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  • 马克思主义在秦东早期传播与教育实践的历史考察——以“赤职”、“赤农”为例 免费阅读 收费下载
  • 传播、实施马克思主义教育贯穿于秦东革命和知名革命教育家王尚德创建革命学校的整个实践和全部过程。“赤职”、“赤农”是马克思主义在秦东早期传播与教育实践的最典型、贡献最突出的载体。回顾历史,总结传播、实施马克思主义教育的经验,具有深刻的启迪。
  • “赤职”:一所革命的农业职业学校 免费阅读 收费下载
  • 赤水农业职业学校是由共产党人王尚德创办为党服务的革命的农业职业学校,是我党在陕东地区党、团组织创建的发源地和活动的指挥中心;是马列主义革命理论的教育和传播中心;是对当地农民进行识字及文化教育特别是进行革命思想教育,并成为陕东农民运动的组织策划中心;也是为本地培养具有现代农业生产观念、耕种方式和经营模式的专业技术人才的培养基地。赤水农业职业学校开陕西农业职业教育之先河,具有重要的地位、作用和意义。
  • 论赤水职业学校马克思主义教育的特色 免费阅读 收费下载
  • 20世纪20年代,王尚德创办了赤水职业学校。从此,他以学校为基地,以教育学生“为社会进步、国家富强、人民幸福奋斗到底”为理念,大胆创新,以灵活有效的方法和方式,对学生和民众进行有侧重点的马克思主义教育。从而,培养了一大批革命骨干,促进了党团组织的建立与发展,推动了革命运动的发展,为秦东地区社会的进步做出了重要贡献。
  • 中华本《史记·封禅书》校补 免费阅读 收费下载
  • 现今通行的中华书局本《史记》以清金陵书局本为底本,金陵本的不少讹误也为中华本所承继。考证其他版本的异文,可以进一步提高今本《史记》的版本质量。本文以版本对校为基础,参考前人校勘记,考证清武英殿本《史记·封禅书》可订补今本之处凡7条。
  • 《史记》标点语法问题商榷 免费阅读 收费下载
  • 中华书局点校本《史记》存在未被方家论及的标点语法问题:并列关系未用分号之例,并列关系可不用分号之例,非并列关系误用分号之例,不明语气之例,缺主语之例。
  • 从《战国策》与《史记》看苏秦与张仪 免费阅读 收费下载
  • 历史上,对苏秦与张仪二人,有着不同的有欠公允的评价,认为二人一味追求功名利禄,利欲熏心;甚至认为二人是合谋的同伙,为各自利益打算,最终为天下笑。从《战国策》与《史记》出发,通过知人论世实事求是的分析,重新认识和评价二人,可以看出二人是时代的必然产物,有其过人之处,不能以成败论英雄。
  • 沐长安文化建设之春风,光《史记》研究新成之硕果——论赵望秦、张新科教授主编《史记文献研究集刊》五种 免费阅读 收费下载
  • 赵望秦、张新科教授主编《史记文献研究集刊》荟萃了三秦学人数十年心血整理点校的数种《史记》新版本,汇集了两千年来《史记》研究文献资料,视野开阔,材料新颖,必将进一步推动《史记》学术研究的繁荣展开。
  • 论毛遂自荐的教育意义 免费阅读 收费下载
  • 司马迁在《史记·平原君列传》所记载的毛遂自荐的故事,至今仍有很好的教育意义:自荐要把握机会,机不可失,时不再来;自荐要克服胆怯的心理障碍,有敢于承担责任的勇气;自荐要做好充分准备,机会是给有准备的人准备的;自荐要讲究方法,不能意气用事;要营造自荐的社会环境,鼓励优秀人才脱颖而出。
  • 企业可持续发展的冗余管理战略分析 免费阅读 收费下载
