设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径探析 免费阅读 下载全文
  • 以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设不仅是一个理论问题,而且更主要的是一个实践问题。以培育大学精神为重点大力加强校风学风建设,以校园网络为载体营造和谐舆论氛围,以优化校园环境为基础不断加强人文设施建设,以培育中国特色社会主义建设者为目标开展多种类型社会实践活动,这是实现社会主义核心价值体系与高校校园文化建设相融合、增强社会主义核心价值体系吸引力和凝聚力的必要路径。
  • 邓小平关于马克思主义同中国实际相结合的思想 免费阅读 下载全文
  • 邓小平关于马克思主义同中国实际相结合的思想,阐明了新历史条件下马克思主义同中国实际相结合的前提,阐明了马克思主义同中国实际相结合的基本途径,阐明了马克思主义同当代中国实际相结合的根本要求。这一思想对于在今天推进马克思主义中国化、时代化和大众化,具有重要的指导意义。
  • 德育创新应遵循的原则探析 免费阅读 下载全文
  • 德育创新是时代发展的客观要求,德育创新只有遵循正确理念和原则才能实现。德育创新必须坚持中国特色社会主义先进文化的政治方向,德育创新要确立以人为本的新理念,德育创新应当构建层极化的德育体系,德育创新应定位于人的精神世界成长和理性精神培育。
  • 理解与体验:大学德育方法与道路的探索 免费阅读 下载全文
  • 单纯认知式的学习无法使大学德育中的知识真正进入学生的精神世界,只有理解才能使大学德育与大学生的人生历程及经验真正联系起来。但是,理解到的意义不会自动与个体的生活经验和生活境遇发生关联,所以大学德育必须把教育的意义引导与大学生的具体生活体验连接起来。理解与体验之间的协调互动和辩证统一,开阔了大学德育的教育方法,拓宽了大学德育的发展道路,推动了大学德育研究从方法论向本体论的转向。
  • 基于流程优化的政府危机管理研究 免费阅读 下载全文
  • 与危机的发生发展阶段相对应,政府的危机管理包括评估与预警、应对与处置、恢复与善后三个主要流程。我国政府的危机管理在危机潜伏期缺乏有效的风险评估和科学预警,在危机爆发和持续阶段缺乏科学的应对与处置,在危机消弭和结束阶段缺乏系统而持续的恢复重建计划和有效的问责机制。因此,需要根据危机发生和演变的规律,优化政府的危机管理流程,探索有效的方法,对既有的危机管理流程进行选择性地再造和规范,实现危机管理流程的标准化和规范化。
  • 辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训 免费阅读 下载全文
  • 辛亥革命在政治上的直接后果是建立了中国第一个资产阶级民主共和国。但是,由于对近代中国基本国情以及社会主要矛盾缺乏完全清醒的判断,导致革命党人在辨别敌友这一革命首要问题上存在着严重缺陷,这是辛亥革命失败的重要根源。辛亥革命历史教训表明,中国革命和建设要获得胜利,首先应从实际出发,认清现实社会的性质及其主要矛盾。
  • 儒家“成己成人”的伦理诉求——个人与社群关系视域的现代性省思 免费阅读 下载全文
  • 当代西方自由主义重视道德自我选择的自由,社群主义则坚持社群与传统价值的重要性。儒家主张"为仁由己",重视人格独立的追求与道德尊严的实现。同时,儒家认为成己即是成人、成物,个人是在家、国、天下、宇宙中的整体存在,个人的实现必然涵括着伦理责任、社会责任甚至是宇宙责任的担当。中国传统哲学的整体观以整体的、共通的方式体认和感受人生、社会、宇宙,从本体论与心性论方面奠定了个人与社会、宇宙和谐共存的思维基础。
  • 从海德格尔的Ereignis之思观中西思维的异同 免费阅读 下载全文
  • 海德格尔的Ereignis之思作为诗意的哲思深刻地批判了西方传统思维的方式,但从入思方式上仍然是西方式的,可是同样感受到了"天—人"的人生境界,在思之结果上显现了与中国传统思维方式的相似性,因此,在根本上体现了东西方思维的巨大差异与中西传统文化的殊途同归。
  • 马克思“美的规律”的形上指向 免费阅读 下载全文
  • 马克思的"美的规律"不是物质世界的刚性限定性,不是神话世界的虚幻超越性,而是人类世界现实性与历史性、限定性与超越性、自然性与社会性、自在性与自由性的矛盾统一。超越知识论的认识方式,探讨"美的规律"的形上指向,是透视物质世界、神话世界特性的前提,是把握人存在特质的思想基础。
  • 基于信息语境的信息法益的内涵与类型研究 免费阅读 下载全文
  • 信息是企业重要的战略资源和独立的生产要素,对其占有关系的不同,在很大程度上改变了传统社会的财富分配方式。由于信息空间的超时空性、虚拟性、隐匿性和刑事立法的相对滞后性,信息法益成为当代社会犯罪的重要客体。信息法益包括财产性信息法益和权利性信息法益,其中虚拟财产是典型的财产性信息法益。侵犯信息法益是信息犯罪的根本性质,通过调整现行刑法规范或者制定新的刑法规范是保护信息法益的基本手段。
  • 美国死刑有效辩护制度及其启示 免费阅读 下载全文
  • 刑事被追诉人辩护权的最终实现往往依赖于律师的法律素养、执业水平等因素,由于缺乏必要的法律规制和救济途径,我国死刑案件的辩护效果并不理想。笔者对美国死刑案件有效辩护制度进行研究,阐明美国法院是如何通过无效辩护之诉与《美国死刑案件有效辩护指导纲要》所确立的辩护标准来维护死刑案件被追诉人的辩护权,以供我国最高人民法院制定相关司法解释时借鉴。
