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  • 油气资源勘查开发国际合作人才培养的研究与实践
  • 新世纪高等教育教学改革工程项目“油气资源勘查开发国际合作人才培养的研究与实践”2000年8月经教育部批准实施。由石油大学作为牵头单位,大庆石油学院、西南石油学院作为参加单位,2003年11月项目完成。
  • 本科生国际合作和复合型专业培养的研究与实践
  • 石油大学(华东)承担了“油气资源勘查开发国际合作人才培养的研究与实践”项目的部分研究任务,并根据项目研究的预定规划和项目组的分工,开展了一系列卓有成效的改革与探索:一是在石油工程专业开办了涉外石油工程方向试点班,二是启动了与国外石油高校合作培养人才的计划,三是对石油主干专业本科培养方案进行了修订和完善,四是进行了石油主干专业复合型人才培养和本硕连读培养的改革试点,五是加强了对专业师资队伍的外语能力培养与培训。这些改革和实践为进一步加强油气资源勘查开发国际合作人才的培养工作奠定了基础。
  • 本科生辅修模块培养模式
  • 油气资源勘查开发国际合作是我国能源安全与能源战略之必然,是我国石油工业发展战略的新跨越。论文以“油气资源勘查开发国际合作人才的培养研究与实践”教改成果为基础,系统论述了油气资源勘查开发国际合作人才应具有的知识和能力结构,配套的师资队伍建设、新的教学模式与教学过程的组织管理方法,设计和确立了新型人才培养方案,并对油气资源勘查开发国际合作人才培养的实效进行了较详细分析。
  • 本科生辅修专业培养模式的研究与实践
  • 针对我国石油工业“利用两种内外资源”发展战略对石油主干专业人才提出的新要求,探索培养油气资源勘查开发国际合作人才的方案,提出了油气资源勘查开发国际合作人才的培养目标,进行了油气资源勘查开发国际合作人才知识能力结构及课程体系设计;通过组建油气资源勘查开发国际合作辅修专业班,实施油气资源勘查开发国际合作人才培养方案,为深化石油主干专业教学改革做了有益的探索。
  • 东西部高等教育管理与发展比较及改革
  • 国务院发展研究中心在《中国跨世纪区域协调发展战略》一书中按经济技术发展水平,结合行政区域的地理位置,将全国划分为东部、中部和西部三大地带,这不仅是一个简单地理位置的概念,而且是经济技术和高等教育发展水平的区带。西部地区的落后,实质上是教育的落后、人才培养的落后。文章基于此而研讨,以期西部高等教育在改革与发展的大潮中走出落后、贫穷的怪圈。
  • 关于高等教育现状及其全面发展的思考
  • 我国高等学校已连续扩招四年,四年来随着高校学生人数的激增,大部分高等学校已基本上没有扩招能力。本文对扩招后高校师资力量不足、教育质量面临挑战、新园区校园文化建设缓慢、教学仪器设备不能满足需求、后勤服务相对滞后等现状进行了分析,并就如何推进高等教育全面发展,增强高校核心竞争力做了初步的探讨。
  • 论情感教育与创新人才培养
  • 情感作为非智力因素之一,对创新人才的成长具有多方面、独特的影响。重视对学生的情感教育,是教育本质的体现,有利于良好学风形成和高尚人格的塑造,有利于他们的身心健康。在高校教育管理工作,注重对学生的情感培养,改变不利于学生积极情感养成的单一人才培养模式,通过人文学科的熏陶培养学生的崇高情感,是当前创新人才培养中不应忽视的方面。
  • 创造学习造就创新人才
  • 面向二十一世纪,创新人才的培养是一大课题。对于高校如何才能培养出创新人才,是很值得研究和讨论的。本文阐述了必须加快教育思想及教育观念这一深层次的改革,开展研究性学习和批判性学习,才能造就出创新人才。
  • 启发式教学研究综述
  • 90年代中期以来,我国教育界对启发式教学思想的研究总体上是新意不断,成果颇丰。但是,随着新技术革命和知识经济的到来,现代教学理念和教学手段的更新,培养创新人才的需要,对启发式教学研究也存在不足,仍需更新研究方法,拓宽研究领域,加大研究力度,与时俱进,以期取得新的成果。
  • 论诚信社会的建立
  • 社会信用体系是社会主义市场经济的基础。我国虽然已初步建立起了社会主义市场经济体制,但是,由于缺乏社会信用体系,致使我们的经济发展每年都要遭受巨大的损失。尽快建立起社会信用体系,是我国目前经济工作中亟待解决的一个突出问题。
