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文献检索:
  • 现代新儒家视野中的蔡元培——以梁漱溟、冯友兰为例 免费阅读 下载全文
  • 梁漱溟、冯友兰是现代新儒家的代表人物,他们对蔡元培表达了独到见解。尤其是对蔡元培的性格特征、人格特质、教育理念与社会影响进行了一系列的梳理与阐述。选此角度进行分析论述,对我们今天全面系统地认识和评定蔡元培的历史地位是有益处的。
  • 论孙中山教育思想的民主性特征 免费阅读 下载全文
  • 孙中山有着我国传统教育与近代西式教育两种背景,他对我国教育的改革和发展终生关注。他认为教育不平等是晚清社会人权不平等的突出表现,强调受教育是国民的基本权利;主张国家推行普及、免费的基础教育;指出教育要培养现代国民,为民主社会建设服务。受教育者亦应抛弃官本位思想;他还主张应尊重学生的主体性地位,要重视他们的兴趣与体悟。民主性是孙中山教育思想的鲜明特征。
  • 论晋陕豫黄河金三角的本科院校校际合作 免费阅读 下载全文
  • 相类似的发展经历和相近的专业设计使晋陕豫黄河金三角内的山西师范大学、运城学院、渭南师范学院三所本科院校进行校际合作成为可能。三校校际合作可以从共享教学资源及图书资源,开展科研开发,进行工作交流等方面开展。三校校际合作的意义在于能推动晋陕豫黄河金三角高等教育的发展、促进区域间的文化交流和助推该区域的经济发展。
  • 教学优先:美国商学院的启示 免费阅读 下载全文
  • 以哈佛商学院、斯坦福商学院、沃顿商学院和哈斯商学院为代表的美国商学院,它们的教师可能同时还是投资者、董事会成员或著名的研究者等,但他们最首要的身份是教师。教师们为教学投入热情和精力,将教学置于最优先的地位。同时,商学院通过促进教师的专业发展来支持教学优先地位的实现。
  • 强化教风学风管理作风 提高外语教育教学质量 免费阅读 下载全文
  • 教风学风管理作风是学校教学基本建设的重要方面。文章简要阐述了"三风"建设的基本内涵,分析了我院"三风"建设存在的主要问题,在此基础上提出了加强"三风"建设的途径和措施。
  • 对本科英语学科定位及人才培养目标的反思 免费阅读 下载全文
  • 本科英语学科定位及人才培养目标问题一直是英语学术界讨论的一个热门话题。厘清这些问题,有利于避免误区,更好地促进英语专业和学科的建设。文章分析了英语学科定位以及人才培养目标的关系,反思了英语学科定位以及人才培养目标的的常见误区,指出本科层次英语专业应明确学科定位,避免误区,培养学生"厚基础、高素质、强能力"的专业素养。
  • 基于BBS的交互讨论式教育实习指导模式的构建与研究 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对我国现行教育实习交流存在问题的论述,在协作学习理论和建构主义理论的指导下,构建基于社会性软件BBS的交互式教育实习指导模式,并对基于该平台的实习指导模式进行实践研究分析,发现该模式不仅能够提高教育实习质量,同时对于地理位置差异较明显的新建本科院校的教育实习质量提高作用明显。
  • 浅谈地方高校分校区教学管理工作 免费阅读 下载全文
  • 随着高等学校的连续扩招,多数地方高校都存在多校区运行的局面。目前分校区教学管理存在管理人员、教学资源和管理机制缺陷。改进分校区教学管理的应对措施:创新观念、校园文化建设、管理与服务。
  • 简论高等院校教学管理体系 免费阅读 下载全文
  • 随着高校教学管理重心的转移,教学管理分工越来越明确。学校管理主要为宏观调控,在整个学校管理中起着十分重要的作用。二级学院在教学管理中的主体地位已经凸显。这种管理体系的构建,有利于学科专业优化、专业建设管理;也有利于建立教学质量督导机制,完善校、院两级教学质量监控体系,实施学籍管理警示制度等。
  • 职业年金对大学人力资源管理的影响 免费阅读 下载全文
  • 职业年金作为事业单位的一种补充养老保险制度,正在试点改革并将在全国范围推广实施。它的实施必将进一步完善大学的养老保险制度,也将对大学的人才引进、绩效管理、薪酬管理等人力资源管理产生全面的影响。
