国企职工和农业人口失业再就业的问题。吉林省是在特定历史条件下在我国首先发展起来的工矿基地和重要农作物区。发展民营经济,以创业促就业是解决大量失业人员和农村富余劳动力再就业的主要方向之一。笔者着重分析了吉林省中小民营企业的创业现状,并进一步探析了影响和阻碍中小民营企业创业的诸多因素。在此基础上,提出了如何优化中小民营企业的创业环境,提升民营经济发展质量的相关区域调控措施。
  • 夏、商文化与“雅乐”制度的滥觞 免费阅读 收费下载
  • 雅乐是周代礼乐制度的重要组成部分,但雅乐的起源并不在周代。同礼的起源、发展始终和原始宗教有着内在联系一样,乐与上古时期古巫“事神之事”关系更为直接。原始祭祀乐舞是古礼的存在形态。也是雅乐的最初原型。在雅乐产生、发展的漫长历史进程中,夏、商甚至更远时代远古先民大量图腾乐舞和祭祀用乐的实践,是雅乐理念的重要历史依据和理论原型。周初六代乐舞从《云门》到《大武》的顺序,实已折射出雅乐发源于史前信仰而形成于西周的整个过程。雅乐是周代礼乐制度的产物,雅乐地位的确立标志着礼乐制度的成熟。
  • 论《淮南子》的文学价值 免费阅读 收费下载
  • 在迄今为止的各种文学史著作中,对《淮南子》一书的表述界面和价值定位是不符合该书文本实际情况的。因为,以此书的文学价值论,起码应在秦汉散文著作中列入上乘精品范畴。比如《淮南子》中保存的大量神话、传说和寓言故事、历史典故乃至古习俗等等,都是该书文学因素的重要组成部分;而对于该书文本在行文方式上的比喻和铺张、以及在艺术表现手法方面仙气十足的浪漫主义艺术追求等,至今还缺乏从文学价值视角切人的较为全面的评价与关注;而关于该书在文学理论方面的贡献,也需要给于符合文本实际的界说。
  • 刘熙载行迹考 免费阅读 收费下载
  • 刘熙载是我国晚清时期的著名学者、文艺理论家和书法家,然而其生平事迹人们却所知不多。造成这种情况的原因主要有二:一是刘熙载自己作品提供的信息有限;二是其不喜交游,朋友记载得也少。但是通过对大量相关文献考索,还是可以把握其行踪的。刘熙载除了在京城作官和主讲龙门书院外,还设馆山东禹城、河北定兴,赴武昌江汉书院和广东学政任。这些行踪或相关记载语焉不详,或鲜为人知。笔者一一补充、钩稽,旨在还原历史,让人们了解一个具体实在、活生生的刘熙载。
  • 对赛义德后殖民主义文学批评的批评 免费阅读 收费下载
  • 赛义德的后殖民主义文学批评在世界范围内引起争议,方兴未艾。为在全球化语境下正确处理文学的民族关系,有必要进一步剖析赛义德后殖民主义文学批评的立场和观点,总结其文学批评的宝贵启示和得失教训,以达到取精用宏,丰富我国文学民族学理论的目的。赛义德文学观的反殖民主义立场值得肯定,但他未能客观理解殖民运动的必然性,混同政治与文学的界限,苛责西方进步作家,使他的反殖民主义愿望反而起到助长殖民主义的作用,这是必须予以澄清和克服的。而且,区分文学的题材和内容,理清文学与政治的关系,甚至淡化东、西方地理疆域而重视其思想疆域,都是文学研究不可忽视的问题。
  • 鲁迅与中国现代翻译批评 免费阅读 收费下载
  • 在中国现代翻译史上,鲁迅较系统而又深刻地论述了翻译批评,为现代翻译批评确立了较为科学、公正而又客观的批评传统。其深刻的思想与精辟的见解虽然没有以独立学科的形式来进行透彻的分析和严密的论证,但无论是就其观点的独到而言,还是就其论述的全面来说,都是我国翻译批评史上重大的理论建树,仍然是指导我们今天的翻译批评工作,建立新世纪翻译批评体系的指南。
  • 构建英语复合词的认知理据 免费阅读 收费下载
