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文献检索:
  • 笃信力行担重任 海外发展建新功
  • 将履新职,在海外事业发展中担当重任的33名海外项目领导人才培训班学员,2009年11月6日在北京石油管理干部学院从中油集团公司总经理、党组书记蒋洁敏手中接过结业证书,并在座谈会上交流6个月的学习成果与体会。
  • 做强企业培训工作的实践与探索
  • 中国石油管道学院作为中国石油集团和管道企业重要的教育培训基地,多年来以加快建设学习型、创新型企业,全面提升企业的可持续发展及核心竞争能力为目标,不断探索新时期做强管道企业培训工作的新思路、新方法和新途径。实践与探索中体会到:转变培训者的观念是新时期做强管道企业培训工作的前提;增强培训基地能力建设是新时期做强管道企业培训工作的根本;强化培训基地管理体系建设是新时期做强管道企业培训工作的保障。
  • 基于积极心理的员工有效培训研究
  • 基于积极心理的有效培训旨在对员工积极心理进行研究,通过营造积极的环境,培养员工积极的人格,让员工在培训中产生快乐的情感体验,使培训收到良好的效果。
  • 引入体验式培训理念 持续创新管理培训方法
  • 近年来,中国石油的海外业务快速发展。为了建设一支与海外业务快速发展相适应的国际化人才队伍,中油集团公司加大了国际化人才的培训和相应课程的研发力度,并通过持续创新培训方法提高培训质量和效果。笔者将体验式培训的理念引入管理类培训中,探索了“团队建设式”、“游戏式”、“录像回放式”三种培训方法。
  • 浅谈如何进行培训效果评估
  • 培训作为人力资源管理的五大职能之一,是企业选拔、提升人才的主要手段,在企业中所起的作用越来越明显。培训效果评估是培训工作的最后一环,企业付出了大量人力、物力组织的培训活动是否能给企业带来预期的效果,评估方法是否得当,是本文讨论的重点。
  • 兼而求专重实践——职教培训合格兼职教师刍议
  • 兼职教师是职教培训工作中一支重要的师资力量,有别于专职教师,兼职教师具有自身的特点。要想成为一名合格的兼职教师,必须牢牢把握“兼而求专重实践”这一主旨,不断提高自身素质。
  • 全国焊工职业师资培训班在中国石油管道学院开班
  • 2009年10月20日,由中国工程建设焊接协会举办的全国焊工职业师资第八期培训班在中国石油管道学院举行开班典礼。
  • 基于WEB问卷调查系统的后台数据分析及实现
  • 文章阐述了基于Web问卷调查系统的后台数据的组织方式,并用Asp.net2.0技术,结合SQLServer2005实现网上问卷调查系统,指出了其对提高油田人才培训效果所起的作用和系统的推广价值。
  • 中国石油助资源国育才首批土库曼留学生来京
  • 2009年11月15日,由中国石油阿姆河公司资助的首批16名土库曼留学生登上飞往北京的国际航班,将在中国石油大学开始为期5年的学习生活。
  • 培训机房的维护与管理经验点滴
  • 作者结合近些年各类长短期培训班机房培训的管理体会,以及十几年来机房工作的经验,通过对机房技术与设备的管理、人员的管理、环境的管理等各方面的阐述,得出了适合目前培训工作需要的机房管理模式。
  • 石化罐区应急预案仿真演练系统
  • 本文以虚拟现实仿真平台和过程仿真系统平台为基础,选择炼油化工企业中常见的罐区为例,开发典型事故仿真模拟演练系统,通过3D模型建立与搭接、3D虚拟交互运行环境的创建、设置运行规则、设置环境与条件,真实模拟现场环境与行为,并实现与“过程仿真系统平台(PSSP)”的无缝连接,与DCS仿真系统融为一体。
  • 中油集团公司举行井喷事件应急预案演练
  • 2009年10月28日8时45分,随着演练领导小组组长、中油集团公司副总经理廖永远一声令下,四川油气田位于四川广汉的“剑龙1井”井喷失控现场抢险救援工作立即启动。经过1小时25分紧张有序的奋战,“火龙”被降伏。
