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文献检索:
  • 新学习理念和方法以及新技术对e-Learning未来的影响
  • 1.混合学习:B-Learning 混合学习(BlendingLearning)已经不是一个新的概念,作为一种有效的培训方式已经被广泛接受。混合学习本身就包含着众多的学习模式,不仅仅线上线下可以混合,线上与线上(同步与异步)、线下与线下也可以混合,只要围绕达成学习目标为最终目的,可以从教学策略、内容和传递方式等几个方面设计混合学习项目。混合学习是推动企业e-Learning正式学习应用的一个重要方式,很多企业在实施e-Learning之后,由于没有重视两种不同的e-Learning应用,平台中的课程都成了使用率很低的“僵尸”课程,通过混合培训的实施都可以重新“激活”这些课程,取得更好的效果。
  • 加强培训建设高素质国际化人才队伍
  • 东方地球物理公司国际业务近年来快速发展,对国际化人才的素质要求也不断提高,这对员工培训工作提出了挑战。为此,我们创新培训思路,根据国际业务人才队伍的能力“短板”开展针对性培训,并在培训工作中做到七个坚持,抓好七个重点,从而取得了良好的培训效果。
  • 开拓海外培训市场打造培训品牌项目——记中国石油新疆培训中心“中油阿克纠宾油田生产管理培训班”
  • 依据中石油集团公司发展的整体部署,积极开拓海外培训市场,以优质的教学和管理,赢得主办单位的认可和参训学员的好评,树立了新疆培训中心培训品牌。
  • 中石油将出资1300万元与长江大学共建物探、测井研究室
  • 2009年7月7日,中国石油天然气集团公司与石油高校共建工作协调会在北京昌平召开。中石油将出资1300万元与长江大学共建物探、测井两个研究室。
  • 强化员工教育理念 开拓方法 提高质量
  • 教育培训有三种基本形式,即课程培训、自学进修和在岗教育培训,不同的教育培训形式有不同的作用,也涉及不同的成本效益。文章分析了三种教育培训形式的特点,特别介绍了在岗教育培训的新形式——资深教育培训。
  • 培训绩效评估流程设计
  • 培训绩效评估是培训工作的重要一环,是展现培训价值的重要途径和方式。本文介绍了“6步法”培训绩效评估操作流程。该流程具有以下特点:以评估内容和关键节点为依据,以一线培训实战经验为基石,以PDCA管理基本原则为主线。
  • 石化仿真技术的培训功能简述
  • 仿真系统已广泛应用于石化装置工人培训的许多领域,在转岗及新入厂人员的操作技能培训、在岗人员的技能提升培训、装置的系统操作员培养、技能鉴定考核及技能大赛中具有较大的优越性。
  • 王涛老部长在石油大学(北京)设立英才奖学金并受聘教育基金会名誉理事长
  • 2009年7月3日上午,中国石油大学教育基金会名誉理事长聘任暨“王涛英才奖学金”的启动仪式在中国石油大学(北京)隆重举行。原石油工业部部长王涛用自己的薪金在中国石油大学(北京)设立“王涛英才奖学金”,每年奖励优秀的应届毕业本科生、硕士生、博士生各一名,博士生奖励5万元,硕士生奖励3万元,本科生奖励2万元,激励他们成为中国石油工业未来的栋梁之材。
  • 怎样做好职业技能竞赛考评员的赛前培训
  • 做好技能竞赛考评员基本技能的培训工作,可以使技能竞赛这项打造名牌企业精品一线操作工人的工程持续、完善、更公平、更合理地发展下去。
  • 企业基层员工网上考试系统的建立及应用
  • 员工的教育培训工作是一个企业持续稳定发展的动力。自2005年辽河油田公司曙光采油厂提出建设数字化采油厂目标,信息技术在曙光采油厂生产生活的各个领域不断推广应用,尤其在基层教育培训领域的应用效果尤为显著。
  • 中国石油天然气集团公司与石油高校共建工作协调会召开
  • 2009年7月7日,中国石油天然气集团公司与石油高校共建工作协调会在北京召开。中国石油天然气集团公司人事部、科技部相关负责人,各石油高校校长、分管科研工作的副校长等近60人参加会议。
  • 重视和加强员工培训中的班主任工作