  • 传统的英语复合词研究有重形态、轻语义的倾向,忽略了人的认知因素在复合词构建过程中的作用。从复合词与其构成因子之间的关系出发,英语复合词可以分为三类:纯复合词,半字面复合词以及字面复合词,这些复合词的构建是有其认知理据的,转喻和隐喻、复合空间理论以及语法隐喻等便是构建英语复合词的认知策略。
  • 国家教育公平政策的思路、问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 通过对国家教育公平政策分析发现:政府认为导致教育公平问题的原因是公共教育资源配置的失衡,因此其解决途径是教育均衡发展,解决关键是农村义务教育,改革突破口是农村义务教育经费保障机制改革与兼顾教师的素质提升问题和课堂教学改进问题。这些政策存在的突出问题是资金补偿措施缺乏统筹规划和量化指标;教师待遇在行业间、区域间差距进一步拉大。地方政府应进一步确立公平理念为教育政策的价值导向;开展大规模的对弱势教育机构资金需求的调查研究;提升财政保障级别量化补偿措施;注重提升教师的工作满意度和精神生活质量。
  • 元认知研究的历史源流与发展趋势 免费阅读 收费下载
  • 元认知研究蓬勃发展有其深刻的哲学、社会和心理学发展的背景推动;元认知研究有着深远的历史渊源,自我心理学和智力研究都有元认知的身影;在新的历史时期元认知研究出现了众多新兴领域并表现出从静态到动态、从单维视角到系统研究、从重理论到重实证与应用、从研究行为指标到研究生理机制的发展趋势。
  • 东北亚区域安全:困境、价值与前瞻 免费阅读 收费下载
  • 东北亚安全困境的成因是复杂的,可从国际体系、地缘政治结构、国家战略等宏观、中观、微观三个层面进行分层梳理。实现东北亚区域安全,对国际社会和本地区的和平、稳定与进步,对地区共同的安全利益、经济利益、发展利益,具有战略意义。安全前景值得期待,但必将经过艰难、长期、痛苦的多次博弈。
  • 东北亚区域安全架构:从合作到制度 免费阅读 收费下载
  • 朝核危机是国际社会关注的焦点,也是影响东北亚地区安全稳定的潜在挑战。为缓解这一危机,相关各方正在通过六方会谈机制寻求解决办法。这是冷战后,东北亚地区各国首次就安全问题进行多边合作,是为构建东北亚地区安全合作框架进行的一次有建设性的尝试。实现东北亚的持久和平与稳定必须要完成东北亚区域安全合作框架从合作模式到制度模式的转换。
  • 破解中日关系“死结”,实现历史性民族和解——关于中日关系早日走出低谷的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 恪守《中日联合声明》等三个重要文件确定的原则和精神、唤醒全体日本国民走向觉醒并紧紧依靠其不懈斗争、解决中日历史观冲突这一主要矛盾、坚决捍卫国家统一和领土完整、加快祖国和平崛起进程等,是推动中日关系早日走出低谷的五个因素;而加快中日关系研究“工程”立项、拓宽对日宣传途径和加大对日宣传力度、重新重视和实施“国民外交”路线、开展“全方位、等距离”外交和克服对日外交“新思维”的影响、提防国人“狭隘民族主义”的滋长和确保国内政治稳定等,则是当下中方推动中日关系走出低谷应集中做好的五项具体工作。
  • 我国课程实施过程评价研究进展及走向 免费阅读 收费下载
  • 课程实施过程评价是课程变革中至关重要的一环。国外出现了很多有代表性的评价模式。笔者从评价大规模课程变革的框架和实施者的角度对这些模式进行述评。我国在这方面的研究还比较薄弱,研究呈现出以下特征:评价取向以忠实和相互调适观为主流;评价内容的技术取向和片面化;评价方法准科学化;研究对象选择的单一。因此,借鉴国外的评价模式,今后的研究应该注意以下几个问题:从不同取向出发评价课程实施过程;评价内容的科学化;评价方法的优化与多元;从不同利益相关者角度进行评价。