  • 认知视角下英汉语中“酸”通感隐喻的对比分析 免费阅读 下载全文
  • Lakoff和Johnson认为,隐喻是一个概念域到另一个概念域的映射。通感隐喻就是通过从某一感官范畴的认知域映射来认知客观世界,表达思想情感。人们常常用熟悉的味觉范畴词"酸、甜、苦、辣"等来隐喻抽象概念或其它的概念域。文章从认知的角度对比分析了英汉语中"酸"味觉概念隐喻的投射存在的共性与差异,对研究"酸"通感隐喻翻译的系统性有非常重要的意义。
  • 简析归化异化策略在汉英新词翻译中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新词翻译是对外宣传中的一项重要工作。文章将从归化异化的层面讨论新词翻译,并结合新词翻译的实例,讨论具体的翻译技巧,说明归化异化在传递文化信息过程中的重要性。
  • 从索振羽语境意义角度探讨英汉互译中意义选择问题 免费阅读 下载全文
  • 从学术角度上讲语境是语言学中的一个重要概念,事实上这个概念对于文字语言间的翻译具有重要的启示。文章在对语境理论进行简单回顾的基础上,主要采用索振羽(2000)的语境意义模型,结合一些具体的英汉互译译例探讨了英汉互译中意义选择的问题。我们只有切实分析源语言在翻译成目的语时在特定语境下的确切含义,才能更好地进行意义选择,翻译出高质量的译文。
  • 同伴互评机制中学生书面反馈的语类结构分析 免费阅读 下载全文
  • 文章运用实证的方法对大学英语写作教学中同伴互评的书面反馈内容进行了为期十八周的实证研究。研究结果表明学生的书面反馈可以分为三步即:内容评价、文章修改意见、以及鼓励期望等内容。学生反馈中存在的问题主要表现在误评、漏评等方面。
  • 道歉表达的日中对比研究——以定型表达的使用为中心 免费阅读 下载全文
  • 文章对日语及汉语的道歉行为进行了对比研究。先对日语和汉语母语两者进行了问卷调查,再从形式的观点把道歉的表达分为"定型表达"与"非定型表达",最后以定型表达的使用为中心对B&L提出的D因素及P要素进行了分析与考察。
  • 以体育教学改革为依托,创建学校群众体育活动新模式——以渭南师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 文章以国家教育方针和重要政策文件为指导,结合学校体育教学和体育工作的重大问题,对学校群体工作进行了系统改革,构建了"一二三"模式,有效地解决了高校体育教学和群体体育活动存在的主要问题,在普通高校有广泛的适用性和推广价值。
  • 开放实验室平台建设与培养学生实践创新能力——以渭南师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 针对师范类院校的理工科学生重理论、轻实践的特点,在我校物理与电气工程学院建立开放实验室,培养和锻炼学生的创新意识、动手能力和协作精神,提高了学生的学习兴趣和学习主动性。经过近三年的努力,取得了良好的实践效果。
  • 信息技术课中的游戏教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 游戏教学法是结合"游戏"与"教学"为一体的全新的寓教于乐的一种教学方法,已越来越受到人们的关注。学科教学知识如何融入游戏,实现"教游相融"的和谐教学,这仍然是游戏教学法研究的一个难点问题。文章以新课程改革培养理念为指导,结合中小学信息技术课程特点,对游戏教学法在信息技术课程教学中应用的教学策略方面进行了探讨,以期对信息技术课程教学的优化起到一定的作用。
  • 体育游戏在体育教学中的应用价值研究 免费阅读 下载全文
  • 在对体育游戏相关文献整理的基础上,通过对体育游戏的概念、种类、特点与价值的研究,使体育游戏教学法能给体育教学带来一些新的活力。并希望通过以此研究进一步促进其它相关课程研究的多样化,给课程改革带来一些新的思路。
  • 关于高师院校数学专业学生创新性问题提出的研究 免费阅读 下载全文