  • 本文论述了员工培训中班主任工作的重要性,做好班主任工作应具备的条件及加强班主任工作应采取的具体措施。
  • 校企合作产学结合办出示范性高职院校教育特色
  • 产学结合是高职教育发展的必由之路。文章结合承德石油高等专科学校“校企合作,产学结合”的教育模式,探讨了办出示范性高职院校教育特色的途径。
  • 全国高职高专教育教师培训联盟成立
  • 2009年7月8日,全国高职高专教育教师培训联盟成立大会在北京隆重举行。来自国家示范性建设高等职业院校、教育部全国高职高专教育师资培训基地、高职高专教育各专业类教学指导委员会等单位的170余名代表参加了会议。
  • 高职院校会计实践教学的探讨
  • 会计课程的教学,一方面要传授给学生基本理论、基本知识,培养其良好的学习习惯和思维方式;另一方面还要注重学生实际能力的培养,注重操作性、创造性的训练,以及系统思维和整体设计能力的培养。本文以目前高职院校会计实践教学现状作为切入点,提出改革实践教学的措施,旨在增强高职院校毕业生的社会认可度,提高其就业率。
  • 高职高专石油化工生产技术专业课程体系的研究与构建
  • 通过对石油化工企业调研,开展石油化工职业岗位群岗位分析和岗位职业能力分析,依据石油化工生产职业岗位(群)的任职要求,参照国家职业资格标准,以职业能力培养为核心,将原专业课程和实践课程进行解构,与合作企业合力构建基于工作过程的学习领域课程体系,并提出了工学结合核心课程的设计思路。
  • 石油钻井专业制图教学模式的探讨
  • 石油钻井专业制图教学应体现专业性。在教学内容上融合专业特点,采用现代化教学手段,注重学生的能力培养,使制图教学更好地为专业服务,提高学生的综合素质,适应石油行业对技能型人才的需要。
  • 关于高职英语教学中一些问题的思考
  • 目前高职英语教学不利于学生英语水平的提高和英语实用能力的培养,应在改进教学模式、加强师资队伍建设、加大教学投入等方面作出努力。
  • 校企合作开发高职教材的实践与思考
  • 教材建设是高校建设的一项基本内容,高质量的教材是培养合格人才的基本保证。校企合作开发教材,积极引进现场人员参与编写具有高职教育特色的教材,提高教材的适用性,培养适应企业需求的人才,是加快高职教材改革与建设步伐的一条合理途径。
  • 浅谈提高在校高职生的就业力
  • 当前,我国大学生就业已成为全社会关心的焦点。作为在校高职生,如何在激烈的竞争中立足,提高其自身就业力是关键。本文以就业力的概念为切入点,通过分析高职生就业力的不足,找出原因,并在此基础上探讨培养就业力的有效途径。
  • “三时段”教学模式的研究
  • 目前,针对职业学校课堂教学难的现状,经过反复研究,多次实践,探索出以精讲、多练、小测试为特色的“三时段”教学模式。
  • 为缓解美国就业压力 奥巴马将大笔银子投给职业学院
  • 美国将启动120亿美元的社区学院改革计划,其终极目标是:到2020年,在这些学院里获得学位和证书的美国人增加500万,从而使得更多的人获得就业机会。
  • 中职电类专业一体化教学的分析与对策
  • 现代企业人才竞争日趋激烈,给职业技术教育的发展带来机遇和挑战。职业技术教育学校必须通过教学改革提高教学质量,向现代企业输送实用人才。
  • 生态位态势理论与高校教师教学能力评价
  • 基础生态位态势理论对于认识自然和社会系统中组成单元的地位、作用、系统演化等都具有十分重要的意义。高校教师的教学能力与其他生物单元一样也具有“态”和“势”属性,用生态位态势理论来评价教师的教学能力既反映了教师在一定时点上的教学状态,也反映了教师将来的发展潜力。教师教学能力的变化也符合生态位态势的变化规律,因此,在教师教学能力评价中应关注教师教学能力的变化曲线,并采取有效措施尽力拓展教师的教学能力生态位。
  • 本科教学评估制度述评
  • 高校本科教学评估已成为中国高等教育评估制度的重头戏。为深入理解当前本科教学评估的历史脉络与现实背景,本文对近三十年来的评估历程进行回顾和评述。
  • 中国高等教育投资主体多元化理论探索