  • 课堂评价的有效性反思与研究性功能转向——兼谈课堂学习研究对教师专业发展的意义 免费阅读 收费下载
  • 课堂评价注重量化评价的技术,注重评价目标的多元和丰富,导致了课堂教学评价系统出现“表演课”和“常规课”,完美抽象的应然性评价系统和具体课堂教学很难融合到一起,起不到评价本应该发挥的作用。发展性课堂评价要求一种研究者、实践者和评价者一体的实践模式,这对教师的专业发展也是很有意义的。目前世界上各国进行的课堂学习研究模式能给我们一些启示。
  • 小学生数学学科素养评价研究 免费阅读 收费下载
  • 针对小学生数学学科素养问题,课题组以小学数学为考察对象,先后对小学一、二、三年级学生的数学学习成就进行了测验。通过对三个年级实验班和非实验班学生的数学测验成绩的对比与分析,获得了一些探讨、评价新课程的实证资料,并结合课程改革方案和课程改革的现实状况,提出一些结论和建议。
  • 日本基于课程标准评价范式的构建与启示 免费阅读 收费下载
  • 近些年,日本在反思相对评价弊端的基础上,积极推进基于标准的评价改革,他们的基本做法是,确立以“生存能力”为核心的课程目标,制定可操作的评价标准,研制判断学习目标达成度的基准。这些变革对我国课程评价改革的启示是,评价应以课程目标为基础,应正视新课程标准中评价标准缺失的不足。
  • [美国外交政策研究]
    “特洛伊计划”——美国冷战心理宣传战略探微(于群)
    20世纪初期美国对中国西藏地位的“双重承认”政策(李晔)
    美国对南斯拉夫军事援助政策的缘起(李广艳)
    美国与朝鲜核问题的历史分析
    使命感与美国外交理念——一种宗教视角的分析(杨卫东)

    韩非子政治思想再研究纲要——共识视域中政治价值与政治措施的有机融合(宋洪兵)
    1945年中国共产党国家统一思想论析
    1936-1945年中国共产党的“民主共和国”主张论析(王军 阎治才)
    职务消费货币化改革问题探析(张阿莉)
    论地缘政治与地缘经济的研究范式
    城市可持续发展的成本-收益法解析(赵琪 丁四保 宋玉祥)
    吉林省全民创业与中小民营企业发展对策研究(高兴野 孙启明)
    夏、商文化与“雅乐”制度的滥觞(王秀臣)
    论《淮南子》的文学价值(吕书宝)
    刘熙载行迹考(杨抱朴)
    对赛义德后殖民主义文学批评的批评
    鲁迅与中国现代翻译批评(高天宇 赵秀明)
    构建英语复合词的认知理据(林正军 杨忠)
    国家教育公平政策的思路、问题与对策(吴华)
    元认知研究的历史源流与发展趋势(姜英杰)
    [东北亚区域安全研究]
    东北亚区域安全:困境、价值与前瞻(冯昆)
    东北亚区域安全架构:从合作到制度(张东宁)
    破解中日关系“死结”,实现历史性民族和解——关于中日关系早日走出低谷的若干思考(孙立祥)
    [素质教育课程评价体系研究]
    我国课程实施过程评价研究进展及走向
    课堂评价的有效性反思与研究性功能转向——兼谈课堂学习研究对教师专业发展的意义(吕立杰 赵同友)
    小学生数学学科素养评价研究(马云鹏 孙艳君)
    日本基于课程标准评价范式的构建与启示
    《东北师大学报:哲学社会科学版》封面