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文献检索:
  • 从《汉书》对《史记》材料的挪置比较马班的叙事手法
  • 《史记》“近于圆而神”,《汉书》“近于方以智”,这是马班比较研究的传统论点,但历来谈及此问题的学者都本于章学诚,很少注意到顾炎武也有相似的论点。我们从文献学的方法出发,对《汉书》和《史记》进行比较,钩稽出《汉书》对《史记》做了挪置的材料,对顾炎武的论点进行了再阐释,从叙事手法的角度重新论证了《史记》“近于圆而神”、《汉书》“近于方以智”的传统论点,使其更加充实有据。
  • 使《史记》得以公开面世的杨恽
  • 司马迁将《史记》写成后,让其女另抄一份,作为“副本”留在“京师”,而将原稿作为“正本”“藏之名山”。其外孙杨恽从小爱读外公这部尚未公开的书稿。后为官,因揭发“霍氏谋反”有功,取得宣帝信任,遂借机将这部书稿公开面世。杨恽,一生好交“英俊诸儒”,轻财好义,但行为不检,终导致身首异处。但他让《史记》公开面世的历史功绩,我们是不能忘记的。
  • 班马比较论纲:思想史的地方性视野——简论关中学术文化的精神气质及其影响
  • 班固和司马迁是关中文化孕育出的两位杰出的思想家和历史学家,他们用自己终生的志业参与了根源于关中地理空间的长安文化的建构;班固和司马迁都继承了由屈原开拓的中国古代浪漫主义精神,在各自的人生境遇中,他们表达出一种对浪漫主义内在矛盾的自觉及其超越的可能性;虽然班固和司马迁所依托的时代背景有明显的差异,但共同的地方性视野促使他们形成共同的问题意识;共同的问题意识决定了班固和司马迁的历史叙事具有某种神学本体论的意味。
  • 英布其人——司马迁与尚仲贤的论赞及其他
  • 英布是一位武将,其人其事,司马迁《史记·黥布列传》、班固《汉书·韩彭英卢吴传》均有记载与评述。元代尚仲贤依据《史记》、《汉书》的史料,艺术地加工创作了《汉高皇濯足气英布》杂剧一本四折。英布是与韩信、彭越一样被刘邦集团残杀的功臣武将,但韩信、彭越受到司马迁及后人的极大同情,而英布却少有人提及。尚仲贤创作《汉高皇濯足气英布》杂剧,对英布大力称赏,实属难能可贵。
  • 社会生活视域中的社会建设理论初探
  • 社会生活是社会主体生存和发展的现实载体,它包括整体社会生活和要素社会生活两方面内容,社会建设从根本上讲就是社会生活建设,其基本问题是处理外部的社会生活系统与环境的关系和内部的人与人的关系问题,而核心的内涵则是关于人的建设。
  • 和谐社会构建中的利益关系协调
  • 社会和谐是社会主义社会的本质属性。构建和谐社会的关键与核心在于妥善协调利益关系;利益关系协调应遵循普遍受益原则、统筹兼顾原则;我们必须在大力发展生产力,不断增加社会财富的基础上,综合运用经济、政治、道德、法律等各种手段,来协调当前我国的利益矛盾和冲突。
  • 马克思主义中国化的本质内涵分析
  • 马克思主义中国化是马克思主义在中国的创造性运用,它体现着对待马克思主义的态度和方法。马克思主义中国化命题提出以来,它的内涵在毛泽东有关中国化论述的基础上不断得到丰富和发展。马克思主义中国化的内涵,包括它的实践基础、理论形式、目的、结果、分类等十个方面。
  • 社会主义和谐社会视野下的政治认同
  • 构建社会主义和谐社会是从经济、政治、文化发展的一项全方位的战略性规划。在当前利益多元化的中国,有效地整合多元社会关系,对于我国构建社会主义和谐社会有着重要的推动作用。这就要求从经济、政治、文化方面人手,增进和提高社会成员的政治认同,增强公民对政治权威的认可和支持,形成一种积极的、理性的、多层次的政治认同,以促进我国社会主义和谐社会的构建。
  • 知识价值观是对劳动价值论的继承和发展
  • 劳动的过程既是知识积累的过程,又是知识创新的过程,知识价值论为劳动价值论增添了新的内容,知识价值观是对劳动价值论的继承和发展。
  • 白居易《长恨歌》的层次结构划分综论
