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  • 从人才定位看电子信息专业办学模式
  • 随着信息产业的发展,我国面临着电子信息人才严重缺口问题,在培养急需的电子信息人才过程中,我国存在着本科模式,专科模式和高等职业教育模式,这些模式在培养电子信息人才的过程中取得了较大成就,然而,在电子信息专业人才的培养上还有大量的教育课题等待我们去研究和探索。
  • 深入贯彻十六大精神创造性地开展教育培训工作—在集团公司2003年培训计划协调会上的讲话
  • 大力培养高素质创新人才
  • 文章从培养工程技术方面高素质创新人才的意义目标途径等三个方面,对如何培养工程技术方面高素质创新人才进行了论述,文章指出要推进教育创新,造就一支坚持创新的高素质教师队伍,加强产学研结合,积极开展国际交流,营造良好的条件和环境才能达到目的。
  • 开发人力资源促进科教兴区—克拉玛依市独山子区职业教育发展纪实
  • 随着改革开放的深入,特别是科教兴国战略的实施,独山子各级领导对职业教育更加重视。在他们的深切关怀和大力支持下,独山子的职业教育得到了长足的发展,职工培训也得到了突出的成绩。
  • 新形势下炼化企业开展员工培训工作的思考
  • 本文针对我国加入WTO,市场竞争日益激烈的新形势,结合大庆炼化公司开展员工培训工作的实践,简要阐述了如何突破传统的培训理念,建立新的培训理念;突破旧的培训形式,建立员工培训的新模式,如何突破旧的培训管理方式,实行动态化的培训管理等三个方面的问题。
  • 石油中等专业学校的出路何在—对吉林石油学校、吉林石油技工学校教学改革的思考
  • 中等专业学校要求生存,谋发展,就必须全面推进素质教育,使学校内部改革适应市场经济发展的新要求,达到办学形式多样化,教育手段现代化,人才培养全面化,学生就业市场化的目的。做到专业有特点,学生有特长,办学有特色,走出一条市场型,内涵型,质量型,效益型,集团化的办学新路子。
  • 应当推进石油企业所有职校的民营化
  • “特色专业+多层次多样化”让一切学生成才!”的办学理念,是民办院校蓬勃发展的秘诀,在国有企业体制改革进程中,只有放手让石油职业学校走向社会大市场,逐步建立起石油职业学校民营化运行机制,才能使石油职业学校克服当前困难,重新焕发青春活力。
  • 知识经济时代企业培训的变革
  • 知识经济是建立在知识与信息基础上的经济,知识经济时代的到来是社会发展的必然,它将对社会的生产、生活、学习,工作、教育产生深远的影响,对企业培训的方方面面也提出了挑战与要求,使企业培训理念,培训目标,培训机制,培训内容、培训模式都发生深刻的变革。
  • 论业余党校建设
  • 作者指出,通过举办业余党校,利用正规化教育手段,让党员干部进行科学理论和业务知识学习,是一个干部培训的好思路。
  • 强化DCS仿真培训提高生产操作人员的技术素质
  • 化工仿真培训系统的建立是以实际生产过程为基础,通过建立生产装置中各种过程单元的动态特征模型及各种设备的特征模型模拟生产的动态过程特性,它可以创造一个与真实装置非常相似的操作环境,各种画面的布置,颜色、数值信息动态显示;状态信息动态指示、操作方式等与真实装置的操作环境相同,使学员有一种身临其境的感觉,仿真培训是“边建设,边培训,边总结,边提高”突出企业特色的行之有效的培训方法。
  • 论高水平特色大学的建设
  • 建设高水平大学是高校共同的奋斗目标,我国部分行业特色鲜明的高校,创建高水平特色大学不仅符合国家和学校的实际,同时也是迈向高水平大学的一条快速道路,应当采取“削枝强干”,“固本培源”,“集中优势兵力,打歼灭战”等“超常规”战略,以期收到事半功倍的效果。
  • 加强心理健康教育塑造工科大学生健全人格
  • 随着社会日趋激烈的竞争和随之而来的高校扩招,使大学生特别是工科大学生的心理矛盾和冲突日渐增多,他们的心理问题比其他高校更突出,为此,加强工科大学生心理问题的分析和研究,将是本文探讨的主要内容。
  • 对石油大学经济管理专业人才培养的思考
  • 石油大学经济管理专业人才的培养应依托学校在石油、石化领域的优势,其目标应定位于“能经营、善管理、懂石油”,并应采取系统优化,扬长补短,多途径培养,层次互动,有机整僵,创新拉动,开放借力等策略,培养学生具备相应的品德,智力,体质和心理,能力素质。
  • 准确定位高职努力办出特色