  • 调查发现,目前高师院校数学专业学生解题监控习惯尚未形成,问题意识不够强烈。课题通过实验表明:(1)利用创新性问题提出自我提示语是对高师院校数学专业学生进行解题监控训练的重要举措。(2)系统性的解题监控训练能够强化高师院校数学专业学生的问题意识。
  • 思想道德修养与法律基础课:从灌输到交流 免费阅读 下载全文
  • 在思想道德修养与法律基础课教学过程中,有部分教师站在讲台上照本宣科,把理论当作现成的结论进行简单的灌输,学生成为知识的被动接受者,导致有些学生认定该课程是束缚和教化他们思想的政治工具,从内心深处抵触和排斥该课程,教学目的实质上已被架空。要真正落实思想道德修养与法律基础课的教学任务,需要实现教学方式的变革——从灌输到交流。
  • 对话理念对音乐学科教学的渗透研究 免费阅读 下载全文
  • 对话作为人类发展的重要交流沟通方式,其目的是通过对话重构人们自己与他人以及与世界之间的种种交流、表达与关联。对话理念可在音乐学科课堂教学中渗透运用,应引起广大音乐教育工作者的关注。
  • 艺术师范生授课的艺术 免费阅读 下载全文
  • 讲课,关键是内容。内容精通,讲课没有大问题。其次是内容之间的逻辑关系清晰顺畅。最后是表达具体、优美。内容、逻辑关系、表达方式,就是讲课的三要素。学理、条理与文采,学科、逻辑与艺术,艺术师范生掌握了这几方面,就掌握了讲课。
  • 透视高校美术史教学中的探究性学习 免费阅读 下载全文
  • 美术史是高等院校美术专业的一门必修理论课程,其宗旨是指导学生艺术创作实践、提高美术审美、培养创新意识和能力。文章从激发学生的探究兴趣和培养学生问题意识两方面讨论如何在美术史教学过程中,训练学生进行探究性学习。
  • 英语专业教学与国学素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 近年来,英语专业教学在课程设置、教学内容、教学方法等多方面进行了一系列改革,教学质量明显好转,学生的英语水平普遍提高。但是,在教学的各个环节、各个层面上,国学(中国传统文化)基本处于被忽视的状态,母语和本民族文化对英语学习的重要性一直没有引起足够的关注和重视。教学中所提倡的文化教学,仅有目的语文化的输入,是文化单向性传输,这导致了英语专业的学生汉语水平下降、国学知识匮乏,在跨文化交际时,出现国学的"失语现象"。如何在教学中,从深层次上认知文化,突出西方文化特色,渗透国学知识,较好地解决中西文化之间的冲突问题,从整体上提升学生的人文素养和综合素质,使国学对英语学习起到积极的作用,值得英语教育者认真反思。
  • 职前英语教师专业成长的另类途径——一项基于重构职前英语教师信念的行动研究 免费阅读 下载全文
  • 信念的研究是判断教师教育成效的一项重要指标,是当前教师教育中最有价值的一部分。职前教师信念由于受到先前经验和信念本身特质等因素的影响,不易改变,教师教育应该对职前英语教师的信念进行检视与再建构。在自我反思教学模式下发展起来的教育行动研究是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论,是一种非常适合没有接受过教育研究训练的职前教师的研究方法。开展行动研究有助于职前教师将理论学习与教学实践相结合,在教学实践过程中,充分利用有限的直接经验进行教学反思,不断检视、并重构教师信念,提升教学行为。
  • 任务复杂度、任务难度对口语表达的影响 免费阅读 下载全文
  • 针对任务复杂度和任务难度问题,文章将信息理论引入口语表达的研究中。从语言学习的信息处理模式入手,以试验的方式,统计的方法分析了任务复杂度、任务难度对中国学生英语交际中语言表达准确性的影响;研究任务复杂度与记忆性之间的相互关系;找出影响任务复杂度、任务难度的具体因素。
  • 从迁移理论看大学英语教学中的中华文化渗透问题 免费阅读 下载全文
  • 我国传统的大学英语教学聚焦于对目的语文化的理解和交际能力的提高,从而导致学生对本土文化的失语。从文化的正迁移理论来看,这不仅不利于母语文化的传承,而且不利于目标语言文化的理解。在大学英语教学中渗透中国传统文化,可以促进不同语言文化间的交流与比较,是提升学生跨文化交际能力的有效手段。随着全球化的不断推进,大学英语教学中渗透中国传统文化是中华民族血脉传承的需要,亦是时代发展的需求。