  • 高等教育作为一个国家的最高教育层次,占有重要的地位。然而高等教育是一项投资颇大的公益性事业,国家在一定时期内资金有限,其投资主体应当由政府单一化投资趋向多元化投资。这是高等教育作为准公共产品属性的本质要求,是我国高等教育进一步改革与发展的根本要求,也是高等教育自身发展与更好服务社会的客观要求。
  • 国际视野中的研究生暑期学校研究
  • 研究生暑期学校作为一种重要的研究生培养模式,在西方国家尤其是美国比较成熟,呈现出办学方向国际化、课程设置多样化、时间安排灵活、师资队伍高水平、交叉学科深化发展等特点。在研究和总结欧美日几个国家研究生暑期学校办学模式的基础上,得出我国举办研究生暑期学校的启示。
  • 石油高校人才培养的建议
  • 近年我国高校教育发展十分迅速,为企业提供了大量的人才,尤其是石油高校,成为石油企业的人才储备库。但是我国石油高校在为社会培养各类人才的过程中不可避免地存在着各种缺陷和有待改进的地方,文章对石油高校的人才培养现状进行了分析,结合学生的自身素质发展,提出了一些石油高校人才培养方面的建议。
  • 努力培养石油工业高素质工程科技人才
  • 培养石油工业高素质工程科技人才,就要不断深化教学改革,加强工程实践能力与创新能力培养,加强学科建设。
  • 强化高校本科毕业设计管理工作的研究与实践
  • 毕业设计(论文)是本科教育的重要实践教学环节,是培育新思维和实践能力,提高学生的综合素质的重要途径。近几年高校扩招、就业环境等各种形势的发展和变化,影响了本科毕业设计(论文)的质量。本文针对本科毕业设计(论文)在人才培养中的重要作用,提出了强化毕业设计(论文)管理工作的思路与措施。
  • 机械工程学科大学生科技素质培养模式的研究
  • 本文针对机械工程学科的专业特点,分析了目前该学科大学生科技素质培养现状及存在的问题,从构建立体化科技人才培养模式、多元化开展大学生科技实践、进一步丰富大学生科技创新活动体系三个方面提出构建大学生科技能力的培养模式。
  • 利用VBA工具改革传统出卷模武
  • 随着教学改革的不断推进,传统的出卷方式早已满足不了现代的教学要求。为了提高教师出卷效率和速度,作者利用MicrosoftWord中的VBA工具,通过设置不同题型的模版并利用随机抽取,在Word中实现了试卷的自动生成。该方法打破传统出卷方式,真正实现了试卷标准化、随机化、全面化。
  • 理工科院校研究生心理咨询的主要问题及其分析
  • 通过对重庆市某理工科高校心理咨询中心2008年9月至2009年1月的研究生心理咨询记录进行分析,结果表明:(1)研究生心理咨询问题以神经症最多(19.7%),其次是情感问题(18.0%)、情绪问题(16.4%)、一般发展问题(13.1%)和个性问题(11.5%);(2)不同性别、年级和专业研究生心理咨询的主要问题存在差异。
  • 加强理工科高校公共选修课建设的对策思考
  • 公共选修课建设是理工科高校推行文化素质教育、实施通识教育的基本途径。加强理工科高校公共选修课建设,必须明确公共选修课的基本定位,规划公共选修课核心课程,建设公共选修精品课程,改变“概论式”课程内容设计和教学方式,构建教授名师主讲公共选修核心课程的激励机制,建立起课堂教学、校园文化及社会实践三位一体的文化素质教育新格局。
  • 完善双语学习体系 建设适应“链条”
  • 详细分析目前国内双语教学现状,并与香港实行的双语教学体系进行比较,明确了高校双语教学的瓶颈所在。通过双语教学的改革与实践,研究、探索和建设符合需要的双语教学教材系列,改善教学方式和方法,完善双语教学链,切实提高双语教学效果,培养现代装备人才。
  • 油藏工程精品课建设与实践
  • 油藏工程是石油工程专业的一门主要专业课,近年来,按照教育部发布的《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》要求,大力促进该课程的建设,取得了明显的成效。目前该课程已由校级精品课建设成为山东省省级精品课。
