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文献检索:
  • 职教研究工作存在的问题与对策
  • 企业的培训部门或机构,在组织开展培训工作、努力完成培训计划的同时,职教研究同样是必不可少的一项工作内容。如何有效地开展职教研究工作,并达到研究成果为企业生产经营服务,为培训工作服务的目的,本文提出了粗浅的认识。
  • 推动西部开发建设 促进区域经济协调发展建设“西部大庆”劳动竞赛誓师
  • 2010年6月9日,长庆油田公司和川庆钻探公司等20个单位齐聚西安,举行建设"西部大庆"劳动竞赛誓师动员大会,由中华全国总工会、中国能源化学工会全国委员会和中国石油集团公司组织开展的全国重大工程示范性劳动竞赛启动。建设“西部大庆”劳动竞赛的目的在于进一步完善我国能源产业体系,推动西部开发建设,促进区域经济协调发展,增强油气资源在国民生产及经济建设中的供给保障能力。
  • 远程培训技术在企业培训中的应用
  • 为满足公司全体员工日益增长的学习需求,构建终身学习体系,东方地球物理公司远程培训系统已于2006年底开发成功并正式投入运行。该系统提供了完善的教学和学习功能,实现了培训的实施、考试的管理以及培训信息统计等功能,改进了培训效果,提高了培训效率和管理水平。
  • TOL系统在职业技能鉴定中的应用
  • 将在线考试服务(Test OnLine即TOL)系统应用在职业技能鉴定理论考试中,实现了职业技能鉴定考试无纸化,减少了大量手工劳动,降低了鉴定成本,提高了工作效率,保证了鉴定考试公平公正。
  • 打造优质培训教师团队 提高石油企业培训质量
  • 打造优质培训教师团队,是提高石油企业培训质量的首要任务和有效手段。要做好此项工作,需要培训机构的教师由"高校讲师"型向"企业培训师"型的转变,进而提升其"实践教学能力、培训艺术和个人魅力"这三大素质。
  • 浅析心理因素在教学方法选择中的意义
  • 教学效果与教学方法的选择、学生心理因素及环境因素有着密切的关系。本文从心理因素与教学方法选择的关系出发,探讨心理因素在教学方法选择中的作用与意义,揭示教师在教学方法选择与运用中充分考虑心理因素的必要性。
  • 新形势下石油企业培训需求分析初探
  • 培训作为企业的人力资本投资,其成败在很大程度上取决于企业所做的培训需求分析准确与否。培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训是否向着正确的目标前进,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程,对培训的有效性起着至关重要的作用。本文在厘清培训需求分析基本思路的基础上,对培训需求分析的内容进行了详细分析,并对不同的培训需求分析方法进行了比较。
  • 将培训纳入项目合作 新疆油田请来“外援”育英才
  • 2011年6月1日,新疆油田公司勘探开发研究院的45名科研人员与13名专家正式结为师徒对子。45名徒弟是勘探院从众多勘探科研人员中选出的,涉及物探、测井等多项专业,受聘的教师则全部来自与新疆油田公司建立合作关系的企业或学校。
  • 培养石油行业会计人才
  • 行业的特殊性决定了必须培养适合石油行业特点的会计人才。石油行业会计人才的培养可分为初始教育与继续教育两个阶段。继续教育阶段存在着会计实务与反映、监督对象脱节及培养手段单一、缺乏针对性等弊端。对应上述问题,设计了相应的培养模式与方法。
  • 培养安全驾驶习惯的探索与实践
  • 每个人的安全素质都不一样,行为习惯的养成主要靠后天的教育,教育对于规范人的习惯动作,提高人的安全素质、修养具有举足轻重的作用。只有通过不断的教育培训,使驾驶员养成良好的驾驶习惯,才能真正做到杜绝和减少道路交通事故的发生,确保安全行车。
  • 发挥企业办学优势 探索“校企合作,工学结合”人才培养模式
