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  • 教育教学改革是高等学校永恒的主题
  • 教育教学是高等学校最基本、最主要的任务。改革开放二十年多来高等教育改革的实践证明,坚持以教育教学改革的高校,其整体实力增强快、发展步子大。社会发展和高校管理科学化也要求高等学校必须自觉地紧紧抓住教育教学改革这一主题,不断提高人才培养质量,促进学校发展。
  • 浅论邓小平发展教育的思想
  • 文章分析并论述了邓小平关于发展教育思想的重要意义,分析了教育在发展我国国民经济、科技事业、综合国力及政治需要中的重要作用。
  • 对研究生创新能力增减途径的探索
  • 培养研究生的创新能力已成为我国研究生教育的核心。树立创新教育观念、强化和激发研究生的创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养以及加强研究生实不节等是培养研究生创新能力的有效途径。
  • 应该加强对专生进行终生学习的教育
  • 当前,对中专生进行终生学习教育是十分必要的。在进行终生教育时要与素质教育紧密结合;与创新教育紧密结合。同时社会各方面要互相配合,共同实施终生学习的教育。
  • 关键教会学生怎样学习:——对当前语文教学的一点思考
  • 在实施素质教育的今天,语文教学的关键在于教会学生怎样学习。本文论述了教师致力于教会学生怎样学习的理论依据、做法以及由此带来的教学目标、教学方法、教学模式、学习内容、课业负担和学生能力等方面的变化。
  • 规范管理 保证投入 开创政研工作新局面
  • 本文总结了石油大学(北京)自1997年以来抓党建、思想教育及行政管理科学研究的具体地和所取得的成果。
  • 面向知识经济时代的高校思想政治工作
  • 知识经济时代的到来,将给社会各个层面带来深刻的变革,高校思想政治工作面临前所未有的机遇与挑战。思想政治工作者必须坚定信心,提高自身素质,改革工作方式,培养创造性人才,丰富、发展、创新思想政治工作,在知识经济时代发挥更大的作用。
  • 高校校园文化走向初探
  • 本文从思想文化、大学的作用、改革发展、学习、生活、社团、网络七个方面的发展趋势对未来高校校园文化的走向作了初步探讨。
  • 论素质教育与人才培养
  • 素质教育在我国受到极大的重视。要搞好素质教育,必须弄清素质教育的内涵及构成,必须采取有效措施,深化教学改革,完善教育体系,使学生“会生存、会学习、会做人”。
  • 邓小平素质教育思想与中学教学改革
  • 邓小平素质教育思想对中学教学改革具有重要的指导意义,指明了中学教学改革的方向,确立了中学教学改革的内容,规定了科学性、整体性、实践性、时代性等教学改革的原则。
  • 大学生素质教育的教学模式探讨
  • 文章从教育学、心理学以及教学实践三大方面提出了素质教育的教学基本模式,阐明了素质教育的目标、结构、环境,论述了人的认识情感意志、人格对人生成就的影响,提出了教学中操作、激励、目标控制的总体实施思路。
  • 在理科课堂教学中融合素质和能力的培养初探
  • 在理论课课堂教学中,要融合素质和能力培养,培养学生学习的独立性、积极性、自主性和创造性,对学生进行学习方法、科学精神、科学道德和科学作风教育。
  • 提高学生心理素质 激发学生学习潜能:——优化高三化学教学的实践和探索
  • 提高学生的心理素质,能有效地激发学生的学习潜能。调查结果表明,学生心理障碍的形成跟学生和教师素质的有关系。在教学中,结合学生实际,让学生从理论上去明白, 践上去体验“我一定能行”。改革教法,指导学法,使学生克服自卑、厌学、依赖的心理 。
  • 试论历史学科实施素质教育的原则和方法
  • 历史学科是基础教育的重要学科,在实施素质教育中发挥着重要作用。针对历史学科的内容和特点,在课堂教学中实施素质教育应坚持思想性、时代性、专业性和科学性相结合的原则,采取灵活多样的教学方法,使历史学科能够发挥素质教育的功能。
  • 如何培养学笺情绪智力
  • 情绪智力是人类认知、控制自身和他人情智的能力。它对中学生的学习、生活具有重要的影响。因此,要通过多种途径培养学生的情绪智力。
  • 适应石油工业发展 开出油田自动化课
  • 油田自动化课是为适应石油工业的发展开设的。要讲授好这门新课,必须精选教学内容,自理好点与面的关系;针对不同专业的特点,教学内容要有所侧重;要完善教学尽快编写教材。
