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  • 关于企业教育培训现状和未来的思考
  • 21世纪初中国高等教育面临的新情况和新问题
  • 我国正在逐步进入知识经济时代,现代信息技术进入高等教育的各个领域等新情况,给我国高等教育带来了许多问题:高校的各个方面尤其是教学过程受到了很大的冲击,高科技与低素质的矛盾带来的问题,电子信息技术进入高等教育领域后对传统教育模式的冲击,高等教育大众化步伐加快引起的一连串问题。应该正确看待我国高等教育面临的新情况和新问题。
  • 学习世界先进培训经验,搞好石油中、高层人才培训,为增强集团公司国际竞争力做贡献
  • 对新形势下职业技能人才开发问题的几点认识——在石油职教专业委员会扩大会暨职业技能人才资源开发研讨会上的讲话
  • 关于建立石油高等教育新的运行体制的思考
  • 在高等教育管理体制发生重大变革的情况下,有必要建立石油高等教育新的运行体制。这种新的运行体制具有三项基本内容——石油高校董事会制度、石油教育基金、石油产学研市场。
  • 对石油企业剥离职业教育的几点质疑
  • 企业职工教育培训是对劳动者能力的一种再生产,把企业职工教育培训从主业中剥离出去是重物轻人的短期行为;取消企业职工培训的管理的职能将引发一系列问题,难以适应企业所需的培训要求;院校教育代替不了企业培训;国有企业改革领导人应慎重对待企业中职工教育剥离问题。
  • 四川石油管理局子弟中小学改革刍议
  • 企业办中小学是我国历史发展和国情所致,解决企业办中小学问题也是我国历史发展的需要。企业子弟中小学有其辉煌的历史,也有今天的现实作用。解决企业办中小学问题必须本着负责的态度,采取诸如移交、撤校合并、联合办学、民办公助、租赁承包等多种形式进行。
  • 论高等学校学生导师制
  • 高等学校学生导师制是以学生班级为单位,配备德才兼备的教师担任导师,指导、教育和帮助学生实现思想和学业进步,促进其身心健康,提高其综合素质的一种制度,它将教书育人、管理育人和服务育人有机地结合起来,将学生思想政治工作落到实处。我国高学校学生导师制还存在急需解决的问题。
  • 高等教育大众化与教育质量
  • 我国正在推进高等教育大众化的进程,高等教育大众化给学校带来了新的挑战和困难,这主要是生源质量下降,师资短缺,教学条件不足等。面对这种形势,学校应牢固树立质量意识,做到“扩招有度”,同时调整和优化学科专业结构,办出特色。石油高校应保持和发挥石油石化学科的优势,更好地为待业和地方经济服务。学校还应建立教学质量保证和监控体系,使教育质量逐步提高。
  • 从王国维的三种境界看创造性思维的产生过程
  • 培养学生的创造性思维能力,是创新教育的核心所在,是培养创新人才的关键。推行创新教育,培训具有强烈的创新意识与创新精神的高素质人才,必须重视创造性思维的培养。而人类创造性思维的产生过程,是一个复杂而又难以把握的过程。从王国维先生谈及的做诗与做学问的三种境界出发认识与把握创新思维,为我们更好地分析与认识创新思维提供了新的途径,有助于人们更清楚地认识创新思维,从而更好地为创新教育服务。
  • 培养学生口语交际能力的主要途径
  • 口语交际能力是中学语言教学的培养目标之一,其主要途径是激发口语交际兴趣,丰富口语交际内容,授予口语交际方法,营造口语交际环境。
  • 数学教学应重视学生的“读”
  • 在数学教学中,通过读,可以帮助学生进一步理解概念;提高计算的正确率;理解题提高解体能力;提高语言表达能力,进而达到提高学生的数学能力。
  • 如何做好英语“书面表达”
  • 英语写作是学生综合运用知识能力、掌握写作技能、实现书面交流的重要体现。本文针对高考试题中书面表达的要求,从多个方面阐述了做好局面表达应注意的事项、步骤及要求,力求使学生在考试中获得理想的成绩。