  • 高职学院是校企合作的主体之一,应该抓住机遇,从专业设置与招生计划、培养方案制定、实训基地建设、教学情境构建以及双师型教学团队建设等方面开展全面合作,加强学生职业素养和职业能力的培养,实现校企双方共同受益,从而,使校企合作走向良性循环的轨道。
  • 中国石油油田公司井控培训班在渤海石油职业技术学院开班
  • 2010年5月30日,中国石油油田公司井控技术(钻井、井下作业)培训班开班仪式在渤海石油职业技术学院井控培训中心举行。赵立仁院长向培训学员介绍了学院的发展历史及目前学院的建设情况。强调说明了学院坚持"立足油田,面向行业,贴近经济,服务企业"的办学定位和"创建行业一流培训基地和示范性高职学院”的办学方针。
  • 高职工学结合人才培养模式运行机制存在的问题与对策
  • 工学结合人才培养模式是以职业能力为培养目标的高职人才培养模式。该模式的运行需要以校企深度合作为支撑,目前该模式的支持系统存在学校吸引力不够、企业积极性不高和政府调控力不强等问题。工学结合人才培养模式运行机制的构建要以政策法规为支撑点建立工学结合人才培养模式运行的保障机制,以合作双赢为结合点建立工学结合人才培养模式运行的动力系统,以集团化运作为着力点建立工学结合人才培养模式运行的操作系统。
  • 全国职业教育改革创新国家试点推进会召开
  • 教育部在天津海河教育园区召开全国职业教育改革创新国家试点推进会。会议交流了全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》颁布,特别是国务院公布教育体制改革试点方案以来,国家职业教育改革试验区和国家教育体制改革试点职业教育项目实施方案。围绕建设现代职业教育体系,
  • 浅谈高职项目教学法实施中的问题与对策
  • 从项目教学法的含义出发,回顾项目教学法的实施成效,分析目前在高职院校实施项目教学法中出现的问题,提出解决对策。
  • 浅谈高等职业教育项目课程整体教学设计与实施
  • 项目课程的整体结构设计是按照工作结构对项目及其之间的逻辑关系和课程体系进行整体规划,以工作过程中的知识结构关系来组织课程内容。项目课程的整体结构设计要依据现代高职教育课程评价标准突出课程的能力目标,开展精心设计的项目实训,以学生为主体,实现一体化的课程教学,使学生始终积极主动参与课程教学,激发学习兴趣与动力。
  • 中国石油“油海助学希望书架”捐赠仪式在青海西宁举行
  • 2010年5月31日,中国石油"油海助学希望书架"捐赠仪式在青海省西宁市刘家寨小学举行。在捐赠仪式上,中国石油天然气集团公司为青海省贫困农牧区学校捐赠1000个"油海助学希望书架",图书20万册。部分学校已于5月31日接受第一批捐赠的100个"油海助学希望书架"。
  • 基于工作过程导向的职业能力培养的探讨
  • 目前,现代企业已经进入到以过程为导向的综合化运作时代,劳动者的综合素质越来越重要。以培养这种综合素质为目标的现代职业教育,必须针对"解决综合性实际问题"进行教学,这些综合性的教学往往涉及多领域、多学科的内容,包含技术、社会甚至环境等与工作过程相关的方方面面。因此,职业教育的职业能力培养必须打破传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来,在职业能力培养上应当实现三个转变。
  • 长城钻探测井公司实施“五乘十”专家培养方案
  • 近年来,测井公司通过开展专家首席评聘、技术大赛等形式,已陆续为公司培养50余名专家,但各专业中的专家数量仍然不能满足市场国际化发展的需求。为了进一步推进专家队伍建设,提高公司国内外市场人才保障能力,今年6月初,测井公司启动了“五乘十”专家培养方案。
  • 数控技术专业工学结合课程改革初探
  • 大庆职业学院数控技术专业以"332"人才培养模式为指导,面向油田和地方培养铁人式高素质石油装备加工人才,构建工学结合课程体系,开展教学改革。
  • 管道局两年新建基层“职工书屋”320个