  • 推进高等教育考试改革 提高教学质量
  • 本文通过分析目前高等学校考试中存在的问题,结合我校的一些具体做法,提出了考试改革的方向和应采取的一些措施。
  • 推动教学管理信息化 构筑教学质量网络监控平台
  • 目前教育评价正在向评价主体多元化方向发展,而传统常规的教学质量监控与评价方式在实施上存在着一定的弊端。为了保证新形势下对教学质量进行多方位、多层次的客观、公正、公平的综合评价,建立网上教学质量网络监控平台,充分利用互联网直观、快捷、自主性强和操作方便的优势,对教师的教学进行“全方位”,“全天候”的质量评价。
  • 对教学质量评估中大学生责任意识的探讨
  • 文章列举了大学生在教学质量评估中责任意识低下的具体表现,并作了原因分析,最后对完善教学评估体系和增强大学生在评估中的责任意识提供了一些参考建议。
  • “石油工程课程设计”CAI课件的研制及应用
  • 石油工程课程设计,是一个专业综合性训练项目。必须将计算机技术与专业训练相结合。充分地利用大量的现场实际资料,在教学学时有限的情况下完成专业知识的系统训练。为此目的,我们研制了“石油工程课程设计”CAI课件,该课件的应用,能够使学生熟练掌握工程设计的基本方法,提高学生综合运用专业基础知识和现场实际资料,独立地解决现场实际问题的能力。
  • 试论新形势下加强辅导员队伍建设
  • 当前,我国高校辅导员队伍建设存在着一些实际问题。为了更好地迎接学生工作面临的新机遇、新挑战、新形势和新任务,必须提高思想认识,理顺管理机制,切实建设一支素质能力过硬、层次结构合理、队伍相对稳定的辅导员队伍,以适应培养“有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会主义事业建设者和接班人的需要。
  • 论公平及其在员工激励中的运用
  • 本文揭示了亚当斯公平理论的局限性,从哲学的高度剖析了公平的三个特性,即客观性、相对性和时代性,探讨了怎样运用公平理论正确地处理员工之间的利益关系和有效地调动员工的积极性和创造性问题。
  • 加强就业指导 促进大学生充分就业
  • 随着大学生就业由计划分配机制转到市场机制,毕业生就业指导工作已经成为高校的重要工作,但就业指导工作在不同高校受重视程度不同,开展程度也有差异。本文从多方面分析了开展和加强毕业生就业指导工作的必要性,提出了开展就业指导工作应该注意的几个问题,以推进毕业生就业工作的顺利开展。
  • 新生专业心态失衡的原因分析及对策研究
  • 每年高校新生入学后都会面临着一个问题,有相当一部分学生的专业志愿未得到满足,有的学生很难在短时间内调整好自己的心态,因此影响了四年的大学学业,乃至身心健康都受到严重的影响。高校应对此予以高度重视,从教育质量、专业结构,招生方式,专业思想教育,招生宣传等方面入手,解决好学生的专业需求与高校的专业满足之间的矛盾,使学生尽快调整好专业心态,积极地迎接大学生活。
  • 德国学校体育概况
  • 本文主要介绍德国学校体育的现状及发展趋势以及德国学校的体育课与课外体育的模式等。我们可以从中更好的了解德国学校体育的发展概况,开阔我们的视野,对发展我国的学校体育起到有益的借鉴作用。
  • 探索创造性思维教学的课堂模式
  • 本文通过对传统教育存在的种种弊端的分析,提出了要面向未来,开展创造性思维教学的新思路。通过几年的教学实践,总结出了一套操作性极强的创造性思维教学模式,即:“四个目标”、“五环模式”、“六个意识”、“七让做法”、“八项原则”的课堂教学模式。
  • 研究型学习中培养学生创新能力的点滴尝试
  • 在研究型学习的活动过程中,运用质疑、模仿、扩散思维、独创等方法,应充分调动学生的积极性和兴趣,激发学生的潜能。使学生在研究的过程中去体验创新,并在此过程中学会学习、学会思考。从而达到培养学生获取知识的能力、实践动手的能力、创新能力以及形成独立学习和整体认识能力。
  • 让平凡的工作充满乐趣——幼儿园工作中人本管理的几点思考
  • 随着新一论课程改革的全面实施,幼儿园管理如何适应课改形势,更加关注入的自身要求,以提高管理效率成为焦点问题。本文在人本管理思想的指导下,提出了心理疏导、明理教育、集体认同以及人文环境建设的思想与实践。