  • 《长恨歌》是白居易感伤涛的代表作之一,其主题有讽谕说、爱情说、风情说、又有爱情与讽谕双重主题说等多种。其层次结构的划分也是多种多样,其中有两部分说、三部分说、四部分说、五部分说、两部分九段说等,并且每说之内也多有起始句上的异同,此乃“诗无达诂”之谓也。清代《唐宋诗醇》所提出的四部分说,历史最为悠久,也为现当代许多学者所宗,是较为合理的一种层次结构划分法。
  • 试谈杜牧与白居易的矛盾纠葛
  • 李肇《唐国史补》中语及“杜司徒年七十,无意请老。裴晋公为舍人,以此讥之”,陈寅恪先生《元白诗笺证稿》也在证说白居易《司天台》、《不致仕》是批评杜佑的诗篇。因此,后人对杜牧为李飞撰写的墓志铭就有了先人为主的偏见,以为是在放肆地攻击白居易。本文就此问题提出纠正,先证明白居易并没有攻击过杜佑。
  • “朝邑二韩”其人其诗
  • 陕西历史上著名的“朝邑二韩”韩邦奇、韩邦靖兄弟.不仅是奋不顾身为民请命的封建官员,而且是有一定成就的诗人。
  • 论《金瓶梅》中服饰与身体的文化关系
  • 服饰是身体的修饰符号,可以反映人的身份地位、文化教养、精神气质和情感欲望。《金瓶构》对身体的出场进行了大量的服饰描绘,借服饰置换、隐喻身体,表现形形色色的人,进而反映世间百相。
  • 深切焦躁的叩问 悲天悯人的情怀——读畅岸的散文集《流年》
  • 畅岸的散文集《流年》总体上显得拙朴大气,浑然天成。他的历史文化散文以一种新的历史眼光和现代意识,追寻飘逝的文化诗魂与生命激情,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成,具有很强的社会现实意义。而他写那些社会底层小人物系列的散文,则充满着一种悲天悯人的情怀。此类散文文体特色并不鲜明,可称之为小说化的散文。
  • 美悲苦物哀——川端康成创作浅谈
  • 川端康成是一个独具东方色彩的唯美主义作家。他总是着眼于植根在悲苦的土壤中的美,大都在处于龌龊地位的下层平民的困顿境况中游目。他总是在悲苦中写美。悲苦,就是日本的现实。他从唯美主义观点出发,认为美的消失是人性的自残,美的毁灭是命运使然。他的美学思想是和日本传统的“物哀”精神一脉相通的。他“赋予众多善良的下层女性人物的悲剧情调,造成了感人的美的艺术形象”。他一生都在描述悲哀中的美,这与他所处的动乱社会和他自身的悲苦遭遇关系极为密切。
  • 《献给艾米莉的玫瑰》叙事艺术论析
  • 威廉·福克纳的短篇小说《献给艾米莉的玫瑰》以其怪异、恐怖的情节描写了一个没落贵族女性的爱情悲剧,借此揭示美国南方在南北战争之后的社会大变革中所经历的巨变。作者独具特色的叙事手法,成功地展现了作品的主题及思想内涵。
  • 《岁月如歌》——跨越时空的心灵之约
  • 《岁月如歌》通过不同时代的三位女性的故事揭示了20世纪女性孤独、矛盾、空虚的心灵世界及女性主体性的缺失。作者迈克尔·坎宁安在深刻领悟弗吉尼亚·伍尔夫《达洛卫夫人》精神的基础上,通过疾病、死亡等意象隐喻了美国社会边缘群体的精神世界。
  • 渭南师范学院《隐喻艺术思维研究》项目获准教育部人文社会科学研究资助
  • 日前,教育部社会科学司公布了2007年度教育部人文社会科学研究项目(教社科司函[2007]179号),我院王炳社教授主持申报的《隐喻艺术思维研究》项目获准立项(项目编号:07JA760007),资助经费5万元。这一项目的获批,实现了我院教育部人文社会科学研究规划项目零的突破,单项资助经费创历史新高。
  • 渭南师范学院三项成果荣获陕西高校人文社会科学优秀成果奖
  • 近日,陕西省教育厅公布了2007年度陕西高校人文社会科学优秀成果奖获奖项目(陕教研[2007]12号文件)。渭南师范学院共有3项成果获奖,其中二等奖2项,三等奖1项,不论从获奖数量还是获奖等级上都较以往有很大提高。获得二等奖的是:党艺峰副教授、党大恩编审主持申报的《陈寅恪唐诗笺证的诗学价值研究》系列论文;凌朝栋博士主持申报的《〈文苑英华〉研究》专著。获得三等奖的是:韦文学教授主持申报的《新形势下提高大学生思想政治教育创新能力的研究》系列论文。据悉,此次全省高校共有209项成果受到表彰奖励,其中一等奖24项,二等奖82项,三等奖103项。
