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文献检索:
  • 17世纪西欧气候变迁与粮食供应危机 免费阅读 收费下载
  • 17世纪由于西欧气候变化导致食物供应出现困难,也使西欧面临着巨大危机。面对危机,西欧各国采取多种措施,如通过实行新耕作制度、种植新农作物、变革作物种类、围湖造田等方式扩展耕地、运用新方法以改善农业;改变饮食习惯和结构;国家、地方和个人的临时性救济以及进口和限制粮食出口等,保证了食物供应和社会稳定与发展。
  • 浅析宋朝对金治下契丹人的招诱 免费阅读 收费下载
  • 在宋金对峙期间,宋朝为了削弱金军力量极力招诱金治下的契丹人,把这作为对付金朝的重要政策一直奉行。在宋朝的招诱下,许多契丹人投附宋朝,并为宋朝攻金,或守边效力。契丹人叛金投宋对宋金双方都产生了重要影响。
  • “道体下移”与晚明基层社会的教育困境——兼及晚明塾师职业生存伦理的异变 免费阅读 收费下载
  • 通过对韩愈《师说》与明末张履祥《处馆说》中“师道”的比较,不难揭示出晚明士人对基层社会教育中“道体下移”的种种感悟。这种“道体下移”实际上反映出了晚明基层社会教育——尤其是经学教育——工具理性的强化。经学教育中对生活理性与理性生活之养成能力的下降,成为晚明基层社会教育的一个困境所在。这种困境的形成,从根本上说,乃是由于晚明社会变迁中“仕途经济”的强化,以及“科举必由学校”的体制效应使然。这种教育困境的濡染与影响,在一定程度上也促动了晚明塾师自身职业生存伦理,从“传圣道”向“做生意”的潜在转换与异变,这也成为晚明基层社会教育困境深化的一个外在表征所在。
  • 话语连贯的语境阐释力 免费阅读 收费下载
  • 连贯是语篇的无形网络,存在于语篇的深层。在研究交际中的话语连贯问题时,我们不应仅限于言内因素,还必须考虑到语言之外的因素,而语境恰恰是言内因素(言内语境)和言外因素(文化语境和情景语境)的结合。语境对连贯的影响体现在:一方面,某些表面不连贯的语篇可借助语境信息还原或衍生为连贯语篇;另一方面,如果语篇接受者缺乏必要的语境信息,某个连贯语篇对他仍然可能是不连贯的。
  • 隐喻含意的语用运作机制 免费阅读 收费下载
  • 在含意和意义模式的研究中,隐喻含意和隐喻含意模式的探讨是个空白。融入合作的隐喻含意策略为隐喻含意的生成和推论提供了上限参照标准,比照其下限保障机制——隐喻含意生成策略准则和隐喻含意推论策略准则,隐喻含意能得到有效的实施和操控。透过对融入合作的隐喻含意策略和隐喻含意策略准则的互动分析,隐喻含意的语用运作机制便可以彰显出来。
  • 弗雷得里克·詹姆逊批评视野中的乌托邦思想 免费阅读 收费下载
  • 弗雷得里克·詹姆逊是当代著名的马克思主义批评家和理论家。在詹姆逊的文学批评和文化批评理论里,有一种思想一直贯穿始终,但却往往被人们忽视,这就是詹姆逊的马克思主义阐释学中的乌托邦思想。尽管詹姆逊的乌托邦理论有种种不足,但其犀利的批判精神和关注现实的情怀正是我们这个时代所需要的。
  • 《边城》的自然景物描写与古典和谐美 免费阅读 收费下载
  • 沈从文文学世界中的一个核心方面,是一种久已不见的古典和谐美:自然与人和谐统一,自然景物与人交融共存,万物息息相关,互感互知,皆笼罩在一个既无情又有情、运行不息的“天地”之中。“现代”的到来、“风景的发现”使得这一切迅速远去,这固然有其必然性,然而值得警惕的是,如果“自然”不断被迫丧失作为人类家园的诗意,丧失作为万物之母的尊严,沦为客体、对象、手段,人们的情感和希望也就终将成为无根之木、无源之流,如空中楼阁般脆弱而不堪一击。在这个意义上,有必要找到一条复归古典和谐美的道路以维持精神家园的平衡。