  • 在全国高等职业技术教育蓬勃发展之际,准确定位高职教育,探索高职人才培养模式,统一思想认识,积极实现中职向高职转变,抓好重点工作,突出高职教育特色,是解决当前高等职业技术学校发展出路的重要举措。
  • 当前幼教科研的主要任务
  • 幼儿教育科研日益受到广大幼儿教育工作者的重视,本文就当前幼儿教育科研提出了十项研究任务,同时对幼儿园搞好教育科研提出了应注意的几个问题。
  • 美的法则与高校思想政治工作
  • 在高校思想政治工作中,美的教育可以起到开发智力,道德感化,人生导向等作用。在思想政治工作中善于运用美的法则,创造美的环境,展现美的人格,追求美的方法,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想政治工作的成效具有积极意义。
  • 体育教学的“场”效应与现代人的性格培养
  • 体育教学的“场”效应对性格的培养有着得天独厚的条件,要善于掌握和运用那些具有动力性质的因素,有效地控制其危险事态的出现,运用体育教学这个可控的“场”来塑造学生的优良性格,使他们成为现代社会的优秀人才。
  • 大学语文教育观念与教学手段的更新
  • 大学语文教学要明确其教育功能,并通过突破各种框框,让学生在自由想象的空间领略美和培养创造性思维;要重视吟诵;要借助现代科技,给大学语文教学一个新的面孔,以实现大学语文教育的目标。
  • 成人英语写作教学中的过程写作
  • 传统的英语写作法多是结果写作法,学员在整个写作过程中毫无自由创作的空间,过程写作法注重思想内容的挖掘,把学员作为写作主体,有利于写作者分析能力和逻辑思维能力的提高。过程写作分三个阶段;写前阶段,写作阶段,重写阶段。
  • 对AutoCAD自动跟踪功能的教学探讨
  • 用AutoCAD绘制工程图,主要存在精度和效率的问题,而如何引导学生在绘图中快速精确捕捉已有的点与指定新点,是提高课堂教学效果和教学效率的关键所在,本文就AutoCAD捕捉功能,特别是新增自动追踪功能,结合教学实践进行了高度概括和归纳,并在典型的图例中对AutoCAD自动追踪功能方面作了分析和探讨。
  • 中学化学“实验探究法”教学模式的构建与应用研究
  • 化学是一门以实验为基础的学科,素质教育理论,“会学一学会”教学思想要求化学教学要进行新的教学模式探讨“实验探究法”教学模式是一种新的化学教学模式,其操作程序包括创设情景,设疑激趣,自主学习,实验探究,因人施教,归纳交流;拓展建网,运用创新。
  • 开展多种形式的专业英语教学提高学生英语应用能力
  • 专业英语教学,仅仅利用有限的课堂教学远远不够,必须开展多种形式的专业英语教学;在课堂教学中,采取多种形式的教学手段,活跃课堂气氛,提高学生学习的主动性,组织多种多样的专业英语课外活动,建立专业英语角,在部分优秀生中实施英文毕业设计,提高学生专业英语的综合应用能力。
  • 在化学教学中实施环保教育
  • 结合教学内容,从课堂、化学实验和课外活动中对学生实施环保教育,有助于环保意识的培养,加深对外学知识的理解,起到理论联系实际的作用。
  • 计算机课的教与学
  • 文章探讨了对职工进行计算机培训的教学方法,认为在对职工进行计算机业务培训时,采取以下教学方法才能取得良好培训效果:1.互动式教学法;2.任务驱动教学法;3.以评代考评价法。
  • 利用合作互动教学理论突破政治主观题复习教学
  • 本文利用合作教学互动理论,结合政治课主观题教学的一大难点问题,在尊重学生的基本认识规律的前提下,设计并使用了政治主观题六段式教学法,并第一次提出了在教学中事事有反馈,时时有反馈的论点,六段式教学法分为合作备课,学生活动,教师点评,第一阶段及时强化练习,总结讲授,第二阶段及时强化练习等六个阶段,充分发挥师师互动,师生互动,生生互动,生生自动,师生互动等多种互动方式,最大限度地发挥了教学中的人力资源作用,获取了最大教学效益。
  • 谈历史课的“讲”
  • “讲”是历史教学的基本特征,历史课的“讲”应该注意讲准知识点,讲清历史线索,讲明历史结构。“讲”的过程中要做到巧设计,多提问,把握重点,史论结合;让学生容易接受教师的观点,并转化为他们对现实的思考和评判。
  • 高职语文教学模式引发的语文教学改革对策
  • 与高职教学模式的实施相适应,语文教学应采取四项改革对策,明确语文教学的基本途径,制订宽口培养的教学大纲;加强课外指导和思想品德教育,进行分层教学,做到因材施教。