  • 作文怎样表达真挚情感
  • 好的作文要“感情真挚”,它要求学生在做作文时要注入自己的真情:或描写自己的生活隐私,敞开封闭的心灵;或写自己最热爱,最亲近的人,表达实感真情;或写自己耳闻目睹的,曾经引起自己感情冲动的事,迸发自己强烈的爱憎;或把握感情的渗透点,运用多种形式,注入自己的真情;或进入文章中人物的角色,把心情沉浸到要写的环境等等。
  • 浅议工科计算数学类课程的教学
  • 计算数学课的主要任务是研究适合于计算机运算的各种数学问题的数值算法。为了提高该课程的教学质量,在基础课的教学中,应渗透数值计算的思想;应结合计算数学课的特点,提高课堂教学质量;要与计算机教学相结合;考试形式应灵活多样。
  • 建立严密的物理知识体系
  • 建立严密的物理知识体系,有助于认识物理知识之间的联系,便于对知识的把握、记忆和运用,进而领略物理结构的和谐之美。建立物理知识结构体系有蹊径可寻;在提倡素质教育的今天,引导学生建立严密的物理知识体系不仅必要而且切实可行。
  • 刍议电化教学在政治课减负中的运用
  • 在政治课教学过程中,运用电化教学手段,既有利于提高学生的学习兴趣,又利利于减轻学生的心理负担,使学生在学习过程中,增强感性认识,提高学习效果,在开展政治课电化教学过程中应考虑本学科的特点,学生的年龄,学生的实际学习情况等因素。
  • 函授教学中的动态备课法
  • 在函授教学过程中实施动态备课,有助于学生主体能动性的发挥,增强了教学灵活性、时效性,提高了教学效果。动态备课法是一种全方位、全过程的备课方式,分纵向备课和横向备课两方面。实施动态备课法必须具备一定的主、客观条件。
  • 函授学习必须“因教而学”
  • “因教而学”是“因材施教”的对应面,是指学生主动适应教师的教学策略和教学风格,积极调整自己的学习策略,从而达到最佳的学习效果。成人函授学习呈现的新特征,使教师很难有效地适应学生、因材施教。函授学员的认知系统建构较完备、主动的学习意向较理性、自我调控能力较强、意义学习的心向较迫切,函授成人学员自身的特质决定和要求其必须主动调整学习策略,因教而学以求最佳效果。函授学习的因教而学,必须切实完成教学双方角色改造,改造的核心是学员主体角色的到位,改造的关键是教师引导角色的切近。
  • 改进技能训练 提高动手能力——炼化仿真技能训练的改进与体会
  • 《化工过程与设备》是一门理论性、实践性较强的专业课程。教师在教学的过程中,不但要传授理论知识,培养学生科学思维的能力,而且要强化学生的操作技能,提高学生解决实际问题的能力。
  • 企业的『培训文化』建设
  • 美国培训与发展协会提出“培训文化”,认为它既是衡量企业培训工作完整性的工具,更是考察培训发展现状的重要标志;加入WTO以后,我国的企业培训工作,如果也要与世界接轨的话,应尽早使用世界通用的标志衡量自己,以做到知已知彼,百战不殆。
  • 石油企业工人培训存在的问题及对策
  • 石油企业现有的工人培训模式仍带有明显的计划色彩,造成培养人与使用人脱节,这与重组改制后石油企业对高素质职工队伍的要求不相适应。因此,石油企业应以提高员工技能水平和企业经营业绩为目标,将工人培训作为人事制度改革和分配制度改革的重要内容,整合工人培训资源,理顺培训管理体制,逐步对培训单位实行企业化管理。
  • 浅议西部开发与企业少数民族职工的继续教育
  • 西部大开发,人才是关键。加强西部企业少数民族职工的继续教育,开发少数民族人才,更有益于西部大开发。
  • 国有企业科技人才队伍管理的误区
  • 企业的竞争从根本上的说是核心技术的竞争,是人才的竞争。国有企业科技人才队伍的管理的招聘、培训、绩效考核和有效激励等方面存在不少误区,导致国有企业中不少从事技术工作的有成就的高层次人才流失,也使一些高层次科技人才没有发挥应有的作用。
