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文献检索:
  • 法学教育中的案例教学法探究 免费阅读 收费下载
  • 法学教育中的案例教学法起源于美国哈佛大学的判例教学法,在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,我国的法学教育有必要借鉴这种方法,但并非所有的课程都适宜采用,在具体实施中要经过精选案例、课堂讨论、课后评析及成绩考核等步骤。
  • 话语标记语的礼貌性阐释 免费阅读 收费下载
  • 话语标记语是言语交际中的一种十分常见的语言现象,在不同的交际条件下具有不同的语用功能,如语篇构建、人际商讨、元语用功能。运用Leech(1983)的礼貌原则分析了话语标记语的语用功能,从而揭示其在人们言语交际中的重要作用。
  • 七十年晚唐五代诗格研究的回顾与展望 免费阅读 收费下载
  • 晚唐五代是诗格创作的繁盛期,是当时诗学理论著作的主体。对这一时期的诗格作品进行研究,可以全面认识唐五代诗学的发展,对研究唐宋诗学理论的转变也不无裨益。本文对晚唐五代诗格的研究现状进行了较为全面的清理,并对未来的研究做了一些展望。
  • 全国项羽学术研讨会剪影 免费阅读 免费下载
  • 任务型小组写作活动在大学英语写作教学中的实践 免费阅读 收费下载
  • 任务型语言教学法作为交际法教学的重要手段,受到越来越多的大学英语教师的关注。笔者认为,在大学英语写作教学中,开展任务型小组写作活动可以为学生创造更轻松、有效的写作环境,提供更多的写作实践,从而全面提高大学生的英语综合应用能力。
  • 项羽死于乌江应无疑义 免费阅读 收费下载
  • 冯其庸先生支持项羽“身死东城“而非“乌江自刎“一说,立论基础在对《史记.项羽本纪》中“项王乃欲东渡乌江“一句的分析上,而强调“欲“字,项羽仅是“欲“东渡而未曾东渡。分析《史记》中“欲“字的用法可以看出其立论不成立,“欲“丝毫不影响后面的句子表达另外的或者正相反对的意思,或者说,欲字的含盖性极弱,覆盖面很小,它往往只能涉及紧跟之一词,如果是动词,则只能约束到一个词。它的力量仅仅如此而已。项羽身死之“东城“与自刎之“乌江“乃交互成文,实指一地。由此,项羽死于乌江自不待言。
  • 我院张金安书记、庞德谦院长拜会常万全上将,祝贺神七发射成功 免费阅读 免费下载
  • 武则天诗歌研究 免费阅读 收费下载
  • 武则天的诗歌分成三部分:颂诗、山水诗、爱情诗。颂诗是武则天政治家的宣言,山水诗显示武则天文学家的诗情,爱情诗显示武则天小女儿的心态。
  • 项羽垓下突围南驰乌江路线考察报告 免费阅读 收费下载
  • 《项羽本纪》关于项羽结局的两种书法———“乌江自刎“与“身死东城“,都是司马迁的实录,是同篇前后互见足义,二者完全统一而无丝毫矛盾,应毋庸置疑。
  • 守道与救时——论晚清湖湘理学群体的学术特色 免费阅读 收费下载
  • 守道与救时是晚清湖湘理学群体的主要学术特色。晚清湖湘理学群体重视守道,但是却绝不满足于此,而是以经世目标为准绳和归依。在“守道“的基础之上,他们把义理经世作为救世的良方加以提倡并身体力行,最终成为“救时“的重镇。
  • 陕西地方高校英语专业新生自主学习问题分析及策略 免费阅读 收费下载
  • 通过对地处西部的陕西省内五所地方院校英语专业新生自主学习情况的调查分析,可以看出英语专业新生自主学习存在主客观两方面的问题。培养英语专业新生自主学习能力有五种策略:激发学生自主学习动机;培养学生自主探索意识;加强学生的学习策略训练;确立新型师生关系;鼓励学生对学习资源的利用,旨在提高英语专业学生的自主学习能力及教师的教学效果。