  • 高考改革呼唤基础教育课程改革
  • 高考是新一轮基础教育改革的起点和主要内容,高考科目设置,考试内容的改革呼唤基础教育各学段进行课程改革,顺应高考改革,积极推进基础教育课程改革,是实施素质教育的主要任务之一,也是时代发展的要求。
  • 跟踪科技前沿强化能力培养—专业课教学改革的实践
  • 高等学校在专业课教学过程中,将课程内容密切相关的专业课进行归类,将同类课程以专业主干课为核心进行系列课程改革和建设,以调整专业课教学过程中课程结构和内容,改进教学方法,本文以自动化专业课“过程控制工程类”系列课教学改革的实践为例,阐述了系列课改革和建设方法和采取的措施,实际应用效果表明,进行系列课建设和改革,可改进专业课教学方法,提高专业课教学质量。
  • 学生竞争能力的培养
  • 竞争能力是以健康的竞争心理为基础,由正确的竞争品质所引导,在各种竞争环境中不断受到磨砺,最终形成的一种积极进取,百折不挠的心理素质,培养学生良好的竞争能力,对学生的健康成长具有深远意义。
  • 活动课中如何培养学生的动手动脑能力
  • 在活动课教学中激发学生的兴趣,启发学生的思维,在自主创新中提高学生手脑并用的能力,使学生在活动中获得实践应用的切身体验,提供展示聪明才智的机会,在不断创造中使学生感受到自己是一个发现者,研究者及探索者,真正成为学习的主体。
  • 加强学生的课外阅读指导
  • 阅读在中学语文教学中具有十分重要的地位,然而,目前中学生课外阅读现状不容乐观,应该加强学生课外阅读指导,教师要积极引导学生正确处理课外阅读方面的几种关系,帮助学生走出阅读上的误区,同时根据学生不同的阅读个性进行正确引导,做好阅读辅导,开展阅读交流活动,以提高学生课外阅读质量和语文综合素养。
  • 网络环境下的教学优势
  • 目前,信息技术教育已经步入一个全新的阶段,计算机应用的发展已呈现出网络化,多媒体化等特点,因而网络教学已成为世界各国教育改革和发展的主要趋势。
  • 浅谈网络教学
  • 文章分析了网络化条件下,如何有效地进行教学,网络教学的优势和要注意的问题。
  • 试论学生的自主探索与自主发展
  • 引导学生自主探索,促进学生自主发展,是全面实施素质教育的内在要求,把学习的主动权还给学生,使学生真正成为学习的主人,成为知识与真理的探求者,发现者和研究者,这是当前教育改革的总趋势,笔者认为,要引导学生自主探索和发展应该更新教学观念,改变教法,学法,鼓励学生创新。
  • 如何培养孩子的爱心
  • 一个有爱心的孩子才会同情人、关心人、才会与人合作,幼儿教师应该重视孩子的早期良好情感的培养,使他们不仅有高智商,还具备高情商。
  • 我以我言“活”课堂是教师的追求目标
  • 语文课堂上,教师要想创造出高质量的教学语言,就要下功夫研究教材,研究课型,设计好教学语言,发挥教学语言在课堂上的作用,力争把一组组生动形象,通俗易懂,耐人寻味的语言信号带入课堂,特别要追求点拨语和总结语的质量,只有这样,才能创造出生机勃勃的课堂气氛。
  • 对学习型组织管理理论及实践的认识
  • 本文结合学习型组织的概念和主要特征,论述了建立学习型组织的方法和重点,以及应遵循的原则。
  • 国际竞争中的人才培养研究
  • 目前我国人才的建设与经济全球化的要求存在很大差距,我国人力资源管理面临严峻挑战;实施人才兴国战略是我们面对经济全球化的必然选择。
  • 如何实现对员工的有效激励
  • 在市场经济条件下,激励要遵循一定的原则,要树立现代激励理念,建立有效的激励机制,掌握科学的激励方法。
  • 建立和完善我国中等职教师资培养和培训体制的思考
  • 我国中等职教师资培养和培训体制制约着我国职业教育的发展,应从以下方面着手解决这一问题:制定职教师资培养和培训方面的法规或条例;建立主动适应市场经济需要的机制;加大宣传和实施教师资格制度;借鉴和吸收国外职教师资培养和培训体制的先进经验。
  • 坚持质量和效益并重努力为油田改革发展和稳定的大局服务
  • 随着企业改革的不断深入,油田出现了教师队伍不稳,生源流失严重,硬件投入不足,办学效益偏低等问题,基础教育受到较大影响,石油教育必须服务于油田改革,发展和稳定大局,必须坚定信心,深化改革,强化管理,不断提高教育质量和办学效益。
  • 新形势下高校教师队伍建设的几点思考