  • 我国通货膨胀的成因——基于BQ分解方法的SVAR模型分析 免费阅读 下载全文
  • 笔者将2001年以来的通货膨胀产生的因素分解为输入型通胀冲击、超额货币供给冲击、产出缺口冲击和汇率冲击4个方面,并利用BQ长短期约束条件的SVAR模型进行了实证分析。短期来看,影响通货膨胀的主要因素是通货膨胀惯性,其他因素对通货膨胀的影响较小,紧缩货币政策对通货膨胀短期治理不明显,且具有滞后效应,滞后为3期左右;长期来看,影响通货膨胀的主要因素为超额货币供给和通货膨胀惯性,超额货币供给冲击对通货膨胀形成原因的解释高达48%,紧缩货币政策效果对通货膨胀的长期治理效果明显。
  • 吉林省可持续耕地产能的要素分析 免费阅读 下载全文
  • 通过《吉林省增产百亿斤商品粮能力建设总体规划》中关于粮食增产的量化分解,对影响吉林省耕地产能的生产要素进行比较分析。依据建立的耕地产能评价指标体系和耕地产能的生产要素函数,测算出吉林省耕地产能提升的理论差值,进而对可持续耕地产能进行要素分析。
  • 吉林省东部半山区发展资源节约型农业对策建议 免费阅读 下载全文
  • 笔者通过分析吉林省东部半山区发展资源节约型农业在资源、需求和农业技术等方面的有利条件,指出该区发展资源节约型农业存在着理念缺失、资源利用率低、资源节约型农业发展的技术支撑体系薄弱和政策支持体系不健全等瓶颈因素,提出该区发展资源节约型农业应着力于树立资源节约型农业的理念、构建有利于促进资源节约型农业发展的"基本框架"、提高农业技术自主创新能力、建立发展资源节约型农业的评价体系和激励机制等对策建议。
  • 体育法学的学科发展之路 免费阅读 下载全文
  • 笔者按照时间顺序总结我国体育法学的发展过程,以阶段性的成果展示体育法学的研究现状。根据体育法学的学科性质,论述了体育法学研究的理论基础。从研究对象出发,探讨了体育法学的学科归属,以及作为二级学科的发展之路,为更好地促进我国体育法学的发展,做出理论方面的指导。
  • 明代私塾中的“师徒”关系刍议 免费阅读 下载全文
  • 中国传统伦理秩序体系中,"师"的位置缺失,成为后世"礼法关系"争论中的一个焦点。明朝以"孝"治国方针的确立,大大提升了"师"的礼法地位,并赋予了"师道"高于"友道"的基本内涵。明代私塾中遵循"师严然后道尊"的传统教育理念,确立了"师严子敬"的典范式的师徒关系。师徒之间拟血缘化关系的强化,使明代私塾中的师徒关系不仅相对稳定,而且具有较强的社会延续性。明代中叶之后,这种师徒关系呈现出相对淡化的趋势,表面看来似乎具有一定的破除"拟血缘化"社会关系的理性倾向,但事实上乃是在社会功利思潮泛生的影响下,士林风尚的一种异化。
  • “四书”经典结构形成过程的思想史考察 免费阅读 下载全文
  • 由《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》组成的"四书"是继"五经"之后的又一中国儒学经典结构,对中国及东亚诸国产生过重要的影响。但是,"四书"的出现不是偶然的学术事件,而是儒学在发展过程中不断应对外界的挑战而自身调整的结果,这与理学的形成、发展脉络息息相关。
  • 西夏在西北地区的统治与中国历史统一趋势的关系 免费阅读 下载全文
  • 自党项酋长拓跋思恭被唐朝任命为权知夏绥银节度使至被蒙古灭亡,西夏(含夏州政权时期)在西北地区维持了三个半世纪的局部统一局面,不仅实现了党项族的巨大进步,而且在推动西北经济文化的发展中作出了卓越的贡献。西夏统治下西北社会历史的发展是自唐朝末年以来中国历史上不断增长的统一趋势的一部分。
  • 论北魏宗室阶层的文化参与及角色嬗变 免费阅读 下载全文
  • 实现"文士化"是北魏宗室阶层在精神文化方面的巨大转变,是其统治中原先进地区的客观需要。北魏宗室的文士化不仅表现为知识素养、精神面貌和行为旨趣的改观,更主要地体现在宗室积极参加各类文化活动,具备主体性角色意识,并为汉族士人社交圈所接纳。在方法论方面,这种身份角色论较传统的文化类型分析似更贴近"文士"概念的本质。
  • 冷战与美国国际教育政策的演变 免费阅读 下载全文
  • 美国国际教育政策始于1958年,巩固于60年代的冷战高潮,转型于七八十年代的美国经济实力相对衰落时期。为应对冷战不同时期国家安全需要,美国国际教育政策从一项临时性措施发展成稳定立法体系,由专家培养扩展至包括通才培养和公民教育职能。
  • “德国裁军与非军事化条约”与冷战的缘起 免费阅读 下载全文
  • 解除德国武装并对其进行非军事化改造,使其不再对欧洲国家安全构成威胁,是苏美英三国首脑的共识并在《波茨坦会议公报》中做了相应规定。但战后不久,美国另起炉灶,向苏联提议由苏美英法四国共同签署一项旨在保证德国长期处于非军事化状态的"德国裁军与非军事化条约",被苏联拒绝,条约流产。美苏之间围绕该条约的互动,集中体现了两国在德国问题上的根本性分歧,是引爆冷战的引信之一。
  • 日德意苏“四国同盟”构想及演进述考 免费阅读 下载全文
  • 20世纪三四十年代,日本为了实现独霸中国和太平洋地区扩张政策,与德国订立了"防共协定"和军事同盟,企图利用日德同盟力量,实现日德意苏"四国同盟",并希望借助"四国同盟"力量压制美国,使美国放弃参战,最终完成日本在亚太地区的侵略扩张计划,实现所谓的"大东亚共荣圈"。1941年《日苏中立条约》实质是该"四国同盟"构想的畸变。以此可全面透视日本推动日德同盟政策变化的动因及对策,以及对东亚国际关系和侵华战争所产生的重大影响。
  • 隐喻思维与意义的不确定性 免费阅读 下载全文