  • 造就卓越品质 塑造全能人才
  • 金马油田开发公司热注作业区引导员工树立“学习就是工作,工作就是学习”和“知识改变命运,学习成就未来”的学习理念,坚持学以致用的原则,突出实用性、先进性,倡导“文比知识、武比技能”,以“两个着眼”、“三个结合”提升员工队伍的整体技能水平,走出一条硕果累累的精兵之道,为作业区各项工作的顺利开展奠定了基础。
  • 中国石油首个海外蓝领员工培训中心挂牌
  • 中国石油首个海外“蓝领员工”培训中心——川庆钻探公司土库曼分公司培训中心于当地时间2009年10月19日在土库曼纳巴特市正式挂牌。该培训中心将贴近生产一线,紧扣员工需求,突破培训地域限制,发挥川庆钻探师资优势,克服培训资料严重不足的制约,逐步改善软硬件环境,将培训中心建成一个高水平的海外培训基地,努力培养优秀员工,争取成为中土友谊和合作的新桥梁。
  • 构筑高等职业院校和谐师生关系研究
  • 目前高职高专师生关系失调,现状不容乐观。探究存在的问题,挖掘问题的原因,探索改变师生关系失调的途径与方法,对于构建和谐师生关系,建设和谐校园尤为重要。
  • 关于高职院校基地“两化”建设的调研报告
  • 基地“两化”是高职教育实施工学结合的重要突破口,有利于在职业实践中培养学生的职业能力,提高就业竞争力。课题组在调研分析基础上,借鉴“教学工厂”办学理念,从基地“两化”建设的模式、设计、布局及运营管理等方面进行了研究综述。
  • 基于工学结合模式下教师职业能力的蜕变
  • 教师接受新的职业教育理念,采用工学结合的教学模式,是教师思想和行动上的一次大变革。
  • 创建精品课程 提高人才培养质量
  • 创建精品课程要从改革教学模式着手,主要做好整合课程内容和结构体系,加强师资队伍建设,构建一流教学中心和教学网站,采用先进教学方法和评价方案,建立切实有效的激励机制等工作。
  • 中油集团公司井控高级技术培训班在渤海石油职业技术学院开班
  • 2009年11月20目,中油集团公司井控高级技术培训班在渤海石油职业技术学院开班。中油集团公司举办的井控高级技术培训班,是进一步落实集团公司井喷突发事件应急预案现场演练会议精神,不断提高井控工作水平,保障油气安全生产,更好地完成集团公司“奉献能源, 创造和谐”使命的一项重要举措。
  • 基于项目导向的“数据结构”课程教学研究与实践
  • 分析“数据结构”课程的特点及计算机类专业毕业生的职业要求,实施以实际工作任务为导向的教学内容,寓专业基础知识教学于工作活动中,构成基于项目导向的“数据结构”课程教学创新,由此探索高职专业基础课程教、学、做一体化的教学改革方法。
  • 试析工学结合模式下数控人才培养
  • 工学结合是职业院校培养专业技术人才的有效方式之一,特别在数控技术专业人才培养中,要通过和企业的有机结合,有针对性地调整教学计划、授课任务和授课内容,结合企业、学校、教师、学生各个方面优势,培养出有鲜明特色的数控人才。
  • 8所高职院校承担项目获“国家级教学成果一等奖”
  • 日前,教育部公布了第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目,在64个一等奖项目中,有8所高职院校主要负责的8个项目位居其中。
  • 基于开放教育的CAD/CAM网络教学研究
  • 从开放教育的理念出发,分析网络教学模式内涵,提出了CAD/CAM网络教学设计原则,建立了基于WEB技术的网络教学平台结构模型。
  • 英国NVQ的引进及我国商务英语专业教学
  • 英国NVQ的引进对我国高职商务英语专业教学有积极的影响,一方面能够进一步推广工学结合模式,另一方面能够构建多元化评估体系并将其应用于商务英语教学。目前高职商务英语专业建设中还存在许多不足之处,比如工学结合模式还没有做到实处,评估体系有待于完善等。在借鉴NVQ体系先进经验的同时要结合高职院校自身的具体情况,取长补短,创立本土特色。