  • 现代企业经营管理在追求效率的同时,为了抗御由于陕速知识更新、技术发展、全球激烈竞争所带来的更大经营风险,保持企业的生存与可持续发展,必须转变传统效率至上的精准管理信条,实施冗余管理战略。文章在论证了企业实施冗余管理战略必要性的基础上,提出了基于核心竞争力培育的人力资本投资冗余管理战略,基于企业团队凝聚力的员工心理契约维系冗余管理战略,以及基于和谐氛围的企业公关能力建设冗余管理战略。同时论证提出了企业冗余管理中冗余度的掌握方法。
  • 新型工业化内涵视角下西部军民融合的政策选择 免费阅读 收费下载
  • 从新型工业化内涵角度看,目前,西部地区新型工业化发展面临的实际问题是科技含量较低,经济增长质量不均衡,资源利用率较低和环境污染严重,人力资源开发滞后。历史上,国防科技工业曾作为领先产业有力地推动了关中地区的工业化,现阶段,在西部地区开展军民融合可以有效地解决上述问题。借鉴发达国家成功开展军民融合的宝贵经验,西部省市政府需要在军民融合上有所干预,通过颁布和制定相关政策条例,管理落实科技计划,培育开放型产业链和军民结合型创新主体等措施,从宏观、中观、微观三个层面全面确保军民融合在西部新型工业化建设中发挥出卓有成效的作用。
  • 两汉“五陵少年”考 免费阅读 收费下载
  • “五陵少年”是形成于西汉特定历史背景下的一个文化群体。“五陵”指渭北咸阳原上五座西汉帝王的陵墓。为了强干弱枝,奉守山陵,西汉政府多次迁徙六国后裔、郡国豪杰、高赀富人、吏二千石、丞相、将军、列侯、“乱众民”于此,使此地变成了仅次于长安的繁华都市。而出生于在这种背景下的少年们,便先天地具有了任侠、豪放、奢华、纨绔等特征,成为了西汉盛世文化的一个缩影。于是,“五陵少年”便成为一个特定的意象,被后世诗文一再吟咏歌唱。文章将根据史料详细考证汉代的“五陵少年”之具体姓名与主要事迹,直睹其真实风采。
  • 《李十三十大本》中的关中方言词语解读 免费阅读 收费下载
  • 清代乾隆、嘉庆时期陕西省著名的碗碗腔剧作家李芳桂的《李十三十大本》中保留了许多关中方言的语音、词汇、语法特点,是研究清代关中方言的一份十分难得的珍贵材料。《李十三十大本》中关中方言词语数量较多,文章将其逐条记下,举其他白话著作或关中方言用法为例并释义。
  • 论王三毛《老城墙》中的关中民俗文化 免费阅读 收费下载
  • 《老城墙》是渭南籍作家王三毛的长篇代表作品之一。作者以敏锐的艺术洞察力,从关中丰厚的民俗文化土壤中吸取养分,撷取民间生动有趣、诙谐幽默的方言俗语,为我们讲述了浸染着浓郁西部风情的人生故事。作品蕴含了丰富的关中婚俗文化、家族文化、民间禁忌以及重男轻女的思想等等。
  • 王蓬短篇小说中的陕南农村风情 免费阅读 收费下载
  • 王蓬的短篇小说创作,以其生长、生活的陕南农村作为大背景,描写了当地普通百姓的生活变迁,在讲述故事、塑造人物的同时,涉及到大量陕南农村的风土人情,具有浓郁的地方文化特色,也折射出时代的气息。
  • 唐代韦杜家族宰相综论 免费阅读 收费下载
  • 韦杜两姓经过数百年的繁衍生息,在唐代已各自发展成为一个相当庞大的家族集团。两大家族的优秀人物活跃于国家的政治舞台,且许多人担任国家宰相一职。通过对韦杜家族29位宰相人物的分析对比,总结其特点之异同,为我们深化对唐代韦杜家族的认识有着重要的意义。
  • 游走于犯罪边缘处的闲散青少年——以陕西W市为例 免费阅读 收费下载
  • 闲散青少年是一个典型的城市边缘群体。闲散青少年群体的存在具有鲜明的社会隐性基础,他们以不正常的社会化方式提前进入社会,不具备必要的生存技能和心理准备。其行为游走于违法犯罪边缘处,呈现出不道德到轻微违法再到犯罪的发展轨迹。