  • 大学英语教学中德育的隐性资源研究 免费阅读 下载全文
  • 随着大学英语教学改革的不断深入,英语教学除了培养学生的跨文化交际能力外,德育教育的重要性日益显现出来。文章基于大学英语教学改革的现状,结合隐性教育的特点,对德育教育在大学英语教学中的隐性资源开发提出一些切实可行的策略和方法。
  • CBI在地方院校大学英语教学中的应用现状——以渭南师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • CBI是为了促进学生语言水平的提高将语言和学科知识相结合的教学理念。其目的在于通过学生新知识的学习来提升其语言水平。笔者以渭南师范学院部分教师和学生为调查对象,调查分析了CBI在地方院校大学英语教学中的应用现状及其影响因素,最后提出了促进CBI较好地应用于地方院校大学英语教学中的一些建议,为地方院校大学英语教学改革起到积极地促进作用。
  • 信息的势力范围理论应用于日语教学的可能性分析 免费阅读 下载全文
  • 日语中的句末表达方式——尤其是终助词「ね」和「よ」的用法,对中国学生具体运用时出错较高,过去的日语语法教学中一直没有一个有效的教学方法解决这一问题。日本学者神尾昭雄于20世纪90年代提出的信息的势力范围理论从宏观上解释了这类语法现象。文章就该理论应用于日语教学的可能性进行了分析,有利于今后的日语学习和教学,值得在教学中推广。
  • 中学英语教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感教育在中学教学中起着至关重要的作用。情感教育从感染性、兴趣性、成功性、民主性和审美性出发,提出了多种教学方法,以促进教学质量的提高。
  • 基于学生视角的大学生逃课现象调查分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生逃课现象已引起全社会的普遍关注,然而基于教育管理层面所做的原因分析和据此采取的应对措施却收效甚微。本研究基于学生的视角调查了解大学生逃课的特点、态度和情感体验、原因及大学生期望的学校应对策略,以期减少大学生逃课现象,提高大学教育质量。
  • 大学生假日活动质量调查与问题研究——以渭南师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 据不完全统计,目前我国大学生一年的假日时间约为180天,占全年总天数的49.3%,大学生一年中几乎一半的时间处于假日之中。大学生怎样认识和对待假日生活,假日活动状况以及质量如何,值得关注与研究。文章通过调查研究分析了当前大学生假日活动的现状及存在的主要问题,并对提高大学生假日活动质量提出了相关建议与对策,以期达到学习与交流的目的。
  • 本科学生参与科研实践的管理模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 培养高素质创新人才是高校的首要任务和永恒话题。本科学生参与科研实践对培养学生创新能力、科学素养方面具有积极的作用。文章提出了四种本科生参与科研实践的管理模式:有效指导,实施本科生科研导师制;双向选择,共建师生科研团队;滚动支持,引入竞争激励机制;学以致用,注重提高实践能力。
  • 谈多元智能理论在高校中外合作办学项目学生管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育阶段对学生多元智能的开发是一项极其重要的课题。基于多元智能理论的学生管理模式采用"教师引导学生座谈"的方式,发现中外合作办学项目学生的性格特点和智能特点,能更好地帮助学生全面认识自我,迁移优势智能,做好人生规划。
  • 教育学 免费阅读 下载全文
  • 教育学学科是2006年确立的首批校级重点学科之一,负责人陈兰萍教授。学科团队共有20人,其中教授6人,副教授8人,博士6人。学科团队成员同时是教师教育与基础教育研究所、大学生心理健康教育中心的主要成员。