  • 美英法日四国高等教育大众化实践途径比较及启示
  • 马丁·特罗在上世纪70年代提出的高等教育大众化理论,有着深刻的历史背景。一些发达国家在60年代就已进入了大众化阶段,而我国在21世纪初才刚刚迈入。本文比较了美英法日四国高等教育大众化实践途径,对我国高等教育大众化的深入发展提供有益启示。
  • 高等教育工程专业认证制度的出现及其发展
  • 如今,高等工程教育质量对推动一个国家发展的重要性日趋明显。本文从提高高等工程教育质量的视角介绍了一种在我国仍处于探索阶段的制度,即高等教育工程专业认证制度。本文论述了该制度的起源与内涵,介绍了部分发达国家高等工程教育专业认证体系的主要特点和发展趋势,在此基础上提出了一些关于发展我国高等教育工程专业认证制度的建议。
  • 组织记忆与大学校园文化建设
  • 大学校园文化既包括大学校园的环境,又包括大学成员的精神面貌。从本质上来看,校园文化就是组织记忆,组织记忆就是校园文化。本文从组织记忆的视角重新审视大学校园文化的分布和校园文化的创造,从新的视角对校园文化的建设提出一些建设性的建议。
  • 创建世界一流大学进程中的章程制定问题
  • 制定公立高等学校章程是《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的规定,是依法治校的必然要求,是高等学校规范管理和改革发展的基本保证。在创建一流大学的进程中,应加快制定学校章程的步伐,使其在学校民主管理中发挥重要作用,从而使学校在更为规范的环境下健康发展。
  • 美国高校辅导员制度及其启示
  • 美国高校辅导员,最初称学生事务管理者,是随着高校的发展产生了对辅导顾问工作诉求的时候出现的,经过100多年的发展,已经形成了相对完善的制度。针对我国高校辅导员专业化的实际,借鉴美国的经验,我们需在加强相关理论研究、健全法制、完善运行机制三方面继续努力。
  • 我国大学科技园发展中的问题与对策研究
  • 20世纪80年代我国有了大学科技园,自此大学科技园在产学研合作、创新创业等方面发挥了重要的作用。本文研究了大学科技园在我国的发展历程,分析了大学科技园在创新创业中起到的作用及存在的问题,并提出了相应的对策。
  • 长江大学钻井成果屡获殊荣
  • 长江大学开发的两项技术成果近日相继获得殊荣,石油工程学院黄志强教授主持研发的“特殊井固井设计与分析系统”获得“湖北科技奖”一等奖,周思柱教授承担的“固控系统相关设备关键技术研究”荣获中国石油和化学工业协会科学技术奖一等奖。
  • 石油专业紧缺应用型人才培养方案初探
  • 随着我国经济的快速发展和石油能源战略的实施,石油石化企业急需大批高素质石油专业应用型本科人才。培养石油专业应用型本科人才,必须立足石油石化企业人才需求,正确定位人才培养目标,精心设计、制定培养方案,加强工程实践能力与职业素质的培养。
  • 西南石油大学首届辅导员工作创新论坛举行
  • 2009年11月18日,西南石油大学首届辅导员工作创新论坛举行。论坛主题是总结《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施五年来,加强辅导员队伍建设和大学生思想政治教育工作的经验与成果,以科学发展观为指导,进一步推动辅导员工作的创新与发展,开创大学生思想政治教育工作新局面。
  • 强化理科基础突出能源特色构建复合型物理学硕士研究生培养体系
  • 物理学科在中国石油大学这样的石油石化行业特色鲜明的高校中,应使理科基础优势与行业特色相结合,培养服务于国家能源发展战略的应用性复合型高层次人才。本文提出了新的学科体系建设指导思想和研究生培养目标,凝练了学科方向,认为需从课程体系、联合培养体系、辅助培养体系、质量监控和评估体系几个方面进行建设,构建多元化的、具有“物理+能源”特色的复合型物理学硕士研究生培养体系。