  • 2011年到6月1日,管道局28个二级单位的320个一线班组收到了由管道局统一配送的图书。两年来,管道局已新建基层"职工书屋"320个。基层"职工书屋"建设是集团公司加强基层建设、为广大员工办的一件实事和好事,是送知识到基层、送关心到基层、送精神到基层的重要举措。
  • 通过综合设计实践课提升学生的专业能力
  • 根椐现代工业技术和工科高职院校教学的发展现状,本着突出工科高职院校现代教育的办学指导思想,提出了在教学实践环节中通过综合设计实践课来提高学生专业能力的新思路。
  • 突出石油高职职业特色 创新学生教育管理模式
  • 分析新时期石油高职院校学生教育管理工作存在的问题,结合实际提出以人为本、更新工作理念、构建突出石油特色的学生教育管理服务体系的想法。
  • 全国职业院校学生实习安全与责任保险推进会召开——保障学生实习安全与合法权益
  • 作为教学活动的重要组成部分,职业院校实习过程中的学生安全与合法权益必须予以保障。近日,教育部在京召开"全国职业院校学生实习安全与责任保险推进会",就进一步加强此项工作进行了部署。教育部党组成员、副部长鲁昕到会并讲话。
  • 中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索
  • 当前中等职业学校"双师型"教师队伍建设存在诸多问题,应加大"双师型"教师培养培训力度,培养教师教育教学能力,培养教师专业技术能力。
  • 2011年度全国职业教育与成人教育视频工作会议召开
  • 教育部2011年5月16日在京召开2011年度全国职业教育与成人教育工作视频会议。会议重点研究了如何加强政府主导、行业指导和企业参与,着力推动现代职业教育体系建设,促进中等和高等职业教育协调发展等问题,明确了"十二五"时期职业教育改革发展的新任务,
  • 社会转型期大学生网络心理教育探析
  • 过度使用网络给大学生的心理带来了负面影响,容易产生网络心理障碍,这在社会转型期尤其需要重视。在对大学生网络心理进行正面引导的同时,要采取针对性措施,研究和化解其网络心理危机,探索网络心理教育的新途径。
  • 大学之道的理性回归逻辑——美国本科教育质量的启示
  • 美国本科教育所遭到的批评声不绝于耳,而大学本科教育之道应该沿着怎样的逻辑强势回归?哈佛校长德里克.博克结合了丰富的经验和大量的实证调查后,提出需要在建构大学本科教育目标、通识教育课程设计以及质量提升方面着手进行。这不仅是对美国大学本科教育理论和实践的反思,还提炼出了各类大学之间的共性,形成了大学之道理性的回归逻辑,对我国大学本科教育理念的完善也有重要的借鉴意义。
  • 中国石油大学(华东)参加第二届中欧工程教育研讨会
  • 2011年5月22~29日,第二届中欧工程教育研讨会在葡萄牙里斯本高等理工大学(IST)举行,本届研讨会主题为:创新和知识产权的管理、工程教育的可持续发展以及学生联合培养。我国教育部直属高校司司长陈维嘉、高教司副司长刘桔代表教育部出席并致辞,中国石油大学(华东)作为"中欧工程教育平台"创始成员之一参加此次会议。
  • 论思想政治教育信息传播的模式及特征
  • 思想政治教育与信息传播活动,二者之间存在着内在契合。思想政治教育是一种特定的信息传播活动,其传播模式有三种类型:直线模式、循环互动模式、系统模式。思想政治教育信息传播系统的特征有:系统的目的性、传播的多向性、系统的开放性、系统行为的不确定性、系统的过程性。
  • 大学院系评估的学科基础及评估原则
  • 开展院系评估必须有科学的理论和原则作指导,应该以马克思主义哲学、高等教育学、管理学等为理论基础,将院系自我评估与校内外专家评估相结合,坚持客观、科学、民主、公正等指导原则。
  • 首届全国石油工程设计大赛颁奖大会隆重举行
  • 2011年5月29日下午,由中国石油大学(北京)承办的首届全国石油工程设计大赛颁奖大会在石大中油大厦三层报告厅隆重举行。中国石油天然气集团公司总经理助理李万余,中国石油化工集团公司党组成员、中石化股份公司高级副总裁王志刚,