  • 意义的阐释与理解永远绕不开语言运用中的隐喻问题。语言的意义是确定的还是不确定的?对这一问题的回答在很大程度上取决于能否对隐喻语言意义的确定性或不确定性问题做出恰切的回答。隐喻内涵意义的模糊性必然会影响到语言意义的精确性。正因为如此,分析哲学的逻辑实证主义排除了语言中的隐喻因素。如何恰当地理解意义的确定性和不确定性问题以克服逻辑实证主义以及意向主义等意义理论的片面性?这正是本文将隐喻思维与意义的不确定性问题勾连起来的要旨。我们认为承认隐喻意义的不确定性或语言意义的不确定性恰恰是对语言问题做哲学思考理应追寻的致思之路。
  • “起来”在不同句法构式中的功能和语义研究 免费阅读 下载全文
  • 语料分析发现"起来"可以用于8种不同的句法构式,不同句法构式中的"起来"呈现功能的多样性和语义的多义性。这种功能的多样性和语义的多义性主要是因为句法构式对进入其中的词组"起来"所产生的压制,以及句子构式中其他成分与"起来"之间的相互作用。不同构式中的"起来"存在着转喻或隐喻性的认知语义关系。
  • 认知语言学对理性的诠释 免费阅读 下载全文
  • 范畴是认知的基础,隐喻是对范畴的突破。人所特有的这两种认知方式表明了人是体验的存在。范畴是人之认识活动的物种尺度。它揭示了人的自在性、生物性、有限性,而隐喻则是人跨越物种的认知方式。它揭示了人的自为性、理性、感性、文化性、创造性。如范畴和隐喻共为人所拥有一样,它们所揭示的人性的各个方面也共存于人一身。所以我们可以概括地说,认知语言学所揭示的人性既是多样性的统一,又是统一的多样性。
  • 类型学视角下的功能性言语 免费阅读 下载全文
  • 功能性言语的类型学研究以意义和形式两个方面的关系为起点,探讨功能性言语的人际意义所具有的认知上的普遍性和形式差异。从认知角度看,功能性言语的人际功能是人脑认知加工的产物,在认知机制上具有普遍性。人脑在加工功能性言语时,产生一个具有临时性、创造性的语义空间。在这个语义空间中,说话人同时具有两个角色:传递客观内容和主观视角;同时,人脑在生成功能性言语人际意义时存在语义凸显,表现为言语形式上的区别。各种语言中都有实现表征诠释行为的功能性言语,其表现形式各有不同。功能性言语类型学意义体现为两个方面:一是认知上的普遍性,二是言语形式上的差异。
  • 不礼貌理论应用于戏剧语篇的认知语用探析 免费阅读 下载全文
  • 礼貌一直是语用学研究的重要内容。国内外关于礼貌的研究不胜枚举,但对不礼貌的研究却鲜有关注。事实上,不礼貌也是人类交际中比较常见的现象。文学作品中的矛盾冲突更是和言语不礼貌相随相伴,在戏剧语篇中尤为如此。研究戏剧语篇的不礼貌现象对了解作品的情节发展、分析人物的性格刻画有着至关重要的意义。本文以不礼貌理论为基础,对"逆礼貌"这一概念进行界定和分类,并根据构建的逆礼貌模式,以莎士比亚戏剧《无事生非》中的具体实例为语料进行语用文体分析,旨在探讨认知语用学理论与文学语篇结合的新路向。
  • 我国学术翻译译德失范的原因及解决之道 免费阅读 下载全文
  • 当前我国学术翻译质量低下、劣质译著频现,不仅不利于知识的引进和传播,而且会贻害学术研究。译者对学术翻译质量问题负有不可推卸的责任,主要原因是译德失范;同时,译德失范背后的原因是我国社会转型期社会制度还不健全,对译者没有约束力。发挥我国各级翻译协会网络监控作用,会对译者形成约束机制,从而可以避免严重的翻译质量问题的发生。
  • 翻译的悖论和诗学意识 免费阅读 下载全文
  • 传统经验论的缺陷在于认定翻译的对象只是信息而无力回答"怎样译"的理论问题。而这个问题的解答是先验的,涉及两个先决条件:语言与文化的悖论、文学文本的信息与言语形式的不可分离性。文学翻译中译入语文本只能近似地还原源语文本的信息与言语形式的和谐统一;由于文学语言具有表达符号意义和完成诗学功能的双重作用,译者的诗学意识方为译艺之魂。
  • 西方三语习得研究对我国外语研究的启示 免费阅读 下载全文
  • 三语习得主要研究在母语和二语之外,人们是如何习得另一种或多种语言的。三语习得研究始于20世纪80年代末,到了本世纪初进入研究高峰期。经过20多年的发展,三语习得研究已成为了一个独立的研究领域。本文根据国外现有研究文献对三语习得的概念进行界定,讨论三语习得和二语习得的差异,并对三语习得迁移理论和元语言认知研究进行综述。本文的目的旨在深入理解和认识这一新兴领域取得的成果和存在的问题,从而为我国的三语习得研究提供参考,并为外语教师三语教学实践提供启示。
  • 少数民族学生汉语学习的焦虑及其消解策略 免费阅读 下载全文
  • 中国是一个多民族团结的发展中国家,汉语是我们的共同语。随着少数民族学生教育的不断发展,少数民族学生汉语学习的焦虑问题正日益显现出来。从客观环境、主体意愿及汉语本体特点出发就少数民族学生汉语学习的焦虑问题进行研究可以发现,生源地差异、教学方法问题和汉语特点是造成学生焦虑的源头,而决定语言习得成败的是学习者自己,应通过教与学两方面共同协作消解焦虑。
  • 日语汉字音中的长音与中古汉语音韵对应规律研究 免费阅读 下载全文
  • 日语语音体系中原本没有长音。长音就是吸收了汉语复合韵母的特点,结合日语语音规律,新增加的语音形式。从长音形成来源看,一种是中古汉语阴声韵末尾的[i]、[u]、[o]的音韵;另外两种来源是中古汉语阳声韵和入声韵。它们与日语汉字音中的长音形成整齐的对应关系。这种在中古汉语音韵影响下形成的语音,丰富了日语语音系统。
  • 日语习得中的话语功能——以连体修饰节结构为例 免费阅读 下载全文