  • 论毛泽东的人民教师观 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东的人民教师观是毛泽东教育思想的重要组成部分,包含着丰富的内涵和深刻的哲理。毛泽东同志历来重视人民教师在革命和建设中的重要作用,在其光辉的著作中论述了对人民教师的基本要求,注重教学改革,提倡“启发式“、“废止注入式“,提倡减轻学生负担,重视能力培养,使学生在德智体诸方面都得到生动活泼的主动的发展。
  • 《史》《汉》类传比义 免费阅读 收费下载
  • 由于司马迁与班固两位史家所处的时代背景、个人出身与遭际及各自史学才能之不同,因而《史记》和《汉书》中的相同的类传虽记述时代、内容基本相同,但评价却大为不同。表现在对西汉王朝的看法上,《史》多讥刺之辞而《汉》则代之以雍容圆滑的记述。在道德评判上,《史》往往冲破伦理道德的束缚,而根据人物的具体情况定其优劣;《汉》则自觉地以统治者的代言人自居,处处以统治者的正统思想来绳墨历史。在义利观上,《史》重利但不排斥义;《汉》则重义而轻利。《史》、《汉》类传之异鲜明地体现了两位史家的史学思想。
  • 论“十七年”时期的现当代名著改编 免费阅读 收费下载
  • 建国后的“十七年“时期,是中国现当代名著改编的丰收期。由于受政治影响明显,这时期的名著改编在改编时间、原著选择、风格内容等方面,都具有明显的时代特色。
  • 文章无新旧 相尚在风义——序段国超先生《序跋集》 免费阅读 收费下载
  • 《三国志》与两晋南朝小说野史曹操形象之比较 免费阅读 收费下载
  • 《三国志》着力描写曹操的文治武功和卓越才能,表现曹操的旷世奇异和济世之才。而两晋南朝的小说野史却毫无讳言曹操缺点,将曹操塑造成一个放纵不拘、奸诈无信、自私残酷的反面人物。两者皆事出有因。
  • 温庭筠词中女性的形象特征及其成因 免费阅读 收费下载
  • 女性是温庭筠词中着力描述的对象,她们呈现出两个主要的形象特征:美丽的外表和坚贞自爱的品格;无限的哀愁与寂寞。温词中这些一味含愁结怨的女性形象,其形成的根本原因在于他们是经过词人加工过的一种有意味的存在,她们的形象承载了丰富的欲望表达和内容复杂的社会意义,女性情思在代言形式的背后折射着词人自己的影子。
  • 英汉委婉语的语用功能分析 免费阅读 收费下载
  • 英汉语言的委婉语有避讳、礼貌、掩饰三个方面的功能,在交际中使用委婉语十分必要。
  • 试论中国共产党开发革命力量的基本模式 免费阅读 收费下载
  • 中国共产党在开发革命力量的历史实践中,有明确的指导思想、开发手段和开发方式,形成富有自身特点的结构模式。这一模式对于发动、组织、武装群众开展革命斗争,对于提高人民群众的思想觉悟和民主意识、创造能力,发挥了重要作用。
  • 新课程理念下教师教学方式研究及思考 免费阅读 收费下载
  • 在实际教学工作中教师应多尝试运用新型教学方式,学校应建立与教师的实际教学需求相适应的校本培训制度,同时建立与新课程相适应的学生学业评价体系。
  • 略论晋商的政治情感与习俗及其现代转化 免费阅读 收费下载
  • 本文运用现代政治学的知识,对在中国历史上地位特殊的明清晋商群体的政治情感和政治习俗展开分析,其中包括他们对政治权力的依附与利用、对政治权利的“无意识“以及政治认同三个层面。文章认为,传统晋商的政治情感与政治习俗在新的时代需要进行创造性的现代转化以成为目前社会主义现代化建设的重要精神资源。
  • 汉武帝何曾“罪己”? 免费阅读 收费下载
  • 汉武帝没有通过征和四年所下《轮台诏》表示对自己一生征伐的悔过。《轮台诏》是武帝针对西域有关具体问题尤其是轮台屯垦一事做出回答的诏书,没有表现出对过去穷兵黩武的悔悟,也没有反思自己一生过失。
  • 当代汉语量词的简化和繁化 免费阅读 收费下载