  • 秦岭文化艺术流派作品选登 大秦岭画派书法十杰---罗小平 免费阅读 下载全文
  • 罗小平,副教授,1969年生。中国书法家协会会员,渭南市书协副主席,大秦岭画派代表人物。毕业于西安美术学院。曾被《中国书法》、《书法报》、《书法导报》作专题、专版介绍。在全国书法刊物发表论文10余篇。其作品被多家美术博物馆收藏。曾获得全国书法展一等奖(中国书协),全国第二届草书艺术大展一等奖(中国书协),全国书法展特等奖。
  • [【高等教育研究】]
    现代新儒家视野中的蔡元培——以梁漱溟、冯友兰为例(周良发 郭洁)
    论孙中山教育思想的民主性特征(党旺旺)
    论晋陕豫黄河金三角的本科院校校际合作(褚海萍[1,2])
    教学优先:美国商学院的启示(韩芳)
    强化教风学风管理作风 提高外语教育教学质量(雷来富)
    对本科英语学科定位及人才培养目标的反思(杨淑侠)
    基于BBS的交互讨论式教育实习指导模式的构建与研究(杨小锋[1] 刘建林[1] 许红叶[2])
    浅谈地方高校分校区教学管理工作(陈进卫)
    简论高等院校教学管理体系(席景奇 谢丽娜)
    职业年金对大学人力资源管理的影响(景根杰)
    [【外国语言文化研究】]
    认知视角下英汉语中“酸”通感隐喻的对比分析(牛小艾)
    简析归化异化策略在汉英新词翻译中的应用(严婷)
    从索振羽语境意义角度探讨英汉互译中意义选择问题(崔彦飞)
    同伴互评机制中学生书面反馈的语类结构分析(杨阿朋)
    道歉表达的日中对比研究——以定型表达的使用为中心(张群)
    [【教学方法研究】]
    以体育教学改革为依托,创建学校群众体育活动新模式——以渭南师范学院为例(张虎 刘正武 陈爱国)
    开放实验室平台建设与培养学生实践创新能力——以渭南师范学院为例(袁卫)
    信息技术课中的游戏教学策略研究(王红艳)
    体育游戏在体育教学中的应用价值研究(全祖馨)
    关于高师院校数学专业学生创新性问题提出的研究(曾京玲)
    思想道德修养与法律基础课:从灌输到交流(张巧利)
    对话理念对音乐学科教学的渗透研究(赵彬宏)
    艺术师范生授课的艺术(李富贵)
    透视高校美术史教学中的探究性学习(段晓明)
    [【外语教学研究】]
    英语专业教学与国学素养的培养(李碧云)
    职前英语教师专业成长的另类途径——一项基于重构职前英语教师信念的行动研究(乔明文)
    任务复杂度、任务难度对口语表达的影响(姚艳梅)
    从迁移理论看大学英语教学中的中华文化渗透问题(赵茜 杨维东)
    大学英语教学中德育的隐性资源研究(马进胜)
    CBI在地方院校大学英语教学中的应用现状——以渭南师范学院为例(田静)
    信息的势力范围理论应用于日语教学的可能性分析(原林书)
    中学英语教学中的情感教育(马玉侠)
    [【学生工作研究】]
    基于学生视角的大学生逃课现象调查分析(马雅菊)
    大学生假日活动质量调查与问题研究——以渭南师范学院为例(朱芳转[1] 赵力[2])
    本科学生参与科研实践的管理模式探讨(孙红梅)
    谈多元智能理论在高校中外合作办学项目学生管理中的应用(王鲁蒙 席敬)

    教育学
    秦岭文化艺术流派作品选登 大秦岭画派书法十杰---罗小平
    《渭南师范学院学报:综合版》封面

    主管单位:陕西省教育厅

    主办单位:渭南师范学院

    主  编:庞德谦

    地  址:陕西省渭南市

    邮政编码:714000

    国际标准刊号:issn 1009-5128

    国内统一刊号:cn 61-1372/g4

    单  价:8.00

    定  价:48.00


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