  • 日语母语者在叙事过程中常使用话语展开型连体修饰节,而中国的日语学习者却很难自觉使用此类连体修饰节。汉语的定语从句由于不具备日语连体修饰节的话语展开功能,往往被中国的日语学习者忽视。从功能的相似性上看,日语话语展开型连体修饰节往往对译为汉语的反指零形主语小句或等立关系的小句。从背景化的角度看,汉语的关系从句在背景化程度上要高于日语话语展开型连体修饰节。从语言教学实践角度看,日语学习者有必要掌握日语连体修饰节的话语功能。在教学环节上将汉语的定语从句与日语的连体修饰节的功能差异总结并教授给学习者将有助于其正确合理地选择符合语境、符合日语和汉语语言表达习惯的表达方式。
  • 历史小说《红王妃》的别样性 免费阅读 下载全文
  • 玛格丽特·德拉布尔的历史小说《红王妃》大量借鉴了两个世纪前朝鲜的《王妃回忆录》,它既有依据所谓正史的历史叙述,也有丰富的历史想象;既有对历史的透视,又有强烈的现实人文关怀;既有对异域人性的关照,又有对本土生存的思考。加上小说独特的鬼魂叙事,还有正文之外的序、跋、致谢、资料来源说明以及参考书目这种结构性的巧思妙设,《红王妃》不愧是一部别样的小说。
  • 个体伦理与集体伦理之辩——华顿小说《纯真年代》中房子意象的伦理内涵 免费阅读 下载全文
  • 在华顿小说《纯真年代》中,房子是其重要意象,其外观及内部装饰体现了19世纪末20世纪初美国社会的伦理道德风尚。《纯真年代》的故事发生在美国由维多利亚时代向现代社会过渡时期,现代性的重要特征就是个人价值的凸显,这与老纽约上流社会尊崇的以小集体为本位的集体伦理观相矛盾。伦理发展与社会发展的不平衡性,成为个体伦理发展的桎梏。然而,伦理的发展不仅有共时性同时还具有历时性,只有当个体伦理、集体伦理与社会伦理真正达到统一时,人才能获得身心上的彻底解放。
  • 英国19世纪小说中“慈善”一词的语义转换研究 免费阅读 下载全文
  • 工业革命使"转型"成为19世纪英国的最突出特征,各种思想、概念内涵发生着急剧变换。作为该时期社会论争焦点的"慈善"也不例外。小说作为比其他任何有关人类经验的记载都更深刻、更早捕捉到问题意识的"史书",也捕捉到了这一问题。通过建构心理空间、隐喻等手段,该时期小说生动阐释了社会慈善语义内涵的转换过程、实质。
  • 《紫色》与艾丽丝·沃克的泛神论思想 免费阅读 下载全文
  • 《紫色》中主人公茜莉所接受的基督教教育使她形成了男权至上、白人至上的观念,也导致了她对黑人女性自我意识的否定。在莎格与聂蒂的影响下,茜莉抛弃了带有明显政治色彩的基督教,皈依了更具包容性的泛神论。从某种程度上来说,泛神论思想与沃克所倡导的妇女主义相吻合,即两性之间应从二元对立的关系转为平等互助的关系。
  • 西方传统绘画的具象性再现空间 免费阅读 下载全文
  • 绘画的艺术价值观念决定了绘画空间表现。西方传统绘画在客观再现的价值观念下以具象手段追求三维空间幻象。本文从绘画的空间表现形式出发,探讨西方传统绘画的具象性再现空间表现方式,并归纳了其"静止空间"和"焦点透视"两个基本特征,并据此特征确定了西方传统绘画的历史断代、演进过程及其形成的思想渊源。
  • “U-G-S”:教师教育新模式的设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化要求教师教育模式不断创新。东北师范大学基于高素质专业化教师培养和服务基础教育方面的传统优势,创造性地提出"师范大学—地方政府—中小学合作"教师教育新模式。该模式以面向实践的学习、教师学习与发展共同体和文化融合与共生为基本理念,以"教师教育创新东北实验区"为实践载体,努力实现教师教育真正的一体化、共同体成员学习范式的转变以及政府教育职能提升等方面的功能。
  • 基于成长经历的反思:职前教师反思的重要形式 免费阅读 下载全文
  • 职前教师基于成长经历,对在成长经历中形成的作为教师的自我的批判性思考是职前教师反思的重要形式。基于成长经历的反思强调职前教师是在与周围情境的互动中不断发展变化的。因此,其对作为教师的自我的批判性思考不能与所属的时空背景相割裂。基于成长经历的反思的目的在于帮助职前教师澄清自我,对成长经历所具有的意义重新解释,以更好地指导未来的学习与教学实践活动。
  • 中国农村教师专业知识:问题分析与解决策略——以中国东北地区Y县小学语文教师为调查对象 免费阅读 下载全文
  • 鉴于农村教师发展的实际诉求,本研究以中国东北地区Y县农村小学语文教师为研究对象,综合运用问卷调查法和访谈法,对农村教师专业知识来源、教师专业知识水平(教育理论知识、课程知识、学科内容知识和学科教学知识)、教师专业知识困惑等方面进行调查,以期待反映我国农村小学语文教师专业知识的发展瓶颈和困惑。通过调查发现,我国农村教师专业知识存在着诸多问题,针对问题,本研究从国家、学校、教师三个层面提出了促进中国农村教师专业知识发展的策略。
  • 师范生教育技术能力发展要素及路径分析 免费阅读 下载全文
  • 研究以教师能力和国际教师教育技术能力的新视野为基础,提出师范生教育技术能力发展的理论假设。通过对2 191份有效问卷数据的因子分析和路径分析,得出以下研究结果:(1)师范生的教育技术能力主要由一般信息素养、学科与技术互动理解力、技术融入的一般教学设计能力和技术融入的学科教学能力构成;(2)师范生的教育技术能力发展路径是"一般信息素养-学科信息素养-技术融入的一般教学设计-技术融入的学科教学能力"。
  • 弱者的“韧武器”:农村教育场域中身体技术的运作逻辑 免费阅读 下载全文