  • 双模块培养的改革与实践
  • 文章结合机械设计制造及其自动化专业的改革与建设,提出了在高年级进行跨学科领域的两个专业的交叉增减模式,并进行了实践。实践证明:这种新的培养模式在机械工程类专业中是可行的。双模块的培养模式符合市场经济规律,扩大了学生的知识面和就业领域,弥补了某些专业暂时供不应求的矛盾。
  • 高校网络教学环境建设的若干问题
  • 网络的教学环境建设是高等交面临的一个新课题。只有认清网络教学环境建设的意义与目的,克产际工作中的种种误区,才能把教学工作真正转移到网络平台。
  • 试论课外教育工作的意义及要求
  • 当前,为贯彻落实素质教育,全面提高学生素质,广大教师正千方百计提高课堂教学质量,然而却忽视了课外教育这一重要阵地。要真正提高学生素质,必须充分发挥课外教育的重要作用。
  • 活动课与必修课的关系探析
  • 正确认识和自理活动课与必修课的相互关系,切实重视活动课的教学,才能使活动课在中学综合素质教育中发挥应有的作用。
  • 探讨教育学生的技巧
  • 在教学工作中,教师不要急于求成,要分段实现大目标,使学生既能感受到成功的欢乐,又能促使大目标实现。同时,要指明错误原因,提出改正方法,帮助学生克服缺点。另外,要善用表扬,慎用批评。
  • 试论情感因素在英语教学中的运用
  • 在中学英语教学中,正确运用情感因素,激发学生的积极情感,有意识地消除或抑制消极情感最大限度地理解、尊重学生情感和个性,从而促进课堂科学效益的大幅度提高,达到在事课堂教学中实施素质教育、全面提高教学质量的目的。
  • 新加坡教育现状及其对我们的启示
  • 新加坡坚持“人才立国,教育为本”的国家战略,教育系统坚持开放意识、现代意识、服务意识,在为广大学生创造了广阔的就业空间的同时,也为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的动力。新加坡的做法对我国的教育事业应有所启示。
  • 对初中语文阅读教学改革的思考
  • 初中语文阅读教学要适应素质教育的要求,就必须建立科学的模式,真正调动学生的积极性,激活他们的思维,从而达到提高学生综合素质的目的。
  • 浅谈教师的课后总结
  • 21世纪高校图书馆馆藏信息资源布局新构想
  • 加产书馆馆藏文献资源建设,实现馆藏资源数字化和馆际互借是当前重构高校图书馆馆藏信息资源的重要课题。
  • 教育教学改革是高等学校永恒的主题(罗瑞涛)
    浅论邓小平发展教育的思想(张力军)
    对研究生创新能力增减途径的探索(张乐勇)
    应该加强对专生进行终生学习的教育(杨喜林 吕荣福)
    关键教会学生怎样学习:——对当前语文教学的一点思考(李恩鹏)
    规范管理 保证投入 开创政研工作新局面(梁喜书)
    面向知识经济时代的高校思想政治工作(张永宁 周光迅)
    高校校园文化走向初探(李良斋 郭佳)
    论素质教育与人才培养(杨晓明 孟繁有)
    邓小平素质教育思想与中学教学改革(郭培臻)
    大学生素质教育的教学模式探讨(沈登学)
    在理科课堂教学中融合素质和能力的培养初探(李春杰 吴艳波)
    提高学生心理素质 激发学生学习潜能:——优化高三化学教学的实践和探索(武圣君)
    试论历史学科实施素质教育的原则和方法(张喜荣)
    如何培养学笺情绪智力(王旭飞)
    适应石油工业发展 开出油田自动化课(关金吾 毛宝瑚)
    双模块培养的改革与实践(吕瑞典 宋瑜)
    高校网络教学环境建设的若干问题(马瑞民 衣治安)
    试论课外教育工作的意义及要求(柳军)
    活动课与必修课的关系探析(杨志福 刘一华)
    探讨教育学生的技巧(周厚康)
    试论情感因素在英语教学中的运用(余友智)
    新加坡教育现状及其对我们的启示(范楷)
    对初中语文阅读教学改革的思考(谈鹰)
    浅谈教师的课后总结(刘连武)
    21世纪高校图书馆馆藏信息资源布局新构想(隋晶晶 刘玉兰)
    《石油教育》封面

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    主办单位:中国石油教育学会

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