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文献检索:
  • “明德新民,止于至善”是大学校训的核心价值——兼论渭南师范学院的校训文化建设 免费阅读 下载全文
  • 在大学文化建设中,校训的确立和实践是"明明德"的过程。校训的功能就是"明明德",是"新民"。"明德新民,止于至善"是大学校训的核心价值。师院校训的内涵体现了"明德新民,止于至善"的核心价值。校训实践要解决理解、省思、认同和常规化、制度化的问题,要强化通识教育课程。强化通识教育课程是校训文化建设的重要内容。
  • 十六诸侯世家论析 免费阅读 下载全文
  • 《史记》十六诸侯世家在体现其通史职能上有重要作用,本诸"拱辰共毂"之主旨,本文试图从著始分封之功效、重继承制之传统、昭诸贤能之德业、阐文化观之价值、显总时局之变化等五方面进行论析。
  • 从《史记》引逸诗看司马迁的孔子删诗观 免费阅读 下载全文
  • 司马迁《史记》中引用了四首逸诗,这反映出司马迁极力为自己所提出的"古者诗三千余篇,及至孔子去其重,取可使于礼仪"的"孔子删诗"说寻找理论依据;这与其撰写《史记》时所具有的"成一家之言"创新精神是相一致的。
  • 东汉初“立《左氏春秋》博士与否”牵涉出的《史记》争论 免费阅读 下载全文
  • 东汉初年,由"立《左氏春秋》博士与否"问题引发了关于《史记》的学术争议:赞成立《左氏春秋》博士者,认为《史记》多引《左氏》,应立《左传》博士。反对者指责《史记》思想原则——"太史公违戾《五经》,谬孔子言",成为汉代思想界的公共话语。而汉光武帝刘秀采取理性的态度,为这场政治文化的大争论营造了学术生态。
  • 近十年来《史记》人物研究综述 免费阅读 下载全文
  • 以全国报刊索引和中国知网为主要依据,收集近十年来有关史记人物研究的学术成果,在对这些成果进行整理分类后看出:研究者所研究的对象,主要为类型人物和个体人物两大类;所选择的研究角度,既有以传统的史传文学和艺术为视角的研究,同时还有以全新的独特视角对《史记》人物所作的历时性研究;研究方法更加多元,有文艺学的方法、文史结合的方法、文化学的方法、社会学的方法、心态史学的方法、比较的方法,还有从理论上对《史记》人物特征做整体的概括,充分显示出《史记》人物研究视野的拓宽,研究向纵深发展的新趋势。
  • 建设马克思主义学习型政党刍议 免费阅读 下载全文
  • 十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》内容极为丰富,包括关于建设马克思主义学习型政党的概念、建设马克思主义学习型政党的意义、中国共产党历代领导核心关于学习的论述、建设马克思主义学习型政党的要求、学习的具体内容和学习方法与学习对象等。
  • 论党的领导、人民当家做主、依法治国的内在统一性 免费阅读 下载全文
  • 坚持党的领导,人民当家做主和依法治国的有机统一,是对中国特色社会主义民主政治发展基本规律的深刻揭示,也是对中国特色社会主义民主政治发展道路的科学总结。党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证,人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。深刻认识和把握这三者之间的有机统一性,就抓住了发展中国特色社会主义民主政治的根本和关键。
  • 文学生产与禁忌阅读 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人类文明的重要标志,也是人类基本的生活方式,个体有权通过阅读获取所需的信息,但禁书现象一直伴随着人类的阅读史。人类争取阅读与文化生产权利的过程体现了人类文明发展的程度。
  • 旧瓶新酒:浅谈“三言”与戏曲之叙事关系——以《庄子休鼓盆成大道》故事流变为例 免费阅读 下载全文
  • 中国古代小说和戏曲的创作中,经常出现同一题材反复出现的状况。"庄子鼓盆"故事就是一个代表。这种情况的出现是由于某类故事在流传中本身具有的"集体共享型"的特征,但由于不同体裁的表现手法不同、不同作者的风格和阐释不同以及文人的创作心态的影响,这类故事在同样的框架下呈现出了不同的面貌,因此也得以在不断重复中共存。
  • 论《明惠的圣诞》中明惠的人生悲剧及其警示意义 免费阅读 下载全文
  • 对明惠来说,都市既是"天堂",也是"地狱",因为它不可抗拒的诱惑力与异化甚至毁灭人性的残酷性是同时存在的。由于欲望不切实际的膨胀,明惠将自我实现依托于男性身上,因此一再落入欲望的陷阱而走上了成长的歧途。幻想破灭之后,精神世界的崩然倒塌导致了明惠生命的殒殁。明惠的悲剧不仅是个人的悲剧,而且也具有一定的启示意义——其折射着市场经济背景下底层人们尴尬的生存境遇。