  • 农民面对城乡二元结构的教育情境,不只是顺从和接受,还有逾越这一秩序的冲动、努力和行为,体现了一种非对抗性的抵制的身体技术。遵从但抱怨,转学,放弃但不逃离,辍学,自卑的习性都是发生在农村教育场域中的身体技术。进入农村教育场域,关注农村教育场域中的身体技术,特别是关注其身后所隐藏的主观意愿、动机和情感,对了解农村教育、进而改革农村教育、促进农村教育发展具有至关重要的作用,因为它为农村教育写就了脚本。
  • 农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究 免费阅读 下载全文
  • 农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的提升和良好班集体的创建来培养城市中小学生良好的人文素质。
  • 启蒙心性:内涵、意义与措施 免费阅读 下载全文
  • "三性并茂"的阳光教育理念是在幼儿教育层面对《纲要》提出的"德育为先""能力为重"思想的深化。启蒙心性是阳光教育得以全面实施的关键,它是通过儿童的感知和教师的支持引导力量,点亮儿童道德发展之光,启迪儿童基本的认识自己和世界的能力。笔者从心性的内涵出发,分析了心性教育中所蕴涵的德育思想,指出启蒙心性的教育以道德培养为契机,能促进儿童社会性的发展,协调三性的同时性发展,是一种行之有效的幼儿教育模式。最后结合部分已经开展的教育实践工作,介绍了启蒙心性的教育主题、发展特点和教育的方式手段。
  • 葆有天性:真谛、特点与途径 免费阅读 下载全文
  • 天性是指自然对人发展的规定性,也是人身上的自然属性,天性的发展有其自身的特点。葆有天性是指尊重儿童天性,按照天性的规律对其进行教育和引导,而不是试图改变和压抑天性。教育必须遵循儿童的天性,以葆有天性为基础才能使儿童得以健康发展,并获得最终的幸福。这需要家长、教师和社会转变以往的教育观念,笔者对此提出了一些看法和建议。
  • 青少年心理健康发展的家庭生态系统研究 免费阅读 下载全文
  • 根据生态系统发展观,心理发展是个体与环境相互作用的结果。从个体方面而言包括个体内变量和个体间变量;从环境方面而言包括环境子系统内变量和环境子系统间变量。家庭作为一个生态系统,青少年心理健康发展不仅受家庭生态系统内各子系统因素的影响,而且受子系统间关系的影响。如果家庭能对青少年心理健康的发展具有积极意义,那么家庭作为一个系统必须具有平衡性、开放性、动态性和整体性。
  • 再婚家庭教育的误区与策略 免费阅读 下载全文
  • 由于再婚家庭的教育者往往心存愧疚或芥蒂于继父母的敏感身份,致使目前我国再婚家庭教育的理念和方法都存在着诸多误区,主要体现在再婚亲生父母的补偿式、违规式、抛弃式、诋毁式教育问题和继父母的放任式、苛刻式、炫耀式教育问题。这些问题的存在导致再婚家庭教育的效果微乎其微,再婚家庭未成年子女不良行为层出不穷,这就要求再婚家庭的教育者要尽快走出误区,帮助其子女健康成长。因此,再婚亲生父母要有平常心、自然态、责任心,健康态地进行教育;继父母也要有诚心、爱心,耐心地进行教育,从而根本解决再婚家庭未成年子女的非健康成长问题。
  • 我国综合科学课程研究现状及愿景 免费阅读 下载全文
  • 随着综合科学课程试验的开始,我国综合科学课程研究也随之兴起。研究内容主要涉及设置综合科学课程的必要性、国外相关理论的介绍、基本理论、课程标准和课程内容、实施以及评价等方面的研究。目前,我国综合科学课程研究存在的主要问题是:缺乏研究团队、研究内容缺乏连续性和深度、许多基础性的问题尚待研究。
  • 教育科研管理信息资源:内涵、特征及开发策略 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,教育科研管理信息资源的价值凸现,教育科研管理信息资源的开发日益成为教育科研管理的重要组成部分,教育科研管理信息资源能否得到有效开发和高效利用,是衡量教育科研管理现代化建设的核心和重要标志。笔者透过教育科研管理信息资源所具有的联系性、分散性、决策性、调控性、预测性等属性特征,阐述其开发的重要意义;并提出教育科研管理信息资源的开发策略,即:创建教育科研管理信息资源开发的保障机制;加快教育科研管理信息资源的数字化进程;完善教育科研管理信息资源的标准化建设;整合现有教育科研管理信息资源;增强科研人员的信息素养,提高教育科研管理信息资源的开发水平,以期促进教育科研管理信息资源的开发建设工作。
  • 基于AHP的大学生就业创业教育评价指标体系构建 免费阅读 下载全文
  • 评价体系的缺失是制约大学生就业创业教育发展的重要因素之一,而评价指标体系的构建是整个评价体系的核心和关键。笔者在系统地梳理了国内外相关研究成果的基础上,分析了构建大学生就业创业教育评价指标体系的一般性和特殊性原则,利用层次分析法构建了由4个一级指标、10个二级指标、48个三级指标组成的评价指标体系,并对各层指标进行了权重赋值,试图为构建完整的大学生就业创业评价体系奠定基础。
  • 国内大学生创业意向研究的最新进展 免费阅读 下载全文
  • 创业意向是大学生创业研究的最佳切入点。随着创新型国家建设战略的有效推进,我国学者对创业意向尤其是大学生创业意向研究给予积极关注,取得了可喜的进展。笔者从国外创业意向研究成果的转介、创业意向的本土研究、需进一步深化研究的方向和领域三个维度对我国创业意向研究的主要成果进行了总结与梳理。
