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  • 治理语义的“食品安全文明”——风险社会的视界 免费阅读 下载全文
  • 风险社会下的食品安全管理须能突破片面强调政府监管的惯性思维,转而建构和凸显治理,在此语义下,实现法律手段与伦理手段的结合,从而跃变为“食品安全文明”的复合管理模式,其中,政府部门与第三部门、营利部门各显所长但又密切合作,形成该模式展现治理的组合效应的两个维度:一是政府部门通过制度创新尤其是完善法治,来建构食品安全制度文明;另一则是第三部门和营利部门张扬社会责任与公共理性,打造食品安全责任文明。
  • 转型风险社会的特点及风险控制 免费阅读 下载全文
  • 在总结西方风险社会理论的基础上,从本土视野出发,提出了转型风险社会这一概念。认为我国转型风险社会主要表现为风险的复合性特征,其中结构性风险和制度性风险更为突出,并从复合治理的视角,探讨了转型风险的控制。
  • 生态文明笔谈——我们可以在何种意义上谈论生态文明 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛在党的十七大报告中指出,要“建设生态文明”,“生态文明观念在全社会牢固树立”。生态文明既是一个中国特色社会主义建设的重大实践问题,也是一个马克思主义中国化的重大理论问题。本刊为从多学科的视野解读生态文明,探索生态文明建设的模式和路径,近日特举办了“生态文明笔谈会”。与会者就什么是生态文明,如何面对生态文明等问题,发表了自己的见解。现刊出部分来稿,以推动这方面的研究和讨论。
  • 人类文明的延续与升华 免费阅读 下载全文
  • 按人们目前对文明的普遍看法,所谓文明是指人类在认识世界、改造世界过程中创造的对人类生存和发展有积极价值的物质成果和精神成果的总和,它标志着社会进步的程度。据此,我们可以把生态文明定义为,人类在认识生态,适应生态过程中遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律而创造的一切积极成果。
  • 一种新的生存方式 免费阅读 下载全文
  • 人类的文明样式就是人类的生存方式。人们如何生产和生活,他们就怎样存在。这表明,人类文明的样式乃是人们现实的生产和生活过程,是他们的生产方式、生活方式和认知方式的总和,其最根本的内容是人处理与世界关系的方式,特别是与自然界物质变换的方式和社会交往的方式。
  • 生态与文明——生态文明的含义 免费阅读 下载全文
  • 生态原本是一个生物学的概念,其含义是生物与其环境关系的状态,生态学则是生物学的一个分支,是研究生物与其环境关系的科学,由于没有哪一个生物体能够独立于其他生物体而生存,生态学研究实际上包括生物内部关系和生物与非生物环境关系两个方面。生态学的思想移植到社会学领域,形成社会学的一个分支——人类(社会)生态学,其主要的研究对象是人类的群体与其物理(质)环境和社会环境的关系。因此生态的概念获得了社会学的意义,其含义是人类群体与物质环境和社会环境关系的状态。
  • 法治对文明转型的回应 免费阅读 下载全文
  • 随着人类对生态科学的深入研究和对生态基本规律的不断掌握,人们越来越深切地感到在生态文明的构建中,传统的价值观和社会调控机制远不能适应正在变化的现实。法治作为最重要的社会调控机制还存在盲区和误区,如何使其回应并推进工业文明向生态文明的转型,是法学家们研究的重要课题。
  • 民国宪政的发展路径及其启示 免费阅读 下载全文
  • 民国宪政的产生,是中国民族资产阶级追求自由民主的结果,但它最终却陷入了专制独裁政治的泥沼。从民国宪政发展的历史出发,探求其发展路径,挖掘其内在的社会历史根源,总结宪政历史的经验教训,并提出了对中国民主政治建设的若干有益启示。
  • 《观察》周刊指摘美国的几个维度 免费阅读 下载全文
