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文献检索:
  • 试论《史记》自注
  • 司马迁在《史记》中以自注形式以见其心志,以明其去取,体现了其撰述的别识心裁。本文结合《太史公自序》、《史记》十表等,对《史记》自注的内容和意义进行探讨。
  • 陕西非国有经济的实证分析
  • 陕西经济落后,一个很重要的原因就是相对于东部发达省份多元化的经济结构,陕西经济类型结构比较单一,国有经济比重较高,个体,私营,外商等非国有经济所占比重低。
  • 美国西部农业开发及启示
  • 美国通过西部开发,使农业得到蓬勃发展,西部地区成为美国重要的粮食仓和畜牧业基础,也为美国工业化发展奠定了坚实的基础,美国西部农业开发的基本经验和教训,对于促进我国西部农业的可持续发展,具有重要的借鉴作用。
  • 美国西部地开发的历史机遇
  • 西部开发进入19世纪中期以后,西欧工业革命的成功所掀起的世界浪潮冲击到美国。它带来的先进技术,有技能的劳动者,工业资本及近代企业管理制度,为西产开发创造了千载难逢的历史契机,在这股浪潮的推 动下,美国完成从幼年成年的转变而成为世界强国。
  • 马克思主义哲学与现代西方哲学的异同
  • 马克思主义哲学与现代西方哲学都属于现代哲学,它们既有共同的理论特征,又有根本的原则必区别,在它们的比较研究中,共同的时代理论特征使比较成为可能,而根本的原则性区别又使比较具有必要,而对它们的异同的认识则是比较的前提和基础。
  • 论李先念的理财思想
  • 本文从开源节流,综合平衡和对经济交流等方面分析了李先念的理财思想,认为这些思想对当前财经工作仍然有现实的指导意义。
  • 浅谈中国民营企业管理体制的转变
  • 当前我国民营企业的发展遇到了新旧管理体制的矛盾和冲突,解决这一冲突的根本出路在于实现以产权制度为核心的家族式管理体制向现代管理体制的转变。
  • 商业银行的利率风险管理
  • 随着我国的利率市场化改革的大力推进,利率风险管理将成为商业银行资产负债的重点和难点,商业银行应从科学地预测利率、熟练支用利率风险管理的技术和工具,完善利率风险内控机制等方面防范与化解利率风险。
  • 试论唐诗用典的宗汉意识
  • 唐诗宗汉缘于唐代与汉代具有多方面的可比性,符合诗歌隐秀含蓄的艺术需要;仿效汉人做诗的风格和方法。唐诗用典宗汉意识的表现主要为直呼唐朝为汉,借汉人名;借汉代事;用汉地名;用汉时物;用汉时官名;用汉人著作典等。
  • 论文学鉴赏中审美再创造的艺术功能
  • 文学鉴赏中的艺术再创造是文学创造活动的重要组成部分,再创造的艺术功能包括再造形象,整合分散,填空补白,超表创新,情感体验等方面,这些艺术功能的发挥对文学创造活动的最后完成具有重要的意义,再创造必须遵循一定的原则来进行。
  • 谢灵运与谢玄晖山水诗艺术成就之比较
  • 谢灵运和谢玄晖是中国山水诗的开派作家,他们的创作对后世山水诗的发展繁荣产生了深远的影响,玄晖山水诗作明显具学习灵运的痕迹,但因二者个性,经历和时代精神不同,其山水诗作呈现出了不同的艺术风貌。
  • 浅议中国现当代文学教学
  • 现代文学史必须“照着”历史史实讲,执教者应注意史德和文学的属性,现当代文学作品选讲必须“接着”文学史、学术定论和最新的科研成果,讲出自己的观点,慎重对待并尽力处理好“选本”问题是“接着讲”的先决条件。
  • 康有为“科教救亡”思想探析
  • 新维志士康有为认为,教育发展和科技创新是欧美诸国富强的重要原因,在近代国际环境下,我国欲摆脱民族危机,就须变法维新,尤须以兴教、“开民智”为当务之急;他主张废科举,实施近代国民教育,强调要造成有利于兴学和科技创新的机制与氛围,其思想具有鲜明的时代特征和重要的启蒙意义。
  • 试析制约中国近代职业教育发展的主要因素