  • 导师制对促进青年教师成长的实践与认识
  • 随着我国高等教育的迅速发展,高校青年教师队伍不断壮大,并逐渐成为高校教师的主体。因此,拥有一支高素质的青年教师队伍是高等院校的希望所在,而青年教师队伍的培养和建设又是高校推进人才强校、特色兴校战略的重要工作。为了帮助青年教师早日成为教学、科研骨干,国内各高校相继策划了服务于青年教师成长成才的系列活动,有力地促进了青年教师成长和队伍建设。其中,为每位青年教师配备一名在教学、科研上业绩突出、经验丰富的教授或副教授,实施导师配备制度,是有效搭建学习交流平台、促进青年教师成长成才的一项重要举措。本文结合自身实际情况,探讨了导师制对青年教师成长的有益作用。
  • 创新本科教学过程质量管理的探索与实践
  • 教学质量是高校发展的生命线。教学质量形成于教学的全过程,是众多教学因素和教学环节综合作用的结果。提高教学质量的关键是教学过程的管理。要从学校实际出发,遵循教学规律,进行本科教学过程管理的探索与实践,形成保证和提升教学质量的有效管理机制。
  • 职业化背景下社会工作课程设计初探
  • 通过分析现阶段高校开展社会工作专业教育面临的机遇与挑战,认为课程设计应从社会发展状况和社会需求出发,课程开设要结合各校的实际情况和特色,加大实习训练课程的课时安排,提高学生的实践能力,这是社会工作专业课程设计中应注重的原则。社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架,增加反思模式的基本要素,形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。
  • 天然气工程课程建设的改革与实践
  • 本文从课程教学体系的形成、课程的建设目标及思路、课程建设与实践、教学方法和教学手段改革、课程特色及建设成效等方面论述了石油工程专业主干课程“天然气工程”的建设改革与实践经验。
  • 论大学体育校本课程的开发与利用
  • 当前,随着我国教育体制改革的不断深入,我国高校依据教育部制定的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,普遍开设了体育选项课,然而如何开发与利用校内、校外资源,提高课程的适应性,实现课程的多样性,是新课程改革的重要内容之一。
  • 宏观经济学课程实践教学环节设计初探
  • 实践教学能有效改善应用型本科院校宏观经济学教学过程中存在的问题。本文提出了宏观经济学实践教学环节的设计要点:与行业和地区紧密结合,与时事热点紧密结合,制定可操作的实践环节指导方案,选择合适的实践教学环节的组织形式。并且对宏观经济学实践教学环节的效果进行了分析。
  • 优化学制打造特色努力办好油田矿区职工群众满意的教育
  • 为推进教育改革,加快对复合型、国际型人才的培养,满足人民群众对优质教育资源日益增长的需求,必须适应新的教育形势,进一步加强外语教学,优化学制管理,推进义务教育均衡发展,积极实施高中课程改革,不断提高教育教学质量,办好油田矿区人民满意的教育。
  • “361”校本研修模式初探
  • “361”校本研修模式中的“3”是指三个层次的备课,即初备,复备,细备;“6”指课堂六环节,即预习,交流,探究,展示,点评,检测;“1”指每周一次案例研讨。通过此模式推进新课程实施,促进学生自主学习,积极、主动、健康地发展。
  • 在数学教学中如何培养学生的解题能力
  • 教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即提高学生的解题能力。文章从培养学生“数形”整合、“方程”思维、“对应”思维、“转化”能力、增强自信等五个方面谈如何培养学生的数学解题能力。
  • 关于化学实验教学的实践与思考