  • 渭南师范学院四项成果获陕西省教育厅2007年基础教育优秀教学成果奖
  • 陕西省教育厅2007年基础教育优秀教学成果奖日前揭晓,我院四项成果榜上有名。
  • 试析1900年代英国的战略困境及其应对
  • 1890年代末的英国由于相对实力的削弱,在全球各地都面临着其它大国的挑战,不同程度地威胁着英国的传统霸权地位。英国深感自己力量的局限,开始了在全球范围内的战略撤退,即通过与其它大国达成凉解或结盟的政策来缓解自己目的和手段的不足,其结果大大改善了英国在全球的战略地位。
  • 历史研究应该面对现实
  • 历史研究由现实的兴趣引起,是按现实的兴趣来理解和思考的,现实是历史认识的出发点和着眼点,我们学习与研究历史立足于过去,面对的却是现实和未来。面对现实是史学生命力的源泉,是史学存在和发展的基础。通过对现实问题的关注让史学研究为人类进步文化服务,为社会的和谐发展服务。
  • 兴趣:语言流变中的文化景观
  • 从政治社会到经济社会再到所谓的文化时代,兴趣在哲学及科学研究中辗转,它直接呈现了个体的时代命运变迁,进而为我们揭示了一幅流动不居的社会文化场景。
  • 浅议教育产业化下的大学生犯罪
  • 教育产业化加剧了大学生犯罪问题,给高校教育带来了很大的难题。我们应该从加强大学生道德教育、改革大学生法制教育体制、建立相应的贫困生救济制度等几个方面着手,提高大学生道德和法律素质,弱化教育产业化给高校教育带来的弊端,构建和谐校园,实现培养目标。
  • 译无定法 异曲同工
  • 通过对信达雅与信达切、直译与意译以及归化与异化等不同翻译观的比较得出结论:译论并无优劣、高低之分,在不同历史时期和文化环境下,出于不同的翻译目的,这些翻译观均有各自独特的用武之地,其功能是无法相互替代的,只要把握好尺度,适合的就是最好的。
  • 科技英语专业术语汉译中的零翻译
  • 零翻译能够解决因语言表达差异、文化差异以及源语创新所造成的目的语词汇空缺问题。科技英语专业术话的零翻译主要表现为音译和移译。计量单位、新型材料名称以及首字母缩写词等可采用音译法,概念、产品的商标、型号和牌号的词语及一些首字母缩写词等可采用移译法。
  • 词素在英语教学中的运用浅析
  • 当代结构主义语言学已成为词汇教学的主导理论之一,它强调词素是语义的最小单位,语义往往取决与它的词根、词缀的组成。掌握了词根和词缀的基本意义,学会了分解单词的方法,就可以帮助学生迅速扩大词汇量,是学习英语的有效途径。
  • 功能语法中的嵌入句分析
  • 以功能语法中“级转移”理论为基础对含有嵌入句的结构进行分析,并通过联系传统语法中的定语从句、宾语从句、同位语从句,可以看出在功能语法中,嵌入句只作为小句中某一成分的修饰成分,含有嵌入句的小句不能算做小句复合体。
  • 英语课堂教学中礼貌原则的运用
  • 英语教师在课堂上使用礼貌用语,不仅为学生提供了可理解性的语言输入,而且能够潜移默化地培养学生交际中的礼貌意识,同时培养学生的语用能力。因此,在英语课堂教学中,英语教师应该遵循“礼貌原则”,从而培养学生的礼貌意识和语用能力。
  • 非英语专业研究生英语学习的现状调查及对策
  • 调查和了解非英语专业研究生的英语学习情况有助于设计和改进教学方案,提高研究生的英语水平。非英语专业研究生英语教学应激发学生的深层动机,改进教学方法,调整和充实教学内容。
  • 中国书法美学探微
  • 当代世界文化结构中汉文化层面之一的中国书法,在人类组织行为的理智倾向愈来愈靠近历史规律和自然规律的文明阶段,对人生和人世精神净化的吸收和释放功能越来越明显,仅从一般意义上淦释书法远不及从美学意义探讨书法来得更本质。中国书法发展有自己的规律,任何局部的积习与时尚,任何阶段的奇思与怪想,企图与之相比拼,只是一种可以理解的曾经、正在和可能的感情行为。
