设为首页 | 加入收藏
文献检索:
“祖率”诞生年代释疑—纪念祖冲之逝世1500周年(胡炳生)
数学教材处理中的创新能力目标定位
数学想象能力的培养(章晓航)
椭圆、双曲线第一、第二定义的沟通与联合解题(胡明星)
数学编题策略(黄新民)
阅读与转译——谈高中数学应用题审题策略教学
培养学生良好教学认知结构的教学途径(蒋怡)
三角形的一个性质的应用(廖炳江)
椭圆的一条性质与应用举例(张洪杰)
浅谈说课(阮鹏峰 褚同华)
利用“辅助等式法”解题例谈(杜江海)
一题多解及其一般性结论(杨文金)
数学教学中的对比艺术(张荣彬 黄安成)
关于梅涅劳斯、塞瓦定理在平几中的应用(鲁国良)
谈数学习题教学设计的几个问题
构造辅助曲线解题举隅(李发武)
试谈发现三角形不等式的7种模型(刘保乾)
比较大小的常用方法(周庆军)
试谈寻找解题突破口的若干原则(岑海燕)
一类三角不等式的导出和证明(刘小满)
怎样应用课本题解竞赛题(王明升)
对称在立体几何中的应用(王怀秋)
一道多项式的除法题与Fibonacci数的若干性质
一道数学竞赛题的探讨(张佩珍)
对两道竞赛题的修正(费恩来)
基础灵活贴近——阅2000年高考数学试卷体会(唐建新 单文海)
对教材中几个有异议例(习)题的探讨(王大通)
作业评语—不应遗忘的角落(叶小平)
数学解题中应注意隐含条件的作用(赵建春)
浅析1999年高考数学全面卷与广东卷的异同及启示
对《用曲线相切法解圆锥曲线的最值问题》的商榷(黄绍杰)
一个基本图形中的不变量和不变关系(袁银宗)
一道高考题的数学建模及其教学启示(成克利)
一题求解的启示(朱恩九)
《中学教研:数学版》封面

主办单位:浙江师范大学

主  编:沈自飞

邮政编码:321004

电  话:0579-82298829

电子邮件:[email protected]

国际标准刊号:issn 1003-6407

国内统一刊号:cn 33-1069/g4

邮发代号:32-17

单  价:4.00

定  价:48.00


关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2