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  • 基础而有思维现实而有差异稳定而有创新——2012年浙江省数学高考试题评价与复习方法思考 免费阅读 收费下载
  • 2012年浙江省数学高考试卷符合《考试大纲》和《考试说明(浙江版)》的要求,立足于数学教材,回归数学本源,重视数学基础知识和基本技能,突出数学能力的考查,较好地测试了考生的数学素养和进入高校学习的潜能,有利于高校选拔新生,有利于中学素质教育,有利于向新课改(第二轮)高考过渡.与2011年相比,数学试题处在持平或更容易的水平,起点低、角度宽、视点高.在考查基础知识的同时,注重对数学思想、数学方法和数学能力的考查,延续了往年分步设问、分散难点的做法,体现了分散压轴、多题把关的命题特点.
  • 数学高考中的函数型试题亮点扫描 免费阅读 收费下载
  • 函数是高中数学中最重要的概念,并且包含了很多衍生与相关的知识,因此本专题的内容在高考数学中比重最大,试题涵盖选择、填空和解答各个题型,包含易、中、难3个等级.本文就2012年数学高考中函数型试题的考查特点进行系统的分析和扫描.1有效地考查了学生敏锐的观察思维和辨别能力在解决数学问题中,元认知监控能力起着重要的作用,在求解过程中,若能有意识地与题干、选项进行比对,观察分析并及时调整求解的方法或方向,则可以顺利求解.
  • 对2012年高考填空压轴试题的评析 免费阅读 收费下载
  • 回眸2012年全国各地高考数学客观题,有的试题独具匠心,交叉渗透,融合自然,设问合理,充分体现了“注重学科的内在联系和知识的综合”以及“能力立意”的原则.它们紧密贴近中学教学,结合中学数学在知识、思想方法和能力等方面的要求,贯彻新课程理念这些试题立意朴实但又不失新颖,选材寓于教材而又高于教材,科学地考查了考生继续学习所应具备的数学素养和潜能,着重考查了考生对数学本质的理解.宽角度、多视点、有层次地考查数学理性思维,特别是通过解题过程对思维能力进行了深入的考查,具有较高的信度、效度和有效的区分度,有利于高校选拔优秀学生,有利于中学数学教学改革,对中学教学发挥了良好的导向作用,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标.下面列举2012年数学高考中若干填空压轴试题进行评析,供大家鉴赏.
  • 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——2012年浙江省数学高考创新题评析 免费阅读 收费下载
  • 自从2004年浙江省高考数学考试说明首次将创新意识作为高考数学考查的七大能力之一走进高考试卷以来,伴随课程改革的脚步,浙江卷中的创新题如缕缕清风,拂面而来,它们题意明确、构思精巧、内涵深刻、解法灵活,构成了浙江卷中一道靓丽的风景,近8年的命题实践,浙江卷对创新意识的考查定位为:对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查,要创设新颖的问题情景,构造有一定深度和广度的数学问题,注重问题的多样化,
  • 意料之外情理之中——2012年浙江省数学高考数列题赏析 免费阅读 收费下载
  • 例1设S。是公差为d(d≠0)的无穷等差数列{an}的前n项和,则下列命题错误的是()
  • 背景简洁内蕴丰富——2012年浙江省数学高考理科函数导数综合题赏析 免费阅读 收费下载
  • 2012年浙江省数学高考理科试题延续前几年的传统,继续以函数导数综合问题作为压轴题.在继承传统的基础上,2012年的函数导数压轴试题又有所变化与创新,其背景简洁,而又内蕴丰富,是一道有着极好的区分和压轴功能的试题.
  • 海阔凭鱼跃天高任鸟飞——2012年浙江省数学高考阅卷有感 免费阅读 收费下载
  • 笔者有幸参加了2012年浙江省数学高考阅卷工作,对学生的解题感触颇多:有功亏一篑的扼腕叹息;有势如破竹的畅快淋漓;有无可奈何的黯然喟然;更有那不期而遇的妙笔生花,带来如陈酒般的醇香清洌.而唯有醇之悠长,让人回味无穷.本文就部分妙解,与大家共飨.
  • 导数与解析几何完美的交汇——2012年浙江省数学高考文、理科解析几何题评析 免费阅读 收费下载
  • 1教学要求与考查要求解析几何是高中数学的主干内容,其核心是用代数的方法研究解决几何问题,体现数形结合的思想方法,此类试题主要考查运算求解能力和推理思维能力.2012年浙江省数学高考文、理科试卷的解析几何题都是3个,其中理科共计24分,文科共计23分.
  • 2012年浙江省数学高考理科第19题的阅卷体会与思考 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考已悄然落幕,社会各界对浙江省数学高考试题的评价是众说纷纭.笔者的总体感受是平实而不落俗套,淡雅之中却见新奇.正巧笔者参加了2012年的数学高考阅卷工作,下面就理科第19题的阅卷体会和所引发的思考,谈一些认识,以飨读者.例1已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量x为取出此3球所得分数之和.