  • 从《神雕侠侣》看金庸作品的神话性 免费阅读 下载全文
  • 金庸武侠小说流行的重要原因是它的神话性,这一点在《神雕侠侣》中表现得甚为突出。对主人公仙化形象的刻画、离奇情节的设置、对富有灵性的动物的刻画等,这种从形式到内在精神的吻合使小说在一定程度上具有神话的品性。这种神话品性更利于读者审美想象的充分活跃,使读者在鉴赏时感到有一种无法扼止的生命活力。
  • 《诗经》桑物象文化意蕴浅探 免费阅读 下载全文
  • 桑在《诗经》中是一类出现频率很高而且明显具有特殊文化意蕴的物象,写到它的地方往往与尊崇恭敬的情绪、美好高尚的事物以及情爱婚姻有关。这种特殊的文化意蕴与《诗经》时代独特的语境分不开。它来自于原始先民的崇木情结、桑蚕在社会生活中的重要性及由此从殷商开始的对桑的崇拜。这些意蕴在后世诗歌创作中有沉淀又有流变,但始终都是与美好的事物、美好的情感联系在一起的。
  • 现代性视阈中的当代散文研究——对《当代散文流变研究》一书的探讨 免费阅读 下载全文
  • 梁向阳教授的学术专著《当代散文流变研究》整合了"现代性"概念,把五四新文化作为现代文学与古典文学相区别的核心特征,强调当代散文对于"人的文学"理论预设的追寻将弥合"现代"与"当代"的人为裂痕。文章始终关注这一概念,探讨梁著如何审视现代散文"自由性"、"真实性"的人文内涵,进而提出"借景抒情"写作套路的心灵结构问题。
  • 《中国古代史》课程与国情教育——以人口为例 免费阅读 下载全文
  • 现实是历史的延伸和发展,当代中国国情的诸多方面,也是历史形成的。《中国古代史》课程自然是对大学生进行国情教育的生动教材。作为我国现阶段最大的国情——人口众多,自宋代以来就一直存在着,至清代凸现为严重的社会问题。向青年学生讲透中国人口问题演变的来龙去脉,有益于他们树立正确的国情观,做到科学、辩证、历史地看待和认识包括人口在内的当代中国国情。
  • 国学教育是培养高师学生综合素质的重要环节 免费阅读 下载全文
  • 高等师范院校由于对其重要性的认识、师资缺乏等主客观原因,使国学教育没有很好地落实。应采取制定相应的教学大纲,开设国学教育课等措施,加强国学教育。
  • 大学生心理和谐:构建和谐校园软环境的核心目标 免费阅读 下载全文
  • 和谐校园软环境是构建和谐校园的基本方面。大学生心理和谐是构建和谐校园软环境的基础与前提,促进大学生心理和谐对实现校园和谐具有重要意义。大学生心理和谐与构建和谐校园软环境具有相同要义,高度统一于和谐的内涵。文章通过从心理和谐与校园软环境的内涵出发,论述了二者之间的关系,提出了促进大学生心理和谐的措施,有利于大学生自身,大学生与环境的和谐。
  • 语文教学环境下的人文心理调适 免费阅读 下载全文
  • 当前的学校教育在很大程度上忽视了学生的心理问题,而语文这样的人文学科,恰有着得天独厚的优势,在语文教学环境下的人文心理调适有了必要,也有着很大的可行性。
  • 浅谈数字时代科教电视文化软实力的提升 免费阅读 下载全文
  • 在激烈的媒体竞争中,电视受到来自网络等新兴媒体挑战的同时,各种电视节目之间的明争暗斗也不可忽视。科教电视应以文化为本位,塑造节目的人文内涵与文化气质,全面提升电视文化的软实力,以收视率造成强大的传播效果,这样才能在激烈的市场环境中扩展生存空间。
  • 媒介事件中潜伏的力量——浅析媒介事件的垄断性 免费阅读 下载全文
  • 在传播领域提到垄断性时,焦点往往集中于媒体的垄断,各类文章书籍对媒体垄断的研究声讨不绝于耳,对于媒介事件的研究都集中在实践应用领域,很少再关注媒介事件本体固有的属性。本文立足媒介事件本身,从媒介事件的组织过程到制播过程再到最终预期的效果三个层面,探明媒介事件因其固有的不同于新闻事件的特点,使其拥有垄断媒介的独特魅力。
  • 图书馆读者管理设计论 免费阅读 下载全文
  • 读者管理是图书馆管理的核心,而科学的读者管理设计是图书馆管理得以实现的根本保障。文章以服务读者的图书馆管理设计理念为出发点,从图书馆的环境布局、读者借阅图书、书库管理、收费工作和图书馆管理制度建设等方面,对图书馆读者管理设计提出一些建议。
  • 英语专业新生目标设置及学习计划制定调查报告 免费阅读 下载全文
  • 本文对英语专业新生目标设置及学习计划制定进行了调查,涉及英语学习目标设置、对课程及课堂具体目标的了解、制定与执行学习计划以及对计划的监督情况四个方面。针对调查中发现的问题,提出一些教学建议,旨在培养新生的自主学习能力。
  • 高职高专英语教学过程与考核衔接初探 免费阅读 下载全文
  • 社会需求对高职高专人才提出了更高的要求。英语综合水平是高职高专人才不断获取新知识、增长新技能的重要因素。只有将英语教学过程与课程考核相结合,在教学过程的同时进行考核、在课程考核中完成教学过程,才能使公共英语的教学过程与考核相辅相成、相得益彰。