  • 实践主体教育思想提高学生整体素质
  • 中小学实验素质教育,首先就是要转变观念,确定主体教育思想,发挥学生的积极性、主动性和创造性。而实践主体教育思想的具体途径就在于改革课堂,提供主体参与机会;充实活动,拓展主体发展空间;科学评价,强化主体激励机制;突出科研,加强主体教育研究。只要把素质教育真正落到实处,学生的整体素质就会得到提高。
  • 宽松教育在语文教学中的实践与思考
  • 宽松教育要以尊重学生客体和民主教育的思想为前提,教学中要给学生创造自由大胆的想象空间,在教学实践中要正视和接受学生的个性差异,达到培养学生语文综合能力的目的。
  • 心理学在班主任管理工作中的应用
  • 班级的核心人物的是班主任。班主任要在思想认识上引导学生,在学习方法上指导学习,在日常生活中关心学生。如果班主任在中善于运用心理学知识解决问题,会起到事半功倍的效果。
  • 法律基础课教学改革“123”整体教育模式探索
  • 高校法律基础课具有较强的思想教育性。目前法律基础课教学中存在某些实际问题。大庆石油学院法律基础课的教学着眼点放在学生整体素质的培养上;发挥毗邻大庆的地缘优势,建立校内外两个实践基地,实现多渠道、多主体、多层次的法制教育;严格把握三个关键性环节,即教法环节、物质手段环节和强化环节的“一个整体、两个基地、三个环节”的“123”法律基础课整体教育模式。
  • 民族创新精神培养和基础教育创新
  • 基础教育是中华民族创新精神的源泉和基石,基础教育创新首先应从教育培养目标上创新,其次从教育内容创新,再次从教育培养方式上创新,然后从教育发展方式上创新,才能从根本上大大提升整个中华民族的创新精神和创新能力。
  • 面向知识经济的教育创新
  • 知识经济时代是崇尚创新的时代,创新人才的培育的促进经济发展的可靠保证。现行的应试教育制度不利于创新人才的培养,必须改革现行教育体制中不适应知识经济发展的部分,加强素质教育、智能教育、管理教育,使教育充分发挥其在经济发展中的重要作用。
  • 语文教学中如何培养学生的创新思维能力
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。语文教学应该把培养学生的创新精神作为重要任务。要通过改革课堂教学方法,鼓励学生大胆质疑,提供定作文的宽松的相象空间与途径,培养学生创新思维能力。
  • 语文教学中学生创新能力培养点滴
  • 质疑、设疑、争鸣是语文教学中学生创新能力培养的有效方法,通过在语文教学中创新思维的培养,既可以培养学生周密思考问题的能力,准确的概括能力,又可以有效地培养学生创新精神。
  • 语文课堂教学中如何培养学生的创新力
  • 语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,在语文课堂教学中培养学生的创新能力,要以创设活泼民主宽松和谐的课堂氛围作为前提,以充分调动学生的潜在主体能量作为关键,以强化学生的创造思维训练作为基础保证。
  • 明确以学生发展为本 增强德育工作实效性——江苏油田中小学德育工作的探索和实践
  • 江苏石油局中小学德育工作经过多年的探索和实践,取得了显著的成效。他们的经验是:要提高德育工作实效性,必须顺应时代发展,适应时代要求,把握德育工作的前瞻性、发展性、针对性、实效性;必须摆正德育工作的位置,全面构建学校、家庭、社会三结合的大德育体系,构建全员育人、全程育人、全方位育人的模式;必须以满足学生发展需要为出发点,以健全学生人格,培养创新能力为目标,以改进教育方法,手段为动力,以班集体建设为核心,以探索德育规律为途径,开展德育教育活动。
  • 强化管理 深化改革 着力提高教育教学质量