  • 科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式及启示
  • 美国高校的研究生教育注重实用性,严格规范导师在研究生培养过程中的作用,以保证研究生培养的质量。本文以美国科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式为例,对美国高校导师培养研究生的环节和方式进行了研究;并分析了美国模式对我国高校导师培养研究生的启示。
  • 如何成为一个合格的研究生导师
  • 研究生导师作为培养高素质人才的关键要素之一,要不断提高自己的理论水平、专业素质、教学水平,不断克服自己职业生涯中出现的各种困难。在培养研究生的过程中,要舍得投入、严格要求、平等对待、关心备至。研究生的培养过程,是师生共同成长的过程。
  • 东北石油大学科研处荣获“教育部‘十一五’高校科技管理优秀团队”称号
  • 在教育部召开的2011年高等学校科技工作会议上,东北石油大学科研处荣获教育部"十一五"期间"高等学校科技管理优秀团队"称号。这是教育部对学校科研处在"十一五"期间科研管理工作成绩的充分肯定和鼓励,是全校科研工作者的荣誉。
  • 浅议高校教材建设与管理
  • 随着新时期网络信息技术的广泛应用,高等教育由精英教育阶段进入大众化教育阶段,以及高校教学改革的不断深入,教材编写面临一系列的困难与考验。这些都迫使高校教材的建设者们通过加强对教材建设的管理,转变思路,改革编写内容等举措,促使高校教材真正成为传授知识、培养人才的有效载体。
  • 打造专业辅导教师团队 提高统考通过率
  • 为提高网络学院学员统考通过率,网络学院精心打造了专业辅导教师团队。本文从团队构建策略、工作方案以及团队建设成效等几个方面进行了阐述。并给出了近两年详细的统考数据分析。
  • 重庆科技学院出台辅导员队伍“三专”建设实施意见
  • 2011年5月,重庆科技学院党委和行政印发了《关于推进辅导员队伍"三专"建设的实施意见》,辅导员队伍建设的"三专",即"专职化+专业化+专家化"。专职化是指以符合职业要求的从业标准,全身心地投入到辅导员工作中去,把辅导员工作当成一项终身的事业来从事,
  • 加强国际化人才培养 满足石油工业国际化需要
  • 随着我国对石油和天然气需求的日益增加,国民经济的客观要求决定了国际化是中国石油工业发展的必由之路。石油工业国际化人才是石油企业最重要、最需要的人力资源,同时也是中国石油工业加快国际化进程和步伐,发展中国石油市场的重要保证。石油高等院校应当转变观念、加快教学改革、注重国际化复合型人才培养,石油企业应当建立健全国际化人才培养的多元化激励机制,促进国际化人才培养和成长。
  • 产学研合作培养石油石化类应用型人才
  • 产学研合作是高等工程教育培养应用型人才的有效途径。文章提出了石油院校联合企业和科研院所培养石油石化类应用型人才的主要途径和方法。
  • 西南石油大学石油工程学院打造国际化战略需要的师资队伍
  • 作为拥有优势特色学科的西南石油大学石油工程学院,正在努力建设一支适应我国石油工业国际化战略需要的师资队伍。为此,石工院专门制订了"师资国际化培养计划",首批接受资助赴加拿大卡尔加里大学进修的五位青年教师,近日已完成学习任务返回学校。
  • 石油机械特色的机械制造技术基础课程教学改革
  • 为了适应高等学校特色专业应用型人才培养的要求,在机械制造技术基础课程教学中引入了石油机械特色。本文阐述了课程教学基本原则制定、课程教学内容设置、教学方法安排等方面的研究与实践。
  • 专业课程公平考试与评价体系建立方法的几点思考