  • 自由主义刊物《观察》周刊对美国的霸权政策曾给予不留情面的指摘,包括政治上的美国“调停”及其片面援华政策,经济上的《中美商约》与美货倾销,军事上的美军驻华与美军暴行,外交上的美国扶日政策等几个维度,这些都体现出知识分子的民族关怀和中国近代自由主义的民族特性。
  • 康有为和梁启超政治思想的异同及启示 免费阅读 下载全文
  • 分析了康有为和梁启超在政治思想的主旨、宪政思想、启蒙方式和效果、社会变革的动力源、主观唯心论的世界观、思想上的回归等方面思想的相同之处,论证了他们在反满反专制、救国之路径、理论风格、宪政模式、国家政体、尊孔保教等几个方面的相异之点。同时,对康梁政治思想的异同之因进行了分析,并揭示了其给我们带来的启示。
  • 国家间博弈中的地缘政治与地缘经济 免费阅读 下载全文
  • 在当今世界的政治格局当中,每个国家都和其他存在利益关系的国家进行着各种博弈,而地缘政治和地缘经济是维护和决定国家利益的主要战略和手段,虽然实力是决定国家地位的主要因素,但是由于错误的战略导致国家衰落甚至灭亡的事情在历史上并不鲜见。现在世界处于全球化的加速时期,世界政治不但有传统的地缘政治因素,而且地缘经济也迅速崛起,这样国家间的博弈就变得更加复杂。在复杂的形势中处理好地缘经济与地缘政治之间的关系,是影响到国家生存发展的重要因素。
  • 中国特色社会主义民生思想探析 免费阅读 下载全文
  • 中国特色社会主义民生思想传承了中国文化中的民本思想,又与马克思主义、毛泽东思想一脉相承,共同富裕、代表最广大人民的根本利益以及加快社会建设让人民共享改革发展成果构成了改革开放不同时期民生思想的内涵,这一思想对于我们全面认识和把握科学社会主义的核心价值、共产党执政规律、中国特色社会主义理论体系,具有十分重要的理论价值和实践意义。
  • 毛泽东关于教育在发展生产力中作用的思想 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东在领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的过程中,从我国“工农业不发达,科学技术水平低”和“文盲还没有完全消灭”的基本国情出发,要求党和政府必须高度重视教育在发展生产力中的重要作用。为此,他提出既要明确我们培育什么样人的问题,又要确立我们培育人才的基本原则;既要通过教育达到正确认识和处理“物质鼓励”和“精神鼓励”辩证关系的目的,又要通过教育鼓励和重视普通劳动人民对发展生产力的基础作用。惟有这样,才能充分调动起人们在发展生产力中的积极性、主动性和创造性,从而更好地推动社会主义建设事业的顺利进行。
  • 境外打击海盗的若干法律问题研究 免费阅读 下载全文
  • 当今世界,海盗的存在造成了对国际社会的严重威胁,各国建立了对海盗犯罪的普遍管辖权,但是现行国际法中对于海盗罪的规定却存在着许多“空白”,普遍管辖权不能涵盖所有的海盗行为,而且国际法还为跨境打击海盗的护航设置了许多障碍,因而国际法应该进行相应的变革以应对海盗的威胁。
  • 航运反垄断豁免管制机构和豁免程序 免费阅读 下载全文
  • 航运反垄断豁免制度作为航运竞争法的重要组成部分,在我国立法上尚属空白,各利益集团面对航运市场的突发事件缺乏必要的立法保障。通过对欧美等国不同航运豁免制度中的管制机构和豁免程序的研究可以受到启示,我国在相关制度立法时,应由交通部从行业监管角度主管全国航运反垄断豁免的管理工作,将事前防范和事后监督结合起来,建立起备案-调查-处理的监管机制。