  • “社交礼仪”课程情景模拟教学法研究
  • “社交礼仪”是近年高校开设的一门新兴课程。针对这门课程知识容易理解,操作性、实用性强的特点,在教学中可采用情景模拟教学方法。情景模拟教学包括情景创设、课外准备、课堂演示和答疑、分析总结四个阶段,每个阶段都要根据学生的特点做相应的工作。本文以求职礼仪为例,分析了“社交礼仪”课程情景模拟教学法的教学设计。
  • 对非环境类专业开设“环境保护概论”课程的几点认识
  • 阐述了高校环境教育的现状及存在的主要问题,非环境类专业开设“环境保护概论”课程的必要性,并根据教学经验,提出“环境保护概论”教学中的几项改革措施。
  • 硬性规定课堂讲授时间努力扭转讲风过盛现象
  • 课堂讲风盛行,与新课程改革的宗旨相去甚远,严重制约着教育教学质量的提高。可以通过行政干预、硬性规定课堂讲授时间,治愈讲风过盛这一顽症,从而步入良性轨道。
  • 浅谈“自主高效”课堂教学改革
  • “自主高效”的课堂教学,是中小学课堂教学改革的重要目标。针对目前课堂教学中出现的简单化、表面化的问题,本文认为“自主高效”的课堂教学应达到使学生“能学”、“愿学”、“贪学”的目的。
  • 自主探究学习能力培养的方法与途径
  • 在语文课堂教学中加深对学生自主探究学习能力的培养,是学生获取知识的有效方法,是实现自主性发展的有效途径。
  • 教育部启动实施2009年中小学教师国家级培训计划 八大培训项目将覆盖全国50多万名教师
  • 为进一步加大中小学教师培训力度,重点加强农村教师培训,提高教师队伍的整体素质和教育教学能力,促进基础教育改革发展,教育部今日启动实施了“2009年中小学教师国家级培训计划”,同时启动了“2009年中西部农村义务教育学校教师远程培训项目”。
  • 新课改下的数学教学理念
  • 教师要以现代教育的眼光,赋予数学教学新的观念,体会数学带来的人文价值和创造价值。
  • 坚持科学激励方法激发员工劳动热情
  • 在现代企业管理中,一定要坚持利用科学的激励方法,即:从物质、精神两个方面对为企业做出贡献的员工进行奖励,做到以精神激励为主,培养主人翁意识,激发高层次劳动动机,以促进企业的发展。
  • QC活动在企业文化建设方面的作用
  • QC活动可以很好地满足企业文化建设的需要,是企业文化建设非常重要的手段和工具,是锻炼企业文化建设人才的场所,在人才的培养和挖掘上与企业文化建设具有共同的追求。
  • 企业文化与员工教育
  • 企业文化的形成与发展要以员工教育为基础和前提,同时,企业文化的形成又为员工教育事业的发展创造了良好的外部条件,提供了丰富的内容。
  • 中石油向重庆科技学院捐赠750万元建设井控与石油天然气安全技术培训中心
  • 中国石油天然气集团公司捐赠750万元,建设重庆科技学院石油与天然气工程实训基地“井控与石油天然气安全技术培训中心”签字仪式,于2009年7月14日在重庆科技学院隆重举行。中石油总经理李万余、人事部副主任金华、重庆市教委副主任牟延林等领导,以及学校干部、教师出席了签字仪式。
  • 图片新闻
  • 2009年7月16日至19日,中国石油教育学会年会暨集团公司培训基地建设座谈会在西安召开,中油集团公司人事部副主任、中国石油教育学会副理事长金华同志主持了全体会议;会议进行了多项内容。
  • 图片新闻
  • 中国石油教育学会于2009年5月组织了国家精品课程申报初审活动,评审小组对申报的课程进行了认真的讨论和量化评分,将4门本科课程作为石油天然气类专业教学指醇委员会推荐课程,参加教育部组织的2009年度国家精品课程的评审。
  • 学会简报
  • 中国石油教育学会遵循“桥梁、纽带、服务、创新”的宗旨,在广大会员单位的积极支持和主动参与下,构建了沟通交流的平台,扎实有效地展开了各项工作,取得了较为显著的成效。
  • [卷首语]
    新学习理念和方法以及新技术对e-Learning未来的影响
    [企业教育]
    加强培训建设高素质国际化人才队伍(王鑫 孙元波 靳贵军)