  • 实践思维:网络舆情研究的逻辑前提 免费阅读 收费下载
  • 实践思维是马克思主义哲学超越传统思维的标志。在用马克思主义中国化最新成果引领网络舆情研究的方法论层面,实践思维是其研究的逻辑前提,在研究中具体化为:开拓网络舆情研究新领域、把握网络舆情演变机理、提升政府网络问政能力。
  • 共产主义社会劳动分工、平等与民主共识 免费阅读 收费下载
  • 马克思所设想的共产主义社会必然需要物质生产的分工,因而存在性质相互差异的工作。这在客观上要求社会成员从事不同的工作即工作分工。共产主义社会的一个目标是成员都有平等的资格让兴趣、潜能和个性得到全面发展。为了调和这种情况,可依据成员的兴趣自愿选择工作并灵活调换工作。然而,在成员根据兴趣而提出的平等要求之间,民主可能无法对这种平等做出权衡或达成共识。因此,这种目标在可行性上存在一定的困难。
  • 2011年马克思经济学国内研究状况综述 免费阅读 收费下载
  • 中国马克思主义经济学研究一般包括对马克思经济学理论体系本身的研究,对马克思经济学方法论的研究,马克思经济学与西方经济学的比较研究,马克思经济学与现实问题的结合研究等几个方面。2011年,国内学术界对马克思经济学体系内的具体问题、研究的具体方法进行了深入研究,且取得突破性进展,另外,学术界还与西方经济学的相关理论进行了对比研究,用马克思经济学的观点对现实经济问题进行了分析研究。文章从这些方面对2011年马克思经济学的国内研究状况进行总结和概述,以期达到了解研究动态的目的。
  • 泥土根底、庄稼情怀与草木气息——毛泽东诗词新解 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东诗词是植根于泥土的艺术,抒发了浓郁的乡土情,是岁月的印迹,也是土地的恋歌。毛泽东出生于农家,是典型的庄稼院长大的农家娃。毛泽东凡是涉及到庄稼涉及到田野的地方,写得都特别动情。在某种程度上说,毛泽东的伟大是和庄稼联系在一起的,甚至做梦都在想着庄稼的事情。毛泽东诗词不但有庄稼,还有草木,不但有诗人的睿智与远见,同时还显示了一个政治家的草木情怀。
  • 关于赋体文学教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 中国古代文学作品体类繁多,赋为其一,但当前多数文学史教材常常将其置于诗体之后,而且论述远较诗歌简略。另外,鉴于赋体本身的体制特点的与众不同,即汇集了数量众多的生僻字词、使用铺陈夸饰的手法、篇幅较长等,所以许多教师望而生畏,往往浅尝辄止或避而不谈,从而导致赋体文学在古代文学教学中没有得到应有的重视。针对这一现状,教师在教学中需要转变教学观念,改变教学方法,敢于突破,勇于创新,加大对赋体文学的教学研究力度,深入细致地分析探讨有关赋体文学的诸多问题,以便还原它在中国古代文学史中的面貌。
  • “心生而言立,言立而文明”释 免费阅读 收费下载
  • 孟子“知言”说的文学意义是从文学接受角度立论,被认为是一种接受美学。刘勰对孟子“知言”说进行了创造性转换,从创作立言角度提出“心生而言立,言立而文明”的理论命题。此命题必然隐含着一个逻辑前提,那就是“心”、“言”、“文”三者的有机统一。这成为刘勰“搦笔论文”的理论基础。从此出发,刘勰提出了文章写作的根本原则。此外,该命题也表现了刘勰对立言者主体精神的高度重视。
  • 鲁迅心中的莎士比亚 免费阅读 收费下载