  • 间接正犯若干问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 间接正犯理论是一个重大且复杂的理论问题。其中,间接正犯的概念、特征及其与教唆犯的区别等问题既是间接正犯理论的核心问题又是在中外刑法中备受争议的问题。对间接正犯的概念应作广义的理解,既包括犯罪行为也包括犯罪人。间接正犯在主观方面、客观行为方面和利用对象方面具有其自身的基本特征。间接正犯与教唆犯在客观方面、利用对象方面、定罪处罚方面和主观方面均不相同。
  • 我国行政执法评议考核制度评析 免费阅读 下载全文
  • 执法评议考核是行政执法责任制中最关键的环节。但由于立法缺乏专门性,评议考核主体单一,评议考核内容不统一且抽象,评议考核方法落后等问题的存在,导致评议考核的结果往往难以真正反映行政执法的实际情况。从我国的实际情况来看,完善行政执法评议考核制度,主要应通过确立新的“以公民为中心”的价值理念,加快相关立法专门化的步伐,引入外部评议,进行考核内容的标准化和体系化建设,实现考核方法的多样化和信息化等途径进行。
  • 基于超循环理论的高校发展战略思考 免费阅读 下载全文
  • 依据超循环理论,作为人造系统的高校具有新陈代谢、自我复制、系统突变三大生命系统基本特征及相应的反应循环、催化循环和超循环三大循环特征;超循环理论原理可以用于高校发展的实践,实现推进开放、强化人本、竞争协同、信息反馈、继承创新和控制突变等方面的战略创新。
  • 基于交通需求下的城市交通可持续发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 伴随着中国城市化进程的加快,城市交通问题日益严重。事实证明,传统的以扩大交通供给来缓解交通供需矛盾的规划方法,并不能从根本上解决交通问题,且与可持续发展的思想也是背道而驰的。为实现城市交通的可持续发展,从根本上缓解城市交通拥堵状况,从交通需求的定义入手,从控制交通需求总量以及实现高效率的交通需求分担两个层面出发,提出了建立组群式多中心城市布局形态以及构建合理的城市交通出行成本模式的全新发展思路。
  • 我国典型资源枯竭型城市的可持续发展——基于9个典型资源枯竭型城市的分析 免费阅读 下载全文
  • 从我国首批确定的12个资源枯竭型城市中选取了9个地级城市作为研究对象,通过相关指标的核算,测度了资源枯竭型城市在产业结构调整、环境污染治理、居民生活水平和经济发展速度等方面与全国平均水平存在的差距,并据此提出了资源枯竭性城市在实现可持续发展过程中存在的问题和应采取的对策。
  • 研究型大学本科教育的定位与教学改革方略 免费阅读 下载全文
  • 本科教育是研究型大学发展以及培养创新人才的基础。近年来,世界各国研究型大学都将教学改革作为加强精英教育与提升教育质量的基本途径。借鉴美国研究型大学经验,本科教育教学改革关键是要充分利用研究资源,体现研究型大学培养目标的精英性与学术活动的创新性。根据我国研究型大学发展实际,本科教育教学改革的重点在于建立研究性的教学模式,推进课程与人才培养模式改革,以及调动教师参与教学改革的积极性等三个方面。
  • 教育中“主体与客体之说”的重新审视 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代初,我国学者提出了教育活动与过程中的“主体与客体之说”,即在教育教学中,教师和学生谁是“主体”谁是“客体”的理论。这一理论被广泛地接受并且发展成了我国教育的基础理论。该理论把教师和学生二者对立起来,从二者中选择谁是“主体”,谁是“客体”,是对教育本质的曲解,是一大悖论。也正是这一“悖论”使我国当前教育出现了许多困惑和误区。只有彻底摒弃“教育中的主体和客体之说”,树立教师“服务者”,学生“学习者”的师生角色观,才能彻底挣脱这一“悖论”的影响和束缚,从而实现真正意义上的“以人为本”的教育。
  • 大学教学改革研究的基本问题到底是什么 免费阅读 下载全文