  • 例谈2012年浙江省数学高考中的数形结合 免费阅读 收费下载
  • 数形结合思想的实质是将抽象的数学语言和直观图形相结合,使抽象思维和形象思维结合起来.运用数形结合,能给抽象的数量关系以形象的几何直观,也能把几何图形问题转化为数量关系.2012年浙江省数学高考重视对考生进行运用数形结合思想简化解题的考查.
  • 平淡中出精彩常规中显能力——对2012年浙江省数学高考理科第21题的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考已经落下帷幕,笔者特别关注了浙江省数学高考理科第21题.这是一道集椭圆的方程、直线与椭圆的位置关系、中点弦、面积的最值问题等知识于一体的综合性试题.此题看似平淡,却精彩纷呈.看似常规,却彰显能力.本文就对此题作一探讨,请读者批评指正.
  • 一道浙江省数学高考试题的解法赏析 免费阅读 收费下载
  • 在解题中常会遇到一类带条件的最值问题,此类问题的解决难度不大,只要认真审题仔细推敲,便会找到许多解法,这也充分体现了高考试题考查学生掌握数学思想方法的功能.
  • 一道高考向量试题的解答及其推论 免费阅读 收费下载
  • 2012年浙江省数学高考文、理科的第15题都是对向量内容的考查,题目新颖,富有创意,简洁明了,源于教材又高于教材.本文主要给出3种不同解法,并对该题目进行扩展,得到一些推论.
  • 四法并举彰显活力——-2012年浙江省数学高考理科第17题赏析 免费阅读 收费下载
  • 2012年浙江省数学高考试题依然秉承了“起点低、坡度缓、层次多、区分好”的鲜明特色,其中又不乏一些适度创新、题小意深的经典之作.本文就以理科第17题为例进行解法探求和赏析.
  • 对2012年江西省数学高考理科第20题的研究 免费阅读 收费下载
  • (1)求曲线C的方程.(2)动点Q(x0,y0。)(-2x0〈2)在曲线C上,曲线C在点Q处的切线为l.问:是否存在定点p(0,t)(t〈0),使得z与黝,PB都相交,交点分别为D,E,且△QAB与/XPDE的面积之比是常数?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.(2012年江西省数学高考理科试题)
  • 由一道“变态”高考题的几组解法引起的教学反思 免费阅读 收费下载
  • 立足基础关注本质考查能力——-2012年浙江省初中数学学业考试试题评析 免费阅读 收费下载
  • 2012年浙江省各地区中考数学试题可谓特色鲜明、亮点纷呈,总体上都符合《数学课程标准》和《浙江省初中毕业生学业考试说明》(以下简称《考试说明》)要求,在题型、结构、答题要求及形式方面与前几年保持了稳定性和连续性,对初中学生应掌握的基础知识以及核心重点内容作了比较全面的考查.试卷简约美观,试题简明严谨,知识覆盖面广,低起点、高观点,注重数学本质,立足基础,适度创新,重视应用,考查能力.试卷关注数学思想与方法、关注数学素养、数学能力的培养与考查,新课程的评价理念落实到位,教学导向作用明显.
  • [高考试题评析]
    基础而有思维现实而有差异稳定而有创新——2012年浙江省数学高考试题评价与复习方法思考(马茂年)
    数学高考中的函数型试题亮点扫描(褚人统)
    对2012年高考填空压轴试题的评析(丁勇 母建军)
    接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——2012年浙江省数学高考创新题评析(林怀传)
    意料之外情理之中——2012年浙江省数学高考数列题赏析(周丕芬 王晓明)
    背景简洁内蕴丰富——2012年浙江省数学高考理科函数导数综合题赏析(徐存旭)
    海阔凭鱼跃天高任鸟飞——2012年浙江省数学高考阅卷有感(甘建飞)
    导数与解析几何完美的交汇——2012年浙江省数学高考文、理科解析几何题评析(黄高涌)
    2012年浙江省数学高考理科第19题的阅卷体会与思考(陈重阳)
    例谈2012年浙江省数学高考中的数形结合(沈顺良)
    平淡中出精彩常规中显能力——对2012年浙江省数学高考理科第21题的几点思考(郑燕平)
    一道浙江省数学高考试题的解法赏析(苏保明)
    一道高考向量试题的解答及其推论(李超 李益民)
    四法并举彰显活力——-2012年浙江省数学高考理科第17题赏析(陆立峰)
    对2012年江西省数学高考理科第20题的研究(王伯龙)
    由一道“变态”高考题的几组解法引起的教学反思(崔志荣)
    [中考试题评析]
    立足基础关注本质考查能力——-2012年浙江省初中数学学业考试试题评析(时爱荣)
    《中学教研:数学版》封面

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