  • 浅析学生心理脆弱的原因及应对的方法
  • 我校是企业办学的市级重点校,集中了厂区的学优生,因种种原因,学生的心理健康状况并非良好,部分学生独立性差、意志脆弱、害怕困难、经不起挫折。为了使学生人格健全、身心健康,学校心理研究课题组在调查研究、分析综合的基础上,配合学校进行了系列的耐挫折教育,起到了一定的效果。
  • 培养良好习惯 塑造油田新人
  • 教育的核心是学会做人,追求成功从培养良好习惯开始。针对当前中小学良好习惯培养存在的问题,比较系统、深入地探索了学生不良习惯的成因与对策,少年儿童良好学习习惯养成方法。指出21世纪的良好学习习惯是:在思考中学习的习惯,收集信息整理信息的习惯,虚心学习、集思广益、合作交流的习惯,学用结合的习惯,反思习惯。
  • 对青少年学生进行诚信教育的实践与思考
  • 《公民道德建设实施纲要》明确地将诚信列为道德规范内容之一,作为学校,要加强德育工作,提高诚信教育的针对性、实效性,打造诚信人、打造诚信学校,首先要广泛宣传,扩大影响,为诚信教育营造良好的氛围;其次要深入调研,摸准情况,为诚信教育找准方向;第三要拓宽视野,与时俱进,为诚信教育注力。
  • 谈谈“勤奋学习”与“创新能力”
  • 与时俱进建立地理教育新形象
  • 本文试图从地理教育的国际历史发展沿革探讨新时期中国地理教育改革的方向和要达到的目标。从地理教育工作者的角度论述肩负的责任和推广、深化地理教育的具体做法。
  • 历史课堂教学方式的变革——活动教学浅析
  • 课堂教学方式的变革是推进素质教育的重要手段,改变传统的课堂教学方式,构建灵活多样富有生机活力的课堂教学——活动教学,使学生由被动学习变为主动学习,让学生在活动中学会发现,学会创造,学会发展。因此,在历史课堂中采取活动教学的方式,以学生为主体,以探究问题为中心,充分调动学生积极性,把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的目标落到实处。
  • 作文教学中如何处理“引”与“放”的关系
  • 绝大多数的课堂习作指导中,由于受时间、教学目标的限制,教师在指导习作中“牵”得过多,“放”得太少,“引”得不够,造成学生怕作文。正确处理习作指导中“放”与“引”的关系,使学生想作文、会作文、乐于作文。
  • “会学=学会”教学思想下英语写作教学模式的探索
  • 写作教学在英语教学中占有相当重要的位置。而起始阶段的写作训练,对培养学生的写作能力又是非常重要的。本文就如何提高学生的写作水平和促进写作教学,提出了指导学生积极发挥主体作用和创造性,以提高英语书面交际能力和全面素质为旨,注重培养学生英语写作方法和技巧的这样一种教学模式。
  • 职工教育培训机制中有关职工教育培训定位和运行模式分析
  • 本文针对在企业深化改革、重组改制过程中,出现的具有代表性的企业教育培训的定位和运行模式以及职工教育培训市场化、产业化提法,从理论上和实践上简要分析了存在的问题,并提出了企业职工教育培训应有的定位和运行模式的初步设想。
  • HSE体系在职工培训实操训练中的适用
  • HSE体系将企业的安全、环境和健康管理纳入了一个管理体系之中,通过对管理对象进行调查研究、危害识别和风险评价并进行有效的防范和控制,使控制对象按照人们所计划和科学决策的方向进行和发展并达到预定目标。
  • 长庆石油勘探局职工培训师资网络体系建设探讨
  • 职工培训教师队伍的素质是制约培训质量的主要因素,教师队伍整体素质的高低与职工培训质量的优劣始终成正比例关系。加强职工培训教师队伍建设是发展职工培训的基础,而行之有效地职工培训是提高职工队伍的整体素质、提高企业核心竞争力的最基本途径。
  • 议教师在成人英语教学中的作用
  • 在英语教学当中,教师的作用是不可忽视的。本文通过作者的亲身体验总结出:教师的纠错作用;教师的引导作用;教师对于背景知识的传授作用;教师语法教学的作用;教师的情感作用的体会。将有利于进一步提高我们的英语教学水平。
  • 项目管理在培训教学管理中的应用