  • 初中英语分层教学实验研究 免费阅读 下载全文
  • 作者针对乡村中学英语教学的现状,通过研究外语教学的理论与改革实践,进行了分层教学的实验研究。通过对实验结果的统计分析得知,与传统的非分层教学模式相比,分层教学能更有效地提高学生的英语学习兴趣和英语考试成绩。
  • 从汉英词语探其语言与文化的深层通约 免费阅读 下载全文
  • 词语是对语言的特定运用。从词语中表现的大量的普遍的语言事实去研究其语义信息及所蕴含文化,可以更清楚地了解两种语言和文化具有的类似性或共性。
  • 论西安话中的附加式形容词 免费阅读 下载全文
  • 附加式形容词在西安话的形容词中占有较大比重。西安话中的附加式形容词在结构方面可大致分为"A活?A实?A气"、ABB和"A+其他词缀"三种类型;句法方面,它可在句中做谓语、定语、状语和补语,部分可重叠或受程度副词、否定副词的修饰;表义方面,它最显著的特点是生动贴切、色彩鲜明;语用方面,它总体上具有形象性、生动性、能产性和灵活性的特点,且同类型词语的连用能够起到工整句式、补充意义的表达效果。
  • 论回族人士对县域发展的贡献——以宁夏海原县为个案研究 免费阅读 下载全文
  • 海原县地处宁夏回族自治区南部,回族人口占70%多。回族人士在海原县的发展中发挥了举足轻重的作用。他们为捐资办学、开启民智,促进民族团结、构建和谐海原,唤醒民众反抗压迫、争取解放,以农为本、发展海原经济等做出了卓越贡献。
  • 热烈庆祝渭南师范学院建校五十周年 免费阅读 下载全文
  • 渭南师范学院位于“三秦要道,八省通衢”的陕西省渭南市,是秦东地区唯一的一所全日制本科高校,1960年由陕西省人民委员会批准成立。1963年,学院因国家经济困难建制撤销,变为渭南地区教师培训机构。1978年,在该培训机构基础上成立了陕西师范大学渭南专修科,后经国务院批准,又在该专修科基础上成立了渭南师范专科学校。1983年,陕西省人民政府批准成立以教师培训为主的渭南教育学院。2000年,经教育部批准,渭南师范专科学校和渭南教育学院合并成立了本科层次的渭南师范学院。现任党委书记张金安,院长庞德谦。
  • [纪念渭南师范学院建校五十周年]
    “明德新民,止于至善”是大学校训的核心价值——兼论渭南师范学院的校训文化建设(庞德谦 王昌民)
    [司马迁与《史记》研究]
    十六诸侯世家论析(杨燕起)
    从《史记》引逸诗看司马迁的孔子删诗观(凌朝栋)
    东汉初“立《左氏春秋》博士与否”牵涉出的《史记》争论(李剑清)
    近十年来《史记》人物研究综述(单瑞永 金家诗)
    [政治研究]
    建设马克思主义学习型政党刍议(王玉鼎)
    论党的领导、人民当家做主、依法治国的内在统一性(王惠君)
    [文学研究]
    文学生产与禁忌阅读
    旧瓶新酒:浅谈“三言”与戏曲之叙事关系——以《庄子休鼓盆成大道》故事流变为例(李良子)
    论《明惠的圣诞》中明惠的人生悲剧及其警示意义(李科平 王衡)
    从《神雕侠侣》看金庸作品的神话性(王晓红)
    《诗经》桑物象文化意蕴浅探(张虹)
    现代性视阈中的当代散文研究——对《当代散文流变研究》一书的探讨(刘全德)
    [教育教学研究]
    《中国古代史》课程与国情教育——以人口为例(刘树友)
    国学教育是培养高师学生综合素质的重要环节
    大学生心理和谐:构建和谐校园软环境的核心目标(葛宁 郑林科)
    语文教学环境下的人文心理调适(任皓妮)
    [新闻与图书情报研究]
    浅谈数字时代科教电视文化软实力的提升(赵晓娟)
    媒介事件中潜伏的力量——浅析媒介事件的垄断性(石明)
    图书馆读者管理设计论(王同江)
    [外语教学研究]
    英语专业新生目标设置及学习计划制定调查报告(吴雅萍)
    高职高专英语教学过程与考核衔接初探(高扩昌 张惠玲 任桂婷)
    初中英语分层教学实验研究(薛国平)
    从汉英词语探其语言与文化的深层通约(薛平)
    [地方文化研究]
    论西安话中的附加式形容词(郭珍珍)
    论回族人士对县域发展的贡献——以宁夏海原县为个案研究(曹静)

    热烈庆祝渭南师范学院建校五十周年
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

    地  址:陕西省渭南市

    邮政编码:714000

    国际标准刊号:issn 1009-5128

    国内统一刊号:cn 61-1372/g4

    单  价:8.00

    定  价:48.00


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