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  • 轴对称变换在几何闻题解决中的应用
  • 解读一元二次方程及考点分析提高解题能力
  • 浅谈初中数学教学中的提问与解疑策略
  • 关于一道证明题的思考
  • 重视数形结合,提高解题能力
  • 公切线的妙用
  • 巧建坐标系,妙解数学题
  • 应用函数关系研究几何关系
  • 漫谈等腰三角形的“三线合一”
  • 抛物线——优美“彩线”当空舞
  • 探究构成三角形的特殊点及解题
  • 浅谈如何提高农村初中数学教学的有效性
  • 提高初中学生分析应用题能力的策略
  • 让我们的数学课堂“活”起来
  • 初中数学“四步自主学习法”讲评课的实践研究
  • 探讨初中数学作业中的主要问题与对策
  • 初中数学教学中学生直觉思维能力的培养
  • 从创新教育到数学课堂教育中的教育创新
  • 浅谈代数式求值的常用方法
  • 巧用平移求平行四边形的顶点坐标
  • 例谈分段函数解题
  • 浅析初中数学解题技巧
  • 浅析新课改下如何构建高效数学课堂
  • 浅谈初中数学课堂“合作型学习”教学反馈与处理
  • 浅谈初中数学中最值的求解
  • 也谈初中数学教学中的困惑
  • 应用函数解决实际问题
  • 常用解直角三角形的方法技巧
  • 从一节复习研究课的教学设计谈起
  • 对初中物理电路故障类型解题方法探讨
  • 例说初中物理实验题
  • 初中物理有效教学设计的一点尝试
  • 建立空间模型突破思维瓶颈
  • 浅谈多媒体对中学物理教学的辅助
  • 借助情境,提高初中物理教学效率
  • 神奇的组合开关
  • 解读测量电阻及考点分析
  • 解读功·功率·机械效率及考点分析
  • 解读热和能与考点分析
  • 对一道中考题的解析与探究
  • 如何提高初中物理图景课路径分析
  • 《碳和碳的氧化物》复习教学案例
  • “吸入气体与呼出气体中氧气、二氧化碳、水的含量对比”概念图式教学设计
  • 初中化学实验复习的策略
  • 如何运用化学实验发展学生能力
  • 例说运用元素质量守恒思想解题
  • 由化学家庭小实验看学生能力培养
  • 解读溶液总结及考点分析
  • 例析酸碱盐易错问题
  • 剖析物质钧鉴别及除杂类试题
  • 解读二氧化碳和一氧化碳及考点分析
  • [思路·方法·技巧]
    轴对称变换在几何闻题解决中的应用
    解读一元二次方程及考点分析提高解题能力
    浅谈初中数学教学中的提问与解疑策略
    关于一道证明题的思考
    重视数形结合,提高解题能力
    公切线的妙用
    巧建坐标系,妙解数学题
    应用函数关系研究几何关系
    漫谈等腰三角形的“三线合一”
    抛物线——优美“彩线”当空舞
    探究构成三角形的特殊点及解题
    浅谈如何提高农村初中数学教学的有效性
    提高初中学生分析应用题能力的策略
    让我们的数学课堂“活”起来
    初中数学“四步自主学习法”讲评课的实践研究
    探讨初中数学作业中的主要问题与对策
    初中数学教学中学生直觉思维能力的培养
    从创新教育到数学课堂教育中的教育创新
    浅谈代数式求值的常用方法
    巧用平移求平行四边形的顶点坐标
    例谈分段函数解题
    浅析初中数学解题技巧
    浅析新课改下如何构建高效数学课堂
    浅谈初中数学课堂“合作型学习”教学反馈与处理
    浅谈初中数学中最值的求解
    也谈初中数学教学中的困惑
    应用函数解决实际问题
    常用解直角三角形的方法技巧
    从一节复习研究课的教学设计谈起
    对初中物理电路故障类型解题方法探讨
    例说初中物理实验题
    初中物理有效教学设计的一点尝试
    建立空间模型突破思维瓶颈
    浅谈多媒体对中学物理教学的辅助
    借助情境,提高初中物理教学效率
    神奇的组合开关
    解读测量电阻及考点分析
    解读功·功率·机械效率及考点分析
    解读热和能与考点分析
    对一道中考题的解析与探究
    如何提高初中物理图景课路径分析
    《碳和碳的氧化物》复习教学案例
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    如何运用化学实验发展学生能力
    例说运用元素质量守恒思想解题
    由化学家庭小实验看学生能力培养
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    例析酸碱盐易错问题
    剖析物质钧鉴别及除杂类试题
    解读二氧化碳和一氧化碳及考点分析
    《数理化解题研究:初中版》封面

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