  • 论废名小说艺术境界的三层空间 免费阅读 收费下载
  • 废名小说的艺术境界有着独特的空间结构:有的来自现实生活空间,是社会生活的实录;有的诗化、田园化风格浓烈,带有明显的理想色彩;有的介于两者之间,在梦想的书写中带有现实的阴影。因此,我们将废名小说的艺术境界分为三层空间——现实空间、过渡空间、理想空间,以更深刻地体会废名上下求索的精神历程和小说创作的丰富性与现代意义。
  • 日本近代文学与“言文一致”运动 免费阅读 收费下载
  • 日本明治时期展开的“言文一致”运动包含了众多复杂的侧面,二叶亭四迷等日本近代作家所进行的文体实验仅仅是其中的一个组成部分。对日本近代文学与“言文一致”运动之间的关系进行考察会有助于我们清醒地认识“言文一致”运动以及二叶亭四迷等近代作家的文体实验的实质。
  • 论英国19世纪女性小说家创作的道德关怀 免费阅读 收费下载
  • 作为英国19世纪社会文化生活的见证者和参与者,勃朗特姐妹等一批女性作家以特有的感性注意到了那个时代社会结构的重大变化:贵族阶级正逐渐走向没落,却依然在社会生活中处于支配地位,反映到道德层面,表现为对“门第观念”和“绅士概念”的推崇;而上升中的中产阶级清楚认识到自身的两面性,一方面遵从并内化贵族道德观念,另一方面也试图倡导有利于自己发展的道德取向,如对劳动的重视、倡导自控和自助观念以及对体面生活的希望与追求;无产阶级的政治经济地位注定了他们只能沦为他人思想观念的模仿者、实践者,注定了他们在社会道德建设中的“失语症”患者命运。英国19世纪涌现的众多女性小说家透过现实主义的外衣,展现出一幅幅独具特色的道德图景,彰显了共同的道德关怀,为后人理解这一时期的社会生活提供了鲜活的材料。
  • 凯瑟、福克纳和海明威原始主义倾向的生态关怀 免费阅读 收费下载
  • 20世纪的美国作家凯瑟、福克纳和海明威在创作中用原始主义来对比和批判现代文明带来的痼病,表达了对自然的热爱以及对现代人破坏自然的痛惜之情。作家们面对工业化与城市化带来的种种弊端,向往工业大潮冲击之前那种简单纯朴的传统的田园生活。作为现代环境疏离状态的回应,他们在作品中将时间和地域上向远逝的历史和偏僻的荒野转移,避开现代物质特征的生活和工业化的都市,体现委身于自然与环境的原始先民的高尚。当然,现代文明人渴望土著印第安人或化外之民那样委身于自然和环境的生活方式,退回到一种简单、干净的状态,只是一种理想,不可能成为现实,因为社会不可能倒转。
  • 黑人性、黑人种族主义和现代性——托妮·莫里森小说中的种族问题 免费阅读 收费下载
  • 表现黑人身上体现出来的黑人性和白人性的纠葛是莫里森小说的主要内容,批判黑人身上的种族主义内化正是莫里森小说的主题。针对激进的黑人主体性建构思想,莫里森表达了她对排外性的黑人种族主义的忧虑。在莫里森看来,进一步融入现代性,才是黑人族群解放的方向和道路。莫里森所指的现代性,主要是指以美国黑人的现代性转换为中心,以资本主义现代性开放社会为范本,其首要任务则是实现黑人社区的开放,清除黑人自我意识中被扭曲和被异化的种族主义意识,恢复其“黑人”和“美国人”的文化身份。
  • 美国后现代主义小说的现代性批判 免费阅读 收费下载