  • 我国高校专业设置不断增多,但由于专业课专业性太强,专业课教学存在着经费少,进修机会少,交流少的问题。不少学校采用专业课教师自己出题、自己考试、自己阅卷的评价方法,教学质量无法保证。根据这一现状,提出通过网络互助平台,建立不同高校专业课教师共同参与的多元化考试和评价体系,并在网络平台的基础上,进一步建立公平公正的专业课教学评价体系,改革旧的考试方法的新思路。
  • 中国石油大学(华东)两创新团队接受教育部验收考察
  • 2011年6月12日,"重质油高效转化的绿色化学与工程"创新团队接受教育部组织的专家验收,"海洋油气井钻完井理论与工程"创新团队接受教育部实地考察。专家组一致认为:"重质油高效转化的绿色化学与工程”创新团队已完成团队建设任务,达到预期目标,成绩优秀,同意结题验收;“海洋油气井钻完井理论与工程”创新团队已达到教育部创新团队建设要求,建议立项支持。
  • 构建和运用“自主学习、自我发展”课堂教学模式
  • 深化课堂教学改革,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,必须在一定教学理念指导下,明确教学模式各环节的创设目的、活动安排、能力目标、内容处理和原则要求,才能真正贯彻自主合作探究学习的新课程标准,促进学生学习能力的全面提高。
  • 彰显学生主体地位 提高作文教学效果——浅析以学生为主体的的作文评改法
  • 作文评改,一直是困惑和制约语文教学的难题。以学生为主体的作文评改法,以革新批改环节为突破口,将作文教学三个环节有机地融为一体,既彰显了学生的主体地位,提高了学生写作的积极性,又解决了传统评改的弊端,提高了教师作文教学的效益。
  • 论运用音乐提高记忆效率的原理与方法
  • 为了拓展音乐应用领域,提高青少年的记忆力,本文通过对音乐提高记忆效率的原理与方法的探究,论证了音乐心理与记忆原理的关系,得出了音乐用于记忆的具体方法。
  • 打造教师培训响亮品牌 “国培计划”展览启动仪式举行
  • 教育部2010年5月16日在北京举行"国培计划"展览启动仪式,本次展览由教育部师范教育司主办,旨在贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要,认真总结并大力推广"国培计划"的经验成果,推动全国中小学教师培训的深入开展。据了解,自“国培计划”实施以来,根据网络匿名评估统计,
  • 论德雷克精神的形成与影响
  • 石油文化是世界石油工业在150多年的发展中积淀而成的文化传统。相对于以铁人精神为核心的中国石油文化,西方则逐渐形成了以德雷克精神为代表的石油文化。本文通过研究,将德雷克精神归纳为冒险、合作、不达目的誓不罢休、创新、淡泊名利的精神。德雷克精神对世界石油工业的发展产生了深远的影响,从钻成万吨井的卢卡斯、英国石油公司创始人达西、阿拉伯石油之父霍尔姆斯身上可以看到德雷克精神的传承和发扬。
  • 新一轮企业领导干部HSE培训启动
  • 2011年6月7日至8日,参加中油集团公司第55期党校及工商管理培训班的126名学员,进行了为期两天的HSE专题培训。这标志着中油集团公司3年一个周期的企业领导干部第二轮HSE培训,在"十二五"开局之年拉开序幕。中油集团公司副总经理、党组成员廖永远在HSE培训班结束时讲话。
  • 顺应信息化趋势 再造档案管理新流程
  • 目前高速发展的信息社会给档案管理工作带来了机遇和挑战,档案数字化管理成为档案发展的必经之路,实现资源共享的重要性和紧迫性已显得尤为重要,应从人才的引进与培养、档案管理网络系统建设、资源共享与档案信息控制、档案的开放与利用几个方面来开展档案的数字化管理工作,提升档案现代化管理水平。
  • 加强专业技术人才培养为企业发展提供优势人力资源
  • 人才培养是企业应对当今社会激烈竞争的主要手段之一,而技术人才的培养培训是人才培养的重中之重。本文从建立人才培养激励机制、建立技术专家评聘制度、积极推进国际化技术人才队伍建设三个方面阐述了如何做好专业技术人才的培养工作,以提高企业的生存、创新能力。
  • [企业教育]
    职教研究工作存在的问题与对策(陈宝友 欧萍)