  • 实验是化学的灵魂。落实素质教育,深化化学教学改革,需要进一步强化实验教学。
  • 应用安全心理学进行HSE管理
  • 人的情绪是其心理活动的外在表现,企业员工正常工作过程中的心理、情绪状态,将直接影响到企业的安全生产,影响到HSE管理体系的良好运行。
  • 加强有效沟通 促进培训管理工作
  • 实现培训的各个环节,都离不开有效的沟通。文章介绍了有效沟通的方式,认为加强有效沟通对促进培训管理,凝聚团队力量作用较大。
  • 中国石油一批科技工作者获殊荣
  • 2009年10月23日,第十一次李四光地质科学奖颁奖大会在人民大会堂隆重举行。中国石油股份公司教授级高级工程师杜金虎获野外地质工作者奖。李四光地质科学奖是我国地质界的最高荣誉,是为纪念我国著名的科学家、卓越的地质学家、教育家、社会活动家、中国现代地球科学和地质工作的奠基人之一李四光而设立的,
  • 以良好培训机制提升员工技能
  • 金马油田开发公司一直本着“提能塑才、精技报企、明德思进、精益求精”的培训理念,创新培训模式,提高员工技能。
  • 中油集团公司领导干部安全培训一个不漏
  • 2009年10月16日,中油集团公司2009年领导干部HSE培训班开班。中油集团公司近两年加大领导干部安全培训力度,通过对领导干部进行集中的HSE培训,做到安全培训领导干部一个不漏,督促学习掌握HSE理念方法,提升HSE领导力。中油集团公司党组成员、副总经理廖永远出席了开班典礼并讲话。
  • 传播石油文化 培育石油英才
  • 2009年10月27日,中国石油大学(北京)主办“中国石油文化论坛”,来自石油石化企业和近10所石油高等院校的100多位代表参会。论坛围绕“传播石油文化,培育石油英才”这一主题,就石油行业优良传统的科学内涵与时代意义,新时期石油企业文化建设的新思路、新方法、新机制,新形势下石油高校石油文化教育的探索与实践等议题展开深入研讨。
  • 石油企业家与大学生面对面
  • 大港油田副总经理熊金良向同学们介绍了大港油田的历史变革和发展现状,从人才的引进、培养、管理、激励机制等方面介绍了公司的用人政策,并强调公司致力于为员工搭建一个发挥特长、施展才华的广阔舞台,热忱地欢迎石大学子加盟大港油田。
  • 中国石油文化论坛主题报告
  • 大庆油田有限责任公司副总经理、大庆石油管理局副局长齐振林在题为《继承发扬大庆精神铁人精神,让石油工业的优良传统薪火相传》的主题发言中,回顾了大庆精神,铁人精神孕育形成的过程,阐释了大庆精神、铁人精神的基本内涵及精神实质,强调了在新时期弘扬大庆精神、继续艰苦创业的重要意义。表达了大庆人坚持弘扬大庆精神、继续艰苦创业、坚持科学发展、创建百年油田,以实际行动续写大庆光荣历史的坚定信念。
  • 中石油集团公司向中国石油大学赠书
  • 为了促进石油文化、石油精神在中国石油大学的传播,中国石油天然气集团公司企业文化部和石油工业出版社以及中国石油大庆油田有限责任公司在中国石油文化论坛召开期间,向石大学生和图书馆赠送《大庆精神、铁人精神学习教材》,《铁人王进喜》、《大庆油田企业文化词典》和《大庆油田五十年文史资料汇编》等书籍1500余册。
  • 中国石油大学第五届企业奖学金颁奖典礼
  • 中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、大庆油田、新疆油田、辽河油田、塔里木油田、吉林油田等28家企业代表向获奖学生颁发企业奖学金,鼓励大学生要“学石油,爱石油。献身石油”。深刻理解企业奖学金所蕴含的神圣使命,时刻感受肩上责任的重大,并以此为动力,认真学习。刻苦钻研。学有所成。同时,他们希望同学们毕业以后积极投身祖国石油石化事业,用自己的智慧、青春和激情实现自己的人生价值,为祖国的社会主义现代化建设贡献力量。
  • [卷首语]
    笃信力行担重任 海外发展建新功
    [企业教育]
    做强企业培训工作的实践与探索(茹慧灵 刘海涛)