  • 在后现代主义美学与文化、哲学、政治经验相互交织的视域之中,美国后现代主义小说继承了现代主义艺术的批判主题,对资本主义现代性的国家权力和政治制度进行了激烈批判,并且延伸到对于为政治所操纵的宗教、科技的批判。在大众文化的影响下,美国后现代主义小说还表现出其商业化的一面,在对现代性进行批判和解构的同时解构了自身批判的严肃性。这是美国后现代主义小说现代性批判的两面性。在美国作家冯内古特、纳博科夫和品钦等人的作品中,这种现象都有所体现。
  • 空间关联对听觉返回抑制的影响 免费阅读 收费下载
  • 以听觉返回抑制为研究对象,采用线索-靶子范式分别排除刺激-反应计划方式和任务难度两种影响因素,深入考察空间关联对听觉返回抑制的影响。结果表明:(1)空间关联的有无不是听觉返回抑制产生的必要条件;(2)刺激-反应计划方式对听觉返回抑制有显著影响;(3)任务难度对听觉返回抑制没有显著影响。
  • 生命化音乐教育的使命及其构建 免费阅读 收费下载
  • 音乐教育是最接近生命本真的教育,生命化音乐教育是生命教育的重要组成部分,也是生命教育得以实现的重要途径。要切实解决我国当前音乐教育和音乐普及中的问题,使音乐教育在促进人的身心发展方面发挥其自身的作用,必须回归其生命的灵动性,构建生命化的音乐课程并以生命教育的理念进行音乐教育和教学。本文试图通过对生命教育以及音乐教育的本体论解读,结合我国音乐教育的现存问题,探索我国生命化音乐课程与教学的使命,为构建生命化音乐课程与教学体系提供理论依据。
  • “教育知识”的探究——兴起、现状与研究取向的思考 免费阅读 收费下载
  • 在知识论研究的学术背景下、在教育学科发展的现实契机中,“教育知识”概念从一个常用俗语转变成研究术语,相关研究主要集中在“类型划分”、“发展阶段与特征”、“实在化”、“生产性与管理”等论题。反思“现状”发现,已有研究“陷入‘现实’取向的偏误”,致使“‘教育知识’涵义歧乱”、“缺乏创新和启发”;未来研究宜注重教育知识的基础理论,克服“现实”取向所产生的偏误,建立新时代的教育哲学。
  • 怀智兴教:对中国大陆教师培养中一些问题的探索 免费阅读 收费下载
  • 笔者旨在探讨本科师范教育在中国大陆的一些重大发展性问题。讨论的中心将围绕本科师范院校所处的学术与行政环境、师范教育课程改革等问题展开。文章将会关注有关师范教育的三方面问题:(1)师范教育在高等教育中的角色;(2)师范教育的课程改革及其重点;(3)师范教育的管理。通过分析相关师范教育改革措施,认为改革一方面要考虑到师范院校在高等教育机构中所面临的困境,另一方面也要注意到其自身从课程设置到计划管理中产生的种种问题。
  • 日本教师教育课程中的〈体验〉与〈反思〉 免费阅读 收费下载
  • 第二次世界大战后,日本的教师教育制定了“在大学中的培养”和“教师资格证颁发的开放制”两大原则,旨在谋求教师的量的确保和质的水准提升。20世纪70年代以后,日本出现了“从学习中的逃跑”的教育问题,针对这一问题的教师实践性应对能力和在对两大原则反省的基础上,日本在大学中进行了以教育现场中的体验与反思为基调的教师教课课程改革,并对进行教师培养的大学提出了提高教师专业水平和质量保证的要求。
  • 职前教师教育与教学知识领域——全球背景下的教师质量 免费阅读 收费下载
  • 本文提出一种教学法知识的概念化,是超脱于艺术/科学二分法之上的。文章还将探讨在全球背景下这些知识领域对于高质量教学的意义。为了使文中的观点有章可循,我将提供一个我长期参加的项目,用我本人的实例说明我和我的同事是如何确定了这些教学知识的领域,使得我们的学生能够超越教学技巧与工具的普遍实用性(与局限性)。
  • 革命的批判教育学:教师教育项目的解毒剂 免费阅读 收费下载