  • 中国近代职业教育没有得到充分发展,究其制约因素,从职业教育本身看,中国近代的职业教育理论存在严重缺陷,职业教育的地位和作用被不恰当地抬高,发展职业教育与发展社会经济的关系没有理顺,职业教育的办学体制极不健全;从社会背景和发展环境看,中国近代社会经济的发展没有对发展职业教育提出迫切的需求,中国近代更没有为职业教育的发展提供必要的社会环境和条件,只有彻底改变中国近代的社会,才能迎来职业教育的大发展。
  • 高校文科学报质量研究
  • 高校学报质量评价包括论文质量与编排规范两方面,参照有关文件进行规范化编排,这是学报质量的硬件建设,提高学术论文质量是软件建设,本文结合近年新公布的两个规范性文件,论述提高高校文学报质量的关键所在。
  • 论学术期刊的学术特色
  • 学术期刊的根本特色在于它的学术特色,学术期刊的学术特色主要体现于期刊的学科特色、学术品位,学术创造性,学术争鸣性,学术价值,学术规范等方面。
  • 谈谈主题标引
  • 本文阐述了主题标引及其重要性,说明了主题标引的规范化和关键词必须向主题词靠拢。
  • 民办教育勃兴的客观必然性
  • 中国民办教育在20世纪80年代以后勃兴,是社会主义市场经济发展的必然产物,是党和人民对教育的产业属性日益广泛认同的逻辑结果,是我国追踪知识经济时代的必然趋势,更是满足人民群众日益高涨的教育需求的必然选择,这种客观必然性向现实性的转化,直接得益于党和政府顺应必然的鼎力支持。
  • 加强本科教学 不断提高教育教学质量
  • 提高教学质量,应确立教学工作的中心地位,深化教学改革,培养学生创新精神和实践能力,加大教学经费投入,改善办学条件;加强和改进教学评估与督导制度,建立和完善教学质量监控体系。
  • 坚持与时俱进创新思想政治工作
  • 在新形势下,必须大力弘扬与时俱进的精神,研究和探索思想政治工作的特点和规律,从思想观念,内容,载体,方式方法,工作机制等方面,对思想政治工作进行创新。
  • 试论地方师范院校的学科建设与科技发展
  • 地方师范院校应在坚持有实力与社会发展需要相结合,扶重保强与学科布局需要相结合,师范优势与综合发展相结合原则的基础上对学科进行调整,同时注意解决的好学术带头人选拔、人才梯队组建,学术交流,理论联系实际等问题,优化学科建设,带动科技发展。
  • 教育学教材和教学方式改革的实践与探索
  • 把传统教育学的一本书教材变为两本书,一本叙述基本理论,一本围绕理论提供教育实例,并且在教材编写中,注意引进案例教学,研究性学习等新的教学方式,本文就是围绕上述改革思路和实践进行了理论探讨。
  • 关于师德师风建设问题的思考
  • 学校是进行系统道德教育的重要阵地,师德师风建设是教师队伍建设的核心,加强师德师风建设必须以科学理论为指导。以教育法规为基本原则,以《公司道德建设实施纲要》为依据,以敬业乐业,勤力精业,教书育人为基本内容,一手抓教育,一手抓管理,全面提高教师的综合素质。
  • 改革德育教学是增强思想教育实效性的必由之路
  • 为贯彻江泽民同志“以德治国”的重要思想,体现与时俱进的马列主义的本质特点,德育课教学必须改革教学内容和教学方法,不断增强德育教学的针对性和实效性,辨析互动教学模式是对德育课教学进行改革的有效途径。
  • 高校“两课”教学改革的尝试
  • 传统的“两课”教学存在三大误区,一是主客体定位的偏差;二是内容呈“准理论化”倾向;三是忽视实践环节。进行“两课”教改,要重点围绕如何“教”与如何“学”狠下功夫,在教兴实践上应注意联系实际,大胆尝试,采用新的教学方法,解决教改过程中存在的问题,提出“两课”教学质量。
  • 音乐教育的数字化