  • 教学研究室的主要任务是负责学校的教育教学管理与指导。要想全面提高教育教学质量,必须努力提高全体教师的业务素质,充分发挥教学科研的先导作用,狠抓教学常规管理,不断深化课堂教学改革。近年来,胜利油田教研室地重点抓了这几方面的工作,收到了良好效果。
  • 发挥优势 坚持特色 搞好在职研究生教育
  • 作为研究生教育的重要组成部分——在职研究生教育,这几年得到了飞速发展,形成了从半脱产研究生、在职人员申请硕士学位到工程硕士等多种形式。在职研究生的培养取得了长足的发展。本文针对在职研究生的培养工作谈体会。
  • 浅议函授“专升本”教学质量保证体系的建立
  • 为了搞好“专升本”的教学组织工作,应当加强教学研究,建立教学质量保证体系,让专科毕业生真正“升”到本科,确保教育质量。
  • 建立三个体系 抓好两个环节 努力做好财会人员培训管理工作
  • 为尽快提高财会人员业务素质,中国石油天然气集团公司财务资产部综合处,在集团公司人事劳资部的领导下,建立了三个层次的财会培训体系,抓了两个环节,加强了财会培训管理工作,提高了财会人员培训效果。
  • 加强师德建设,做实践“三个代表”的典范
  • 高校能否实践三个代表的要求,师德建设是关键。没有一支师德高尚的教师队伍,学校就不可能成为精神文明建设的基地。要搞好师德建设,就要把师建设作为学校重点工程来抓,要体现三个代表为核心的思想教育内容,要完善师德建设,就要把师德建设作为学校重点工程来抓,要体现三个代表的核心的思想教育内容,要完善师德建设的领导机制,建立系统的教师理论学习体系。
  • 新时期成人教育管理干部的现代素质
  • 加入世界贸易组织后,各级各类教育都需要面对入世带来的新挑战,成人教育更是如此。作为一名成人教育管理干部,要适应新时期成人教育事业发展的需要,就必须具备现代素质。
  • 教师也要从小事做起
  • 莫以恶小而为之,莫以善小而不为。教师也要从现在做起,从小事做起。一是从服饰上;二是从语言上,三是从行为上。
  • 如何满足教师薪酬以外的需求
  • 马斯洛认为,人具有获得尊重和实现自身价值的需求。教师这一知识群体,其工作的目的除了获得薪酬外,更重要的在于发挥自身的潜能和才知,追求卓越,获得成就感。学校应加强以教师的规范化,人性化管理,帮助教师实现自身价值。
  • 石油院校应加大力度培养和引进高素质人才
  • 在人才竞争空前激烈的今天,石油院校只有加倍努力,脚踏实地,扎扎实实做好工作,才能吸引和留住人才,建设一支高素质的师资队伍。
  • 21世纪人力资源管理模式的发展趋势
  • 人类步入21世纪后,有效的人力资源管理的模式将是:人力资本入股的企业体制-人力资源开发的内在激励机制;发达的人力资本市场-人力资源开发的外部条件;鲜明的企业文化-人力资源管理的软体环境;鲜明的企业文化-人力资源管理的软本环境。
  • 石油工程生产实习问题卷调查、现状分析及改革设想
  • 江汉石油学院石油工程生产实习面临着重重困难,实习效果极不理想。要改变这种状况,就必须加强校外生产实习基地的建设;更新实习大纲,规范实习内容,突出重点;改革教学方式和教学手段;调整实习时间,避开夏季高温;加强实习管理,实施综合考核;建立实习质量评估体系,量化考核指标;推行“311”教学模式,开辟实践教学新途径。
  • 对独生子女大学生身体素质状况的思考
  • 身体素质是素质教育的基础。大学生的身体素质状况关系到人才培养的质量问题,而人才的质量与中华民族的前途和命运是紧紧相连的。从高校大学生体质测评结果来看,独生子女的体质状况令人担忧。
  • 做好新形势下石油石化企业人力资源开发工作——职业教育专业委员会扩大会议暨职业技能人才资源开发研讨会议纪要
  • 突出历史主题设计好校史展