  • 笔者通过简要地回顾其批判教育学的发展,指出教育学是完全关乎政治的,而政治也包含着一个教育学的向度。当前,批判教育学作为教师教育主流的保守教育学一个重要的对立面,其最具政治性的特征已被磨掉和清除。笔者认为,对改革与变革的关系必须辩证地看待,而批判教育学可以担当其间人为的媒介因素。旨在改进21世纪社会主义原理和实践的革命的批判教育学是教师教育的重要方向。
  • 市场经济兴起和发展过程中的伦理转换 免费阅读 收费下载
  • 市场经济的兴起是人类社会的一次大转型。这样的大转型若没有相应的伦理观念转换为其支持,市场经济的确立就不可能具有正当性。基于上述立场,笔者从历史维度考察了市场经济在西方兴起和发展过程中的道德伦理的转换。通过考察,指出市场经济在西方兴起时,伦理观在宗教、政治、经济三个方面都经历过转换,并非只有宗教伦理发生过转换,又阐述了宗教伦理、政治伦理、经济伦理的转换在市场经济确立中各自发挥的独特作用,并得出基本结论:伦理观念与时俱进的转换是市场经济在西方顺利兴起和健康发展的内在保证。
  • 彻底摆脱“铁饭碗”观念困扰的意义与路径 免费阅读 收费下载
  • 经过30年的改革开放,人们的社会生活发生了深刻的变化,破除就业终身制,引入竞争机制,打破“铁饭碗”,实行多种分配方式,已成为市场经济劳动制度的必然要求和越来越多人的共识。然而,时至今日仍有一些人无法彻底摆脱“铁饭碗”观念的困扰,为寻找“铁饭碗”,而不惜一切代价,这既给用人腐败提供了机会,也给新型劳动制度和劳动关系的形成带来了阻碍。笔者通过对摆脱“铁饭碗”观念困扰的意义与路径的分析,为我国新型劳动制度和劳动关系建立与完善提供理论支持。
  • 毛泽东与抗战胜利前后党的城市工作 免费阅读 收费下载
  • 抗战胜利前后,毛泽东从中国共产党能否得以长期生存发展以及能否夺取中国革命最后胜利的战略高度强调了夺取城市的重要性,并指挥我党在对日反攻和对国民党自卫反击作战中收复了大批城市;毛泽东提出城市解放初期要实行军事管制、执行严格的城市政策、迅速恢复城市社会秩序、及时建立城市人民政权、培养大批城市工作干部等思想,为我党接管城市提供了指导思想;毛泽东提出要派遣大批干部进入国民党收复的城市中开展秘密工作、援助国民党统治区城市爱国反战运动等主张,为我党在国民党统治区开展城市工作指明了方向。
  • 人才观念的前提反思与当代变革 免费阅读 收费下载
  • 人才观问题是人才理论与人才培养、使用和管理实践的根本性问题。人才观与人性观是内在关联的。追问和反思人才观的人性前提及其发展的历史逻辑,是我们确立符合人与社会发展要求的新人才观的内在根据。笔者认为,我们应当立足于当代人的发展与人性革命的内在要求,确立以人为本的人才观。
  • 论“为政以人”的政治哲学精神——马克思主义中国化的政治哲学观 免费阅读 收费下载
  • 究竟以何种方式把握“政治哲学”的本性、如何深入理解马克思的政治思想真义、结合当代中国人的政治改革,如何实现马克思主义政治理论的创造性转化?这是当代中国人深化政治体制改革、完善民主政治制度、实现政治正义的关键问题。以“人的观点”把握人的“政治问题”,“政治哲学”实质表达为哲学活动、哲学之思的一种基本立场、意识方式和价值理念。马克思政治哲学在本质上体现为一种实践的唯物主义精神,它是一种关于无产阶级应当采取何种政治组织形式、怎样实现政治统治权力以及如何完善政治运行机制,最终实现“人类解放”的实践智慧。在马克思主义政治思想的指导下,推进当代中国的社会主义政治体制改革和政治文明建设,不仅要借鉴西方发达国家政治文明的成功经验和政治哲学的思想资源,而且要珍视我们中国人自己的优秀政治文化传统,结合当代中国人的政治生活实际,不断增进中国人的“政治自觉”,提升中国人的政治人格,努力实现马克思“人的自由而全面发展”的政治理想。