    基于积极心理的员工有效培训研究(王岩松)
    引入体验式培训理念 持续创新管理培训方法(安国亮)
    浅谈如何进行培训效果评估(庞贞 胡煜 延坤)
    兼而求专重实践——职教培训合格兼职教师刍议(高喜武 史耀华)
    全国焊工职业师资培训班在中国石油管道学院开班
    基于WEB问卷调查系统的后台数据分析及实现(杨晓明 迪丽拜尔 韩新芳)
    中国石油助资源国育才首批土库曼留学生来京
    培训机房的维护与管理经验点滴(姚群)
    石化罐区应急预案仿真演练系统(张志)
    中油集团公司举行井喷事件应急预案演练
    造就卓越品质 塑造全能人才(张云)
    [职业教育]
    中国石油首个海外蓝领员工培训中心挂牌
    构筑高等职业院校和谐师生关系研究(蔡志书 杜全喜)
    关于高职院校基地“两化”建设的调研报告(叶华 李海东)
    基于工学结合模式下教师职业能力的蜕变(徐克敏 李玉书)
    创建精品课程 提高人才培养质量(李慧)
    中油集团公司井控高级技术培训班在渤海石油职业技术学院开班
    基于项目导向的“数据结构”课程教学研究与实践(马秋菊 何杏玉)
    试析工学结合模式下数控人才培养(王文红 姜炳龙)
    8所高职院校承担项目获“国家级教学成果一等奖”
    基于开放教育的CAD/CAM网络教学研究(王双利 黄雪艳 王冬梅)
    英国NVQ的引进及我国商务英语专业教学(檀卉芳)
    [教育理论]
    美英法日四国高等教育大众化实践途径比较及启示(王祖林)
    高等教育工程专业认证制度的出现及其发展(谷媛媛)
    组织记忆与大学校园文化建设(余意)
    创建世界一流大学进程中的章程制定问题(汪萍)
    美国高校辅导员制度及其启示(徐延平 王康康)
    [高等教育]
    我国大学科技园发展中的问题与对策研究(王桂荣 崔邦英)
    长江大学钻井成果屡获殊荣
    石油专业紧缺应用型人才培养方案初探(刘少伟 淡心广 孔祥义)
    西南石油大学首届辅导员工作创新论坛举行
    强化理科基础突出能源特色构建复合型物理学硕士研究生培养体系(魏宝君 王玉斗 关继腾 王殿生)
    导师制对促进青年教师成长的实践与认识(钟会影 尹洪军)
    [教学改革]
    创新本科教学过程质量管理的探索与实践(郑家武)
    职业化背景下社会工作课程设计初探(周晓焱)
    天然气工程课程建设的改革与实践(李晓平 刘建仪 张烈辉)
    论大学体育校本课程的开发与利用
    宏观经济学课程实践教学环节设计初探(伍颖)
    [基础教育]
    优化学制打造特色努力办好油田矿区职工群众满意的教育(余祖雄)
    “361”校本研修模式初探(许家民)
    在数学教学中如何培养学生的解题能力(李昌海)
    关于化学实验教学的实践与思考(肖玉芬)
    [教育与人才]
    应用安全心理学进行HSE管理(金瑞珍)
    加强有效沟通 促进培训管理工作(范青河)
    中国石油一批科技工作者获殊荣
    以良好培训机制提升员工技能(栾海琴)

    中油集团公司领导干部安全培训一个不漏
    传播石油文化 培育石油英才
    石油企业家与大学生面对面
    中国石油文化论坛主题报告
    中石油集团公司向中国石油大学赠书
    中国石油大学第五届企业奖学金颁奖典礼
    《石油教育》封面

    主管单位:中国石油天然气总公司

    主办单位:中国石油教育学会

    主  编:赵业廷

    地  址:北京市1629信箱德胜门外西三旗东石油管理干部学院

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