  • 英国有说不完的莎士比亚,而中国有道不尽的鲁迅。鲁迅与莎士比亚因为社会与文学的机缘相遇在中国。然而从鲁迅的著作中所提及或评论的莎士比亚,一直以来被解读为鲁迅对莎士比亚的批评,是对莎士比亚在文学方面的贡献认识不足或是一种偏见,但认真审视鲁迅著作中所提及的莎士比亚,却看到鲁迅眼中的“的确是伟大的”莎士比亚形象。
  • 两个“乡下人”创作中的城乡文明——沈从文与贾平凹对城乡的审视 免费阅读 收费下载
  • “乡下人”作家沈从文和“农民”作家贾平凹都以寓居于都市的“乡下人”自居,都在作品中充分体现出对都市文明的忧虑与对城乡文明的审视,在创作的文化意识和审美追求上存在着许多相似之处,但因创作视角和创作模式等处的差异,作品中也体现出不同的风格和内涵。就二人创作中对城乡文明审视和批判的情况来进行比较,沈从文作品中更多地凸现了对城的批判与讽刺和对乡的自然与美的赞扬,对乡的审视更多几分理想色彩,而贾平凹的作品中则对城乡更多一些双向的审视和批判,更多了几分厚重与苍凉。
  • 集体潜意识原型对《只争朝夕》主人公的人格影响分析 免费阅读 收费下载
  • 《只争朝夕》是美国著名小说家索尔·贝娄的一部中篇佳作。小说成功地塑造了威尔海姆这一人物形象。本文将用荣格的集体潜意识原型理论来分析主人公威尔海姆的人格发展过程,以此来揭示作品所反映的个人存在与社会存在、自我与现实间难以调和的矛盾及自我精神完善的问题。
  • 汉语普通话音节结构中介音的归属 免费阅读 收费下载
  • 汉语介音归属的确定对于汉语音节结构的确立至关重要。由于介音本身的特殊性,其归属问题在汉语中颇有争议。本文旨在研究汉语普通话中介音的归属。在音首-音韵理论框架下,本文的观点是:作为一个独立的音段,汉语普通话介音部分属于声母,部分属于韵母。其中三个理论假设支撑包括:介音作为独立的音段并非音首辅音的第二发音特征;音韵是不包含介音的独立体;介音部分归属于声母,部分归属于韵母。对前两个假设的争议较少,本文主要讨论第三个假设,论证材料主要来源于语误语料和语音配列制约条件的作用。希望本研究能够为更好地解释汉语普通话中介音的归属提供参考和借鉴。
  • 试论后置关联标记“的话”的篇章分布与关联特征 免费阅读 收费下载
  • “的话”是现代汉语中一个典型的后置话语标记语,不仅可以无标记地出现在所有的假设条件复句中标记假设条件的或然性,还可以出现在虚拟性让步、或然性充分条件、或然性必要条件和推论因果等复句小类中,将其中隐涵的或然性语义关系显现出来。
  • 从人的内部世界浅析语言陷阱 免费阅读 收费下载
  • 人利用各种感觉器官将外部世界内化,形成自己大脑中的内部世界。语言以人的内部世界作为表达对象,通过语音唤起接受者内部世界中相似的感觉意识内容,从而达到表达的目的。由于内部世界的诸种不同引起了很多语言陷阱。
  • 论社区在构建社会主义和谐社会中的作用——以渭南市临渭区为例 免费阅读 收费下载
  • 社区是群众活动的中心区域,社区和谐是社会和谐的基础。经过调查,渭南市临渭区的部分社区在社会治安、青少年教育管理、老年人服务保障、两劳释放人员回归社会、假释和管制等人员的社会矫正、社区工作者队伍建设等方面还存在不少的问题,为此,课题组围绕问题提出了有针对性的建议或对策。
  • 渭南师范学院召开马克思主义在秦东早期传播与教育实践研讨会 免费阅读 免费下载
  • 2012年6月7日,渭南师范学院隆重召开“马克思主义在秦东早期传播与教育实践研讨会”。学院党委书记张金安,院长丁德科,副书记赵伏友,副院长王君龙,纪委书记任健,副院长程书强、李海龙,党委委员杨小渭、王亚玲,著名党史专家、渭南师范学院“陕西省中国共产党早期革命活动研究中心”主任贾巨川研究员以及全校各职能部门、二级学院负责人以及部分教授、博士等100余人参加会议。