  • 本文把当代汉语量词的发展变化归纳为两个主要的方面,即简化与繁化,对这两种现象进行了比较详细的讨论,最后简单说明了简化与繁化之间的关系。
  • 唐太宗的人生功业与长孙皇后 免费阅读 收费下载
  • 长孙皇后是中国历史上一位杰出的女性。作为唐太宗的皇后,长孙氏不仅参与了唐初一系列重要事件,并扮演了非同寻常的角色,发挥了无可替代的作用,而且对于成就唐太宗的人生功业做出了无与伦比的贡献。本文重点论述了长孙皇后在惊心动魄的玄武门之变和构建“贞观之治“这一治世工程中所表现出的卓越见识与非凡智慧。可以看得出,唐太宗的人生功业是与长孙皇后的名字紧密地联系在一起的。
  • 论艺术比较思维与艺术类比思维 免费阅读 收费下载
  • 艺术比较思维和艺术类比思维同为隐喻艺术思维的基本方法。艺术比较思维,就是在确定艺术创作对象之间共同点和不同点的基础上按类寻找归纳对象相似点的一种特殊思维方法;艺术类比思维是通过比较不同人物或事物之间的相似属性,从而形成一个完整的人物形象或者艺术意象的思维过程。
  • 张耒诗学思想浅议 免费阅读 收费下载
  • 张耒诗学思想包涵多端,在诗歌本源上,他认为诗歌应从广阔的自然和社会生活中取材;于诗人修养,他将儒家的道德修养与道家超尘拔俗的人生态度相结合;同时论及了创作中的许多问题,对前代和当世的诗人也发表了自己的看法。其诗学思想具有鲜明的针对性和重要的理论价值。在北宋后期的诗学中允有一席之地,值得关注。
  • 2006年以来的汉语新词语面面观——族群 免费阅读 收费下载
  • 及时总结和规范新词新语是当下语言文字工作的重要任务,它关系到汉语词汇系统的健全发展及社会价值观的导向。文章把2006年以来的185个新词语分成族群和非族群两部分,探讨了新词语的生成类型、语用来源、基本特点,以及滋生流行的语言理据、心理因素和社会原因,并从语言规范的角度预测了它们的存在和消隐的趋势。
  • 法学教育中的案例教学法探究
    话语标记语的礼貌性阐释(王淑莉)
    七十年晚唐五代诗格研究的回顾与展望(李江峰)
    全国项羽学术研讨会剪影(王炳社)
    任务型小组写作活动在大学英语写作教学中的实践(乔明文)
    项羽死于乌江应无疑义(徐兴海)
    我院张金安书记、庞德谦院长拜会常万全上将,祝贺神七发射成功
    武则天诗歌研究(郭海文)
    项羽垓下突围南驰乌江路线考察报告(中国史记研究会、和县项羽与乌江文化研究室联合考察组)
    守道与救时——论晚清湖湘理学群体的学术特色(张晨怡)
    陕西地方高校英语专业新生自主学习问题分析及策略(李圣恩)
    论毛泽东的人民教师观(梁崇科 卢粉艳 姚红玉)
    《史》《汉》类传比义(李峰)
    论“十七年”时期的现当代名著改编(原小平)
    文章无新旧 相尚在风义——序段国超先生《序跋集》(李星)
    《三国志》与两晋南朝小说野史曹操形象之比较
    温庭筠词中女性的形象特征及其成因(李晓霞)
    英汉委婉语的语用功能分析(严婷)
    试论中国共产党开发革命力量的基本模式(白赵峰)
    新课程理念下教师教学方式研究及思考(王朝方)
    略论晋商的政治情感与习俗及其现代转化(钟诚)
    汉武帝何曾“罪己”?(陈金霞)
    当代汉语量词的简化和繁化(刁晏斌)
    唐太宗的人生功业与长孙皇后(刘树友)
    论艺术比较思维与艺术类比思维(王炳社)
    张耒诗学思想浅议(代亮)
    2006年以来的汉语新词语面面观——族群(王琪)
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

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