  • 论科学发展观的社会公正诉求 免费阅读 收费下载
  • 社会公正是人类社会永恒的追求。笔者以科学发展观的价值诉求为出发点,对实现社会公正基本理念的实践场域进行了分析,认为实现社会公正是建立利益共享关系,维护人格尊严,实现社会良性运行,保持社会稳定,构建和谐社会的必要条件;在考察了社会财富分配、弱势群体的社会对待、代际公正等问题的基础上,提出了实现群际交换平衡、利益普遍共享、人与自然和谐、完善老年照顾等对策性建议。
  • 论中国特色社会主义本质属性的基本特征 免费阅读 收费下载
  • 随着实践的发展,理论务必顺应实践的发展而不断与时俱进。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,而欲深入地认识中国特色社会主义的本质属性,我们有必要对其基本特征加以分析和研究。
  • 满铁附属地日本人小学校教育述评 免费阅读 收费下载
  • 满铁附属地日本人小学校教育依据《小学校令》以及文部省令的规定执行,根据贯彻“以满蒙为中心”教育方针的特殊需要,在教育内容上结合了我国东北地区的特点,将中国语及体育作为重要学科列入课程设置之内。其目的就是尽可能更多地培养将来能永住东北大地的健康的日本人,并通过努力确保日本人在东北的牢固地位,使之更好地进行殖民统治。
  • 甲午战争中近代日本文人的战争观 免费阅读 收费下载
  • 甲午战争中日本明治时期的文人以不同的方式表达了国家主义情结。既有类似于正冈子规等一些文人,以亲临战场的方式,成为战争鼓吹者;又有虽以明确态度表明对政治不关心,要“绝缘”于战争者,却又无法摆脱战争的潜在影响。不同类型的文人以不同的方式解读着战争,并展现了日本国民的战争观及其强烈的国家主义情结。
  • 《万国公法》在明治初期的日本 免费阅读 收费下载
  • 《万国公法》于幕末传到日本以后,不仅成为幕府处理外交的有利工具,还成为明治政府制定政策的参考书。《万国公法》在明治初年发布的官方文件中、在外交活动的巧妙运用上,以及小学校的教育科目中都留下了痕迹,这一切都侧面地反映了《万国公法》在明治初期的存在实态。
  • 构建董事会中心主义的公司法人治理结构 免费阅读 收费下载
  • 公司法人治理结构的完善与否将直接关系到公司能否健康、有效率地运作,而公司法人治理结构的核心问题是如何科学定位公司的权力中心。国外公司权力中心定位的历史沿革和我国公司运行的实际情况表明,股东大会中心主义让位于董事会中心主义是现实发展的客观要求,因此,在现阶段我国不仅要在公司立法上,而且要在公司实践上,确立董事会的公司权力中心地位,并以此为基础构建公司的法人治理结构,促进公司更规范、更健康、更有效地运营。
  • 吉林省新农村发展的情势分析与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 区域背景分析表明,吉林省非农就业增加缓慢,以工促农的能力不足;城镇化水平高,但增速放慢,以城带乡的能力弱;经济发展水平较低,新农村建设面临严重财政金融约束。可喜的是,农村税费改革和农村综合改革为新农村建设提供了制度动力。“三农”态势研究表明,吉林省大农业比较发达;乡村劳动力就业结构变动小,乡村城镇化进程缓慢;农民收入以农业为主,增收困难;农村发展具有一定基础,但仍有许多不足。为解决以上问题,吉林省应该大力发展劳务经济,促进农村劳动力的转移;推进农业产业化进程,带动农村发展;积极发展乡镇企业,缩小城乡差距;拓宽资金来源渠道,破解财政金融约束。