  • 校史展是促进校园文化建设的有效手段。它具有直观、具体的特征,能激发师生对校园生活美好往事的回忆,从中得到美陶冶。江汉石油学院该次校史展的特点:突出展览的主题,展示学校的风采;紧密联系学校发展历程,展示各时期的精神风貌;描绘未来蓝图,激励师生奋斗不自的精神。
  • 关于企业教育培训现状和未来的思考(杨可允 杨辉)
    21世纪初中国高等教育面临的新情况和新问题(潘懋元)
    学习世界先进培训经验,搞好石油中、高层人才培训,为增强集团公司国际竞争力做贡献(段大钧)
    对新形势下职业技能人才开发问题的几点认识——在石油职教专业委员会扩大会暨职业技能人才资源开发研讨会上的讲话(翟昌年)
    关于建立石油高等教育新的运行体制的思考(王纪安)
    对石油企业剥离职业教育的几点质疑(骆伯毅)
    四川石油管理局子弟中小学改革刍议
    论高等学校学生导师制(郝进锋)
    高等教育大众化与教育质量(王水泉)
    从王国维的三种境界看创造性思维的产生过程(郑润凡)
    培养学生口语交际能力的主要途径(李统钧)
    数学教学应重视学生的“读”(张晓玲 石瑞锋)
    如何做好英语“书面表达”(徐波)
    作文怎样表达真挚情感(陈堂君)
    浅议工科计算数学类课程的教学(黄炳家 周生田)
    建立严密的物理知识体系(王海燕)
    刍议电化教学在政治课减负中的运用(隋志敏)
    函授教学中的动态备课法(严荣光)
    函授学习必须“因教而学”(程锦山)
    改进技能训练 提高动手能力——炼化仿真技能训练的改进与体会(张会敏)
    企业的『培训文化』建设(杨潞 杨达生)
    石油企业工人培训存在的问题及对策(张红玲 于学智 等)
    浅议西部开发与企业少数民族职工的继续教育
    国有企业科技人才队伍管理的误区(袁慧)
    实践主体教育思想提高学生整体素质(刘时诚)
    宽松教育在语文教学中的实践与思考(周靖)
    心理学在班主任管理工作中的应用(王小华)
    法律基础课教学改革“123”整体教育模式探索(张新平 匡瑾琳 等)
    民族创新精神培养和基础教育创新(杨建庄)
    面向知识经济的教育创新(刘焕荣 翟秀玲)
    语文教学中如何培养学生的创新思维能力(徐清敏)
    语文教学中学生创新能力培养点滴(王绍平)
    语文课堂教学中如何培养学生的创新力(赵玉珍)
    明确以学生发展为本 增强德育工作实效性——江苏油田中小学德育工作的探索和实践(陈辉 翟立铭)
    强化管理 深化改革 着力提高教育教学质量(于培礼 张从晓)
    发挥优势 坚持特色 搞好在职研究生教育(王天凤)
    浅议函授“专升本”教学质量保证体系的建立(马国刚 齐高岱)
    建立三个体系 抓好两个环节 努力做好财会人员培训管理工作(胡宝顺 万钧)
    加强师德建设,做实践“三个代表”的典范(曹广辉)
    新时期成人教育管理干部的现代素质(信汝东)
    教师也要从小事做起(郑艳芳)
    如何满足教师薪酬以外的需求(雷体翠 曾成义)
    石油院校应加大力度培养和引进高素质人才
    21世纪人力资源管理模式的发展趋势(王治平 杨红军 等)
    石油工程生产实习问题卷调查、现状分析及改革设想(金业权 王越之 等)
    对独生子女大学生身体素质状况的思考(崔凤华 崔凤珍)
    做好新形势下石油石化企业人力资源开发工作——职业教育专业委员会扩大会议暨职业技能人才资源开发研讨会议纪要(袁培生)
    突出历史主题设计好校史展(胡号寰)
    《石油教育》封面

    主管单位:中国石油天然气总公司

    主办单位:中国石油教育学会

    主  编:赵业廷

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