  • 渭北“拴马桩”石雕艺术论
  • 陕西渭北“栓马桩”是中国古代民间艺术的珍品,其雕刻风格具有浓郁的地域特色,雕刻手法多样,雕刻画面形象、生动,具有极强的观赏性和较高的历史价值,展现了中华民族广大人民无穷的艺术智慧和创造才能。
  • 段晓梅教授
  • 段晓梅,女,1966年生,陕西临潼人,中共党员,法学硕士。1989年7月毕业于西北政法大学法律系,2003年取得西安交通大学法学硕士学位。现任渭南师范学院政治经济系法学教授、陕西华山律师事务所律师、陕西法学会会员、陕西省未成年保护委员会委员、渭南师范学院学术带头人。
  • 梁燕玲教授
  • 梁燕玲,女,1971年生,陕西渭南人,教育学博士。1992年毕业于渭南师专化学系。1994年至1997年就读于厦门大学高教所,获教育学硕士学位。2003年至2007年就读于华中科技大学教育科学研究院,获教育学博士学位。2004年3月至9月赴日本国立广岛大学大学教育研究开发中心进行客座研究。现任渭南师范学院教育科学系教授、副主任,为中国高等教育学会会员、陕西省高等教育管理学会会员、陕西省高教学会会员。
  • [司马迁与《史记》研究]
    从《汉书》对《史记》材料的挪置比较马班的叙事手法(沙志利)
    使《史记》得以公开面世的杨恽(段国超)
    班马比较论纲:思想史的地方性视野——简论关中学术文化的精神气质及其影响(党艺峰)
    英布其人——司马迁与尚仲贤的论赞及其他(吴莺莺)
    [哲学研究]
    社会生活视域中的社会建设理论初探(袁方)
    和谐社会构建中的利益关系协调(赵平俊)
    马克思主义中国化的本质内涵分析(王双喜)
    社会主义和谐社会视野下的政治认同(张晓妍)
    知识价值观是对劳动价值论的继承和发展
    [语言文学研究]
    白居易《长恨歌》的层次结构划分综论(凌朝栋)
    试谈杜牧与白居易的矛盾纠葛(王相民)
    “朝邑二韩”其人其诗(产妥政)
    论《金瓶梅》中服饰与身体的文化关系(魏红艳 高益荣)
    深切焦躁的叩问 悲天悯人的情怀——读畅岸的散文集《流年》(任葆华)
    美悲苦物哀——川端康成创作浅谈(龙怀珠)
    《献给艾米莉的玫瑰》叙事艺术论析(孥碧云)
    《岁月如歌》——跨越时空的心灵之约(孙萍萍)
    [补白]
    渭南师范学院《隐喻艺术思维研究》项目获准教育部人文社会科学研究资助(孙红梅)
    渭南师范学院三项成果荣获陕西高校人文社会科学优秀成果奖(孙红梅)
    渭南师范学院四项成果获陕西省教育厅2007年基础教育优秀教学成果奖(孙红梅)
    [历史研究]
    试析1900年代英国的战略困境及其应对(朱大伟)
    历史研究应该面对现实(张始峰)
    [教育教学研究]
    兴趣:语言流变中的文化景观(梁燕玲)
    浅议教育产业化下的大学生犯罪
    [外语教学研究]
    译无定法 异曲同工(高凤平)
    科技英语专业术语汉译中的零翻译
    词素在英语教学中的运用浅析(吴红霞 刘舒琳)
    功能语法中的嵌入句分析(李维)
    英语课堂教学中礼貌原则的运用(李燕)
    非英语专业研究生英语学习的现状调查及对策(成晓艳)
    [艺术研究]
    中国书法美学探微(乔俊武)
    渭北“拴马桩”石雕艺术论(季新民)

    段晓梅教授(辛锐)
    梁燕玲教授(辛锐)
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

    地  址:陕西省渭南市

    邮政编码:714000

    国际标准刊号:issn 1009-5128

    国内统一刊号:cn 61-1372/g4

    单  价:8.00

    定  价:48.00


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