    推动西部开发建设 促进区域经济协调发展建设“西部大庆”劳动竞赛誓师
    [企业教育]
    远程培训技术在企业培训中的应用(崔涛)
    TOL系统在职业技能鉴定中的应用(董继华 董礼娟)
    打造优质培训教师团队 提高石油企业培训质量(张庆国)
    浅析心理因素在教学方法选择中的意义(杜新科)
    新形势下石油企业培训需求分析初探(胡效青)

    将培训纳入项目合作 新疆油田请来“外援”育英才
    [企业教育]
    培养石油行业会计人才(桑丽梅)
    培养安全驾驶习惯的探索与实践(马金平)
    [职业教育]
    发挥企业办学优势 探索“校企合作,工学结合”人才培养模式(苏成柏 盖新生)

    中国石油油田公司井控培训班在渤海石油职业技术学院开班
    [职业教育]
    高职工学结合人才培养模式运行机制存在的问题与对策(冷枝楠)

    全国职业教育改革创新国家试点推进会召开
    [职业教育]
    浅谈高职项目教学法实施中的问题与对策(刘静云)
    浅谈高等职业教育项目课程整体教学设计与实施(何瑛 朱彦华 纪慧 周庆华)

    中国石油“油海助学希望书架”捐赠仪式在青海西宁举行
    [职业教育]
    基于工作过程导向的职业能力培养的探讨(李巍 段兴华 邱全进)

    长城钻探测井公司实施“五乘十”专家培养方案
    [职业教育]
    数控技术专业工学结合课程改革初探(张晔)

    管道局两年新建基层“职工书屋”320个
    [职业教育]
    通过综合设计实践课提升学生的专业能力(王宝锋)
    突出石油高职职业特色 创新学生教育管理模式(王洪波 贾艳欣)

    全国职业院校学生实习安全与责任保险推进会召开——保障学生实习安全与合法权益
    [职业教育]
    中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索(李红举)

    2011年度全国职业教育与成人教育视频工作会议召开
    [职业教育]
    社会转型期大学生网络心理教育探析(张传东)
    [教育理论]
    大学之道的理性回归逻辑——美国本科教育质量的启示(文静)

    中国石油大学(华东)参加第二届中欧工程教育研讨会
    [教育理论]
    论思想政治教育信息传播的模式及特征(李洁 何沙)
    大学院系评估的学科基础及评估原则(苏丽艳)

    首届全国石油工程设计大赛颁奖大会隆重举行
    [高等教育]
    科罗拉多矿业学院地球物理系导师培养研究生的模式及启示(张元中)
    如何成为一个合格的研究生导师(高欣宝 李治源 向红军)

    东北石油大学科研处荣获“教育部‘十一五’高校科技管理优秀团队”称号
    [高等教育]
    浅议高校教材建设与管理(苏晓云)
    打造专业辅导教师团队 提高统考通过率(黄璞)

    重庆科技学院出台辅导员队伍“三专”建设实施意见
    [教学改革]
    加强国际化人才培养 满足石油工业国际化需要(黄维安)
    产学研合作培养石油石化类应用型人才(孙浩)

    西南石油大学石油工程学院打造国际化战略需要的师资队伍
    [教学改革]
    石油机械特色的机械制造技术基础课程教学改革(吴修德 汪建华 陈义厚)
    专业课程公平考试与评价体系建立方法的几点思考(张红梅 李金莲)

    中国石油大学(华东)两创新团队接受教育部验收考察
    [基础教育]
    构建和运用“自主学习、自我发展”课堂教学模式(王素均)
    彰显学生主体地位 提高作文教学效果——浅析以学生为主体的的作文评改法(孙迎新 谢鑫鹤)
    论运用音乐提高记忆效率的原理与方法(王璐玚)

    打造教师培训响亮品牌 “国培计划”展览启动仪式举行
    [教育与人才]
    论德雷克精神的形成与影响(张卫东 王瑞和 张锐)

    新一轮企业领导干部HSE培训启动
    [教育与人才]
    顺应信息化趋势 再造档案管理新流程(张守新)
    加强专业技术人才培养为企业发展提供优势人力资源(王晓耘)
    《石油教育》封面

    主管单位:中国石油天然气总公司

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    主  编:赵业廷

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