  • 当代大学生就业能力结构及其现状的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 通过文献梳理、学生访谈、招聘广告分析、就业能力问卷调查相结合的方式,确定了大学生就业能力结构,认为大学生就业能力包括4个一级维度和13个具体的二级维度;通过对全国11个省(市)19所高校近2 000余名在校大学生的数据分析,发现大学生就业能力整体上处于中等偏上水平,并在性别、专业、生源等维度上存在显著差异;在调研基础上提出尽快建立中国大学生就业能力的国家框架、系统构建中国大学生就业能力的动态监测体系、高度重视中国大学生就业能力的分类培养等对策建议。
  • 我国公民教育取向发展的现实性 免费阅读 下载全文
  • 公民教育随着自身的发展有不同的取向。按照取向发展的不同,我国当代公民教育的发展分别经历了"公民素质取向"、"公民道德取向"以及"公民意识取向"等三个阶段。在这三个发展阶段,我国公民教育分别强调了公民素质教育、公民道德教育和公民意识教育的目标追求与取向。这种取向的强调是由当时的社会任务需要以及公民素质发展的要求所决定的。而公民教育取向发展的这种现实性特征要求我们要客观对待公民教育的发展过程,根据社会现实发展的需要确定公民教育的发展目标。
  • 文明史视域人与自然关系演化的三部曲 免费阅读 下载全文
  • 人与自然的关系是人类文明的核心。渔猎文明时期人与自然关系是协调的,农业文明时期人与自然的关系开始分化,工业文明时期人与自然的关系处于对立状态。随着生态文明的起步,人类开始调适自己与自然的关系,以期达到和谐相处。历史地考察人与自然关系的辩证演化历程,对构建和谐社会有着重要的理论价值和现实意义。
  • 零售需求外部性理论视角下的商业集聚经济研究 免费阅读 下载全文
  • 笔者从零售需求外部性的角度对商业集聚经济的本质特征进行了分析,指出大型店铺和中小店铺之间的关系应该成为商业集聚管理的重点,为提高商业集聚的效率和效益提供了有益的管理启示。
  • 传统出版业在新媒体环境下的危机与对策 免费阅读 下载全文
  • 以互联网为代表、便携智能终端为支撑的新媒体不仅影响着经济社会的各个领域和各个层面,其快速发展也正在深刻地改变人们的生活方式、思维习惯和阅读体验。传统出版业面对新媒体的冲击,在认清其带来的挑战和影响的基础上,充分发挥内容优势,积极开展"跨媒体出版",搭建数字出版平台,以在新媒体的冲击下立于不败之地。
  • 里根政府的中美洲公众外交战略评析 免费阅读 下载全文
  • 公众外交作为美国对外政策的重要组成部分,第二次世界大战后,一直是美国对外政策和国家安全战略中的常设工具,受到历届政府的重视。以保守主义著称的里根上台后,突出反共意识形态的主导作用,尤其重视公众外交在美国对外政策中的作用。在同苏联争夺第三世界的斗争中,里根政府把重点聚集于中美洲,视其为美国传统的势力范围。为此,除了利用传统的政治、军事、经济等手段外,积极主动地推行公众外交战略成为里根政府时期中美洲政策的另一重要工具。
  • 论《唐律疏议》对《孝经》的承嬗离合 免费阅读 下载全文
  • 成书于先秦的《孝经》是儒家论述孝道和孝治观的经典之作,汉唐对其应用达到鼎盛,其阐述孝道伦理思想成为后世历代统治者理国安民的治世圭臬。作为东亚最早成文法之一的《唐律疏议》,代表中华法系最高立法成就。在这部法典中,继承并发展《孝经》之"孝"的思想就有58条之多,体现了对《孝经》的承嬗离合。其表现有三个方面的内容:"孝为德本"——以孝治国;"孝道五要"——以法保障;"罪莫不孝"——以刑严惩。
  • 秦辽东郡考述 免费阅读 下载全文
  • 秦代辽东郡相比于战国辽东郡,具体辖区有所变迁,尤其是南界有较大变动。以辽东长城为主要参照物,通过文献史料与遗址遗存相互辅证,可明确秦辽东郡的有关问题。
  • 我校文学院成功举办“新世纪生活美学转向:东方与西方对话”国际学术研讨会 免费阅读 下载全文
  • 由东北师范大学文学院主办的“新世纪生活美学转向:东方与两方对话”国际研讨会2012年9月2日至5日在长春召开。来自于美国、加拿大、新两兰、十耳其、中国台湾地区,中国社会科学院、中国艺术研究院、北京大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、山东师范大学、四川师范大学、吉林省作协和东北师范大学文学院的美学家及美学学者近百人参加了大会。《哲学研究》、《哲学动态》、《艺术评论》、《社会科学战线》、《东北师大学报》等学术刊物的代表也应邀出席会议。
  • 新媒介语境下微电影的后现代叙事特征初探 免费阅读 下载全文
  • 作为一种基于新媒体传播平台的新电影艺术形态,微电影开创着影视作品的新叙事模式。此文将从微电影的题材选择、内涵表达和叙事结构等方面,对微电影解构理性、躲避崇高、零度叙事、合流大众文化等极具后现代主义色彩的独特叙事机制进行探究,并在此基础上,探讨其过分碎片化、商业化、浅薄化的叙事缺陷,从而为微电影的本体创作提出建议。
  • 屈赋中“物”“感”关系的审美融合 免费阅读 下载全文
  • "物感"是中国古代文学中最为常见的一种抒情方式,也是中国古代文学理论中最为重要的范畴之一。早在先秦时期,"物感"就以无意识的混融状态表现出萌芽之态势,春秋时期君子"比德"喻理思维模式的出现,为"物感"的发展奠定了艺术思维的基础。屈原的文学作品在吸收了楚地民间习俗的基础上,将个人的内在情感投射到自然外物之上,借"物"而"感",推进了"物感"说的进一步成熟。
  • 论辩·碰撞·争鸣——对《人民音乐》关于音乐“民族化”讨论主要问题的分析 免费阅读 下载全文