  • 论科学发展观视野下的高校和谐校园建设 免费阅读 收费下载
  • 高校构建和谐校园是促进高等教育又好又快发展的重要基础。以科学发展观为指导,推进和谐校园建设,必须坚持科学发展这个和谐校园建设的第一要务,明确“以人为本”的和谐校园建设核心理念,明确全面协调可持续的和谐校园建设基本要求,明确统筹兼顾的和谐校园建设的根本方法。
  • 论台湾法对大陆刑事审判制度及相关理论创新的启示——以2003年台湾地区刑诉法的修订为背景 免费阅读 收费下载
  • 台湾地区的刑事诉讼法几经修订,已经成为一部当事人主义模式极其明显的新法律。笔者以2003年对审判制度的修正为法典基础,阐述了新法关于指定辩护、庭前审查、证据制度几个方面相关规定的具体内容和法律思想,以望能对内地刑事诉讼法的再次修订以及我国刑事法理论与制度创新有所启发和借鉴。
  • 17世纪西欧气候变迁与粮食供应危机(孙义飞 尹璐)
    浅析宋朝对金治下契丹人的招诱(夏宇旭)
    “道体下移”与晚明基层社会的教育困境——兼及晚明塾师职业生存伦理的异变(刘晓东)
    [中外小说研究]
    话语连贯的语境阐释力(董洪学 王景琳 杨桂玲)
    隐喻含意的语用运作机制(赵婉孜 田学军)
    弗雷得里克·詹姆逊批评视野中的乌托邦思想(林慧)
    《边城》的自然景物描写与古典和谐美(姜燕 程诺)
    论废名小说艺术境界的三层空间(石明圆)
    日本近代文学与“言文一致”运动(章毅 关冰冰)
    论英国19世纪女性小说家创作的道德关怀(金万锋 李增)
    凯瑟、福克纳和海明威原始主义倾向的生态关怀(付景川 卢国荣)
    黑人性、黑人种族主义和现代性——托妮·莫里森小说中的种族问题(李有华)
    美国后现代主义小说的现代性批判(蒙柱环)
    [社会转型与教师教育变革]
    空间关联对听觉返回抑制的影响(商应美 张明 王凌云)
    生命化音乐教育的使命及其构建(钟恩富)
    “教育知识”的探究——兴起、现状与研究取向的思考(雷云)
    怀智兴教:对中国大陆教师培养中一些问题的探索(卢乃桂)
    日本教师教育课程中的〈体验〉与〈反思〉(岩田康之)
    职前教师教育与教学知识领域——全球背景下的教师质量(葛玟玲)
    革命的批判教育学:教师教育项目的解毒剂(彼得·麦克拉伦 周霖)
    [近世日本对外关系史研究]
    市场经济兴起和发展过程中的伦理转换(吴练达 刘思良)
    彻底摆脱“铁饭碗”观念困扰的意义与路径(周秀英)
    毛泽东与抗战胜利前后党的城市工作(王金艳 杜君)
    人才观念的前提反思与当代变革(高宗泽)
    论“为政以人”的政治哲学精神——马克思主义中国化的政治哲学观(常江 胡海波)
    论科学发展观的社会公正诉求(赵继伦)
    论中国特色社会主义本质属性的基本特征(吴敏先 李海新 朱兴涛)
    满铁附属地日本人小学校教育述评(谢忠宇)
    甲午战争中近代日本文人的战争观(张秀强)
    《万国公法》在明治初期的日本(陈秀武)
    构建董事会中心主义的公司法人治理结构(马振江)
    吉林省新农村发展的情势分析与对策研究(房艳刚 刘继生)
    论科学发展观视野下的高校和谐校园建设(梁超)
    论台湾法对大陆刑事审判制度及相关理论创新的启示——以2003年台湾地区刑诉法的修订为背景(刘亚娜 贾国发)
    《东北师大学报:哲学社会科学版》封面