  • 大秦岭画派绘画十杰——季玉民 免费阅读 免费下载
  • 季玉民,男,1961年9月出生,陕西澄城县人,中共党员,研究生学历,渭南师范学院美术学院院长,国家一级美术师,中国美术家协会陕西分会会员,渭南市美术家协会副主席、陕西省大秦岭文化艺术研究中心主任、大秦岭画派领军人物、渭南市文化名人。
  • [【马克思主义在秦东早期传播与教育实践专栏】]
    马克思主义在秦东早期传播与教育实践的历史考察——以“赤职”、“赤农”为例(马忠智)
    “赤职”:一所革命的农业职业学校(王战牛)
    论赤水职业学校马克思主义教育的特色(程金良)
    [【司马迁与《史记》研究】]
    中华本《史记·封禅书》校补(王永吉)
    《史记》标点语法问题商榷(赵继宁)
    从《战国策》与《史记》看苏秦与张仪(李军 刘延琴)
    沐长安文化建设之春风,光《史记》研究新成之硕果——论赵望秦、张新科教授主编《史记文献研究集刊》五种(张海燕)
    论毛遂自荐的教育意义(俞扬)
    [【区域经济与特色产业研究】]
    企业可持续发展的冗余管理战略分析(魏建中)
    新型工业化内涵视角下西部军民融合的政策选择(党琳静)
    [【秦地文化研究】]
    两汉“五陵少年”考(唐会霞)
    《李十三十大本》中的关中方言词语解读(石晓博)
    论王三毛《老城墙》中的关中民俗文化(孙萍萍)
    王蓬短篇小说中的陕南农村风情(王欣星)
    唐代韦杜家族宰相综论(王建国)
    [【青少年犯罪与心理健康研究】]
    游走于犯罪边缘处的闲散青少年——以陕西W市为例(屈琦)
    [【马克思主义与现实研究】]
    实践思维:网络舆情研究的逻辑前提(袁方)
    共产主义社会劳动分工、平等与民主共识(郑元叶)
    2011年马克思经济学国内研究状况综述(赵志浩)
    [【文学研究】]
    泥土根底、庄稼情怀与草木气息——毛泽东诗词新解(杨景春)
    关于赋体文学教学的思考(刘涛)
    “心生而言立,言立而文明”释(方科平)
    鲁迅心中的莎士比亚(冯宏)
    两个“乡下人”创作中的城乡文明——沈从文与贾平凹对城乡的审视(田耿辉)
    集体潜意识原型对《只争朝夕》主人公的人格影响分析(刘晓华)
    [【语言学研究】]
    汉语普通话音节结构中介音的归属(高艳丽)
    试论后置关联标记“的话”的篇章分布与关联特征(付琨)
    从人的内部世界浅析语言陷阱(魏悦)
    [【蓓蕾园地】]
    论社区在构建社会主义和谐社会中的作用——以渭南市临渭区为例(杨园新)

    渭南师范学院召开马克思主义在秦东早期传播与教育实践研讨会
    大秦岭画派绘画十杰——季玉民
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

    地  址:陕西省渭南市

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    国际标准刊号:issn 1009-5128

    国内统一刊号:cn 61-1372/g4

    单  价:8.00

    定  价:48.00


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