  • 目前,学界把大学教学改革总体视为研究对象,对大学教学改革的基本问题作整体解读和深入考察的理论研究比较缺失,表明人们对大学教学改革的基本问题尚未足够重视和形成系统的把握。改进大学教学改革的基本问题研究,需要在研究主旨和研究视角两方面寻求转变,即研究主旨由过于关注教学改革内容转向更多地关注教学改革方略以及研究视角由单一学科视角转向多学科视角。
  • 高校教师岗位设置方法与模型研究 免费阅读 下载全文
  • 教师岗位的科学设置与管理是高校教师管理中的重点和难点。运用高等教育管理学、教育经济学、劳动经济学等相关理论,提出了高校教师岗位设置的计算方法与模型,根据该方法及模型可使高校教师岗位设置更加科学、合理。
  • 思想政治教育资源功能的表现形态 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育资源就其本性而言,是为广大思想政治教育者所开发和利用,并为思想政治教育活动目的服务的,因而也就产生了功能和效应问题。主要阐述了思想政治教育资源功能的多种表现形态,即基础性功能、拓展性功能、元功能、本功能、构功能。
  • 草根性:现代思想政治教育的新视角 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育领域正经历着研究范式的转折,为突破传统思想政治教育领域中的沉闷现状,急需一个百家争鸣的宽松环境,寻求一种新的思想政治教育草根理论来研究现代思想政治教育,即通过对思想政治教育草根思潮的转向,范式转移,价值彰显的创新性研究探索,自下而上地对思想政治教育进行反思,改造和重建,使之健康地发展。
  • 萨特模棱两可伦理学的特征与价值指向 免费阅读 下载全文
  • 在萨特强调个体价值的存在主义伦理学中,普遍的伦理道德几乎是一个不可能实现的理想。因此,存在主义伦理学被称为“模棱两可的伦理学”。萨特伦理学模棱两可的特征,主要表现在个体生存处境、伦理选择和价值判断三个方面,个体往往面临着生存悖论和道德陷阱。模棱两可的伦理学并不是悲观与绝望的,而是鼓励人们敢于实现个体的存在价值。
  • 经验的 先验的 还是实践的?——时间思想溯源及评析 免费阅读 下载全文
  • 时间是个日久弥新的话题,不同的时代对于时间的看法不一样,而不同的文化里也有关于时间的不同思想。中国文化重在从直观和现实层面来描述时间,时间就是运动和变化的经验式的时间观;西方文化重在从心理和思维层面来描述时间,即先验的时间;马克思则以人类的实践活动充盈着时间,丰富着时间,时间被赋予了价值和意义,这也是人类的社会时间。
  • 《周易》“观”的哲学内涵及美学意义 免费阅读 下载全文
  • 《周易》“观”具有丰富的哲学内涵,其通过观“天地”、观“生”、见“情”、观“会通”以及观“卦”等方式,达到明察、教化、颐养、建制和通情等目的。《周易》“观”是中国历史上诸多“观”之见解的滥觞,直接启发了“观物取象”的审美方式,构建了中国艺术独特的“重象写意”传统,对中国乐、诗、画等领域的文艺创作理念有潜移默化的作用,对中国美学有原初性的指导意义。
  • 阿多诺的“丑学” 免费阅读 下载全文
  • 阿多诺认为,丑的出场相关于西方哲学史上感性与理性的此消彼长;美和丑是历史的范畴,现代主义艺术中丑的突显具有批判启蒙理性的革命意义。结合西方美学和艺术史的流变,从阿多诺的哲学思想出发,呈现阿多诺的丑学之于现代艺术和中国美学理论的积极意义。
  • 路遥作品悲剧美学特征论 免费阅读 下载全文
  • 从艺术的角度,对路遥作品中的悲剧美学,概括其三点特征:一是对比手法展现生活环境的无限悲苦;二是反讽艺术揭示人物性格的严重扭曲;三是圆形结构绘画人物命运的深重灾难,它们共同构织出路遥作品中悲壮的生活图景。
  • “到底”的去范畴化考察 免费阅读 下载全文