  • 企业为求得自身的生存能力,提高经济效益,提升企业“造血”机能,为建立终身学习、全员学习、全程学习、团队学习型企业目标而创新,对企业员工的培训教育工作越来越予以重视。本文针对如何搞好培训管理工作,提出了实施项目管理的几点看法。
  • 他山之石 可以攻玉——德克萨斯工程学院教学改革透视
  • 谈职校教研员如何听课评教
  • 教学工作的成败,在一定程度上反映了教师的教学水平和对教学规律的掌握情况。听课、评教要着重于教师教学思想的转变与提高,要着重于教育教学规律的探索和运用。通过听课,要听出“道道”来;通过评教,要评到“点子”上。
  • 关于石油企业建立人才储备制度问题的研究
  • 人才储备是企业发展战略之一,为此,企业人力资源部门要在人才需求预测分析的基础上,做好人才储备规划,并通过建立建全有效的制度保证规划的具体实施。
  • 重视老年教育是社会发展的趋势之一
  • 老年教育是为了提高老年人生理和心理的素质,是我国教育工,作必不可少的重要组成。老年大学最根本的目标和任务,应当是:最大限度地吸引老年人到这里来学习、活动、促进他们的身心健康,这样才能把老年大学办成党和国家对老年人的经常性思想政治工作阵地和贯彻老年工作方针的阵地。
  • 油气资源勘查开发国际合作人才培养的研究与实践
    本科生国际合作和复合型专业培养的研究与实践
    本科生辅修模块培养模式(杜志敏 唐海 刘向君 陈平 施太和 林元华 段永刚 穆曙光 贾永禄 王健 何沙 郭小阳 付建红 刘蜀知 付晓文 陈铁龙 陈军 杜建芬 郭建春)
    本科生辅修专业培养模式的研究与实践(陈涛平 宋延杰 蔺景龙 赵俊平)
    东西部高等教育管理与发展比较及改革(徐梅 陈彬)
    关于高等教育现状及其全面发展的思考(柯卓英 赵承胜)
    论情感教育与创新人才培养(陈平 陆卫平)
    创造学习造就创新人才(王世敬)
    启发式教学研究综述(赵艳慧)
    论诚信社会的建立(田正学 吴小林)
    推进高等教育考试改革 提高教学质量(赫正 陈文军)
    推动教学管理信息化 构筑教学质量网络监控平台(贾焕军)
    对教学质量评估中大学生责任意识的探讨(褚芹芹)
    “石油工程课程设计”CAI课件的研制及应用(张文 王常斌 殷代印 李士斌)
    试论新形势下加强辅导员队伍建设(徐延卿 王立斌)
    论公平及其在员工激励中的运用(操良利 何军)
    加强就业指导 促进大学生充分就业(赵放辉 付静)
    新生专业心态失衡的原因分析及对策研究(牛庆玮)
    德国学校体育概况(张建军 付兰花)
    探索创造性思维教学的课堂模式(吴群)
    研究型学习中培养学生创新能力的点滴尝试(李卫群)
    让平凡的工作充满乐趣——幼儿园工作中人本管理的几点思考(张洁)
    浅析学生心理脆弱的原因及应对的方法(张玉梅 朱永海 杨全国)
    培养良好习惯 塑造油田新人(王明平 马修军)
    对青少年学生进行诚信教育的实践与思考(田明华)
    谈谈“勤奋学习”与“创新能力”(吴建升)
    与时俱进建立地理教育新形象(范小华)
    历史课堂教学方式的变革——活动教学浅析(张喜荣)
    作文教学中如何处理“引”与“放”的关系(蔡海萍)
    “会学=学会”教学思想下英语写作教学模式的探索(朱晶辉)
    职工教育培训机制中有关职工教育培训定位和运行模式分析(严亮 曲国华)
    HSE体系在职工培训实操训练中的适用(徐伦 张雷升)
    长庆石油勘探局职工培训师资网络体系建设探讨(蔡金海 郭东宏)
    议教师在成人英语教学中的作用(郭青)
    项目管理在培训教学管理中的应用(金俊禄 赵声华)
    他山之石 可以攻玉——德克萨斯工程学院教学改革透视(黄赤 杨光)
    谈职校教研员如何听课评教(孙俊郎 李新民 夏宇)
    关于石油企业建立人才储备制度问题的研究(孙树山)
    重视老年教育是社会发展的趋势之一(苏玉峰 冷雪艳)
    《石油教育》封面

    主管单位:中国石油天然气总公司

    主办单位:中国石油教育学会

    主  编:赵业廷

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