  • 发生在声乐艺术中的"土洋之争",是共和国创建初期音乐界对于如何处理音乐中的中西关系问题的第一次观念大碰撞,也是建国以来为数极少的真正意义上的"百家争鸣"的学术讨论。而《人民音乐》成为这一时期关于"土唱法"和"洋唱法"论辩、讨论的主要阵地。在论辩、碰撞与争鸣中,《人民音乐》以其独特的身份不仅使争论的观点更加丰富、自由,同时也使争论的意义更为深远。
  • 学术期刊市场化改革的语境分析——社会价值还是私益价值,常态市场还是异态市场 免费阅读 下载全文
  • 关于学术期刊的市场化改革有赞同观点,也有反对观点。解决两类观点的纷争关键在于建立一个共同的语境,即要明晰争论所处的价值环境和市场供求关系背景。目前,中国期刊版面的供求存在严重的扭曲,因此,单纯的市场化改革并不能从根本上解决中国学术期刊出版存在的体制、结构和活力问题,它需要实现社会价值的配套措施,需要完善的改革环境。
  • 高校思想政治教育的知行关系问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 在高校思想政治教育的诸多关系中,知行关系是重要关系之一。知行关系突出体现了思想政治教育的两重属性:自然属性和社会属性。知行关系不只是知和行两个要素,而是"知""情""意""行"四个要素。思想政治教育不是单纯的认知转化和知能转化,而是需要经过从认知转化到知能转化再到知行转化的多项转化过程。思想政治教育也不仅只是达到个人行为的知行合一,还要实现个人与社会行为的知行合一。
  • 构建高等农业院校学生创新能力培养多维实践平台的探索 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新实践能力是高等学校教育的重要任务,实践教学在创新人才培养中具有重要地位。在"以学生为中心,课内与课外相结合,教学与科研相结合"的理念指导下,从分析农业院校大学生创新能力培养现状和存在的问题入手,针对农业院校特点,从构建实践教学平台、科技活动平台、科研训练平台、学科竞赛平台和模拟创业平台5个平台出发,提出构建多维度、立体化的学生创新能力培养平台,并积极探索5个平台相互衔接、相互融合、相互促进的有效机制,以保证和促进大学生创新能力培养。
  • 论当代大学生的素质 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生的素质,即当代大学生的质量是由遗传、环境和教育决定的。当代大学生的素质,主要包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三部分,三者缺一不可,其完美的结合形成综合素质。综合素质是当代大学生培养的终极目标。
  • 论价值转型中大学生价值观教育的前提依据 免费阅读 下载全文
  • 我国社会转型带动价值观念发生深刻转变。价值转型期大学生价值观教育一些元理论问题引起关注甚至质疑。大学生价值观教育在逻辑和方法上的可行性成就了价值观教育的前提承诺。社会转型期大学生的价值自觉更为重要,大学生群体和其载负的社会使命使他们的价值观状况牵动社会神经。
  • 基于幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合的探索 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育在幼儿人格培养和潜能开发等方面具有重要的价值,幼儿教师的音乐素养制约着学前教育的水平和质量。然而,当前我国幼儿教师的职前音乐教育在课程设置、培养目标、教学方法等方面存在很多问题,难以适应当前我国学前教育快速发展的趋势。笔者通过对我国高师学前教育专业音乐课程现状的分析,提出建立具有鲜明的学前教育专业特色的音乐课程体系。并且从课程培养、课程内容、实践环节、技能教育、教学方法等方面提出我国幼儿教师培养过程中音乐课程整合的初步设想,以期能为学前教育的师资培养提供理论参考。
  • 生活美学的多元对话——“新世纪生活美学转向:东方与西方对话”国际研讨会综述 免费阅读 下载全文
  • 由东北师范大学文学院主办的“新世纪生活美学转向:东方与西方对话”国际研讨会2012年9月2日--5日在长春召开。来自美国、加拿大、新西兰、土耳其、中国台湾地区,中国社会科学院、中国艺术研究院、北京大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、山东师范大学、四川师范大学、吉林省作协和东北师范大学文学院的美学家及美学学者近百人参加了大会。《哲学研究》、《哲学动态》、《艺术评论》、《社会科学战线》、《东北师大学报》等学术刊物的代表也应邀出席会议。
  • 东北师大学报(哲学社会科学版)2012年总目录 免费阅读 下载全文
  • 以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径探析(孙成武 常珊珊)
    邓小平关于马克思主义同中国实际相结合的思想(阎治才)
    德育创新应遵循的原则探析(杨宝忠 郭凤志)
    理解与体验:大学德育方法与道路的探索(倪娜 鲁宇滴)
    基于流程优化的政府危机管理研究(宋佳蔓)
    辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训(关凤利)
    儒家“成己成人”的伦理诉求——个人与社群关系视域的现代性省思(荆雨)
    从海德格尔的Ereignis之思观中西思维的异同(罗兴刚)