  • 在经济全球化时代,人才竞争国际化,我国加入WTO后,高校人才流失将会更加严重,本文对高校如何搞好新形势下教师队伍建设,提出了五点看法。
  • 学校应走在社会主义思想道德建设的前列
  • 应充分认识学校社会主义思想道德建设面临的形势和机遇,明确社会主义思想道德建设的主要任务和基本思路,发挥积极作用,让学校教育走在社会主义思想道德建设的最前列。
  • 入世对职工思想观念的影响
  • 入世是一个具有里程碑意义的重要事件,是我国新一轮改革开放的崭新开端,入世后石油企业必须按照国际贸易组织的规则办事,在这个适应和转变过程中,要树立六个新观念。
  • 拓展图书馆信息管理系统功能的探讨
  • 本文在实践的基础上,从网络服务的角度出发,对编目系统的主题词,读者网络使用培训,预约服务,新书预告,网上预订及建立为企业上门服务的网络等几个方面,探讨了图书馆自动化集成系统在校园网及因特网上的进一步应用与开发,对拓宽服务内容提出了相应的办法。
  • 牛津大学
  • 德国职业教育一瞥
  • 美国的职业教育
  • 从人才定位看电子信息专业办学模式
    深入贯彻十六大精神创造性地开展教育培训工作—在集团公司2003年培训计划协调会上的讲话(郑虎)
    大力培养高素质创新人才(陈鸿Fan)
    开发人力资源促进科教兴区—克拉玛依市独山子区职业教育发展纪实(骆伯毅)
    新形势下炼化企业开展员工培训工作的思考(侯绪龙 侯志刚)
    石油中等专业学校的出路何在—对吉林石油学校、吉林石油技工学校教学改革的思考(李明君 吴波 等)
    应当推进石油企业所有职校的民营化(张俊杰)
    知识经济时代企业培训的变革
    论业余党校建设(潘振军)
    强化DCS仿真培训提高生产操作人员的技术素质(李英 关丽 等)
    论高水平特色大学的建设(沈刘峡)
    加强心理健康教育塑造工科大学生健全人格(徐梅 段大蓉)
    对石油大学经济管理专业人才培养的思考(司江伟)
    准确定位高职努力办出特色(马存栋)
    当前幼教科研的主要任务(李召学)
    美的法则与高校思想政治工作(罗道全)
    体育教学的“场”效应与现代人的性格培养(张建军 付兰花)
    大学语文教育观念与教学手段的更新(吴燕娜)
    成人英语写作教学中的过程写作(戴卫平 高维佳 等)
    对AutoCAD自动跟踪功能的教学探讨(武竹英)
    中学化学“实验探究法”教学模式的构建与应用研究(李俊伟)
    开展多种形式的专业英语教学提高学生英语应用能力(王云专 吴伟)
    在化学教学中实施环保教育(张世林)
    计算机课的教与学(王新雨 杜艳影)
    利用合作互动教学理论突破政治主观题复习教学(侯昌盛)
    谈历史课的“讲”(陈丽杰)
    高职语文教学模式引发的语文教学改革对策(胡美平)
    高考改革呼唤基础教育课程改革(钟泽海)
    跟踪科技前沿强化能力培养—专业课教学改革的实践(孙玉华 石卫红)
    学生竞争能力的培养(姚乔莉)
    活动课中如何培养学生的动手动脑能力(李静)
    加强学生的课外阅读指导(郭世擘)
    网络环境下的教学优势(田星)
    浅谈网络教学(朱学兴)
    试论学生的自主探索与自主发展(刘凤先)
    如何培养孩子的爱心(周芹)
    我以我言“活”课堂是教师的追求目标(张华真)
    对学习型组织管理理论及实践的认识(田永)
    国际竞争中的人才培养研究(廖卫东)
    如何实现对员工的有效激励(李晓红)
    建立和完善我国中等职教师资培养和培训体制的思考(李娟华 刘彦文)
    坚持质量和效益并重努力为油田改革发展和稳定的大局服务(秦以江)
    新形势下高校教师队伍建设的几点思考(付云霞)
    学校应走在社会主义思想道德建设的前列(张琦)
    入世对职工思想观念的影响(陈浩)
    拓展图书馆信息管理系统功能的探讨(程显林 远近)
    牛津大学
    德国职业教育一瞥(王敏)
    美国的职业教育(薛福连)
    《石油教育》封面

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    主  编:赵业廷

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