    开拓海外培训市场打造培训品牌项目——记中国石油新疆培训中心“中油阿克纠宾油田生产管理培训班”(许蔚红)
    中石油将出资1300万元与长江大学共建物探、测井研究室
    强化员工教育理念 开拓方法 提高质量(周凯生)
    培训绩效评估流程设计(刘北国 郭慧香 高玉春)
    石化仿真技术的培训功能简述(郝慧秋 李爱武 姜东暄 于海澍 王殿军)
    王涛老部长在石油大学(北京)设立英才奖学金并受聘教育基金会名誉理事长
    怎样做好职业技能竞赛考评员的赛前培训(尚锋)
    企业基层员工网上考试系统的建立及应用(夏世伟)
    中国石油天然气集团公司与石油高校共建工作协调会召开
    重视和加强员工培训中的班主任工作(魏春杰 孙华杰)
    [职业教育]
    校企合作产学结合办出示范性高职院校教育特色(胡兴兰 宋汉珍 孔小利)
    全国高职高专教育教师培训联盟成立
    高职院校会计实践教学的探讨(刘晓菲 石清书 刘俊英)
    高职高专石油化工生产技术专业课程体系的研究与构建(温守东 郑哲奎 丁玉兴)
    石油钻井专业制图教学模式的探讨(邓云君)
    关于高职英语教学中一些问题的思考(张彦敏 马年利 戴猛强)
    校企合作开发高职教材的实践与思考(孙焕引)
    浅谈提高在校高职生的就业力(尹莹)
    “三时段”教学模式的研究(于丽敏 刘国忠)
    为缓解美国就业压力 奥巴马将大笔银子投给职业学院
    中职电类专业一体化教学的分析与对策(吴文芳)
    [教育理论]
    生态位态势理论与高校教师教学能力评价(李伟 代浩云)
    本科教学评估制度述评(段训虎)
    中国高等教育投资主体多元化理论探索(王祖林)
    国际视野中的研究生暑期学校研究(王晶)
    [高等教育]
    石油高校人才培养的建议(陈大恩 冉婧 余祖德)
    努力培养石油工业高素质工程科技人才(李德海)
    强化高校本科毕业设计管理工作的研究与实践(游泓)
    机械工程学科大学生科技素质培养模式的研究(张鹏)
    利用VBA工具改革传统出卷模武(沈媛媛)
    理工科院校研究生心理咨询的主要问题及其分析(王群 陈虹)
    [教学改革]
    加强理工科高校公共选修课建设的对策思考(纪光欣 张庆荣)
    完善双语学习体系 建设适应“链条”(龙飞飞 李伟 赵俊茹)
    油藏工程精品课建设与实践(李淑霞 冯其红 姚军 张艳玉)
    “社交礼仪”课程情景模拟教学法研究(徐柯健)
    对非环境类专业开设“环境保护概论”课程的几点认识
    [基础教育]
    硬性规定课堂讲授时间努力扭转讲风过盛现象(王绍平)
    浅谈“自主高效”课堂教学改革(蒋俊霞)
    自主探究学习能力培养的方法与途径(毕玉华)
    教育部启动实施2009年中小学教师国家级培训计划 八大培训项目将覆盖全国50多万名教师
    新课改下的数学教学理念(郭吉英)
    [教育与人才]
    坚持科学激励方法激发员工劳动热情(关松海 王丽)
    QC活动在企业文化建设方面的作用
    企业文化与员工教育(张生沧)

    中石油向重庆科技学院捐赠750万元建设井控与石油天然气安全技术培训中心
    图片新闻
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    学会简报
    《石油教育》封面

    主管单位:中国石油天然气总公司

    主办单位:中国石油教育学会

    主  编:赵业廷

    地  址:北京市1629信箱德胜门外西三旗东石油管理干部学院

    邮政编码:100012

    电  话:010-64856193

    电子邮件:syjy@cpes.com.cn

    国际标准刊号:issn 1005-8834

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