    马克思“美的规律”的形上指向(张群[1,2] 胡海波[1])
    基于信息语境的信息法益的内涵与类型研究(高德胜)
    美国死刑有效辩护制度及其启示(王喆[1] 闵春雷[2])
    我国通货膨胀的成因——基于BQ分解方法的SVAR模型分析(张国兵[1] 安烨[2,3])
    吉林省可持续耕地产能的要素分析(高同彪[1] 刘云达[2])
    吉林省东部半山区发展资源节约型农业对策建议(赵亚静 万兴亚)
    体育法学的学科发展之路(姜山)
    明代私塾中的“师徒”关系刍议(刘晓东)
    “四书”经典结构形成过程的思想史考察(董灏智)
    西夏在西北地区的统治与中国历史统一趋势的关系(王德忠)
    论北魏宗室阶层的文化参与及角色嬗变(刘军)
    冷战与美国国际教育政策的演变(王媛)
    “德国裁军与非军事化条约”与冷战的缘起(李凤艳 王彦)
    日德意苏“四国同盟”构想及演进述考(武向平)
    隐喻思维与意义的不确定性(于林龙)
    “起来”在不同句法构式中的功能和语义研究(林正军[1,2] 王克非[1])
    认知语言学对理性的诠释(蔡凤珍[1,2] 杨忠[1])
    类型学视角下的功能性言语(娄琦[1] 成晓光[2])
    不礼貌理论应用于戏剧语篇的认知语用探析(刘风光 樊倩)
    我国学术翻译译德失范的原因及解决之道(魏清光[1] 魏家海[2])
    翻译的悖论和诗学意识(丁启红 罗润田)
    西方三语习得研究对我国外语研究的启示(韩曙花 刘永兵)
    少数民族学生汉语学习的焦虑及其消解策略(王薇)
    日语汉字音中的长音与中古汉语音韵对应规律研究(刘富华[1] 赵世海[2])
    日语习得中的话语功能——以连体修饰节结构为例(孙海英[1] 柯劲松[2] 毕春玲[3])
    历史小说《红王妃》的别样性(刘国清[1] 崔秀范[2])
    个体伦理与集体伦理之辩——华顿小说《纯真年代》中房子意象的伦理内涵(朱赫今[1] 胡铁生[1,2])
    英国19世纪小说中“慈善”一词的语义转换研究(龙瑞翠[1] 王立河[2])
    《紫色》与艾丽丝·沃克的泛神论思想(郭德艳[1,2])
    西方传统绘画的具象性再现空间(王帆[1] 高宗泽[2])
    [教师教育创新]
    “U-G-S”:教师教育新模式的设计与实施(董玉琦[1] 刘益春[2] 高夯[3])
    基于成长经历的反思:职前教师反思的重要形式(回俊松 饶从满)
    中国农村教师专业知识:问题分析与解决策略——以中国东北地区Y县小学语文教师为调查对象(李广[1] 朴方旭[2])
    师范生教育技术能力发展要素及路径分析(杨宁[1,2] 包正委[1,2] 徐继红[1,3])
    弱者的“韧武器”:农村教育场域中身体技术的运作逻辑(陈坚)
    农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究(谢龙华[1] 张涤[2])
    启蒙心性:内涵、意义与措施(王元[1] 张向葵[1] 张斯珉[2])
    葆有天性:真谛、特点与途径(毕有余[1] 赵晓杰[2])
    青少年心理健康发展的家庭生态系统研究(王海英)
    再婚家庭教育的误区与策略(周晓红[1] 谢巍[2])
    我国综合科学课程研究现状及愿景(张二庆[1,2] 王秀红[3])
    教育科研管理信息资源:内涵、特征及开发策略(周颖华)
    基于AHP的大学生就业创业教育评价指标体系构建(刘海滨 杨颖秀 陈雷)
    国内大学生创业意向研究的最新进展(刘志[1] 张向葵[2] 邹云龙[1])
    当代大学生就业能力结构及其现状的实证研究(金昕)
    我国公民教育取向发展的现实性(王英杰 臧宏)
    文明史视域人与自然关系演化的三部曲(李玉杰[1] 季芳[2] 李景春[1])
    [学术精论]
    零售需求外部性理论视角下的商业集聚经济研究(王锐[1] 张春颖[2])
    传统出版业在新媒体环境下的危机与对策(郭旭)
    里根政府的中美洲公众外交战略评析(王欣[1,2])
    论《唐律疏议》对《孝经》的承嬗离合(杨志刚)
    秦辽东郡考述(林世香[1] 苗威[2])

    我校文学院成功举办“新世纪生活美学转向:东方与西方对话”国际学术研讨会
    [学术精论]
    新媒介语境下微电影的后现代叙事特征初探(郑军 王以宁 白昱)
    屈赋中“物”“感”关系的审美融合(王惠丹[1] 张桂琴[2])
    论辩·碰撞·争鸣——对《人民音乐》关于音乐“民族化”讨论主要问题的分析(张雯雯)
    学术期刊市场化改革的语境分析——社会价值还是私益价值,常态市场还是异态市场(王薇 李金丽)
    高校思想政治教育的知行关系问题探讨(方晓波[1] 张峰[2])
    构建高等农业院校学生创新能力培养多维实践平台的探索(于彦华 周建忠)
    论当代大学生的素质(朱江[1] 王丽娟[2])
    论价值转型中大学生价值观教育的前提依据(张兴海)
    基于幼儿教师音乐素养提升的学前教育专业音乐课程整合的探索(王丽新)

    生活美学的多元对话——“新世纪生活美学转向:东方与西方对话”国际研讨会综述(王确)
    东北师大学报(哲学社会科学版)2012年总目录
    《东北师大学报:哲学社会科学版》封面