  • 随着电脑多媒体技术的日益成熟,音乐教育的方式也在逐步地趋于数字化,其作用和成就体现在现行音乐教育的各个方面,如钢琴集体课、和声教学课,视唱练耳课以及其他许多可以利用电脑资源的教学课程,这不仅节省了大量的教育资源,同时也改变着传统的音乐教学方式,为现代音乐教育拓展出了更大的空间。
  • 外语思维能力--外语教学的发展方向
  • 本文分析研究了国内几种外语教学的目标,认为培养学生的外语思维能力才是我国外语教学的最终发展方向,才是外语教学取得的提高的关键。
  • 关联与推理
  • 阐述了关联与推理在英语理解与表达过程中的重要作用,认为在教学中应有意识地向学生传授语用学知识,帮助他们寻找话语之间的关联,恰当地进行逻辑推理,以便在不同语境下交流自如。
  • 浅析中学生英语听力的培养
  • 我国中学和英语听力水平较差,需要从根本上加以提高。“听”应是一种主动的积极的交际行为、心理构成活动。目前中学生英语听力主要存在辨析能力差,正确习惯未养成,背景知识差等问题。
  • 试论改进中学英语课堂教学中的教师话语
  • 教师话语占用的课堂时间越多,学生参与练习的机会就越少,教师话语的数量和质量的某种程度上会影响甚至决定课堂教学的成败。在分析了影响教师话语的因素以及目前教师话语在中学英语课堂教学中的使用状况这后,本文提出了改进教师话语的有效方法;改变教师在课堂上的角色,合理规划教师话语,改变单一的提问模式,对回答积极反馈。
  • 礼学研究的重要收获——评杨雅丽著《礼记研究》
  • 以《礼记》作为重心,着重从文化学角度对礼学进行专题研究,是礼学研究的最聪明之举。《礼记研究》一书有如下特点:一、纵横驰聘,游刃有余,二、笔之所致,广有新意;三、借助优长,填补空白,大量融汇有关的最新学术研究成果,也是它的特点。这是一部优秀的学术著作,是当今礼学研究的重要收获。
  • 一本富有特色的《旅游心理学》
  • 试论《史记》自注(刘治立)
    陕西非国有经济的实证分析(马联 陈俊亚)
    美国西部农业开发及启示(张萍)
    美国西部地开发的历史机遇
    马克思主义哲学与现代西方哲学的异同(王战牛)
    论李先念的理财思想
    浅谈中国民营企业管理体制的转变(白耀军)
    商业银行的利率风险管理(姚莹)
    试论唐诗用典的宗汉意识(凌朝栋)
    论文学鉴赏中审美再创造的艺术功能(张坤晓)
    谢灵运与谢玄晖山水诗艺术成就之比较
    浅议中国现当代文学教学(李涌泉)
    康有为“科教救亡”思想探析(党旺旺)
    试析制约中国近代职业教育发展的主要因素(王文涛)
    高校文科学报质量研究(党大恩)
    论学术期刊的学术特色(韩松)
    谈谈主题标引(张宏武)
    民办教育勃兴的客观必然性
    加强本科教学 不断提高教育教学质量(郭新和)
    坚持与时俱进创新思想政治工作(马群侠)
    试论地方师范院校的学科建设与科技发展(孙田歌)
    教育学教材和教学方式改革的实践与探索(刘亦农)
    关于师德师风建设问题的思考(魏全省)
    改革德育教学是增强思想教育实效性的必由之路(程学智)
    高校“两课”教学改革的尝试(万茗 郭英勇)
    音乐教育的数字化(高秦平)
    外语思维能力--外语教学的发展方向(刘锋会)
    关联与推理(宋悦兰)
    浅析中学生英语听力的培养(马玉侠)
    试论改进中学英语课堂教学中的教师话语(乔明文)
    礼学研究的重要收获——评杨雅丽著《礼记研究》(段国超)
    一本富有特色的《旅游心理学》(陈兰萍)
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

    地  址:陕西省渭南市

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