  • “VP到底”可表空间、过程或程度,“到底VP”可表主观时间和确认等意义。导致“VP到底”语义差异的主要原因是V的语义特征,导致“到底VP”用法差异的主要原因是VP的时体特征。此外,“到底”和“说”等言说义动词紧密结合,还可表总结及本质分析的篇章功能。汉语“到底”的语义演变,充分体现了汉语方所成分去范畴化的连续性,以及空间认知模式在汉语表达中的重要作用。
  • 中国古代诗歌中隐喻的翻译 免费阅读 下载全文
  • 从认知的角度,通过构建隐喻及其翻译过程的认知模型,对隐喻在不同语言中的重构机制进行了研究,同时,针对不同文化对隐喻认知的影响加以分析,进而提出了中国古代诗歌中隐喻的翻译策略及方法。
  • 陈彬室内设计作品 免费阅读 下载全文
  • 陈彬 男 湖北美术学院文学学士 武汉理工大学艺术硕士 中国美术家协会湖北分会会员 CIID中国建筑学会室内分会会员
  • 肖文环境艺术设计作品 免费阅读 下载全文
  • 肖文(1970-).男.1992年毕业于武汉工业大学建筑学专业,毕业后进入武汉市园林建筑规划设计院从事园林景观建筑设计,1997年进入武汉交通科技大学任教.从事环艺及三维仿真教学工作,2000年三校合并进入武汉理工大学艺术设计学院动画系.教授三维动画课程.任教期间参与多项工程设计项目.
  • [风险与安全研究]
    治理语义的“食品安全文明”——风险社会的视界(王勇)
    转型风险社会的特点及风险控制(张云昊)
    [生态文明笔谈]
    生态文明笔谈——我们可以在何种意义上谈论生态文明(孙德忠)
    人类文明的延续与升华(高建明)
    一种新的生存方式(王能东)
    生态与文明——生态文明的含义(洪涛)
    法治对文明转型的回应(陈中泽)
    [政治学]
    民国宪政的发展路径及其启示(邱观建 魏志勤)
    《观察》周刊指摘美国的几个维度(何卓恩 吴文英)
    康有为和梁启超政治思想的异同及启示(李红革)
    国家间博弈中的地缘政治与地缘经济(陈少华)
    中国特色社会主义民生思想探析(潘玲霞)
    毛泽东关于教育在发展生产力中作用的思想(张俊国)
    [法学]
    境外打击海盗的若干法律问题研究(张湘兰 郑雷)
    航运反垄断豁免管制机构和豁免程序(张洁)
    间接正犯若干问题探讨(肖志锋)
    我国行政执法评议考核制度评析(何琳)
    [经济·管理]
    基于超循环理论的高校发展战略思考(刁兆峰 张辅松)
    基于交通需求下的城市交通可持续发展策略研究(崔红建 马天山)
    我国典型资源枯竭型城市的可持续发展——基于9个典型资源枯竭型城市的分析(张秀生 陈慧女)
    [教育学]
    研究型大学本科教育的定位与教学改革方略(马廷奇)
    教育中“主体与客体之说”的重新审视(何玉海)
    大学教学改革研究的基本问题到底是什么
    高校教师岗位设置方法与模型研究(杨志兵 戴绯 聂规划)
    [思想政治教育]
    思想政治教育资源功能的表现形态(陈华洲)
    草根性:现代思想政治教育的新视角(卢岚)
    [哲学]
    萨特模棱两可伦理学的特征与价值指向(阎伟)
    经验的 先验的 还是实践的?——时间思想溯源及评析(吴兰丽)
    [美学]
    《周易》“观”的哲学内涵及美学意义(陈碧)
    阿多诺的“丑学”(张军)
    路遥作品悲剧美学特征论(徐祖明)
    [语言学]
    “到底”的去范畴化考察(马喆)
    中国古代诗歌中隐喻的翻译(邓琪 方凤娟)

    陈彬室内设计作品
    肖文环境艺术设计作品
    《武汉理工大学学报:社会科学版》封面

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    主  编:曾毅生

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